超级可爱又幽默的老师经典口头禅锦集(49条)

你能运用我们发现的规律很快地口算两位数加一位数吗?试试看。~~你是否在寻找类似的句子呢?于是,栏目小编为你收集整理了超级可爱又幽默的老师经典口头禅。大家不妨来参考。希望你能喜欢!

1、如果给你一张地图,让你算一算北京到你家乡有多远,你会吗?当你学会比例尺,你就能办到了。

2、今天我们学习了什么?你知道了哪些知识?你还知道哪些知识?你买练习本的钱是哪里来的?(对学生进行思想品德教育,要爱护人民币。)通过本节课的学习,大家有什么收获?

3、大家从图上看到了11-9=2,如果没有这幅图,你怎样算出11-9的得数呢?(然后师教算法)好,同学们把你准备的学具拿出来,听老师说,你们摆,看谁摆得快。

4、这节课我们学习了什么知识?是怎么来学会这个知识的?

5、这道题,前几天已经讲过了,谁上来解答一下。

6、给我去门口站着,好好反醒反醒。

7、“我再上两分钟就下课”

8、37.你又怎么了,你现在怎么这么爱生气。

9、这节课体育老师有事,我来上英语课,老师好

10、10.我喜欢你,但我不想谈恋爱。

11、同学们,现在老师不看全年天数,也不看二月份天数,同样能判断出某一年是平年还是闰年,你们相信吗?不信你考考老师。“考不倒的!大家想掌握这一诀窍吗?下面我们一起来研究。

12、同学们,今天利用学具自己动手操作,通过比较,讨论的办法解决了自己提出的问题,学得很投入,老师相信,只要大家勤于思考,勇于设想,团结协作,一定会有更多的发现!

13、今天我们认识了数字“1”,小朋友们学习得很好。回家看看家里能用数字1表示的东西有哪些,说给爸爸、妈妈听,好吗?明天,老师在课堂上检查,看谁说得好,说得多。

14、27.你吃药行吗,我不想戴套。

15、你太棒了!不随波逐流,能从相反的角度思考问题。你怎么会想到这一点的?

16、你和同学赛跑得了第一,老师相信你的学习成绩也会像你赛跑一样得第一的。

17、你很有创造力,但还要继续努力。

18、你是一个很负责的材料员,每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐!

19、约不约?

20、你很聪明就是不用在学习上!

21、就是你!某某同学笑得这么开心,你上来做这道题!

22、真是好样的,你的作品真的是非常出色!

23、通过刚才大家用眼看,用手比和用脑想,谁知道了1米等于多少厘米?

24、把表扬看作“加油站”,把批评当成“保健箱”。

25、你坐得真端正!注意力真集中!

26、你虽然没有完整地回答这个问题,但你能大胆发言就是好样的!

27、×××,你今天表现得真好。

28、20.除了你,我谁都不喜欢。

29、讲方程式变换的时候喊道:“同学们注意!我要变形了!”

30、教大家四个用法,包你打遍英语角无敌手:oh yes./oh no./really?/i don’t think so. 大家要不要跟我重复一遍?

31、通过学习,我们发现:日常生活中处处有数学,处处用到数学,希望同学们学好每节数学课。

32、以上,同学们都能够积极开动脑筋,大胆发表自己的意见,老师非常赞赏你们这种学习态度,希望同学们再接再厉,请看下面一道题。

33、你坐得真端正!注意力真集中!

34、本节课,你们学会了哪些知识?你是怎么学会的?圆柱体积的学习告诉我们:新知识是通过旧知识推导的在今后的学习中,有许多新知识是与旧知识相互联系转化的,希望同学们利用它们之间的联系掌握更多的知识。

35、38.太晚了,没车了我们只能在外面住了。

36、6.就算我睡了一千个女人,我也只爱你一个人。

37、24.你能不能别整天问我你重不重要啊!

38、又不是帮我学,是你们自己学本事

39、39.我已经关心你了,你还要怎么样?

40、今天,我们是用什么方法学习8加几的?小朋友们学得很好,下节课我们继续学习用凑十法计算20以内的进位加法,大家有信心学好吗?

41、这道题,前年没考,去年没考,今年肯定会考。划重点啊!

42、这道题是送分的,这道题也是送分的!

43、36.喜欢你怎么了,又不代表什么,又不是要谈恋爱,又不是要追你。

44、真棒!这肯定是一个“伟大”的发现。

45、“明天高考了,你们再看看书,我再看看你们”

46、今天,我们学习了怎样画线段,谁能说说怎样画一条2厘米长的线段?

47、请同学们把今天学到的知识,变为丰硕的果实贴在这棵大树上,你们愿意吗?

48、没关系,你说得很好,再来一遍好吗?

49、老师真高兴,你能勇敢地举手并站起来回答问题,大胆地说出你的想法吧!

50、这节课我们学习了什么知识?你是怎样来学会新知识的?

51、我昨天晚上批改了你们班的试卷,气得我一宿没睁眼!这么简单的都不会!

52、看××同学认真的样子,老师就知道她是勤奋好学的孩子!

53、这几名同学汇报的很好!大家掌声鼓励他们。既然同学们的动手能力这么强,我想动脑能力肯定也不差。现在,同学们根据你们的演示、讨论,看谁能很快完成下面的填空,并且归纳。

54、你的好学令老师感动,你的博学令老师敬佩。

55、希望下节课,你是第一个回答问题的人!

56、17.分开之后我只想清静,你的生活我来不及插手。

57、圆有多少条高?请同学们观察手中的圆柱体,然后将你的结论说给同学们听。

58、我们学到的知识来源于生活,它是人们在长期的生活中积累的宝贵经验,同时又是很重要的发现。愿我们也积极动脑、勤于观察,善于发现问题、探索问题,并将这些知识用于生活,使我们的生活更美好。

59、大胆一些,勇敢一些,经过努力,成功一定会属于你。

60、青出于蓝而胜于蓝。老师相信,你们这些后来者一定能居上。

61、22.结婚的时候别忘了通知我!

62、你能运用我们发现的规律很快地口算两位数加一位数吗?试试看。

63、某某同学,下课来我办公室一趟。

64、这道题我都讲了800遍了,这又是一道送分题!

65、26.我朋友来了之后别说你是我女朋友。

66、刚才同学们讨论得非常好,汇报得也非常出色。根据大家刚才的讨论、操作,大家都把长方行剪拼成了平行四边行,虽然剪拼方法不一样。但同学们都有相同的发现,为了共同的发现,同学们可互相鼓掌鼓励对方一下。

67、16.我对你付出了很多,你都不知道。

68、你的想法太奇特了,老师真为你高兴!

69、3.我爱你,对她只是喜欢。

70、你能向同学们汇报你这节课的收获吗?

71、同学们,你能根据我们刚才折圆、量圆时所表现的、以及我们以学习了什么叫直径、半径,想一想、猜一猜圆可能有哪些特征?

72、不同的思路就可以得出不同的解题方法,两种方法可以相互检验,今后我们在做题时,遇到一个问题,要善于从不同的角度去思考,去解决问题,对今后的学习是十分有利的。

73、当精神“渴”了,就听听音乐;当精神“饿”了,就读读书吧。

74、1.她只是我的好朋友。

75、同学们说得很好,老师真替你们高兴!

76、“我在办公室都能听到整栋楼就咱们班最吵”

77、21.你就当我是个渣男吧。

78、34.我一直没有做太多跟她未来的设想。

79、35.吃了没,早点睡,多穿点,喝热水,这个东西有点贵。

80、通过以上学习,我们已经认识了“什么叫做小数性质”。对于“小数性质”你还想知道什么?

81、整栋楼就你们班最吵!

82、4.我和别的女生聊骚是我不对,但是你不能翻我手机啊。

83、就你们啊,是我带过最差的一届学生。

84、同学们,数学中有很多有趣的知识,只要大家认真观察,就能领略到数学中无穷无尽的乐趣。

85、你经常给大家带来惊喜,因为你有创新思维。

86、同学们,除数是两位数的除法,我们已经掌握了,那么这种方法能不能用到除数是三位数的除法中?同桌讨论。

87、《三角形》:通过今天的学习,你发现了什么?......对,三角形的稳定性作用真大呀!相信从今以后,我们班会涌现出很多好人好事,我们班用坏的桌凳再也不用老师修了,是不是?~~还有哪些与此相似的句子呢?也许"老师用来激励学生的经典口头禅"就是你要找的,如果合你所需,不妨马上收藏本页。

88、32.我跟你没什么好说的。

89、同学们,学习年月日的知识有趣吗?今天学的知识大家弄明白了吗?10年以后,当你回忆今天这节课的情景时,1997年10月17日这一天已经永远不存在了,所以我们一定要珍惜今天的时光,努力学习,同学们做得到吗?

90、试一试,你能行。

91、同学们,在过去的许多数学课中,大家都是通过动手实验,动脑思考,自己归纳出新知识的,这一节课,老师同样希望同学们继续发扬过去的探索精神,自己来推导出长方体和正方体体积的计算方法。大家有信心吗?

92、把6个梨平均放在3个盘子里,我们已经会分了,如果再添上1个梨你会分吗?

93、你的表达能力真棒,同学们都应当向你学习。

94、5.你怎么不化妆就出来见我了?

95、你知道问题在哪儿吗?能试着改过来吗?我相信,你肯定行!

96、即使你摔倒了,老师一样为你喝彩。因为你迈出了别人不敢迈出的一步。

97、8.对不起,我还是爱你的。

98、这道题超纲了,以后你们高中老师会讲!

99、同学们都很聪明,像科学家一样自己推导出圆锥的体积公式,下面我们就应用这个公式来解决实际生活中的一些问题。

100、判断一个人是不是渣男,没那么容易,渣男之所以靠近你,是有目的和原因的,女孩子一定要学会辨别渣男。你听过哪些渣男经典语录?迷你句子网小编为此仔细地整理了以下内容“2022渣男撩女生的经典口头禅”,仅供参考,欢迎大家阅读。

101、同学们,现在老师不看全年天数,也不看二月份天数,同样能判断出某一年是平年还是闰年,你们相信吗?不信你考考老师。“考不倒的!大家想掌握这一诀窍吗?下面我们一起来研究。

102、老师不说你多么优秀,但你是——与众不同的。

103、你能向同学们汇报你这节课的收获吗?

104、他听得可认真了,会听的孩子是会学习的孩子!

105、科学家总不忘在研究后整理好材料,看,这一组就做到了,而且做得很好!

106、别嫌老师唠叨!我说这些,都是为你们好……

107、2.我们不再是我们,我们依然是我们

108、放学谁背完课本,谁才能走。

109、18.你跟她好像。

110、29.你很好,我不配,忘了我吧下一位。

111、快说,他们到底是什么关系?!

112、尊重(欣赏)别人,你会得到更多人的尊重(欣赏)!

113、23.咱不买。

114、9.你能不能成熟一点。

115、从这些地方可以看出,长方体在我们日常生活中随处可见,十分重要。因此,我们需要去研究它、认识它。

116、同学们,现在老师不看全年天数,也不看二月份天数,同样能判断出某一年是平年还是闰年,你们相信吗?不信你考考老师。“考不倒的!大家想掌握这一诀窍吗?下面我们一起来研究。

117、真是好样的,你的作品真的是非常出色!

118、大胆一些,勇敢一些,经过努力,成功一定会属于你。

119、本节课,我们把求平行四边形的面积转化成了求长方形的面积,这种方法叫转化法,它对你有什么启迪吗?对,利用转化法可把新知变成旧知,在今后的学习中,同学们可以充分利用这一方法。

120、别嫌老师唠叨!我说这些,都是为你们好……

121、老师发现你不仅听得仔细,说得也很好!

122、25.你以为你为我做的事情很伟大?

123、刚才同学们结合自己的调查,了解到那么多储蓄知识,真了不起。现在同学们又很快学会了怎样计算利息,真是太棒了,老师也希望大家在以后上课中能像今天这样出色,大家说能不能办到?

124、我发现自己最常说“安静!”“对吧。”

125、看黑板干嘛?快把知识点抄下来啊!

126、同学们,老师希望你们能像科学家一样,通过自己动手实验,动脑思考,推导出圆锥体积的计算方法,你们对自己有信心吗?~~类似的句子还有哪些呢?以下是小编为大家精心准备的“回顾高中老师常说的统一口头禅”,希望对您有所帮助,欢迎转发阅读。

127、“这道题你为什么选a?”

128、13.27更何况所有男人,见妞就泡,吃完就跑,很正常啊!

129、看来闰年年份与四的关系非常密切,它到底是什么关系呢?

130、同学们非常了不起,在这么短的时间里不仅弄清了什么是质数、合数,还发现了判断质数、合数的好方法。你还有什么问题吗?

131、即使你摔倒了,老师一样为你喝彩。因为你迈出了别人不敢迈出的一步。

132、14.你要这么想我也没办法。

133、老师希望你们像科学家一样通过自己动手实验,动脑思考,推导出圆锥体积的计算方法,你们对自己有信心吗?

134、7.朋友圈有家人和客户,不方便秀恩爱。

135、你的字很漂亮,再认真点会更漂亮。

136、19.我只是太冲动了,没有控制好自己才动的手。

137、“多考一分就能超过一千个人”

138、大家在生活中还会遇到很多至今还没有解决的问题,我们相信,只要通过大家的努力,其中的很多问题可以像我们今天这样转化成数学问题来处理,只要大家勤于思考,勇于设想,一定会获得很多的发现!

139、同学们通过刚才动手发现圆的知识真不少,数学家把这些知识都定为不同的名称,你们想知道吗?

140、12.我已习惯自己说给自己给,习惯自己带自己回家。

141、你经常给大家带来惊喜,因为你有创新思维。

142、40.我和她只是逢场作戏,你不要误会。

143、机会的大门永远为那些作好准备的人敞开着,他——就是其中一个。

144、你每天都有进步,老师真为你感到高兴。

145、同学们,我在讲两分钟咱们就下课。

146、11.你能不能不要老是怀疑这怀疑那。

147、你的表达能力真棒,同学们都应当向你学习。

148、同学们,老师相信,在你们当中一定有未来的高斯、笛卡儿,只要积极动脑,做生活的有心人,你们一定会为人类的发展做出巨大的贡献,创造出巨大的财富,有信心吗?

149、31.我太忙了,你自己找点事做吧。

150、同学们通过操作实验推导出了圆锥体的计算公式,我们学的好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的,老师希望你们像科学家们那样,在今后的学习活动中不断探索、不断创新、不断实验,就一定能获取更多的知识,将来一定能成为国家的栋梁。

151、没关系,你说得很好,再来一遍好吗?

152、某某同学,下课来我办公室一趟。

153、×××,你今天表现得真好。

154、同学们,老师希望你们能像科学家一样,通过自己动手实验,动脑思考,推导出圆锥体积的计算方法,你们对自己有信心吗?

155、放学先别走,我讲几句话

156、智力竞赛快结束了,小动物们在背后悄悄地议论说“这些小朋友确实非常聪明,我们出了这么多难题,都没有难倒他们,真棒!

157、“额,感觉......”

158、同学们都很聪明,像科学家一样自己推导出圆锥的体积公式,下面我们就应用这个公式来解决实际生活中的一些问题。

159、看我干嘛?我脸上有字吗?快点看书!

160、这道题是送分的,这道题也是送分的!

161、15.我们彼此爱过,彼此伤害过,现在的我们各奔东西吧。

162、这节课,你都学会了哪些知识?掌握了哪些本领?

163、这是x轴,这是y轴,我在这里放个p。

164、你的答案正像老师想象的一样,将来你一定比老师还棒!

165、老师经典语录之“看我干啥,我脸上有答案呀?!”

166、28.因为我以后结婚的老婆我希望她是处女。

167、看我干嘛?我脸上有字吗?快点看书!

168、你很勇敢,声音再大一点,好吗?

169、这节课的知识还没讲完,我再拖3分钟!

170、从历史的角度看,你做错了题,就是在篡改历史。

171、你比老师想得还要多,你真行!

172、又不是帮我学,是你们自己学本事

173、这一节课,我班出现了一名“司马光”式的小英雄,如果能多有几个这样的同学,那么我们的课会更精采。

174、30.我没有骗你,我说了你也不信。

175、哎呀,这苹果画的,我的天!这是一个在菜市场上放好几天都卖不出去的苹果!

176、快说,他们到底是什么关系?!

177、老师很佩服你的钻劲儿!

178、33.我会对你负责的,宝贝,让我进去。

179、老师希望你们像科学家一样通过自己动手实验,动脑思考,推导出圆锥体积的计算方法,你们对自己有信心吗?

180、你的想法太新奇了!老师要向你学习!

181、今天,同学在学习数学知识的同时,还学会了一种观察事物、分析问题的方法,这就是我们在变化的数学现象中看到了不变的实质,学会这种透过现象看本质的思维方法对今后的思维发展有很大帮助,掌握了这种方法,同学们看问题就会越来越深刻,变得越来越聪明。

182、你太棒了!不随波逐流,能从相反的角度思考问题。你怎么会想到这一点的?

183、在今天,在这节课上,老师充分的领略到了21世纪少年的风采,老师被你们所感动,同学们,明天一定是属于你们的!

184、大家学习的劲头真大,刚才的方法学会了吗?好!老师出道题,检查一下谁真的学会了。

185、同学们,今天利用学具自己动手操作,通过比较,讨论的办法解决了自己提出的问题,学得很投入,老师相信,只要大家勤于思考,勇于设想,团结协作,一定会有更多的发现!