超级可爱又幽默的老师经典口头禅锦集(49条)

超级可爱又幽默的老师经典口头禅锦集(49条)

你能运用我们发现的规律很快地口算两位数加一位数吗？试试看。~~你是否在寻找类似的句子呢？于是，栏目小编为你收集整理了超级可爱又幽默的老师经典口头禅。大家不妨来参考。希望你能喜欢！

1、如果给你一张地图，让你算一算北京到你家乡有多远，你会吗？当你学会比例尺，你就能办到了。

2、今天我们学习了什么？你知道了哪些知识？你还知道哪些知识？你买练习本的钱是哪里来的？（对学生进行思想品德教育，要爱护人民币。）通过本节课的学习，大家有什么收获？

3、大家从图上看到了11-9=2，如果没有这幅图，你怎样算出11-9的得数呢？（然后师教算法）好，同学们把你准备的学具拿出来，听老师说，你们摆，看谁摆得快。

4、这节课我们学习了什么知识?是怎么来学会这个知识的?

5、这道题，前几天已经讲过了，谁上来解答一下。

6、给我去门口站着，好好反醒反醒。

7、“我再上两分钟就下课”

8、37.你又怎么了，你现在怎么这么爱生气。

9、这节课体育老师有事，我来上英语课，老师好

10、10.我喜欢你，但我不想谈恋爱。

11、同学们，现在老师不看全年天数，也不看二月份天数，同样能判断出某一年是平年还是闰年，你们相信吗？不信你考考老师。“考不倒的！大家想掌握这一诀窍吗？下面我们一起来研究。

12、同学们，今天利用学具自己动手操作，通过比较，讨论的办法解决了自己提出的问题，学得很投入，老师相信，只要大家勤于思考，勇于设想，团结协作，一定会有更多的发现！

13、今天我们认识了数字“１”，小朋友们学习得很好。回家看看家里能用数字１表示的东西有哪些，说给爸爸、妈妈听，好吗？明天，老师在课堂上检查，看谁说得好，说得多。

14、27.你吃药行吗，我不想戴套。

15、你太棒了！不随波逐流，能从相反的角度思考问题。你怎么会想到这一点的？

16、你和同学赛跑得了第一，老师相信你的学习成绩也会像你赛跑一样得第一的。

17、你很有创造力，但还要继续努力。

18、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！

19、约不约？

20、你很聪明就是不用在学习上！

21、就是你！某某同学笑得这么开心，你上来做这道题！

22、真是好样的，你的作品真的是非常出色！

23、通过刚才大家用眼看，用手比和用脑想，谁知道了1米等于多少厘米？

24、把表扬看作“加油站”，把批评当成“保健箱”。

25、你坐得真端正！注意力真集中！

26、你虽然没有完整地回答这个问题，但你能大胆发言就是好样的！

27、×××，你今天表现得真好。

28、20.除了你，我谁都不喜欢。

29、讲方程式变换的时候喊道：“同学们注意！我要变形了！”

30、教大家四个用法，包你打遍英语角无敌手：oh yes．／oh no．／really?／i don’t think so. 大家要不要跟我重复一遍？

31、通过学习，我们发现：日常生活中处处有数学，处处用到数学，希望同学们学好每节数学课。

32、以上，同学们都能够积极开动脑筋，大胆发表自己的意见，老师非常赞赏你们这种学习态度，希望同学们再接再厉，请看下面一道题。

33、你坐得真端正！注意力真集中！

34、本节课，你们学会了哪些知识？你是怎么学会的？圆柱体积的学习告诉我们：新知识是通过旧知识推导的在今后的学习中，有许多新知识是与旧知识相互联系转化的，希望同学们利用它们之间的联系掌握更多的知识。

35、38.太晚了，没车了我们只能在外面住了。

36、6.就算我睡了一千个女人，我也只爱你一个人。

37、24.你能不能别整天问我你重不重要啊！

38、又不是帮我学，是你们自己学本事

39、39.我已经关心你了，你还要怎么样？

40、今天，我们是用什么方法学习８加几的？小朋友们学得很好，下节课我们继续学习用凑十法计算20以内的进位加法，大家有信心学好吗？

41、这道题，前年没考，去年没考，今年肯定会考。划重点啊！

42、这道题是送分的，这道题也是送分的！

43、36.喜欢你怎么了，又不代表什么，又不是要谈恋爱，又不是要追你。

44、真棒！这肯定是一个“伟大”的发现。

45、“明天高考了，你们再看看书，我再看看你们”

46、今天，我们学习了怎样画线段，谁能说说怎样画一条２厘米长的线段？

47、请同学们把今天学到的知识，变为丰硕的果实贴在这棵大树上，你们愿意吗？

48、没关系，你说得很好，再来一遍好吗？

49、老师真高兴，你能勇敢地举手并站起来回答问题，大胆地说出你的想法吧！

50、这节课我们学习了什么知识？你是怎样来学会新知识的？

51、我昨天晚上批改了你们班的试卷，气得我一宿没睁眼！这么简单的都不会！

52、看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！

53、这几名同学汇报的很好！大家掌声鼓励他们。既然同学们的动手能力这么强，我想动脑能力肯定也不差。现在，同学们根据你们的演示、讨论，看谁能很快完成下面的填空，并且归纳。

54、你的好学令老师感动，你的博学令老师敬佩。

55、希望下节课，你是第一个回答问题的人！

56、17.分开之后我只想清静，你的生活我来不及插手。

57、圆有多少条高？请同学们观察手中的圆柱体，然后将你的结论说给同学们听。

58、我们学到的知识来源于生活，它是人们在长期的生活中积累的宝贵经验，同时又是很重要的发现。愿我们也积极动脑、勤于观察，善于发现问题、探索问题，并将这些知识用于生活，使我们的生活更美好。

59、大胆一些，勇敢一些，经过努力，成功一定会属于你。

60、青出于蓝而胜于蓝。老师相信，你们这些后来者一定能居上。

61、22.结婚的时候别忘了通知我！

62、你能运用我们发现的规律很快地口算两位数加一位数吗？试试看。

63、某某同学，下课来我办公室一趟。

64、这道题我都讲了800遍了，这又是一道送分题！

65、26.我朋友来了之后别说你是我女朋友。

66、刚才同学们讨论得非常好，汇报得也非常出色。根据大家刚才的讨论、操作，大家都把长方行剪拼成了平行四边行，虽然剪拼方法不一样。但同学们都有相同的发现，为了共同的发现，同学们可互相鼓掌鼓励对方一下。

67、16.我对你付出了很多，你都不知道。

68、你的想法太奇特了，老师真为你高兴！

69、3.我爱你，对她只是喜欢。

70、你能向同学们汇报你这节课的收获吗？

71、同学们，你能根据我们刚才折圆、量圆时所表现的、以及我们以学习了什么叫直径、半径，想一想、猜一猜圆可能有哪些特征？

72、不同的思路就可以得出不同的解题方法，两种方法可以相互检验，今后我们在做题时，遇到一个问题，要善于从不同的角度去思考，去解决问题，对今后的学习是十分有利的。

73、当精神“渴”了，就听听音乐；当精神“饿”了，就读读书吧。

74、1.她只是我的好朋友。

75、同学们说得很好，老师真替你们高兴！

76、“我在办公室都能听到整栋楼就咱们班最吵”

77、21.你就当我是个渣男吧。

78、34.我一直没有做太多跟她未来的设想。

79、35.吃了没，早点睡，多穿点，喝热水，这个东西有点贵。

80、通过以上学习，我们已经认识了“什么叫做小数性质”。对于“小数性质”你还想知道什么？

81、整栋楼就你们班最吵！

82、4.我和别的女生聊骚是我不对，但是你不能翻我手机啊。

83、就你们啊，是我带过最差的一届学生。

84、同学们，数学中有很多有趣的知识，只要大家认真观察，就能领略到数学中无穷无尽的乐趣。

85、你经常给大家带来惊喜，因为你有创新思维。

86、同学们，除数是两位数的除法，我们已经掌握了，那么这种方法能不能用到除数是三位数的除法中？同桌讨论。

87、《三角形》：通过今天的学习，你发现了什么?......对，三角形的稳定性作用真大呀！相信从今以后，我们班会涌现出很多好人好事，我们班用坏的桌凳再也不用老师修了，是不是?~~还有哪些与此相似的句子呢？也许"老师用来激励学生的经典口头禅"就是你要找的，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

88、32.我跟你没什么好说的。

89、同学们，学习年月日的知识有趣吗?今天学的知识大家弄明白了吗?10年以后，当你回忆今天这节课的情景时，1997年10月17日这一天已经永远不存在了，所以我们一定要珍惜今天的时光，努力学习，同学们做得到吗?

90、试一试，你能行。

91、同学们，在过去的许多数学课中，大家都是通过动手实验，动脑思考，自己归纳出新知识的，这一节课，老师同样希望同学们继续发扬过去的探索精神，自己来推导出长方体和正方体体积的计算方法。大家有信心吗？

92、把6个梨平均放在3个盘子里，我们已经会分了，如果再添上1个梨你会分吗？

93、你的表达能力真棒，同学们都应当向你学习。

94、5.你怎么不化妆就出来见我了？

95、你知道问题在哪儿吗？能试着改过来吗？我相信，你肯定行！

96、即使你摔倒了，老师一样为你喝彩。因为你迈出了别人不敢迈出的一步。

97、8.对不起，我还是爱你的。

98、这道题超纲了，以后你们高中老师会讲！

99、同学们都很聪明，像科学家一样自己推导出圆锥的体积公式，下面我们就应用这个公式来解决实际生活中的一些问题。

100、判断一个人是不是渣男，没那么容易，渣男之所以靠近你，是有目的和原因的，女孩子一定要学会辨别渣男。你听过哪些渣男经典语录？迷你句子网小编为此仔细地整理了以下内容“2022渣男撩女生的经典口头禅”，仅供参考，欢迎大家阅读。

101、同学们，现在老师不看全年天数，也不看二月份天数，同样能判断出某一年是平年还是闰年，你们相信吗？不信你考考老师。“考不倒的！大家想掌握这一诀窍吗？下面我们一起来研究。

102、老师不说你多么优秀，但你是——与众不同的。

103、你能向同学们汇报你这节课的收获吗？

104、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！

105、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！

106、别嫌老师唠叨！我说这些，都是为你们好……

107、2.我们不再是我们，我们依然是我们

108、放学谁背完课本，谁才能走。

109、18.你跟她好像。

110、29.你很好，我不配，忘了我吧下一位。

111、快说，他们到底是什么关系？！

112、尊重(欣赏)别人，你会得到更多人的尊重(欣赏)！

113、23.咱不买。

114、9.你能不能成熟一点。

115、从这些地方可以看出，长方体在我们日常生活中随处可见，十分重要。因此，我们需要去研究它、认识它。

116、同学们，现在老师不看全年天数，也不看二月份天数，同样能判断出某一年是平年还是闰年，你们相信吗？不信你考考老师。“考不倒的！大家想掌握这一诀窍吗？下面我们一起来研究。

117、真是好样的，你的作品真的是非常出色！

118、大胆一些，勇敢一些，经过努力，成功一定会属于你。

119、本节课，我们把求平行四边形的面积转化成了求长方形的面积，这种方法叫转化法，它对你有什么启迪吗？对，利用转化法可把新知变成旧知，在今后的学习中，同学们可以充分利用这一方法。

120、别嫌老师唠叨！我说这些，都是为你们好……

121、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！

122、25.你以为你为我做的事情很伟大？

123、刚才同学们结合自己的调查，了解到那么多储蓄知识，真了不起。现在同学们又很快学会了怎样计算利息，真是太棒了，老师也希望大家在以后上课中能像今天这样出色，大家说能不能办到？

124、我发现自己最常说“安静！”“对吧。”

125、看黑板干嘛？快把知识点抄下来啊！

126、同学们，老师希望你们能像科学家一样，通过自己动手实验，动脑思考，推导出圆锥体积的计算方法，你们对自己有信心吗？~~类似的句子还有哪些呢？以下是小编为大家精心准备的“回顾高中老师常说的统一口头禅”，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。

127、“这道题你为什么选a？”

128、13.27更何况所有男人，见妞就泡，吃完就跑，很正常啊！

129、看来闰年年份与四的关系非常密切，它到底是什么关系呢？

130、同学们非常了不起，在这么短的时间里不仅弄清了什么是质数、合数，还发现了判断质数、合数的好方法。你还有什么问题吗？

131、即使你摔倒了，老师一样为你喝彩。因为你迈出了别人不敢迈出的一步。

132、14.你要这么想我也没办法。

133、老师希望你们像科学家一样通过自己动手实验，动脑思考，推导出圆锥体积的计算方法，你们对自己有信心吗？

134、7.朋友圈有家人和客户，不方便秀恩爱。

135、你的字很漂亮，再认真点会更漂亮。

136、19.我只是太冲动了，没有控制好自己才动的手。

137、“多考一分就能超过一千个人”

138、大家在生活中还会遇到很多至今还没有解决的问题，我们相信，只要通过大家的努力，其中的很多问题可以像我们今天这样转化成数学问题来处理，只要大家勤于思考，勇于设想，一定会获得很多的发现！

139、同学们通过刚才动手发现圆的知识真不少，数学家把这些知识都定为不同的名称，你们想知道吗？

140、12.我已习惯自己说给自己给，习惯自己带自己回家。

141、你经常给大家带来惊喜，因为你有创新思维。

142、40.我和她只是逢场作戏，你不要误会。

143、机会的大门永远为那些作好准备的人敞开着，他——就是其中一个。

144、你每天都有进步，老师真为你感到高兴。

145、同学们，我在讲两分钟咱们就下课。

146、11.你能不能不要老是怀疑这怀疑那。

147、你的表达能力真棒，同学们都应当向你学习。

148、同学们，老师相信，在你们当中一定有未来的高斯、笛卡儿，只要积极动脑，做生活的有心人，你们一定会为人类的发展做出巨大的贡献，创造出巨大的财富，有信心吗？

149、31.我太忙了，你自己找点事做吧。

150、同学们通过操作实验推导出了圆锥体的计算公式，我们学的好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的，老师希望你们像科学家们那样，在今后的学习活动中不断探索、不断创新、不断实验，就一定能获取更多的知识，将来一定能成为国家的栋梁。

151、没关系，你说得很好，再来一遍好吗？

152、某某同学，下课来我办公室一趟。

153、×××，你今天表现得真好。

154、同学们，老师希望你们能像科学家一样，通过自己动手实验，动脑思考，推导出圆锥体积的计算方法，你们对自己有信心吗？

155、放学先别走，我讲几句话

156、智力竞赛快结束了，小动物们在背后悄悄地议论说“这些小朋友确实非常聪明，我们出了这么多难题，都没有难倒他们，真棒！

157、“额，感觉......”

158、同学们都很聪明，像科学家一样自己推导出圆锥的体积公式，下面我们就应用这个公式来解决实际生活中的一些问题。

159、看我干嘛？我脸上有字吗？快点看书！

160、这道题是送分的，这道题也是送分的！

161、15.我们彼此爱过，彼此伤害过，现在的我们各奔东西吧。

162、这节课，你都学会了哪些知识？掌握了哪些本领？

163、这是x轴，这是y轴，我在这里放个p。

164、你的答案正像老师想象的一样，将来你一定比老师还棒！

165、老师经典语录之“看我干啥，我脸上有答案呀？！”

166、28.因为我以后结婚的老婆我希望她是处女。

167、看我干嘛？我脸上有字吗？快点看书！

168、你很勇敢，声音再大一点，好吗？

169、这节课的知识还没讲完，我再拖3分钟！

170、从历史的角度看，你做错了题，就是在篡改历史。

171、你比老师想得还要多，你真行！

172、又不是帮我学，是你们自己学本事

173、这一节课，我班出现了一名“司马光”式的小英雄，如果能多有几个这样的同学，那么我们的课会更精采。

174、30.我没有骗你，我说了你也不信。

175、哎呀，这苹果画的，我的天！这是一个在菜市场上放好几天都卖不出去的苹果！

176、快说，他们到底是什么关系？！

177、老师很佩服你的钻劲儿！

178、33.我会对你负责的，宝贝，让我进去。

179、老师希望你们像科学家一样通过自己动手实验，动脑思考，推导出圆锥体积的计算方法，你们对自己有信心吗？

180、你的想法太新奇了！老师要向你学习！

181、今天，同学在学习数学知识的同时，还学会了一种观察事物、分析问题的方法，这就是我们在变化的数学现象中看到了不变的实质，学会这种透过现象看本质的思维方法对今后的思维发展有很大帮助，掌握了这种方法，同学们看问题就会越来越深刻，变得越来越聪明。

182、你太棒了！不随波逐流，能从相反的角度思考问题。你怎么会想到这一点的？

183、在今天，在这节课上，老师充分的领略到了21世纪少年的风采，老师被你们所感动，同学们，明天一定是属于你们的！

184、大家学习的劲头真大，刚才的方法学会了吗？好！老师出道题，检查一下谁真的学会了。

185、同学们，今天利用学具自己动手操作，通过比较，讨论的办法解决了自己提出的问题，学得很投入，老师相信，只要大家勤于思考，勇于设想，团结协作，一定会有更多的发现！