小学一年级语文简单的扩句_一年级句子专项训练扩句简单

1.蚂蚁搬家扩句怎么写一年级

2.小猴子怎么样地爬到树上

3.一年级扩句：鲜花盛开，越具体越好越美越好

4.树林里栖息着各种海鸟。改成扩句

5.太阳往下沉扩句一年级

扩句如下：

扩句：小松鼠从树洞里钻了出来、小松鼠从从树上爬了下来等等。

扩写要点：这一种类型的扩写，要抓住小松鼠的形态特点和生活习性，对它的行为进行适当的比喻和描述，即可完成这种扩写。

扩句的方法：

即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。

蚂蚁搬家扩句怎么写一年级

1、秋天到了，大雁都开始往南飞了，它们一会儿排成人字，一会儿排成一字。快乐的旅行开始了！

2、秋天来了，天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经被秋风抹拭得非常洁净而美丽。

3、秋天来了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了。

4、秋天来了，果子熟了。黄澄澄的是梨，红通通的是苹果，亮晶晶的是葡萄。

5、秋天来了，杨树叶子黄了，挂在树上，好像一朵朵**的小花。

扩展资料：

扩写句子往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查孩子的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。

局部扩句法的方法：

即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。

如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。

小猴子怎么样地爬到树上

蚂蚁搬家扩句写法如下：

原句：蚂蚁忙着搬家。扩句为：一群群蚂蚁在下雨前忙着搬家。扩句，又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子或课文的意思更具体形象，充实丰满。

“蚂蚁忙着搬家”的扩句：一群群蚂蚁在下雨前忙着搬家。我们忙着搬家的时候也看到了蚂蚁忙着搬家。我看着这群小蚂蚁忙着搬家，这场面可壮观了。要下雨了，小鱼游出水面，要下雨了，蚂蚁忙着搬家。你看那地上的蚂蚁，那是大自然的语言：蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞了。

课文扩写方法如下：

1、要仔细阅读句子或课文，确定中心。围绕中心找准扩写的重点，分清扩写的主次。重点该扩写的地方，要不惜笔墨，次要扩写的地方要一笔带过，这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。

2、扩写时补充的内容要与原文内容一致，衔接要自然、流畅。

3、想象要大胆，要与众不同，努力营造新环境，创造新形象。

4、要保留句子实质，不能一味地扩充而改变句子原来所要表达的意思。

一年级扩句：鲜花盛开，越具体越好越美越好

小猴子缓慢、焦急、吃力、拼命地爬到树上。

1、缓慢

小猴子（缓慢）地爬上大树（疯狂）地吃起葡萄来。

2、焦急

小猴子（焦急）地爬上大树（贪婪）地吃起葡萄来。

3、吃力

小猴子（吃力）地爬上大树（费力）地吃起葡萄来。

4、拼命

调皮的小猴拼命地爬上树，享受地吃起葡萄来。

我们根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子或课文的意思更具体形象，充实丰满。

要先找出句子的主干词语，在句子的主干词语前添加合适的修饰、限制词语。还可以抓住句子的主干词语，自己提一些问题，如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。

扩句的方法：

1、想象扩句法。

想象扩句法，就是抓住句子中叙述的人或事物，想象他们的形象，有比喻的方法把句子的．意思描述得更加具体、形象、生动。

例如：“你要爱护它”可扩成“你要像爱护自己的生命一样爱护它”。

2、描述扩句法

描述扩句法，就是抓住句子要说的人或事物进行具体的描写、叙述。

例如：“水珠飞腾着”可扩成“一串串晶莹的水珠飞腾着”。

3、说明扩句法

说明扩句法，就是对句子中所说的人或事物的有关情况进行说明性的叙述，使句子的意思更详细、明确。

树林里栖息着各种海鸟。改成扩句

您好，因为毕竟是一年级的语文扩句，太优美太华丽的句子就不符合他的年龄段了。

春天来了，各种各样的鲜花盛开了。（这样的扩句交到老师哪里，不会被怀疑是大人做的）

希望可以帮到您，若，请顺手纳，谢谢！......

太阳往下沉扩句一年级

扩句写具体为：在一排整齐的房子后面，有一棵大树，茂盛的树叶间隙中，红绿相间的大枣，张扬地探出头来。抬眼望去，树枝上挂满了即将成熟的果实，硕果累累，压弯了枝条，垂向地面，好像在提醒果农赶紧做好准备，迎接丰收的到来。

解释分析：句与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

根据原句“树林里栖息着各种海鸟”，可以加入“定语、状语、补语”和相关情景，使句子更加细节，那么就可以修改为：

在一排整齐的房子后面，有一棵大树，茂盛的树叶间隙中，红绿相间的大枣，张扬地探出头来。抬眼望去，树枝上挂满了即将成熟的果实，硕果累累，压弯了枝条，垂向地面，好像在提醒果农赶紧做好准备，迎接丰收的到来。

扩展资料：

扩写方法

1、要仔细阅读句子或课文，确定中心。围绕中心找准扩写的重点，分清扩写的主次。重点该扩写的地方，要不惜笔墨，次要扩写的地方要一笔带过，这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。

2、扩写时补充的内容要与原文内容一致，衔接要自然、流畅。

3、想象要大胆，要与众不同，努力营造新环境，创造新形象。

4、要保留句子实质，不能一味地扩充而改变句子原来所要表达的意思。

编辑于 2020-12-29

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太阳往下沉的景象是一个简单而又美丽的自然现象。对于一年级的孩子来说，可以通过扩展句子，帮助他们更好地理解和描述这个过程。

太阳往下沉，给大地带来了温暖和光明。每天傍晚，当太阳开始往地平线降落时，我们可以看到一道金色的光辉在天空中闪耀。太阳慢慢地向地面靠近，逐渐消失在远方的地平线上。

太阳往下沉的时候，天空的颜色也发生了变化。开始时，天空呈现出明亮的蓝色，然后逐渐转变为橙色和红色。太阳的余晖将整个天空染成了美丽的暖色调，让人感到宁静和平静。

当太阳往下沉时，我们可以看到一些有趣的现象。鸟儿在空中盘旋，准备回到它们的巢穴。树木的影子变得更长，投射在地面上形成有趣的形状。太阳的余辉照亮了湖泊和河流，使它们闪烁着美丽的光芒。

太阳往下沉也意味着一天的结束。人们开始回家，享受晚餐和家庭的时光。夜晚的黑暗逐渐降临，星星和月亮出现在天空中，带来了神秘和宁静的氛围。

总之，太阳往下沉是一种美妙的自然景象，它给大地带来了温暖、光明和宁静。通过观察和描述这个过程，一年级的孩子可以增加对自然界的观察力和表达能力，并且培养对自然美的欣赏和热爱。