感恩的句子诗句知乎_感恩的句子经典语录诗句雅言

1.声韵所体现的意味的句子

2.语文填空

3.我家的用文言文表示感谢

4.感谢老板帮助的文言文

一、“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐中，咨臣以当世之事，由是感激。”

译文：先帝不因为我身份卑微，屈尊下驾来看我，三次去我的茅庐拜访我，征询我对时局大事的意见，我因此十分感动，就答应为先帝奔走效劳。

二、“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。”

译文：“我本来是平民，在南阳亲自耕田，在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中出名。”

三、“后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。”

译文：“后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，形势危急之时奉命出使，从这以来二十一年了。”

四、“宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。”

译文：“皇宫中和朝廷里的大臣，本都是一个整体，奖惩功过，不应有所不同。”

五、“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。”

译文：“亲近贤臣，疏远小人，这是前汉所以兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉之所以衰败的原因。”

扩展资料：

《出师表》出自于《三国志·诸葛亮传》卷三十五，是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在决定北上伐魏、夺取长安之前给后主刘禅上书的表文。

《出师表》以恳切的言辞，针对当时的局势，反复劝勉刘禅要继承先主刘备的遗志，开张圣听，赏罚严明，亲贤远佞，以完成“兴复汉室”的大业，表现了诸葛亮“北定中原”的坚强意志和对蜀汉忠贞不二的品格。

诸葛亮（181年-234年10月8日），字孔明，号卧龙，徐州琅琊阳都人[2]?，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、文学家、书法家、发明家。

百度百科-出师表

百度百科-诸葛亮

声韵所体现的意味的句子

1.哪首诗里有浸润一词

有浸润的诗如下：望思台作作者：吕温 浸润成宫蛊，苍黄弄父兵。

人情疑始变，天还生。宇县犹能洽，闺门讵不平。

空令千载后，凄怆望思名。 春秋战国门。

屈原作者：周昙满朝皆醉不容醒，众浊如何拟独清。江上流人真浪死，谁知浸润误深诚。

送唐中丞开淘西湖夏日游泛因书示郡人作者：朱庆馀萍岸新淘见碧霄，中流相去忽成遥。空馀孤屿来诗景，无复横槎碍柳条。

红旆路幽山翠湿，锦帆风起浪花飘。共知浸润同雷泽，何虑川源有旱苗。

青出蓝作者：王季文芳蓝滋匹帛，人力半天经。浸润加新气，光辉胜本青。

还同冰出水，不共草为萤。翻覆依襟上，偏知造化灵。

2.以“传承经典,浸润人生”为主题的诗歌

“雅言传承文明，经典浸润人生”

感恩母爱

名人的话，长辈的话都蕴含着深刻的道理。在我的印象中，老师的一句话，使我难以忘怀。

老师说过的一句话是：“雅言传承文明，经典浸润人生”，我们要学会感恩我们身边每一个人，感恩是一朵荷花，清净淡雅；愉悦人心，感恩是一朵□，纯洁美丽；感恩是一朵迎春花，滋润人生，感恩是对所有美好的回忆，感恩是对爱的回馈。

母爱如水，记得我爸爸在乡下上班，我从小就跟妈妈一起生活，妈妈一个人上班很忙，又要每天接送我上学，帮我检查作业，我看着她很辛苦，平时妈妈无时无刻在想着我，上班时，想着我在学校有没有好好读书，下班回来的路上，想着我有没有和同学在路上打闹、追逐。甚至在吃好东西时也想着我……

但妈妈在学习上对我很严格，特别是在我做错事的时候，记得有一次，我来到朋友家去做客，一眼就看到我超级喜欢的玩具—变形金刚，我的心里有种忍受不住的感觉，我就悄悄把变形金刚放进我的上衣口袋。晚上回家时，我一进家门就把变形金刚拿出来玩，正当我玩得正高兴时，被妈妈发现了，妈妈说：“这是从哪儿弄来的？”我小声小气地说：这是我从朋友家……”然后没声了。妈妈二话不说，抡起扫把就往我的屁股上打，我全身都疼，心更疼……虽然我从此以后再没有拿过别人的东西了，但是，却一耿耿于怀，发誓以后再也不做这种事情了。想起老师说的一句话，“做错事不要紧，只要改正就是好孩子。”我明白了妈妈打我却是另一种爱。从现在起，我要做个诚实守信、做个文明的好学生，生活中帮妈妈多做些家务；妈妈劳累的时候，给妈妈捶捶背，妈妈口渴的时候，给她泡杯茶……。

是啊！每个母亲都爱自己的孩子，但是爱的方式却不同。我们应该努力学习，来报答母亲对我的这份温暖的爱。

3.关于香气的诗句

黄庭坚?咏香诗词

复答子瞻

置酒未容虚左

论诗时要指南

迎笑天香满袖

喜君新赴朝参

迎燕温风旎旎

润花小雨斑斑

一炷烟中得意

九衢尘里偷闲

博山炉

飞来海上峰

琢出华阴碧

炷香上褭褭

映我鼻端白

听公谈昨梦

沙暗雨矢石

今此非梦耶

烟寒已无迹

石香鼎

薰炉宜小寝

鼎制琢晴岚

香润云生础

烟明虹贯岩

法从空处起

人向鼻头参

一炷听秋雨

何时许对谈

4.什么是幸福,幸福是和风细雨的浸润的句子

幸福是妈妈温暖的怀抱，幸福是爱人深情的拥抱，幸福是朋友无私的关怀，幸福是世人友善的赞许。

幸福是风中期待的眼神，幸福是雨中撑开的雨伞，幸福是炎炎烈日下的草帽，幸福是纷纷冬雪中的棉袄。

幸福是萍水相逢的喜悦，幸福是长亭话别的离愁，幸福是蓦然回首时的期待，幸福是重逢执手时的惊喜。

幸福是老人眉头上的笑纹，幸福是儿女成绩单上的满分，幸福是那金灿灿的军功章，幸福是那红彤彤的大红花。

幸福是生病时的一杯白水，幸福是困难中的一声问候，幸福是失意时的一次鼓励，幸福是绝望中的一回挽救。

幸福是早春那一点嫩芽，幸福是仲夏那一朵红花，幸福是金秋那一抹金黄，幸福是寒冬那一片雪花。

幸福是发自内心的一抹微笑，幸福是情不自禁的一声呼叫，幸福是忘乎所以的舞蹈，幸福是自我原创的歌谣。

幸福是一种感觉，却可以画在脸上，描在眉间，唱在嘴上，写在心里。

语文填空

声韵所体现的意味的句子，如下：

中华诗词博大精深，简单的文字勾勒出深邃的意境。如何学习古典诗词传承优秀文化？吟诵是中国传统读书法，是汉诗文的传统读法。

读法承载着意义，是言外之意的主要载体，影响着对诗文的理解和传承，尤其古人的心态、古诗的意境，只有吟诵的时候最接近，最能体会。只有在吟诵中，方能领会古诗押韵有讲究，才能感悟平长仄短皆有情，亦能理解故意出律有蕴含。

一、押韵有讲究

押尾韵是汉诗最基本的特征。清代周济在《宋四家词选》中说：“东、真韵宽平，支、先韵细腻，鱼、歌韵缠绵，萧、尤韵感慨，莫草草乱用。”

高中语文选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》中有这样一段话：“韵字开口度越大者，越容易表现昂扬之情；开口度小，则易与凄婉之情吻合。”“用韵如用兵”，诗人最重视押韵，一定会慎重选韵，韵的声音基本上决定了一首诗的情感格调。

根据“入声短促急收场，韵脚拖长声高远”的吟诵规则，韵字拖长、响亮，韵的意义被强化和放大，是诗人情感和诗文含义的直接反映。

五年级下册第一课《古诗三首》由三首七言绝句组成，内容都涉及古代的儿童生活，都表现童真童趣，但表达的情感却不相同，仅从用韵就可知晓。

四时田园杂兴（其三十一）押的是“ɑ”韵，古代称之为“麻”韵，发音时嘴巴张得很大，给人一种打开、伸展的感觉。所以，吟诵时拖长“a”往往有单纯明朗或呼喊、感叹的情绪，四时田园杂兴，其三十一）表达的就是开朗之意。

田家男耕女织，孙辈也在练习劳动，老人们可以安享晚年了，多么祥和幸福的场景，当然是开心开朗。而四年级学习的《四时田园杂兴》（其二十五）押的是“微”韵，比较细弱的闭口韵，拖长读，表达的是珍爱与闲适之情。

同样，本课《村晚》押的是“支”韵，也是闭口韵，发音时需要咬住牙齿，声音又细又长，有细薄、绵长之感，吟诵时拖长，可以感受到一份悠然和惬意。

拖长吟诵韵脚“陂”“漪”，表现池塘的波光旖旎，“吹”字拖长，感到笛曲的悠扬自在。不必细讲含义，以声传情，牧童的逍遥悠闲在吟诵声中展露无遗。而《稚子弄冰》押的是“庚”韵，在古代是比较雄壮的一个韵。

一二句“冰”“钲”字拖长，表现稚子的欣喜得意、自得其乐的心理活动。而第四句忽然碎地声，转折和对比强烈，“声”字拖长，表现儿童的懊恼情态。全诗形、色、声、意俱美，吟诵声引人入胜，能绘声绘色地表现出儿童的可爱、诗人的喜爱。

韵让古诗有了“言外之意”，韵的声音意义和诗的字面意义相结合，体现了诗人的主观情感。吟诵古诗读好韵脚，就抓住了诗人的诗思诗心，掌握了诗歌的情意情愫，感受到中国传统文化气韵生动的独特魅力。

二、平仄皆含情

古诗文是吟诵着创作出来的，声音的起伏跌宕、长短错落、高低有致是有含义的。吟诵的时候，按照一二声平三四仄，平声低长仄高短的规则，平声的字音拖得很长，有延展之感。

仄声读高，表示强调。节奏点上的字读长、读高，字音本身的意义就被加强、突出，从而让诗词的意义完整、深刻地表达出来。

如语文园地四“日积月累”编排的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首送别诗。

诗人寓离情于写景，首句故人西辞黄鹤楼五个平声字“人”“西”“辞”“黄”“楼”，吟诵时每隔一两个字就拖长一下，可感受到孟浩然与李白告辞时的依依惜别。

二句“烟花三月下扬州”，“烟花”又是两个平声，长音吟咏，三月扬州繁花似锦、烟雾迷蒙的美景在脑海浮现，沉浸其中，渐入佳境。

三四句写友人的小舟渐渐消失在水天相接的地方，“影”“见”“际”读高，强调孟浩然的小舟已经不见踪影孤帆远影碧空尽，李白还在远远目送“唯见长江天际流”。

李白送孟浩然“孤帆”一直到“碧空”，到“长江”尽头，“空”“江”都拖长音读，体现出李白对孟浩然的情深义重。

再如，语文园地一“日积月累”编排的《游子吟》的吟诵。

临行密密缝，“密”为入声字，读得短促，更能表现母亲的不舍与心情的沉重；相对仗的是意恐迟迟归，迟迟归三字是短平、中平、长平，三个平声在一起，可见母亲的担忧如长长的路，无尽头，好漫长。

谁言寸草心，报得三春晖，“三春晖”又是三个平声在一起，声音拖长想象太阳的光辉光芒万丈。三春晖成为伟大母爱的代名词，相对应的“寸草”比喻儿女，两个仄音强调儿女回报的微弱。

在强烈的对比中，在深情地吟诵中，声情一体温润人心，学生自会激荡起内心的感动，激发感恩之心。

诗言志“歌咏言”，吟诵声中，语言文字鲜活起来，变成意象生动的画面，促进文意理解。吟诵声中，调由心生流露真情，让深藏在中国人体内的传统文化基因被激活，传承雅言传承文明。

我家的用文言文表示感谢

1、《出师表》中集中表达作者感恩图报、担当大任的心情的句子——“臣受命之日，寝不安席，食不甘味。”

强调依法办事的句子“不效，则治臣之罪，以告先帝之灵”

诸葛亮出师的战略目标的句子------今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘（rǎng）除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

表达作者希望刘禅亲贤的恳切心情的句子-------- 陛下亦宜自谋，以咨诹（zōu）善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。

2、《破阵子》中描写征战生活的语句------八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声

表达作者为国立功，雄心壮志的语句---- 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营

3、《渔家傲秋思》描写边塞荒凉萧条景象的句子-------千嶂里，长烟落日孤城闭。

表现将军征夫愤懑之情的语句——人不寐，将军白发征夫泪。

感谢老板帮助的文言文

1. 有什么表示感谢的古文句子

1. 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。--两汉：诸葛亮《前出师表》

先帝不因为我身份卑微，见识短浅，降低身份委屈自己，三次去我的茅庐拜访我，征询我对时局大事的意见，我因此十分感动，就答应为先帝奔走效劳。

2. 若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。--两汉：诸葛亮《前出师表》

如果没有振兴圣德的建议，就责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，来揭示他们的过失；陛下也应自行谋划，征求、询问治国的好道理，纳正确的言论，深切追念先帝临终留下的教诲。我感激不尽。

3. 木兰抱杼嗟，借问复为谁。 欲闻所戚戚，感激强起颜。--唐代：韦元甫《木兰歌》

木兰抱着织机的梭子叹着气，究竟是为了谁这么愁苦呢？想要听她说所忧愁的事情，她感激地强颜述说。

4. 白每观其衔恩抚躬，忠义奋发，以此感激，知君侯推赤心于诸贤腹中，所以不归他人，而愿委身国士。--唐代：李白《与韩荆州书》

李白每每看到他们感恩戴德，抚躬自问，以忠义奋发自勉。李白也因此而感激，知道君侯对许多贤人赤诚相待，所以不归依他人，而愿把身心命运托付给国中才德至高的人。

5. 平生多感激，忠义非外奖。--唐代：李白《酬裴侍御对雨感时见赠》

你平生多有使人感激不尽的行为，素有忠义的褒奖。

6. 感激一然诺，纵横两无疑。--唐代：李白《宣城送刘副使入秦》

感激你一诺千金，纵横驰骋，两无猜疑。

7. 平生怀感激，本欲候知己。--唐代：高适《宋中送族侄式颜》

式颜你平时对张将军常怀感激之心，本来就想等候他这样的知己来赏识你。

8. 亲爱我，孝何难；亲恶我，孝方贤。--李毓秀《弟子规》

父母疼爱我，做到孝有什么困难呢；父母讨厌我，仍尽孝，才为贤德。

9. 羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。--《增广贤文》

小羊跪着吃奶，小乌鸦能反过来喂养老乌鸦，以报答父母的养育之恩。

10. 要知亲恩，看你儿郎；要求子顺，先孝爹娘。--《四言》

养育子女才能了解父母的养育之恩；要求子女孝顺你，你就必须首先孝顺你自己的父母。

2. 文言文在表示“感谢款待”的句子有哪些

感谢，是文言文“盛感谢意”的简说。如：《宋书·庾登之传》：“ 登之与晦俱曹氏壻，名位本同，一旦为之佐，意甚不惬。到厅牋，唯云‘即日恭到’，初无感谢之言。”在文言文中，感谢亦可用“拜谢”、“酬谢”。

现代表示感谢的句子有：

1. 在忙碌交织的岁月里我会永远珍惜这份友情，轻轻地道一声，却道不尽心中的万语千言，只愿句子，捎去我衷心地祝福和感谢，我的世界因你而美丽！朋友，感谢一路上有你！

2. 朋友，谢谢你一直以来对我的关心！愿所有的幸福都围绕着你，祝天天开心，幸福永远。

3. 人逢知己千杯少，难得在漫漫人生路上能认识你，在一起走过的日子，非常的感谢你给我的帮助，我始终不能忘记我们友谊，不能忘记我们在一起的点点滴滴，很想说有你真好，祝福你我的朋友。

4. 和你在一起无拘无束地吃着美味，真是人生一大乐事！

5. 一路上有你，陪我欢喜陪我忧，这份真挚的友谊，我会一辈子珍惜。

6. 茫茫人海就像一片戈壁滩，我们就是滩中的沙砾，不过有你的做伴使我不再感到渺小和孤独。

7. 我吃的玩的很开心 真的是太感谢你了，因为你 我今天过得很开心。

3. 感激用文言文如何表达

首先要知道你是要表达的是1）.感奋激发2）.引申指激动，有生气。3）.衷心感谢。4） 感恩

一般这个词语都是平铺直抒的用，古语也是一样，

释义：（1）.感奋激发。

出处：汉刘向 《说苑·修文》：“感激憔悴之音作而民思忧。”《后汉书·列女传·许升妻》：“ 升 感激自厉，乃寻师远学，遂以成名。” 示例：宋 吴曾 《能改斋漫录·议论》：“天下之事，多成于贫贱感激之中，或败於富贵安乐之际，理无可疑也。”

释义：（2）.引申指激动，有生气。

出处：唐 杜甫 《观公孙大娘弟子舞剑器行》序：“﹝ 张旭 ﹞自此草书长进，豪荡感激。” 示例：清 谭献 《序》：“言不期深而自然感激，文不期工而吐于高亮。”

释义：（3）.衷心感谢。

出处：《宋书·范晔传》：“又有 王国寺 法静尼 亦出入 义康 家内，皆感激旧恩，规相拯拔。”《水浒传》第七九回：“ 韩存保 感激无地，就请出 党世雄 相见，一同管待。” 示例：清 孔尚任 《桃花扇·栖真》：“多谢收留，感激不尽。” 老舍 《善人》：“她只能去为别人服务，可是谁感激她，同情她呢？” 小珊迪忠心感谢我 释义：（4） 感恩 《三国志·吴志·骆统传》：“飨赐之日，可别进，问其燥湿，加以密意，诱谕使言，察其志趣，令皆感恩戴义，怀欲报之心。” 唐 陈润 《阙题》诗：“丈夫不感恩，感恩宁有泪。心头感恩血，一滴染天地。” 《三国演义》第三九回：“ 飞得免诛戮，感恩无地，岂肯走乎！” 老舍 《茶馆》第二幕：“您多给美言几句，我感恩不尽！” 唐朝诗人李绅《悯农》 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦

4. 大家帮我把这段话翻译成文言文好吗

众人助我以此语译成文言文可乎？谢《与其在我成功之道念我助我指引我者我叫王小月》，性温和厚，为人恭卑，幸得知指，不知是与我厚和平之性有，犹我之幸与福，」与之交我受了多益之发，使我在感之而真有种相见恨晚之觉，若非其心点拨我，吾又不知其几迷悟至此才行，彼将自十年阅历人入我之思之力中，助我于成之路竹，将来成功之必善报之谓我无私之助，自己的世界，隘者，虽是博古通今之博洽之士，若以已其心往往亦流狭偏，只见头一方天若井蛙，意在通中才得升华，意者进矣，人生之局后仍进，于其力下，我一日长，一日日强，觉得离身愈近矣，赖其力矣，。

5. 把下面的意境,用古文表达

妾至爱君，甘心永待，待君言爱妾一语，沧海桑田，矢志不改！若君为人夫，妾方敢为 *** 。

你这句话啊，我实在是说不出……古人古言，并不是文言气息很重，你可以看看林觉的《与妻书》，字字神情，句句泣血。

意映卿卿如晤，吾今以此书与汝永别矣！吾作此书时，尚是世中一人；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼。吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能竟书而欲搁笔，又恐汝不察吾衷，谓吾忍舍汝而死，谓吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲为汝言之。

吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇就死也。吾自遇汝以来，常愿天下有情人都成眷属；然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能彀？司马春衫，吾不能学太上之忘情也。语云：仁者 “老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。汝体吾此心，于啼泣之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与 汝身之，为天下人谋永福也。汝其勿悲！

汝忆否？四五年前某夕，吾尝语曰：“与使吾先死也，无宁汝先而死。”汝初闻言而怒，后经吾婉解，虽不谓吾言为是，而亦无词相答。吾之意盖谓以汝之弱，必不能禁失吾之悲，吾先死留苦与汝，吾心不忍，故宁请汝先死，吾担悲也。嗟夫！谁知吾卒先汝而死乎？吾真真不能忘汝也！回忆后街之屋，入门穿廊，过前后厅，又三四折，有小厅，厅旁一室，为吾与汝双栖之所。初婚三四个月，适冬之望日前后，窗外疏梅筛月影，依稀掩映；吾与（汝）并肩携手，低低切切，何事不语？何情不诉？及今思之，空余泪痕。又回忆六七年前，吾之逃家复归也，汝泣告我：“望今后有远行，必以告妾，妾愿随君行。”吾亦既许汝矣。前十余日回家，即欲乘便以此行之事语汝，及与汝相对，又不能启口，且以汝之有身也，更恐不胜悲，故惟日日呼酒买醉。嗟夫！当时余心之悲，盖不能以寸管形容之。

吾诚愿与汝相守以死，第以今日事势观之，天灾可以死，盗贼可以死，瓜分之日可以死，奸官污吏虐民可以死，吾辈处今日之中国，国中无地无时不可以死，到那时使吾眼睁睁看汝死，或使汝眼睁睁看我死，吾能之乎？抑汝能之乎？即可不死，而离散不相见，徒使两地眼成穿而骨化石，试问古来几曾见破镜能重圆？则较死为苦也，将奈之何？今日吾与汝幸双健。天下人不当死而死与不愿离而离者，不可数计，钟情如我辈者，能忍之乎？此吾所以敢率性就死不顾汝也。吾今死无余憾，国事成不成自有同志者在。依新已五岁，转眼成人，汝其善抚之，使之肖我。汝腹中之物，吾疑其女也，女必像汝，吾心甚慰。或又是男，则亦教其以父志为志，则我死后尚有二意洞在也。甚幸，甚幸！吾家后日当甚贫，贫无所苦，清静过日而已。

吾今与汝无言矣。吾居九泉之下遥闻汝哭声，当哭相和也。吾平日不信有鬼，今则又望其真有。今人又言心电感应有道，吾亦望其言是实，则吾之死，吾灵尚依依旁汝也，汝不必以无侣悲。

吾平生未尝以吾所志语汝，是吾不是处；然语之，又恐汝日日为吾担忧。吾牺牲百死而不辞，而使汝担忧，的的非吾所忍。吾爱汝至，所以为汝谋者惟恐未尽。汝幸而偶我，又何不幸而生今日中国！吾幸而得汝，又何不幸而生今日之中国！卒不忍独善其身。嗟夫！巾短情长，所未尽者，尚有万千，汝可以模拟得之。吾今不能见汝矣！汝不能舍吾，其时时于梦中得我乎！一恸！辛未三月廿六夜四鼓，意洞手书。

家中诸母皆通文，有不解处，望请其指教，当尽吾意为幸。

1. 关于“感谢领导的知遇之恩”的文言文有哪些

相关文言文句子如下：

1、蜀汉 诸葛亮《出师表》：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

释义：先帝不因为我身份卑微，屈尊下驾来看我，三次去我的茅庐拜访我，征询我对时局大事的意见，我因此十分感动，就答应为先帝奔走效劳。

2、晋 李密《陈情表》：今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。

释义：现在我是一个低贱的亡国俘虏，十分卑微浅陋，受到过分提拔，恩宠优厚，怎敢犹豫不决，有非分的企求呢？

3、唐 王昌龄《答武陵太守》：曾为大梁客，不负信陵恩。

释义：战国时，曾在大梁做过门客的人，都没有辜负信陵君，我在武陵受到太守的提携，也决不忘记您对我的恩惠。

4、唐 李贺《雁门太守行》：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

释义：只为报答君王恩遇，手携宝剑，视死如归。

5、蜀汉 诸葛亮《出师表》：陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。

释义：陛下也应自行谋划，毫无保留地进献忠诚的建议，纳正确的言论，深切追念先帝临终留下的教诲。我感激不尽。

2. 求大神用文言文帮我写一篇辞职报告如题,内容大概是我才来三个月,

辞职报告公司领导：本人叫xxx，于xxxxnian x月x日来到本单位该工作，到目前为止，已经有三个月之久.期间，公司领导对我帮助和教诲让我感觉到了大家庭的温暖，可是本人有点愚钝，常常不能领悟上对对我的教育和培养，至今仍无法达到你们所需的要求，本人也十分自责，自认为，是自身的原因给单位造成了损失，也使你们浪费了大量宝贵的时间，辜负大家的关心..更辜负了公司对我的培养，这常常让我彻夜难眠.综上原因，本人已无脸再在这里呆下去了，给公司，也给自己一个了断，决定从即日起辞去工作.再次感谢领导对我的照顾.辞职人：xxx年月日 以上是那照你的思路原创而写，。

3. 求感谢人帮助的古文,或诗词

饮水思源：

庾信是南北朝时期有名的文学家。在公元544年，梁元帝派他出使西魏。可没多久，梁朝被西魏灭掉。西魏王非常赏识庾信，就留他在西魏的国都长安做官。庾信不愿意，可是又走不了。他在长安一直住了近30年，心里非常思念故土。 他曾在《徵调曲》中写道：“落实实者思其树，饮其流者怀其源。”表达了他对故土的思念之情。这句话后来就演变成“饮水思源”这个成语。

成语辨析

饮水思源，叶落归根，都有“不忘本”的意思。区别在于：叶落归根的意义重点往往落在“归”字上；饮水思源的意义重点往往落在“思”字上。在强调要返回故土的意愿时，要用叶落归根；在强调要感恩戴德的意思时，要用饮水思源。

附诗词：

父兮生我，母兮鞠我，拊我，畜我，长我，育我，顾我，复我，出入腹我，欲报之德，昊天罔极.

衔环结草，以恩报德

竟夜孤灯剪影萧，视子如蛟，望子腾霄。

悠忽双鬓冷霜飘，春下裙腰，秋上眉梢。

卅二年风雨浪浇，雨霁云消，心事如潮。

念慈母半世辛劳，跪乳羊羔，还报今朝。

恩欲报，怨欲忘；报怨短，报恩长

慈母爱子，非为报也。〖汉〗刘安

十月胎恩重，三生报答轻。《劝孝歌》

尊前慈母在，浪子不觉寒。《劝孝歌》

万爱千恩百苦，疼我孰知父母？《小儿语》

白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。〖唐〗韩愈

母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。《格言集锦》

谁言寸草心，报得三春晖。〖唐〗孟郊

昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。《三字经》

哀哀父母，生我劬劳。《诗经》

父母德高；子女良教。《格言对联》

人见生男生女好，不知男女催人老。〖唐〗王建

为人父母天下至善；为人子女天下大孝。《格言联璧》

父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，

顾我，复我。《诗经》

父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则

妇不顺也。 〖南北朝〗颜之推

人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。〖宋〗吕公著

父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。 《格言联璧》

还有冰心的泰戈尔的

在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。——费孝通

母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。——字严

世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。——字严

世界上最美丽的声音，是妈妈的呼唤！ ---但丁

成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。郑振铎

游子吟 孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 李白 《赠汪伦》 友情

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。

4. “感恩别人帮助你”的文言文经典句子有谁知道

1、病人之病，忧人之忧。

——白居易《策林》 2、每有患急，先人后己。——陈寿《三国志.蜀志》 3、鞠躬尽瘁，死而后已。

——诸葛亮《后出师表》 4、君有奇才我不贫。 -（清）郑板桥 5、莫愁前路无知已，天下谁人不识君。

-（唐）高适 6、天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。 -（清）蒲松龄 7、相知在急难，独好亦何益。

-（唐）李白 8、君子贵人贱己，先人而后己。——《礼记·访记》 9、辅车相依，唇亡齿寒。

——《左传.鲁僖公五年》 10、好事须相让，恶事莫相推。——王梵志《全唐诗补逸》 11、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。

——华罗庚 12、路见不平，拔刀相助。——元.马致远《陈情高卧》 13、助人为乐是一种美德。

14、帮助别人是一种高尚的美，而一个大集体就是用这种美构成的。一个集体如果拥有这样的美，那它一定是一个强大的集体。

15、我们这一代就是施肥的一代，用自己的血灌溉快将实现的乐园，让后代享受人类应有的一切幸福，这就是我们一代的任务。 16、助人是人格升华的标志。

17、路见不平，拔刀相助。 18、帮助他人的同时也帮助了自己。

19、不要因善小而不为，送人玫瑰，手留余香。