五种英语句子基本结构的英语教案_句子结构英语七大结构 教案

1.英语句子结构分析

2.英语句子结构及五种基本句型

3.英语句子的基本结构

4.初中英语句子结构：5种常见句型

5.怎么学习英语五大基本句型

6.英语语句基本结构分析

英语五种基本句型结构

上了高中，英语成绩直线下降？觉得知识学得很散？面对高考这场硬仗，还不知道从哪头抓起？如果你中了其中一条，建议读完本文，先来恶补一下英语五种基本句型结构吧！

英语里，通过词/短语地“有机”组合，形成了句子，大家知道的“主谓宾表定状补”这七个句子成分能够神奇的创造出五种基本句型结构及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。小编将逐一土话道出。

Number1：“主系表”结构

The dinner smells good.这顿饭闻起来很香！

这是典型的“主系表”结构。

首先，谓语“smell”（闻）表达的意思不是相对完整，需要在其后添个“good”（好），来将意思表达的更清晰、完整，其实这个“good”是系动词；这个“good”是表语，且是这个句子的“复合谓语”。

知识拓展一：复合谓语，通常根据谓语在句子中的复杂程度，分为简单谓语和复合谓语。复合谓语的两种情况：第一种情态动词、助动词+不带to的动词不定式构成的复合谓语。例如：What does this word mean?I won’t do it again.I’ll go and move away the bag of rice with Lin Tao.You’d better catch a bus.第二种就是本篇文章中第一个句子结构——“主系表”结构中包含的“复合谓语”，即，由系动词+表语构成。

知识拓展二：常考系动词有这些，背下来，通常所在的简单句，都是“主系表”结构：

be(是)

become(成为)

get(变成)

remain(还是)

seem(似乎是)

look(看上去)

feel(感觉)

ear（出现、显现）

sound（听起来）

feel（摸起来）

taste（尝起来）

smell（闻起来）

grow（渐渐变得）

turn（变成）

Number2：主谓结构（“谓语”是不及物动词）

例：The man cooks.男人做饭。这类句子结构的共同点：谓语动词能够表达完整的意思，不需要再添加额外的宾语。这类动词被称为不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等等。

知识拓展一：“不及物动词”

不及物动词，本身意义是完整的，其后不必接宾语。

如果需要在不及物动词后面添加宾语，必须先在其后添加上某个介词，如“to、of、at”，再在其后添加宾语。但是！这个不及物动词后面添加哪个介词，需要大家提前储备些动词短语了。最常见的不及物动词有这些：

work

sing

swim

fish

jump

arrive

come

die

disear

cry

hen

知识拓展二：如何巧妙判断这个动词是不是“不及物动词”

词典里词后标有vi（全称 intransitive verb）的就是不及物动词；词典里词后标有vt（全称 transitive verb）的就是及物动词。

知识拓展三：不及物动词，没有被动语态

Number3：主谓宾结构（谓语是“及物动词”）

He likes watching TV. 他喜欢看电视。

这类句子结构的共同点：谓语动词有实际的意义，是主语发出的动作，但是并不能表达出完整的意思，后面必须接一个宾语，也就是主语发出动作的承受者，才能让整个句子的语义表达清楚、完整。（这个谓语，就是咱说的“及物动词”。）

Number4：主谓宾宾（谓语是“及物动词”、第一个宾语是“间接宾语”、第二个宾语是“直接宾语”）

She brought you a picture.她给你带来了一张照片。这类句子结构的共同点：谓语动词后面一定要配备两个宾语才能将句意表达的相对完整。

知识拓展一：这个动词谓之“双宾语动词”表达出相对完整的意思，并且这个谓语动词后的第一个宾语“you”是动作的直接承受者；第二个宾语“a picture”是动作的间接承受者，一般指人的宾语是间接宾语，指物的宾语是直接宾语。

Number5：主谓宾宾补（谓语是“及物动词”）

They called her Iris.他们叫他Iris。这类句子结构的共同点：谓语动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语“her”还不能将意思表达的完整，必须在句子后面加上一个补充成分“Iris”来补足宾语，才能让别人明白你在说啥。

知识拓展一：宾语补足语的作用是说明宾语的动作或者状态，宾语和它的补足语共同构成复合宾语。宾语补足语可以由名词、动词不定式、形容词、副词和介词短语充当。

知识拓展二：英语里的“使役动词”，就是表示“使、令、让、帮、叫”等意义的词，常考的有这些

有lee（离开）

get（得到）

keep（保持）

make（使，令）

let（让）

help（帮助）

he（有；让；从事；允许；拿）

知识拓展三：在使役动词make、let、he等引起的复合宾语中，若宾语补足语是动词不定式，则需要省去不定式的符号to。

英语句子结构分析

1、主语 + 系动词 + 表语

例句：He is very hy. 他很高兴。

注解：is 为连系动词，没有具体动作，只是起连接主语（He）和后边成分（very hy）的作用，系动词后面所接的成分是用来说明主语的特点，表明主语的性质特征，因此我们把系动词后面的成分叫做主语补足语，也叫做表语。

2、主语 + 谓语

例句：They differ widely in the taste. 他们的品味非常不同。

注解：本句中，differ 为不及物动词，这种动词所表示的动作本身意思完整，后面不需要带宾语。但是动词后面可接副词（widely）或介词短语（in the taste）来说明动作的程度，原因，时间等，作状语。

3、主语 + 谓语 + 宾语

例句：I can't stand him. 我对他忍无可忍。

注解：本句中，stand 为单宾动词，即只能接一个宾语的及物动词。

4、主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语

例句：He bought me a car. 他给我买了一辆车。

注解：bought 是 buy 的过去时，buy 为双宾动词，即可以接两个宾语的动词。其中物（a car）是动作的承受者，作直接宾语，而人（me）是动作的接受者，作间接宾语。

5、 主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语

例句：I find him a good guy. 我发现他是个好人。

注解：本句中，find 后面接了宾语 him，a good guy 是对 him 的解释说明，所以它做宾语补足语。像 find 这种后面可以接宾语和宾语补足语的动词称为宾补动词或复合及物动词。

英语句子结构及五种基本句型

简单句的句子结构，有5种。

一：S+V （主+谓）

二：S+V+P （主+系+表）

三：S+V+O （主+谓+宾）

四：S+V+IO+DO（主+谓+间宾+直宾）

五：S+V+DO+OC （主+谓+宾+宾补）

1. 主 + 谓（S+V）

“主语+谓语”

名词/代词/不定式/动名词 + 动词

谓语动词可以表达完整的意思，这类动词为不及物动词（vi）。

如果不理解什么是不及物动词，请移步

例句：

So?I?do, master. （Pat a cake）

Little Robin?chirped?and?sang.（Robin Redbreast）

2.主+系+表（S+V+P）

主语 +系动词 +表语

表语说明主语的状态和性质，可以是名词，形容词，副词，短语等。

系动词包括：

a. be 动词，am, is, are, was, were;

b. 表感官：feel, smell, sound, taste, look;

c. 表变化：become, grow, turn, go, get, fall;

d. 表状态：remain, keep, hold, stay, seem.

例句：

I'm?always?alone. （Little Jumping Joan）

The storms?grow?stronger.?（Lightening Days）

He?was?so?small. （Jerry Hall）

3. 主+谓+宾（S+V+O）

主语+谓语+宾语

谓语一般为及物动词（vt.），后面必须要跟宾语才能表达完整的意思。宾语是谓语动词动作的承受者。

例句：

They broke?my pitcher,?and?spilt?the water,?and?huffed?my mother,?and?chid?her?daughter,?and?kissed?my sister?instead of me. （A Melancholy Song）

I?met?a man?with seven wives. （Going to ST.ives）

We'll?he?a pudding?in half an hour. （Come out to Play）

March winds?and?April showersbring?forth?May flowers. （March winds）

（感谢?

@祁思言

的指正，这句应该放这里）

4. 主+谓+间宾+直宾

S+V+IO+O

这种句型，谓语动词必须要跟两个宾语才能表达完整意思。两个宾语分别是动作的直接承受者（一般是物）和间接承受者（一般是人）。

e.g.,

give sb sth = give sth to sb

tell sb sth = tell sth to sb

例句：

I'll?give?you?some bread,?and?some milk?by-and-by. （Baby Dolly）

She?passed him the salt. （感谢?

@elephant dick

的提醒，之前的例句放错了换成这个）

I'll?tell?you?a?story?about Jack-a-Nory. （I'll Tell You a Story）

5. 主+谓+宾+宾补

S+V+O+OC

此种情况，动词虽然跟了宾语，但句子意思不完整，需要跟上一个补足语，对宾语进行解释说明，句子意思才能完整通顺。

例句：

He'll sit in a barn, and?keep?himself?warm. （The Robin）

Three?straws?on a staff would?make?a?baby?cry and laugh.?（Three Straws）

I?had a little boy, and?called?him?Blue Bell. （Blue Bell Boy）

英语句子的基本结构

英语句子结构及五种基本句型如下：

1、Subject (主语）+ Verb (谓语）；

2、Subject (主语）+ Link. V(系动词）+ Predicate(表语）；

3、Subject(主语）+ Verb (谓语）+ Object (宾语）；

4、Subject(主语）+Verb(谓语）+ Indirect object(间接宾语）+Direct object (直接宾语）；

5、Subject(主语）+Verb (动词）+Object (宾语）+Complement(补语）。

例句

1、Everybody laughed.

大家都笑了。

2、I love les.

我喜欢苹果。

3、The le pie tastes really delicious.

苹果派吃起来真是好吃。

4、I ge him my address.

我告诉他我的地址。

5、I find the clock broken.

我看到钟表坏了。

初中英语句子结构：5种常见句型

英语句子的基本结构：

1、主语+谓语(不及物动词)

2、主语+谓语(及物动词)+宾语

3、主语+谓语+表语

4、主语+谓语+间接宾语+直接宾语

5、主语+谓语+宾语+宾语补足语

例句：

1、The children are playing hily。

翻译：孩子们正在高兴地玩。

2、The Greens enjoy living in China。

翻译： 格林一家喜欢住在中国。

3、The le tastes really delicious。

苹果吃起来真是好吃。

4、I passed him the salt。

翻译：我把盐递给他。

5、The accident hened yesterday evening。

翻译：事故是昨天晚上发生的。

主语：可以作主语的成分有名词(如boy)，主格代词(如you)，数词，动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家!谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。

怎么学习英语五大基本句型

　 句子 是 文章 的组成部分，只有组成了句子才有真正的意义。在英语 文章阅读 中，语法归根结底是为我们读懂文章而服务的，只要能够掌握基本的语法规律，无障碍的读懂复杂的句子，语法的任务就圆满的完成了。下面我就介绍5中初中英语句子机构常见句型：

　一、Subject (主语) + Verb (谓语)

　这种句型中的动词大多是不及物动词，所谓不及物动词，就是这种动词后不可以直接接宾语。常见的动词如：work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disear, cry, hen等。如：

　1) Li Ming works very hard.李明学习很努力。

　2) The accident hened yesterday afternoon.事故是昨天下午发生的。

　3)Spring is coming.

　4) We he lived in the city for ten years.

　二、Subject (主语) + Link. V(系动词) + Predicate(表语)

　这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。其系动词一般可分为下列两类：

　(1)表示状态。这样的词有：be, look, seem, smell, taste, sound, keep等。如：

　1) This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。

　2) He looked worried just now.刚才他看上去有些焦急。

　(2)表示变化。这类系动词有：become, turn, get, grow, go等。如：

　1) Spring comes. It is getting warmer and warmer.春天到了，天气变得越来越暖和。

　2) The tree has grown much taller than before.这棵树比以前长得高多了。

　三、Subject(主语) + Verb (谓语) + Object (宾语)

　这种句型中的动词一般为及物动词, 所谓及物动词，就是这种动词后可以直接接宾语，其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。例：

　1) He took his bag and left.(名词) 他拿着书包离开了。

　2) Li Lei always helps me when I he difficulties. (代词)当我遇到困难时，李雷总能给我帮助。

　3) She plans to trel in the coming May Day.(不定式)她打算在即将到来的“五一”外出旅游。

　4) I don?t know what I should do next. (从句)我不知道下一步该干什么。

　注意：英语中的许多动词既是及物动词，又是不及物动词。

　四、Subject(主语)+Verb(谓语)+ Indirect object(间接宾语)+Direct object (直接宾语)

　这种句型中，直接宾语为主要宾语，表示动作是对谁做的或为谁做的，在句中不可或缺，常常由表示“物”的名词来充当;间接宾语也被称之为第二宾语，去掉之后，对整个句子的影响不大，多由指“人”的名词或代词承担。引导这类双宾语的常见动词有：buy, pass, lend, give, tell, teach, show, bring, send等。如：

　1) Her father bought her a dictionary as a birthday present.她爸爸给她买了一本词典作为生日礼物。

　2)The old man always tells the children stories about the heroes in the Long March.

　老人经常给孩子们讲述长征途中那些英雄的 故事 。 上述句子还可以表达为：

　1)Her father bought a dictionary for her as a birthday present.

　2)The old man always tells stories about the heroes to the children in the Long March.

　五、Subject(主语)+Verb (动词)+Object (宾语)+Complement(补语)

　这种句型中的“宾语 + 补语”统称为“复合宾语”。宾语补足语的主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等;或者表示让宾语去完成的动作等。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词 短语 、分词、动词不定式等。如：

　1)You should keep the room clean and tidy. 你应该让屋子保持干净整洁。(形容词)

　2) We made him our monitor.(名词)我们选他当班长。

　3) His father told him not to play in the street.(不定式)他父亲告诉他不要在街上玩。

　4)My father likes to watch the boys playing basketball.(现在分词)

　5) Yesterday I had a picture taken with two Americans.(过去分词)

　● 常见的动词有: tell, ask, advise, help, want, would like, order, force, allow等。

　● 注意：动词he, make, let, see, hear, notice, feel, watch等后面所接的动词不定式作宾补时，不带to。如：

　1) The boss made him do the work all day.老板让他整天做那项工作。

　2) I heard her sing in the next room all the time last night.昨天晚上我听见她在隔壁唱了一个晚上。

英语语句基本结构分析

英语中的五种基本句型结构分别总结如下：

一、句型1：：Subject (主语) ＋ Link. V(系动词) ＋ Predicate(表语)

这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。其系动词一般可分为下列两类：

二、句型2 Subject (主语) ＋ Verb (谓语)

这种句型中的动词大多是不及物动词，所谓不及物动词，就是这种动词后不可以直接接宾语。常见的动词如：work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disear, cry, hen等。

三、句型3：Subject(主语) ＋ Verb (谓语) ＋ Object (宾语)

这种句型中的动词一般为及物动词, 所谓及物动词，就是这种动词后可以直接接宾语，其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。例：

四、句型4： Subject(主语)＋Verb(谓语)＋ Indirect object(间接宾语)＋Direct object (直接宾语)

这种句型中，直接宾语为主要宾语，表示动作是对谁做的或为谁做的，在句中不可或缺，常常由表示“物”的名词来充当；间接宾语也被称之为第二宾语，去掉之后，对整个句子的影响不大，多由指“人”的名词或代词承担。引导这类双宾语的常见动词有：buy, pass, lend, give, tell, teach, show, bring, send等。

五、句型5： Subject(主语)＋Verb (动词)＋Object (宾语)＋Complement(补语)

这种句型中的“宾语 ＋ 补语”统称为“复合宾语”。宾语补足语的主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等；或者表示让宾语去完成的动作等。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。

扩展资料：

句子的结构类型。根据构成句子的语词的不同类别、序列、搭配方式等等，汉语的句子类型可分为主谓句、非主谓句、被动句、倒装句、兼语句、连动句等。句型研究是句法研究的重要内容之一。

《英语句型的奥秘》是2002年10月1日中国国际广播出版社出版的图书，作者是许小珂。本书分为四部分，从基础知识从重难点过渡，涵盖了英语的大多数句型。

全书分为四大部分，第一部分介绍了英语中最基本的句型，并对每一种句型做简单分析；第二部分介绍了英语的特殊句型，也就是基本句型的变异，或是基本句型的扩充，或是基本句型的省略，或是一些约定俗成的固定搭配，如果说基本句型的掌握能使你的语言更丰富多彩；

第三部分是句型的转换，像我们汉语一样，英语也是一句话可以有不同的说法，强调点不一样，句型的转换使你更充分表达自己；第四部分是句型的应用，也就是在各行各业中，人们用不同的句型表达着自己，或侧重于简单句，省略句，或侧重于祈使句或侧重于复合句，或侧重于感叹句等等，句型的应用能使你在工作中更得心应手。

参考资料：

百度百科——英语句型的奥秘

英语语句基本结构分析如下：

句子成分：

（一）句子成分的定义：构成句子的各个部分叫作句子成分。句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。

（二）主语：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。但在there be结构、疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。例如：

During the 1990s，American country music has become more and more popular。（名词）

we often speak English in class。（代词）

one-third of the students in this claare girls。（数词）

To swim in the river is a great pleasure。（不定式）

smoking does harm to the health。（动名词）

The rich should help the poor。（名词化的形容词）

When we are going to he an English test has not been decided。（主语从句）

lt is necessary to master a foreign language。（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式）

（三）谓语：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词在句中作谓语，一般放在主语之后。谓语的构成如下：

1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。如：He practices running every morning。

2、复合谓语：（1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成。如：You may keep the book for twoweeks。He has caught a bad cold。（2）由系动词加表语构成。如：We are students。