句子英语单词复数怎么读_句子单词的复数形式

1.英语单词的复数形式都该怎么变啊？

2.sticks怎么读

3.英语句子需要注意的地方，就像哪些要加复数s或es，哪些要加ing之类的。

4.英语句子变复数,只用变复数就可以了，不要多

5.them怎么读

你是说“主谓一致”吧

比如说:这个苹果是我的。

This le is mine。

而 这些苹果是我的. 就该是：

These les are mine。

你讲的应该是这个地方is 和are 的区别是不是？

is 就是单数的动词了，are就是复数的。

再给你举个例子：

他骑车上学. He goes to school by bike.

他们骑车上学. They go to school by bike.

goes是动词go 的单数形式。

呵呵，写这么多，希望能帮得上。如果真的是，详细的你可以查看“主谓一致”这个语法项.

英语单词的复数形式都该怎么变啊？

一.

1、一般情况, 加 -s,

清辅音后读/s/， 如：map-maps

浊辅音和元音后读 /z/， 如：bag-bags car-cars

2、以s,sh,ch, x等结尾的词， 加 -es 读 /iz/ ，如：watch-watches

3、以ce,se,ze, (d)ge等结尾的词， 加 -s读 /iz/ ， 如：license-licenses

4、以辅音字母+y结尾的词 ， 变y为i再加es 读 /iz/ ， 如: baby---babies

名词复数的构成和读音

可数名词有单数和复数两种形式。表示一个人或物用单数，表示一个以上的人或物用复数。

1．一般在词尾加-s。s在浊辅音后面读[z]，在清辅音后面读[s]，在[t]后与[t]一起读[ts]在[d]后与[d]一起读[dz]。如：

book — books书

cup — cups 杯子

day — days 天、日

dog — dogs 狗

tree — trees 树

hat — hats 帽子

hand — hands 手

2．以s，sh，ch，x结尾的词在词尾加-es，读[iz].例如：

glass — glasses 玻璃杯

class — classes 班级

box — boxes 盒子

brush — brushes 刷子

bus — buses 公共汽车

watch — watches 手表

3．以o结尾的词有些加-es，有些加-s，均读作[z]。

记法1：指人和农作物的加 -es、其他的加 -s．或者是有生命的加 -es，无生命的加 -s，如：

tomato — tomatoes 西红柿

potato — potatoes 土豆

Negro—Negroes 黑人

hero—heroes 英雄

photo — photos 相片 radio — radios 收音机

zoo — zoos 动物园

piano—pianos 钢琴

注：tobacco 烟草 加s或es均可。

记法2：以-oo或元音字母加-o结尾的名词只加-s，如：

banboo - bamboos 竹子

kangaroo - kangaroos 袋鼠

coo - coos 鸽子咕咕的叫声

4．以f 或fe 结尾的词，先把f 或fe改为v，再加–es，读[vz]。如：

knife — knives 小刀

leaf — lees 树叶

life — lives 生命 thief — thieves 小偷

例外：加-s，读[s]，如：roof 顶部 / 最高点、chief 酋长 / 首领、gulf 海湾、safe 保险箱

5．以辅音字母加y 结尾的，先把y 改为i，再加-es，读[iz]。如：

story — stories 故事

city — cities 城市

family — families 家庭

baby — babies 婴儿

以元音字母加y 结尾的，加-s，读[z]。例如：

boy — boys 男孩

toy — toys 玩具

key — keys 钥匙

6．有些名词有不规则的复数形式。例如：

man — men 男人

woman — women 妇女

tooth — teeth 牙齿

foot — feet 脚

goose — geese 鹅

mouse — mice 老鼠

child — children 小孩

ox - oxen 牛

7．有些名词的单复数形式相同。例如；

deer — deer 鹿 sheep — sheep

Chinese — Chinese 中国人

Japanese — Japanese 日本人

8．有些学科名词虽以s 结尾，但通常都做单数名词看待。例如：

physics 物理 maths 数学

politics 政治 news 新闻

9．有些单数形式的名词具有复数的含义，要当作复数看待。例如：

people 人们, 人民 police 警察 public 公众

10．以-th结尾的,加-s:

长元音后,ths读[?z]， 短元音后,ths读[θs]

bath — baths [ba:?z] 洗澡

path — paths [pa:?z] 小路

month — months [m∧nθs]月份

moth — moths [m）θs]蛾

youths 青年/ truths 真理

两种读法均可。

二.

规则动词词-ed的读音规则

1、清念 /t/ ，即 ed 在清辅音后面念 /t/ ,例：finished helped passed cooked

2、元浊 /d/ ,即 ed 在元音，浊辅音后面念 /d/ ,例：borrowed enjoyed called moved

3、/t/ /d/ 之后念 /id/ , 即 ed 在 /t/ /d/ 音后面念 /id/ ，例：wanted shouted needed counted

清念 /t/ ,元浊/d/ ;

/t/ /d/ 之后念/id/

三.

爆破音是指发音器官在口腔中形成阻碍,然后气流冲破阻碍而发出的音。

这些音有6个,即/p/, /b/, /t/, /d/, /k/和/g/。

但在某些情况下,发爆破音时,气流不必冲破阻碍,而只是发音器官在口腔中形成阻碍,并稍做停顿,(也就是说,做好要发出这个爆破音的准备,但不要发出音来),这样的发音过程叫作"不完全爆破"。

不完全爆破的详细情况

1. /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/这6个爆破音中的任何两个音素相邻时,前者发不完全爆破音,后者则要完全地。彻底地进行爆破。如:

1) He has a ba(d) col(d) today.

2) You shoul(d) ta(k)e care of the children. Gla(d) to meet you.

2.爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在/tF/, /dV/, /W/, /T/的前面时不完全爆破。如:

1) He you rea(d) the book abou(t) tha(t) child。

2) The thir(d) chair is broken.

3.爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在/m/, /n/, /l/, /s/的前面时不完全爆破。如:

1) Goo(d) morning, sir.

2) Goo(d) night.

3) They are very frien(d)ly to us.

注意:不完全爆破可以发生在单词。短语或句子中。

当一个爆破音跟另一个爆破音相遇时往往失去爆破，这主要是因为两个辅音治安的间隔太小，这种现象在语音学上称为“失去爆破”或“特殊爆破”。

爆破音和爆破音或其他的辅音相邻，第一个爆破音只形成阻碍，但不发生爆破，称作不完全爆破。说话时，前一个单词的爆破音只保持发音部位（音不法出来）的同时，即向下一个单词起音的辅音过渡，不完全爆破得以实现。

不完全爆破产生的元音大体上是由于省力原则造成的。

比如

1.good中的/d/，连读时d可以音不法出来

2.ig中的/g/

3.that中的/t/，big中的/g/

4.good中的/d/，comrade中的/d/

5.Whom中的/m/ did中的/d/ look中的/k/等等

四.

连读的发音可以理解为一个单独的音节，即把前面单词的尾音（辅音）和下一个单词的首元音相拼。比如：

set up,连读作[se’t∧p]；

take away则读作[tei'kэwei].

[t∧p]和[kэ],看得明白？

再如：

all of it 连读发音是[っ:'lっ'fit]；

at all就发成[эε’tっ:l]

一、以辅音结尾的单词 + h开头的单词h不发音，与前面的辅音

what wil(l he) [wili]do?

Ha(s he) done it before?

Mus(t he) [ti] go?

Can he do it?

Should he….?

Tell him to ask her….

Lea(ve him) [vim].

For him (连读这个词，会发现和forum 很相似)

我第一次知道这一连读规则时，兴奋不已，很容易的听懂了许多以前觉得很难以理解的句子，

并且按照这种连读方式发音省力、轻松了许多。再次证实”Economy”。

二、 音的同化

音的同化也是一种连读的现象，两个词之间非常平滑的过渡，导致一个音受临音影响而变化。主要是以下三种方式：

1、 辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[dэ]：

Would you....?

2、 辅音[t]与[j]相邻时，被同化为[t∫]： Can’

t you:。。。。？

3、 辅音[s]与[j]相邻时, 被同化为[∫]： Miss you

三、 失音

由于失去爆破是失音的一种现象，摩擦音也会被失去，所以统称为失音。

注意：

爆破音并不是完全失去，仍然形成阻碍，把气流堵在里面，但不爆破，直接发出相邻的辅音。

规则：

1、 辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破

擦音和摩擦等，前面的辅音要失去爆破。

这样的例子有很多很多， 红色标注的辅音不发音：

Sit down: 发音再次的老师都不会发出 [t] 音

Contact lens:

Big cake

Dad told me

Huge change

Good night

-r音节的读音

字母 读音 例词

ar [α:] are car far farmer

or [O:] or for sport short

er， ir， ur， or(w前)，都是发[ E:]，如：

her certainly

girl bird first shirt

turn nurse

word worse

sticks怎么读

首先你需要知道名词的分类，然后分别记忆复数的变化方式

一、名词的分类：

可数名词 个体名词 car, horse, teacher, bike, book, boy

名词 普通名词 集体名词 people, family, class, police, cattle

不可数名词 物质名词 air, rain, snow, water, meat, wood

抽象名词 patience, anger, health, culture

专有名词 Chinese, the Great Wall, (NOTES:专有名词须大写实词首字母)

二、可数名词的复数 (规则&不规则)

1. 规则变化

情况 构成 例词 读音

一般单数名词 词尾+-s desk→desks, map→maps -s在清辅音后发[s]

day → days, girl → girls -s在元音和浊辅音后发[z]

s, x, ch, sh结尾 词尾+-es bus → buses, box → boxes

watch→watches, fish→fishes -es读作[Iz]

辅音字母+y结尾 y→i+-es family→families, factory→factories

party → parties, baby → babies -ies读作[Iz]

f/fe结尾 f/fe→v+-es knife → knives, life → lives

wife → wives, half → halves -ves读作[vz]

辅音字母+o结尾 有生命+-es potato→potatoes, tomato→tomatoes

无生命+s hero→heroes, Negro→Negroes -es读作[z]

2. 不规则变化

a）单复数同形：fish, sheep, deer, Chinese, Japanese, cattle, works, means；

b) dozen (一)打，score二十，head (牛羊的)头(数)。

We order ten dozen (of) buttons.

I want three score eggs.

There are more than two hundred head of cattle on the farm.

c) people, police 常用单数形式表示复数概念。

The police are looking for the missing boy.

d) “某国人”的复数：中日瑞不变英法变，其余-s加后面。

Chinese(Cantonese, Taiwanese), Japanese, Vietnamese, Portuguese, Swiss

Englishman → Englishmen, Frenchman → Frenchmen

German → Germans, American → Americans

三、不可数名词的复数

1. 前无数、冠，后无复数；作主语为三单 (形式为单、谓语动词为单、代词为单)。

2. 表量：

a) 用约数: some/any; much; a lot of等, 如：some milk, much time, a lot of money

b) 用容器: a cup/bottle/glass/box of等, 如：a cup of tea, a box of chocolate

c) 用量词: a piece/drop/slice of等, 如：a drop of blood, a slice of meat

英语句子需要注意的地方，就像哪些要加复数s或es，哪些要加ing之类的。

sticks的发音为/st?ks/，下面将从单词解释、用法示例和相关短语等方面进行详细描述。

1.单词解释

sticks是一个英语名词，复数形式，意为棍子或手杖。这个词可以用来指代各种长而细的物体或设备，通常具有圆柱形状，例如木棍、钢笔或乐器中的鼓槌。

2.用法示例

以下是一些常见的使用"sticks"的例句：

He used sticks to build a small hut in the forest.（他用棍子在森林中建造了一个小屋。）

The drummer played the drums with a pair of sticks.（鼓手用一对鼓槌演奏鼓。）

She picked up a stick and started drawing in the sand.（她拿起一根棍子，在沙地上开始画画。）

3.相关短语

以下是与"sticks"相关的一些常用短语：

Stick out:伸出，突出Stick together:保持团结，黏在一起Stick with:坚持，保持Stick to:粘住，坚持In the sticks:在偏僻的地方

总结：

sticks的发音为/st?ks/，是一个名词的复数形式，意为"棍子"或"手杖"。这个词可以用来指代各种长而细的物体或设备。

例如，在句子中可以描述人们使用棍子建造小屋、演奏乐器鼓或者画画等场景。此外，与"sticks"相关的短语还有 "stick out"、"stick together"、"stick with"、"stick to" 和 "in the sticks"等。了解"sticks"的发音、解释和用法示例有助于更准确地理解和运用这个词汇。

英语句子变复数,只用变复数就可以了，不要多

正在进行时要加ing~

比如有now时或者是,listen,look在句子开头时~

像是like,enjoy后也要加ing。

复数后加s，当结尾为y时~要改y为

i

加es。

当单词结尾是元音时变复数要加es。

一般情况下则加s。

them怎么读

1....schoolbags are...(table应该不需要吧不然读起来太奇怪了）

2....butterflies are ...（grass应该也不要吧）

3.They are policewomen

4These are red parks

them的音标为[__m;_em]。

Them的英式读音是[__m]，美式读音是[__m]。them是一个英语单词，第三人称复数，可以用作代词，翻译为他们、她们、它们，等等。这个单词的意思有两种，当做形容词的时候表示当时的意思，而如果做副词的时候就是那么，然后的意思。Then做副词的时候如果表示当时或者是那时的意思，那么可以用来指过去，也可以是表示将来。而如果是当做那么的意思来理解，就需要将其放在句子的开头或者是末尾，主要是用来进行语气缓解的。此外，如果是用于刚刚过去或者是刚刚提到的某物，那么就是表示看法的表述。