体育教师教育座右铭_体育教师座右铭简短精练

1.济南大学体育学院孙莉老师的****

2.教师运动会入场词霸气押韵

3.优秀教练员应具备哪些素质

4.老师关爱学生的例子

5.年度优秀教师颁奖词简短

6.做体育老师真好 作文

7.赵文卓个人简历

姓名：王坚

性别：男

年龄：24岁半

爱好：木工

特长：木工、配药学专精、帮小学生写暑作业、修理各类器械、暗杀、刑讯、冷面滑稽、单口相声、做饭、外科手术、格斗械斗、教书、防御专家、体育全能、扒手。（附录：不能生孩子以及害怕可爱的女孩子）

梦想：当一个好老师、有自己的房子、赚很多钱、让全村普及电脑、报仇。

工作经历：手工家居、课外辅导、送纯净水、收破烂书外加捡破烂、拾煤渣、煮茶蛋、烤地瓜、卖羊肉串、蹦爆米花。

座右铭：男人没有梦想和咸鱼有什么区别！

就是这样的一个男人，在一连串的机遇之后，走上了属于自己的大舞台……

济南大学体育学院孙莉老师的****

美观大方，素雅大方。山东省体育教师服装标准是：美观大方，素雅大方。体育教学活动，体育教师不得穿裙子，不能穿皮鞋，必须着运动装，穿运动鞋、平跟鞋或工作鞋。“学为人师，行为世范”，这是众多教育工作者的座右铭。

教师运动会入场词霸气押韵

孙莉女，29岁，体育学院讲师，硕士学位。主要从事体育教学工作，主讲体育专业健美操普修课、专选课、大学公共体育一年级体育与健康课、大学公共体育二年级健美操选项课等课程，近年来，参编教材2部，主持课题2项，其中省级课题1项，校级青年项目1项，发表学术论文数篇；带领多支学生队伍参加“2008年北京奥运会体育展示现场啦啦队全国选拔赛山东赛区分赛”，分别荣获一等奖和二等奖；带领学生参加2007年山东省大学生健美操大赛荣获二等奖。

孙莉3706863121

姓名：孙莉

毕业学校：山东体育学院、北京体育大学

所学专业：体育教育、体育人文社会学

最后学位：硕士

参加工作时间：2001年7月

进入本校时间：2001年7月

现任职务：教师 现职称：讲师

晋升讲师时间：2006年11月

所在教研室：体操

个人简历：

19年9月----2001年7月，于山东体育学院体育系就读；

2003年9月----2007年7月，于北京体育大学就读硕士学位；

2001年7月至今，于济南大学体育学院任教。

研究方向：

运动训练学方向：以竞技健美操训练为主，遵循科学训练的原则的同时，选拔优秀的专业人才，力争使济南大学体育学院的竞技健美操水平得到较大提高；

体育人文社会学方向：以体育管理专业、体育教育学为主，致力于从就业的角度出发高校体育教育专业学生的发展方向及其课程设置的研究。

外出裁判及社会兼职情况：

健身健美操和竞技健美操的编排指导工作，曾获得第一届普通高校大学生竞技健美操比赛第一名的编排指导最好成绩

科研成果：

“智能体质测评仪器在体育教学中的应用与实践”课题—第四位；

“体育学院开设个人体适能指导课程可行性研究” （规划中）。

论文论著：

“谈终身体育指导下高校体育俱乐部教学模式改革”山师学报；

“山东省普通高校体育课程教学现状研究”----北体大硕士论文；

座右铭：成功取决于态度！

本表仅供查号使用,不表示任何排序及隶属关系。

拨外线需先拨"0",外线拨入请在“6”开头的号码前加拨“83”，其它号码前号码前加"8276"。

党委办公室、校长办公室 纪委、监察室 党委组织部、组织员办公室 党委宣传部、新闻中心 党委统战部

党委学生工作部（处） 党委保卫部（处）、武装部 人事处 教务处 科技处

社科处 研究生处 国际合作与交流处 实验设备与国有资产管理处 财务处

审计处 基建处 后勤与产业管理处 工程训练中心 高教研究所

信息网络中心 档案馆 离退休工作处 工会、妇女委员会 团委

图书馆 校友工作办公室 医院 文学院 理学院

法学院 管理学院 外国语学院 政治与公共管理学院 材料科学与工程学院

化学化工学院 机械工程学院 土木建筑学院 控制科学与工程学院 信息科学与工程学院

经济学院 城市发展学院 旅游学院 体育学院 艺术学院

成人教育学院（继续教育学院） 国际教育交流学院 泉城学院 医学与生命科学学院

党委办公室、校长办公室 回页首 主任室 7660 副主任室(1) 7009 副主任室(2) 7663

副主任室(3) 6077 综合科 7673 秘书科 7670 机要科(1) 7671

机要科(2) 7680 信息督查科 7672 文印室 7690 值班室 7675

小车班司机值班室 7260 法律事务中心 6285

纪委、监察室 回页首 副书记、监察室主任 7682 副书记室 5423 纪检监察办公室 5424

党委组织部、组织员办公室 回页首 部长室 5574 副部长室(1) 5911 副部长室(2) 5307

干部科 5307 组织科、党校办公室 5835 组织员办公室(西) 7231 组织员办公室(东) 9129

党委宣传部、新闻中心 回页首 部长室 7216 副部长室 7229 宣传科 7232

理论科 9172 部 5162 济南大学报社 7233

党委统战部 回页首 党委统战部 5821

党委学生工作部（处） 回页首 部(处)长室 7301 副部(处)长室（1） 7302 副部(处)长室（2） 7200

副部(处)长室（3） 7320 教育科 7302 管理科 7220 就业指导中心（1） 7100

就业指导中心（2） 7300 助学管理中心 7272 心理指导中心（1） 7303 心理指导中心（2） 6059

东区值班室 9136 学工在线网站 7262

党委保卫部（处）、武装部 回页首 处长室 7953 副处长室 5573 综合科 7952

户籍科（西） 7949 户籍科（东） 9182 消防科 7119 治安一科 7255

治安二科（1） 5313 治安二科（2） 6110 治安三科（1） 6711 治安三科（2） 6637

治安四科（东） 9186 110值班室 7110 110值班室（东） 9110 办公楼值班室 7148

南门 5412 西南门 6175 西门 7954 西侧门 7940

南院北门 11 南院东门 7954 西院北门 5795 监控室 7951

地下停车场 6110 东区东门 9104 东区南门 9134 东区小南门 9144

人事处 回页首 处长室 7190 副处长室 7193 调配科 7192

师资科 7196 劳资科 7191 档案室 7195

教务处 回页首 处长室 5847 副处长室（1） 7900 副处长室（2） 5460

综合科（语言文字办公室） 5825 综合科（东） 9146 教学管理科 5946 教学督导科 5747

实践教学科 5806 教务科（西） 7269 教务科（东） 9150 学籍科 5815

教材科 （1） 5945 教材科 （2） 5461 招生办公室（1） 5900 招生办公室（2） 5901

科技处 回页首 处长室 5463 副处长室（1） 6855 副处长室（2） 5671

科 5673 成果科 5672 军工项目科 6783 开发科 5687

学报（自然版）主编（1） 5452 学报（自然版）主编（2） 5454 《中国粉体技术杂志社》 5659 编辑部（1） 5659

编辑部（2） 9889 外联部 87154935

社科处 回页首 处长室 7336 副处长室 7337 科 7339

学报（社科版）主编 5701 编辑部 9171

研究生处 回页首 书记室 5910 处长室 5948 副处长室 6910

培养科 5947 学办、团委 5749 学科建设办公室 5848 学位办公室 5947

招生办公室 5949

国际合作与交流处 回页首 处长室 76 综合科 7683 国际交流科 7662

外国专家科 7683 中外合作办学管理办公室 5810

实验设备与国有资产管理处 回页首 处长室 7010 综合科 5639 房产管理科 5655

房改办 5872 资产管理科 5935 设备管理科 5839

财务处 回页首 处长室 5553 副处长室（1） 5830 副处长室（2） 7194

综合科 5831 经费核算业务部（1） 5833 经费核算业务部（2） 9298 后勤财务业务部 5836

基建财务业务部 5836 资金结算业务部 5832 综合收费业务部 5850 会计电算化及网络业务部 5837

实体与产业财务业务部 5940 工资管理办公室 5829 东区财务室 9178 基建工程结算办公室 7013

审计处 回页首 处长室 6700 副处长室 5470 财务审计室 5801

东区审计室 9191 工程审计室 5450 工程审计室（2） 5950

基建处 回页首 处长室 7016 副处长室 7015 综合科 7011

施工科（1） 7012 施工科（2） 7014 材料科（1） 7019 材料科（2） 5743

后勤与产业管理处 回页首 书记室 5778 处长室 5787 副处长室 7159

综合管理科（家委会） 6667 质量管理科 5466 产业管理科 5466 幼教中心 （1） 54

幼教中心 （2） 5498 物业管理服务中心 6017 主任室 6117 副主任室 6119

副主任室（2） 6167 副主任室（3） 7115 副主任室（4） 5560 校园管理部 5731

校园管理部（东） 9167 教室管理部 5560 教室管理部（东） 9157 电化教学部 （1） 5560

电化教学部 （2） 9282 电化教学部 （2） 9282 维修保障部 5726 维修保障部（东） 9162

报修值班室 5725 仓库 5724 工程部 5857 综合部 7115

电话代维（1） 7112 电话代维（2） 7114 电话代维（东） 9222 网通营业厅 9572

收发室（1） 5683 收发室（2） 5772 收发室（东） 9125 劳动服务公司 7399

招待所 7199 水站 7138 济大超市 5906 济大超市 学1分店 5448

济大超市 南院分店 5636 济大超市 东校区分店 9256 荷园超市 7157 产业公司（1） 9192

产业公司（2） 9168 印刷厂 7822 旅行社 7187 票务中心 7117

能源管理服务中心 7158 水电服务部（1） 9012 水电服务部（2） 7243 水电服务部（3） 9063

供热服务部 7053 供热服务部（东） 9160 供热维修 7051 生活服务中心 7042

主任室 7177 副主任室（1） 5469 副主任室（2） 6780 营养配餐部 7023

维修班 7063 监控部 7041 供部 7044 供应部 6359

学生社区管理服务中心西校区（1） 7509 学生社区管理服务中心西校区（2） 9060 学生社区管理服务中心西校区（3） 7523 学生社区管理服务中心东校区 9138

附属小学 校长室 7072 附属小学 办公一楼 7078 附属小学 办公二楼 7076 附属小学 办公三楼 7075

工程训练中心 回页首 书记、主任室 5456 副主任室 5410 办公室 5967

创新训练与技术开发部 6632 职业技能培训中心 9279 济南大学工厂 863042 总机转各部门（1） 5408

总机转各部门（2） 5409

高教研究所 回页首 高教研究所（1） 5782 高教研究所（2） 7382

信息网络中心 回页首 主任室 5933 副主任室 7630 综合业务部 6662

校园卡及网络业务部 6009 校园卡及网络业务部（东） 6033 校园卡系统研发及维护 6607 校园卡自助服务 6003

技术支持办公室 5718 网络维护办公室 5718 网络维护办公室（东） 9126 信息管理办公室 6607

档案馆 回页首 馆长室 7679 校史工作部 7691 业务指导部 7681

信息管理部 9127

离退休工作处 回页首 书记室 5930 处长室 5608 副处长室 5929

副处长室（东） 9189 综合科 （1） 7981 综合科 （2） 6481 一 科 6581

二 科 9190

工会、妇女委员会 回页首 办公室 6770 副办公室 6522 组宣、文体办公室 7261

妇委会 主任办公室 5419

团委 回页首 书记室 7305 组织部 7319 宣传部 7329

实践及科技创新部 7322 东区办公室 9135 校学生会 7317 校学生会（东） 9133

“团员之家”网站 7353 礼堂办公室 5769 礼堂值班室 5791 青年礼堂 7363

东区礼堂 9140

图书馆 回页首 书记室（1） 9198 书记室（2） 7207 馆长室 7201

副馆长室（1） 7206 副馆长室（2） 9199 办公室 5453 办公室（东） 91

访部 7003 期刊部 7006 参考咨询部 7002 电子阅览室 5913

流通部（西/文） 7004 流通部（西/理） 7005 流通部（东） 9201 过刊库 7006

过刊库 （东） 9202 技术部 5982 特藏室 （东） 9200 教师阅览室 （东） 9202

校友工作办公室 回页首 主任室 6399 副主任室 6066 办公室 6299

医院 回页首 书记、院长室 7131 副院长室 7125 办公室 7120

防疫 7129 急诊室 7135 二楼观查室 7130 病房、手术室 7132

挂号室 7133 药房 7134 生育办公室 5712 生育办公室（东） 9291

主任办公室（东） 9203 东区医生办公室 9206 东区护士办公室 9207

文学院 回页首 书记室 9215 院长室 9208 副书记室 9156

副院长室 9209 办公室 9210 教学管理办公室 9248 学办 、团委(1) 9249

学办 、团委(2) 9211 资料室 6006

理学院 回页首 书记室 6022 院长室 5570 副书记室 9267

副院长室(1) 9227 副院长室(2) 5965 办公室 5480 教学管理办公室 9221

学办、团委 (1) 7313 学办、团委 (2) 9220 数学系 9223 物理系 56

公共课教学部 52 公共课教学部(东) 9265 实验中心（1） 57 实验中心（2） 9228

机房 5987

法学院 回页首 书记室 7507 院长室 7453 副书记室 7479

副院长室(1) 7450 副院长室(2) 7478 组织员室 7277 办公室 7451

教学管理办公室 7452 学办、团委 (1) 7471 学办、团委 (2) 7456 教学评估办公室 7457

资料室 5989 法学系 6108 社工系 6118 社保系 6008

管理学院 回页首 书记室 7621 院长室 7400 副书记室 7321

副院长室（1） 7401 副院长室（2） 6321 办公室 7404 教学管理办公室（1） 7405

教学管理办公室（2） 6062 学办、团委 （1） 7790 学办、团委 （2） 7791 科研教学管理办公室 6062

研究生教学管理办公室 7793 研究生教学管理办公室（2） 87961643 实验中心 7406 资 料 室 77

管理科学与工程系 7623 工商系 7625 会计系 7622

外国语学院 回页首 书记室 7746 院长室 5846 副书记室 7748

副院长室 7740 办公室 5481 教学管理办公室 9216 学办、团委 7311

电教办公室（1） 5863 电教办公室（2） 9219 大学外语部（1） 5986 大学外语部（2） 9217

迎评办 7743 英语系 9218 德语系 7742 日语系 7747

法语系 7741 韩语系 7745

政治与公共管理学院 回页首 书记室 6109 院长室 6115 副书记室 9152

副院长室 9262 副院长室（2） 6156 办公室 7667 教学管理办公室 9272

学办、团委（1） 9212 学办、团委（2） 6159 研究生办公室 6588 学生会 9293

资料室 6157

材料科学与工程学院 回页首 书记室 5891 院长室 58 副书记室 6673

副院长室(1) 6671 副院长室(2) 6652 副院长室(3) 7561 办公室 5473

教学管理办公室 7560 学办、团委 7306 研究生管理办公室 7357 本科教学评建办公室 6292

成教办 5932 资料室 5892 机房 7077 材料科学系 54

材料工程系 5895 实验中心 6653 复合材料教研室 6751 材料物理教研室 6751

材料工艺教研室 6752 材料工程教研室 6752 电镜实验室 5983 X-ray实验室 5981

差热实验室 6867 水泥实验室 5890 岩相实验室 5908 反应工程实验室 5894

墙体材料研究所 54 新材料研究实验室 7217 复合材料学会 5926 建筑材料工程中心 7017

胡佳山实验室 5853 耿浩然实验室 5317 王介强实验室 5314

化学化工学院 回页首 书记室 5969 院长室 7367 副书记室 7310

副院长室（1） 5730 副院长室（2） 5474 办公室 5475 教学管理办公室 5675

学办、团委（1） 7312 学办、团委（2） 6310 保密室 6031 实验中心办公室（1） 6981

实验中心办公室（2） 5338 实验中心总机（1） 6982 实验中心总机（2） 6983 环境实验室 6032

有机实验室 5664 材料化学室 5955 高分子系 5953 物化实验室 5959

分析实验室 5907 制药 5676 化工原理 5674 生物技术 9230

山东省氟材料工程研究中心 6365 维修室 5961

机械工程学院 回页首 书记室 5993 院长室 6315 副书记室 7316

副院长室（1） 6312 副院长室（2） 6313 办公室 5476 教学管理办公室 5991

学办、团委 7315 研究生办公室 6314 学院网站 6590 机械设计系 5925

工业设计系 5720 机械制造系 5870 机电系 5704 实验中心 59

机电实验室 55 工程图学中心 50

土木建筑学院 回页首 书记室 5990 院长室 6600 副书记室 7150

副院长室 （1） 5479 副院长室 （2） 53 办公室 5943 教学管理办公室 7153

学办 、团委 7308 建筑材料检测中心 59 学院评建办 5884 学院总机 5851

控制科学与工程学院 回页首 书记室 7020 院长室 5896 副书记室 7855

副院长室 5980 办公室 5995 教学管理办公室 5760 学办、团委 7506

研究生秘书办公室 5879 自动化系 5996 电气工程系 5923 电工电子教研中心 5919

计算机实验室 9260 自动化研究所 5928 电力研究所 5896

信息科学与工程学院 回页首 书记室 5985 院长室（1） 7581 院长室（2） 5912

副书记室 7732 副院长室（1） 7505 副院长室（2） 5912 办公室 7500

教学管理办公室（1） 7503 教学管理办公室（2） 6503 学办、团委（1） 7733 学办、团委（2） 7734

研究生管理办公室 6373 计算机应用技术系 7528 计算机技术教研中心（1） 7501 计算机技术教研中心（2） 7502

计算机科学与技术系 5934 网络技术教研中心 7529 计算机应用教研中心 7504 计算机体系结构教研中心 7549

计算机系统结构实验室 7546 模式识别研究所 5662 电子信息科学与技术系 5917 通信教研中心 5937

电子信息教研中心 5937 电路与信息处理教研中心 5937 软件实验中心（西） 5916 软件实验中心（东） 9175

硬件实验中心 5927

经济学院 回页首 书记室 9268 院长室 9269 副书记室 9020

副院长室 9021 办公室 9271 教学管理办公室 9273 山东省城市发展研究基地 7650

院内总机转各部门 7710

城市发展学院 回页首 书记室 9246 院长室 9235 副书记室 6917

副院长室 9235 组织员办公室 9235 办公室 9233 教学管理办公室 9233

学办、团委 9287 学院实验室 9033

旅游学院 回页首 书记、 院长室 9299 副书记 、副院长室 92 办公室 5411

教学管理办公室 9295 学办 、团委 9257

体育学院 回页首 书记室 9232 院长室 9032 副书记、副院长室 9067

办公室（西） 5303 办公室（东） 9236 教学管理办公室 9061 学办、团委 9237

体育教研室 7001 《体卫艺教育》编辑部 9238

艺术学院 回页首 书记室 6701 院长室 9251 副书记室 6703

副院长室 6702 办公室 9250 教学管理办公室 9179 学办 、团委 9252

成人教育学院（继续教育学院） 回页首 书记室 6801 院长室 6707 副院长室（1） 6807

副院长室（2） 6809 办公室（1） 6706 办公室（2） 6717 教学部（1） 6719

教学部（2） 6657 学籍部 6715 学生工作办公室（1） 6720 学生工作办公室（2） 6026

国际教育交流学院 回页首 书记室 76 副院长室 79 综合事务办公室 5641

留学生教育教学办公室 5557 留学生公寓服务台 5648 合作项目办公室 5810 外专、留学生公寓办公室 5649

泉城学院 回页首 书记室 6599 院长室 7567 副书记室 7633

副院长室（1） 6872 副院长室（2） 6222 西校区领导值班室 6871 办公室（1） 7767

办公室（2） 9120 办公室（3） 7577 教学管理办公室（1） 7557 教学管理办公室（2） 6380

教学管理办公室（3） 9121 学办、团委（1） 6333 学办、团委（2） 7757 学办、团委（3） 6557

学办（西） 6873

医学与生命科学学院 回页首 书记室 6827 副院长室 6828 办公室 6818

学办、团委 6821 教学管理办公室 6825

优秀教练员应具备哪些素质

教师运动会霸气押韵入场词如下：

1、向我们迎面走来的是高一年级教师方阵。这是一个锐意进取、务实求新、善于学习的教师团队。整齐的步伐中折射出为人师表的庄严。儒雅的气质中涵盖着读书育人的内涵。他们用辛勤劳动换来桃李的芬芳。

他们用智慧为社会培育人才。在知识的海洋中，他们是一盏指航灯。在纷繁的社会中，他们是人才的培育者。秉承着“以人为本、以德治人”的座右铭，老师们不断学习、不断反思；以“教书育人”的精神引导学生迈入青春的门槛。?　

今天在运动场上，他们将不仅为日益成长的学生而呐喊！也将亲身投入这场体育盛会，为精彩的赛事奋力拼搏，以身作则点燃教育之火！

2、积健为雄谋发展，春风化雨育英才，接下去走来的是教师方阵。?　

一流的学校，一流的教师，我们学校的老师年轻而有活力，热情而有睿智。彰显责任，追求卓越是他们的风写照，创一流职教品牌，办最具吸引力的职教名校，是他们共同的信念。为学校的发展，为学生的成才，他们呕心沥血，兢兢业业！　　

三尺讲台挥洒汗水，运动赛场绽放，本届运动会将由我们的老师担任不同赛区、不同项目的裁判员，同时还可以看到老师们在运动场上精彩的表现。在此，让我们向辛勤付出的老师表示衷心的感谢！

3、现在迎面走来的是教辅后勤初中部的全体教职员工。这是一支团结、奋进、求真、务实的教师队伍。他们昂首阔步，心中装满的是教育的神圣。他们精神抖擞，情中萌动的是学生的成长，他们迈着整齐的步伐，面带灿烂的微笑；他们团结进取，爱岗敬业，关爱学生，无私奉献。

他们将用拼搏的汗水挥洒赛场，他们相信：有梦的地方就会有飞翔。他们将会成为本界运动会上最亮丽的风景线！我们有理由相信：在新的一年里他们一定能开创教育教学工作的新局面。

老师关爱学生的例子

一、思想先行，注重引导

行动的根源在于思想，一个优秀的教练员会首先解决受训者的思想问题，让受训者真正的明白为什么要训练，应该要以怎么样的态度去训练，解决了这一点，教练员的施训就会达到事半功倍的效果。

同时在训练间隙教练员可以通过聊天谈心等方式跟进了解每名受训者的思想和心理状况，保证教练员可以针对受训者不同的思想问题而能够对症下药，不仅如此，这样还能够增进与受训者的感情。

二、因材施教，实事求是

我国伟大的政治教育家孔子主张因材施教，就是根据每个教学对象的不同特点而进行教学。部队教学同样需要秉承这一道理。

优秀的教练员一定会严谨细致地根据受训者的不同能力素质和认知水平而因人施教，这样就能最大限度地避免有的同志“跟不上”，有的同志“吃不饱”的现象。所以说作为一名优秀的教练员，在训练时做到因材施教，因人而异是提升训练效果的关键。

三、培养兴趣，启发自觉

郭沫若说过，兴趣能使我们的注意力高度集中，从而使得人们能完善地完成自己的工作。如果受训者能够兴趣盎然地去学习和训练，那么他们一定能够倾注全部热情，兴致勃勃，津津有味，甚至对所学动作和知识达到依依不舍的地步。

所以，一名优秀的教练员应该绞尽脑汁地去思考怎么样授课才能培养受训者的兴趣，启发受训者的自觉性，真正的将“要我练”变成“我要练”。这就需要教练员不断更新观念，创新训练内容和方法。

四、掌握规律，循序渐进

掌握科学的训练规律是提升训练效能的关键，所以优秀的教练员会耐住性子，讲究科学有效的训练方法，取由浅入深，循序渐进的教学方法，将晦涩难懂的知识转化为通俗易懂的语言让受训者理解，将复杂困难的动作进行分段讲做让受训者逐渐掌握。优秀的教练员就是这样，稳扎稳打，步步为营。

五、以身作则，率先垂范

打铁还需自身硬，优秀的教练员要使受训者的军事素质过硬，首先自己要先过硬，喊破嗓子不如做出样子。示范动作标准规范，干脆利落。讲解要领言简意赅，突出重点。组织训练正规有序，要求严格。总结讲评要有针对性和可操作性。只有这样受训者们才能够在教练员的帮助下提升能力素质。

年度优秀教师颁奖词简短

桃李不言，下自成蹊

——记杭七中姚虹老师

姚虹，杭七中语文高级教师，连续三年担任美术班高三年级组长。她把“德高为师、身正为范”作为人生追求的目标，以“朴实做人、踏实做事”为座右铭，始终如一地热爱教育事业，兢兢业业，勤奋认真，为学生的成长付出最大的努力，多次获“优秀教师”称号。在学生管理中她努力做到对学生的行为规范严格要求、对学生的心理焦虑耐心开导、对学生的实际困难尽力相助，尤其是对家庭条件比较困难的学生，更是经常援助。因此，不仅赢得了学生的尊重，更被不少学生视为知己朋友。三年来，在她的努力下，杭七中美术特色班的专业高考和文化高考，都取得了优异的成绩。

如果有人去问杭七中解放路校区的保安，毕业生一年里看望最多的是哪位老师，答案无疑会是“姚虹”——杭七中连续三年担任美术班高三年级组长的优秀党员教师。

姚虹出生教育世家，家中四代为师，从教的有十余人，父母更是教育系统的老先进。因此，家庭的熏陶、父母的教育使她对“教师”这一称号有了自己的诠释。在她看来，教书育人不仅是一份职业，更是一种追求、一种生活享受。学生健康出色地成长，同事间和谐共处开心工作，就是她的最大满足。

身为一名***员，她能做到热爱党，努力学习党的理论，在大是大非前与党保持一致，并认真贯彻“三个代表”思想，在群众面前保持党员的先进性。身为一名普通教师，她能把“德高为师、身正为范”作为追求的目标，以“朴实做人、踏实做事”为坚守信念的座右铭，始终如一地热爱党的教育事业，兢兢业业，勤奋认真，愿意为广大百姓子女付出最大的努力。

她已经连续三年担任美术班高三年级组长了。在这三年中，一直保持着充沛的精力、高涨的热情、乐观的心态，她那洋溢着快乐的气息，感染着每一位与她共事的教师，感染着每一位即将面临挑战的高三学子。

一般人看来，年级组长总是扮演“黑脸”的角色，但是，高三学生似乎很喜爱这位“黑脸”，受着她的训斥却很“开心”。其实她的好人缘全都来自她对学生的恰当关爱。在学业和做人上，姚老师从来不向学生妥协，无论是谁，只要有违正道，她都严格教导。但她又真心替学生着想，教导之时，非常注意方法，非常顾及孩子的自尊心和承受能力。作为年级组长，姚老师不仅能严格要求别人，更能以身作则，比学生早到校，比学生后离校，对全年级学生情况了如指掌，做到对学生的行为规范严格要求、对学生的心理焦虑耐心开导、对学生的实际困难尽力相助，尤其是对家庭条件比较困难的学生，更是经常给与援助，因此，不仅赢得了学生的尊重，更被不少学生视为知己朋友。

一次外出武义写生，一位性格暴躁的高三男学生因不守上车纪律而被姚老师发现，她立即指出要其文明上车。但学生却情急之下骂出脏话。姚老师当时十分生气，但她忍住了，既避免了事态的扩大，也给了学生冷静的机会。事后她找那学生谈心，一次次跟他交流思想，最终以诚意感动了学生，使他主动认错。在高三的后半段时间里，更是关注这位学生，帮他解决了不少心理上、学习上的问题。现在这位学生已考入中国美院。回想当时，那位学生坦言，姚老师对他真的很好，多亏了她的教诲，才有了今天。他还一直为姚老师在北京不能参加谢师宴而感到遗憾。

美术班的学生中有不少人喜欢追求所谓的个性自由，不把校纪校规放在眼里，这些孩子中还包括了不少初中时的“捣蛋大王”、孤僻的心理自闭者。进入高中以后，包括姚老师在内的很多老师都曾被这些孩子惹火、惹怒甚至气哭，但她从未放弃这些孩子，坚持与班主任、学生家长不断沟通合作，以理解、尊重为基础，以爱心为出发点，努力帮助有困难的学生重树信心，鼓励他们咬紧牙关，挑战自我。在每一届学生中，她都有结对帮扶对象，她用自己的真心、爱心、耐心感染着这些学生，通过家访，坚持定期谈话，随时了解情况，不断鼓励、鞭策，终于帮助他们改变不良习气，明确人生目标。甚至有不少家长要求姚老师能定期与学生聊天，而在学生看来，有什么问题、有什么困难，找姚老师是最简捷的方法。直到现在，还有学生、家长说“要谢谢姚老师把我管得那么好”。

由于杭七中的美术班颇有名气，常常有一些从其他学校转入美术班的学生，但因为管理制度及要求的不同，他们开始时往往不适应，容易和教师发生冲突，导致对立或者厌学。但姚老师并没有放弃这些人，而是向他们耐心分析学校的不同点，阐明本校规章制度制定的原因、目的，帮助他们扭转情绪。现在这些同学都已考入了理想的大学。

高三时，往往会有一些学生出现各种各样的心理疾病，而美术班的学生尤甚，因为他们要经历两次高考（专业课与文化课），承受能力也必须特别强。身为心理辅导员的姚老师从未忽视这一问题，重视关注学生，加强个别心理辅导，把握住学生细微的心理变化。在出现心理困惑时及时对症下药，加强联系，不放过任何蛛丝马迹。在学生出现心理疾病时，更是与家长、医生配合，共同做好矫治工作。在2005届高三毕业生中，就出现过几个心理问题严重的学生，其中一位顾某，因美术专业考试成绩不理想，出现了较为严重的自闭，并因臆想的感情问题导致歇斯底里，还严重妨害他人的学习。姚老师和班主任承受着不了解情况的家长的无理指责，多次与她谈话，和家长商讨，介绍医生，还淋着雨外出寻找发病的学生，终于控制了事态的发展，顾同学也及时得到了医治。

从1992年工作至今，姚老师一直在默默关注那些家庭条件困难的学生。或组织学生为家庭困难者捐款，解决学生的生活费用，或帮助困难学生设法减免各项学习费用，或为已考上大学的困难生寻找打工机会，但更多的是自掏腰包。十多年来她多次向困难学生赠送学习资料；她也曾辜负父母的一片心意，把父母给她买的营养品转送给挑灯夜战的高三学子；外出写生时，更是悄悄地为困难学生准备点心食品。她的橱柜里也总是备着一些常用药、饼干、方便面、一次性杯子等日常及卫生用品，并无偿提供给学生。在她看来，尽最大的努力帮助需要关爱的人，是她莫大的荣耀。

作为高三的语文教师，姚老师更是坚信唯有活水才能滋润心田，一直坚持自我增值，即使在最紧张忙碌的会考高考复习时仍不中断教学理论的学习和教学方法的探讨，虽然常常是重复上一学年的教学任务，但绝不坐享其成，对每一份教案都结合新课改和学生实际进行再加工，力求精益求精。并坚持做到三个“凡是”：凡是要求学生做的内容，自己先完成；凡是布置给学生的功课，一定进行详细的解答；凡是考试形式的题目，一定认真批改。针对高三美术班学生任务繁重、文化课基础较差、学习时间较紧的现状，她连续三年给学生义务补课、答疑，赢得了学生和家长的好评与尊重。在老师和学生的共同努力下，她所教班级在语文会考和高考中均取得了优异的成绩。

美术班学生因为学习基础较弱，而美术专业要求较高，所以随着学业难度的增加，同学间的距离愈来愈大，部分学生出现文化课和专业不平衡的现象甚至出现了双差的情况。作为年级组长，姚老师敏锐地认识到这一问题，极力做好专业课与文化课、会考科目与非会考科目、文化课各学科之间的协调工作，针对各层次学生的不同情况，制订不同的学习，合理安排学习时间，真正做到因材施教。在全年级组师生的共同努力下，2004、2005两届学生均取得了可喜的成绩。今年虽然还没有完成最后的任务，但美术专业考试已顺利完成，中国美院专业考试中有6位学生获得不同类目的第一名，共计42人次获得前十名，12人次获得其余一本院校前十名。文化课成绩虽尚未揭晓，但相信也会取得令人满意的成绩。

作为年级组长，姚老师不仅关注学生，也在关心着同事们，“和谐、快乐、团结、互助”是年级组的追求目标。在她的年级组里，有不少是年轻的妈妈，免不了有许多突发和烦心的问题。这时候，她就默默地承担起许多别的工作，帮助她们解决后顾之忧。所以，在不少同事眼里，她不但是年级组长，还是一位大姐，甚至是“知心大姐”。有了烦恼、有了困难，大家都愿意找她倾诉，她也愿意竭尽全力地帮助别人。

姚老师的身体并不强壮，但不熟悉她的人都认为她是“强悍”型的人物，因为她正是以乐观、积极的人生态度去战胜各种磨难的。在她身边，你永远会怕落后，在她身边你永远不用担心困难。

她优秀，但她并不高傲，她就在我们的身边，一直默默地快乐地追求着。

沥 血 润 物 潜 无 声

——记浙大附中叶梅莉老师

叶梅莉，女，1962年4月出生，浙江大学附属中学体育高级教师，她以优秀***员的标准严格要求自己，在平凡的工作岗位上做了不平凡的成绩，多次被授予杭州铁路分局先进工作者，上海铁路局、杭州铁路分局优秀教师等称号，2004年被评为杭州市教育系统优秀党员。叶梅莉同志积极参加政治理论学习，组织观念强，善于团结同志，公道正派，为人谦和。教学成绩突出，由她训练的定向越野队多次获得国家和省级一、二、三等奖。在教育科研方面也取得了丰硕成果，多篇论文曾获省级以上奖励。叶老师教育思想端正，尊重学生、关心学生，作为一个体育教师，对学习生活有困难、思想品德或心理品质有偏差的学生自觉地给予长期的关爱是难能可贵的，在长达18年的体育教学工作中，叶老师始终能将“关爱”二字融入实际行动中，从点滴小事做起，最难教的学生总是她的帮教对象，一般人不能转化的困难学生，她就凭着韧劲和春风化雨式的教育方法使几十个帮教对象重新扬起生命的风帆。叶老师就是以她崇高的境界、平和的心态、顽强的作风、自觉的态度、科学的方法和良好的育人效果赢得师生的广泛好评。

在细节中体现关爱

教育无小事，细节决定成败。叶老师时刻牢记一名教师的宗旨是“一切为了学生，为了学生的一切”，凭着一颗真诚的爱心，做着一件件细小的、不起眼的事情，从中体会着由学生的进步和变化所带来的巨大喜悦。

班上有位身患疾病的学生，由于身体和家庭状况的原因，常感到与别人不一样，与人交流较少，练习时又常常力不从心，怕人讥笑，因而在课堂上总是表现得很自卑。叶老师意识到只有从日常的课堂细节中关心她才能使她走出自卑的阴影，所以常常关心她的身体状况，在练习中也针对她的情况提出不同的要求，在有些难度项目中给她以特别的关照。哪怕是教师的一个眼神和一个手势，对她来说是鼓励和肯定。三年来这位学生虽说未能拥有与其他同学一样的健康身体，却有着健康的心理和对待生活学习的良好心态。

在教育教学过程中，叶老师深知细节最易从情感上感化学生，有了好的情感基础，就有实现目标的可能。她所带的运动队中有2名队员，一名队员父亲长期病休在家，母亲下岗，另一名队员姊妹4人均在校读书，经济负担较重。为了让他们安心训练和学习，叶老师对他们在学习、生活、身体方面给予了最大的照顾：只要队员生病就主动送药；为了让队员能更好地休息、比赛，有时还让学生一起到自己家里睡；学生有什么困难，总是想办法给予解决。这种细节上的关心，建立了教练与队员之间的亲密感情，调动了队员训练的积极性，克服很多困难，最后在全国和省级的多次比赛中取得了好成绩。

改变从找到症结开始

困难生的表现是各不相同的，形成的原因也有很大的差异，要转变困难生，必须找到症结所在。S是一位腼腆的女孩，两年前叶老师开始与她接触。第一次找她谈话，看着她红着脸不太好意思说的样子，叶老师就从闲聊开始，从兴趣爱好、家庭状况、学习情况等渐入主题。她这才开始讲述她自己，说自己最大的毛病是“懒”，懒得早起（父母催促才起床）、懒得骑车上学（必定要父亲送）、懒得学习（回家从不看书）、懒得按时完成作业、甚至懒得吃饱早饭，所以胃一直不好……听了这些叶老师很吃惊，真没想到她会懒成这样。看来“懒”是她一切问题的症结。要克服这一点是要下一定功夫的。不久的一次家长会，叶老师主动找了她的母亲，了解孩子在家的情况和父母教育方法上的一些问题。叶老师感到要改变孩子的惰性，必须首先改变家长的做法。因此，先希望家长给孩子多一些自立的空间，加强孩子自理能力的培养。在学校，叶老师及时关注她的一些变化，一旦发现有一丁点的进步就马上表扬，并提出新的要求，希望她能持之以恒，譬如有些时候能骑车上学，早起几分钟吃早饭等。渐渐地她在课堂上也越来越活跃，再不像从前那样“累不累站旁边，会不会无所谓”，知道她的身体素质并不好，遇到难做的练习常常给她加油，时不时地投去一个激励的眼神，简单的练习有意让她在大家面前展示。每当家长相告孩子身上又有一个“懒”字在悄悄远去的时候，每当班主任相告这孩子学习成绩在进步的时候，叶老师别提有多高兴。

特殊的学生需要特殊的教育方法

2001年，一次高一年级的班干部改选中，一位女生“体育委员”落选了。之前，由于她是体育委员，对自己还有一点约束，落选以后，好像换了一个人，课上自暴自弃，松松垮垮，爱做什么就做什么，听不得教师的劝说，甚至迟到、旷课，与老师的磨擦、争执愈演愈烈，成了人见人怨的“淘气包”。可有一天她突然对叶老师说“是自己不想当体育委员的”，眼里充满了无奈。这句话深深地触动了叶老师，意识到“体育委员”对她有意义，她有药可救。叶老师下定决心要让她“起死回生”。通过了解，发现她是一个单亲家庭的孩子，从小跟随父亲，而父亲忙于工作居无定所，小学初中她一直上寄宿学校，长期得不到父母亲的关爱，平时又经常受到教师的批评。她倔强又酷爱面子，这一次落选对她的打击非常大。怎样消除她对体育的怨恨？怎样使她信任教师？怎样帮助她从一片怨恨的沼泽中走出来？叶老师开始找她谈话，谈兴趣爱好，谈人生目标，谈她有特长的英语，谈她喜欢唱的歌，谈家庭、谈生活，慢慢地她愿意和老师交流了。可这一过程并不一帆风顺。有一次，是一位实习教师上课，叶老师在旁边辅导，同学们都在整队了，她坐在台阶上向实习老师说：“我请。”老师说：“开始部分是学习广播操，最好不要请。”叶老师在旁边也补充了一句：“新广播操是要考核的，运动量不大，如果你吃得消是要学的。”话音刚落，她对着叶老师破口就骂：“你不要来惹我生气。”紧接着一串骂人的话，叶老师简直快要气疯了，提高嗓门说：“作为教师应该告诉你这一切，你作为一名重点中学的学生，骂出如此难听的话，是有失学生水准的。”这位学生却说：“这个学校有什么好，还不想来呢。”下课后班长告诉老师，她课前刚被班主任批评过，叶老师这才恍然大悟。第二天还是找她谈心，苦口婆心地告诉她今后如何做人，如何处理人际关系，并告诉她只有尊重自己的人才能得到别人的尊重和理解。以后的体育课上，叶老师特别关注她的一举一动：上课整队时，会环视一周看她是否来上课；如果缺席，就询问什么原因不来；课间还向同学们了解她平时表现有否好转；平时与她交往尽量注意方式方法；课堂上尽管她不那么做练习，不那么专门听讲，叶老师也会找一些时机提问她，叫她做示范，还有意识地多给她一点工作，多肯定她的成绩，想方设法不冷落她。不断的鼓励使她受到了鼓舞，从小小的变化开始，踏出了一条不一样的路，她活泼、组织能力强的优点慢慢表现出来了，得到了同学和老师的认可，文化成绩也进步了，她确实变得成熟懂事多了。2004年，她考取了北京某学院，临走前她特意跑到办公室悄悄地对叶老师说：“叶老师，真的很感谢你三年来对我的教育和帮助，我会记住您的。”三年来的“辛苦”顿时烟消云散，叶老师庆幸自己遇上了难得的这样特殊的一位学生，更庆幸当初有勇气选择了全年级最难对待的学生作为帮困对象。

“我找到了成功的秘诀——用心”

一天，跳高考试，快下课时，一位学生突然提出要补考，叶老师同意了。由于她平时不用心，练习不认真，考试当然不会成功。几次试跳都没过，感到气馁、失望，就脾气：“给不给分你看着办，我就是这个样子。”叶老师耐心详细地给她讲解一些动作要领，并做了示范，示意她去试一试，她开始做了一次，有点别扭，而且根本没有技术可言。这时叶老师为她加油：“对了，有点样子，再来一次，最后几步要快速、有力，配合手臂。”她又做了第二次，看得出她是用心去体验了，也从来没有看到过她像这次那样认真投入。果真她过竿了，叶老师给了她70分的成绩。她高兴得跳了起来，这时叶老师把她拉到一边：“你知道是怎么得来的吗？”“知道，是你刚给我的辅导。”“不，是你自己用心去做了，其实你是一个很聪明的孩子，一学就会，就怕你平时不用心。”她说：“谢谢老师，我知道了，我不但跳过了横杆，我还找到了成功的秘诀——用心。”说完就飞快地跑出健身房，望着她远去的背影，叶老师真替她高兴，因为她在最后的时候想到了“要”。叶老师也替自己高兴，因为自己的耐心和“谎言”收获了一个学生的信心和“用心”。

关爱学生是一份沉甸甸的责任

对党总支在党员中开展的“帮助困难生，党员身先行”活动，叶老师积极参加。她认为，对每一位教师来说，不管哪种学科，也不管是否班主任，关爱学生是教师的份内工作和基本责任。陶行知先生有一句至理名言“千学万学学做，千教万教教人求真”，教育学生做人，要比教会学生获得知识更为重要，叶老师是这么想的，也是这么做的。十年前，当时叶老师在一所普通中学担任班主任，班上有为数较多的后进生，有打群架的、盗窃的、出走的、不爱读书整天犯错的。叶老师抱着“决不放弃任何一个”的想法，努力地从各种琐事、小事做起，一个个地帮助和鼓励他们。所谓“功夫不负有心人”，虽然转化的过程很艰难、很辛苦，但看到孩子们或多或少、或快或慢地进步着，就能感到无比欣慰。从“保先”活动开始以来，她更加投入地做困难学生的转化工作。几年来，她主动与学习有困难、家庭经济有困难、心理和品德有缺陷的十几名同学结对子，每一名同学都有不同程度的进步，有些还成为了优秀学生。

去年一次聚会上，一位在国航浙江航空公司做空姐的女孩拉着叶老师的手说道：“叶老师，要不是遇到了你，我肯定当不上空姐，现在还不知在干啥呢？”一位男生举起酒杯向叶老师说：“我们这些人当年太调皮太淘气，让你生气了，对不起！”参加同学会的每个人都在记忆深处回放着各种幼稚的故事，而叶老师的脑海中却萦绕着那起早摸黑、促膝谈心的种种情景……在学校党员帮困工作总结会上，叶老师深有体会地说：“党员教师的先进性可以在很多地方体现，但持之以恒地做困难学生的转化工作，是对党员党性的最大考验，也是对党员育人水平的最好诠释。”

做体育老师真好 作文

优秀教师颁奖词：?

1、她，“兢兢业业做事，认认真真做人，坦坦诚诚待人”。她总保持着那颗平常心去看待世界，总抱有着认真态度去做每件事。她在付出和给予中感受生命的价值和意义，在奉献和关爱中享受教育的快乐和幸福！她，就是我们可亲可敬的倪老师！?

2、自任教以来，倪老师一直在小学从事一线教学工作，而且一直担任着班主任的工作，至今已经24个年头。?

3、她忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，默默耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和教师素养，有着极强的事业心和责任感。“宁静致远、天道酬勤”“坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。”是她的座右铭。树立敬业、乐业的世界观、道德观，做一名学生喜欢的老师是她永远的追求。?

4、作为一名班主任，一直以来本着对学生负责、为学生的未来发展考虑的原则，倪老师始终以儿童的立场看待学生中出现的问题，关爱学生，呵护学生；始终以平等的原则对待每一个学生，观察他们，了解他们，以一颗爱心引导他们。她经常找同学个别交流，了解他们的思想动态，给予及时疏导；她善于抓住每一次活动机会，引导学生积极参与，让学生在活动中体验成长，在活动中锻炼提高。?

5、倪老师能胜任语文学科学段内各年级教学，并多次担任毕业班的教学工作。能认真学习先进的教育教学理论，能认真钻研教材，根据学情，精心设计教学活动和作业。对于学生的作业，及时批改反馈，力争让学生学得轻松，学得愉快。能积极参加公开教学活动和教科研活动，积极参加课题研究活动，积极撰写论文。?

6、你有一颗火热的红心，对待繁杂细琐的教务工作，你兢兢业业，任劳任怨；你有一个广阔的胸襟，对待大大小小的各种荣誉，你高风亮节，处之淡薄。你是学校的勤务员，你是学生的好阿姨，每一届毕业生都记得你忙碌的身影，嘶哑的声音。?

7、体育课上，你教给学生健康的理念，教会的技能，培养学生锻炼的习惯；比赛场上，你交给学生体育的真谛，教会学生竞技的规则，培养学生拼搏的精神。你把健康带给学生，你把辛劳留给自己。每一个你带过的学生，都会发自内心的感谢你！?

8、你把青春留给了一中，你把荣誉留给了他人，你是默默无闻的幕后英雄，一中师生永远铭记你的奉献。忘不了，周一升旗你忙忙碌碌的身影；忘不了，军训路途你徒步前行的脚印。人如其人，你立身处世，成人以美，你身上彰显着一中教师的美德。

9、美丽的一中离不开你的奉献，一草一木，一砖一瓦，都见证着你三十年的辛劳；腾飞的大一中少不了你的贡献，每位老师，每个学生，都铭记着你三十载的付出。你是教师心中最好的人，你是学生眼里最美的人。

赵文卓个人简历

每当我走上讲台时，我总会想起曾经在那片洒下过欢乐与汗水的操场上和我初为人师时的第一群学生一起嬉戏学习的场景。它让我永远无法从记忆中抹去，我深深怀念着他们，也让我深深体会到当一名体育教师的艰辛，同时也感受到其中的乐趣——当一名体育教师真好！

曾经记得当第一次听到自己的学生叫：“老师好！”时，心里是美滋滋的。从此我就要以教师的身份出现在那群天真活泼的孩子中去了，处处都要为人师表，严于律己，宽以待人，我为自己选择了一个光荣而有高尚的职业而自豪。读书时，我还想着将来，我正坐在一群天真活泼的孩童当中，坐在一束束瑰丽的鲜花丛里，一群可爱的孩子围着我追逐嬉戏。今天，愿望终于实现了。平整宽阔的球场是我坦荡的胸怀，古铜色的肌肤是我光荣的烙印。我爱教师这一行。

深秋季节，我被分配到曲靖富源县迤山口中学实习。这是我人生中最有意义的一次演练，也是我从教中最难忘的一段往事，它使我坚定了一生的信念，注定了我一辈子要教书育人。爱一行，钻一行，干好这一行……..。带着美好的心愿，满怀我们出发了。在颠簸的汽车上，我刻画着如何去当一名合格的教师，想得如此完美。在想象中不知不觉我们来到了学校，下车后，那里的校长接待了我们，下车走到操场一看，条件是十分的简陋，设备少得可怜。我的心一沉，这可怎么教啊！

这时突然被一声亲切的“老师好！”打断了我的思考抬头一看，许多学生已经围在了我们旁边，那一张张天真的笑脸，眼睛里充满了求知的欲望。好像在对我说：“老师您准备好了吗？”午饭后，指导老师带我们参观了整个校容校貌，并介绍了学校的发展情况。当天下午，几个热情的老师和学生邀请我打篮球，这下我可乐开了，我知道这正是我与学生交流的好时机。在活动中，我充分发挥体育教师的特点，时而对表现好的学生给予评价，好像要把浑身解数始出来似的。那天，我给学生流下来深刻的印象，在学生心目中我成了操场上阳光般的健康使者，成了学生心目中的“篮球偶像。”当时我的心里是美滋滋的。——当一名体育教师真好！

晚上，我备好了明天所上的体育课教案，并一遍遍的试讲。在床上我久久不能入睡，明天这个老师怎么当啊？带着沉重的思考我进入了梦境，睡得正香时，忽然被一阵熟悉而陌生的铃声给惊醒，推开门一看，学生已经集好了队，多么辛勤的老师，多么乖巧的学生啊。我只好跟在指导教师的后面开始了看课实习，一次一次与学生的接触，使我克服了心里障碍并及时总结，使我养成了课前充分准备，课后认真反思的教学习惯。也使我的体育课教学深受学生的喜爱。课外，我主动组建学校体育兴趣队，认真组织学生训练，使得学校的课外体育工作开展得如火如荼。从那时，我就知道当一名体育教师并不容易，当一名优秀的体育教师跟不容易。体育教师既要教授知识，又要教为人，每一个动作还要亲自示范。在实习的那些日子里，我总觉得我的知识不够用，“刻苦学习”的好习惯正是在那个特殊的环境中养成的。

在迤山口中学实习的40多天的日子里，我学会了如何上好每一堂体育课，如何当好一名体育教师，如何与学生和谐相处…….。在离开在迤山口中学时的那一天，天空格外的晴朗，在热烈的掌声中，在那片曾经洒下过欢乐的操场上，还是那群学生围着我们谈着心，好像要在一瞬间把自己的心里话向我们吐尽，激动的泪水不断的泻下来，拉着手欢送我们，唱着张学友的《祝福》与我们道别。车走远了，他们还是久久不肯离去。

带着老校长的嘱托，带着学生的期望，带着学校的阳光我走向了现在的工作岗位，当上了一名真正的体育教师。回想起实习的日子，让我感情流露，心情澎湃。于是我又拿起笔写下了我的实习回忆录，它让我想起了年轻，有了。多年来我一直奋战在体育教学的第一线，一晃就是14个年头了，我能有什么？我有自己的家庭，有爱我的老婆，有9岁天真活泼、聪明伶俐的女儿，有我14年来工作留下来到一张张大红奖状，有我带过的小足球队、篮球队、乒乓球队、技巧队、田径队训练时拍下的照片，除了这些我能有什么呢？还是那句话：“健康生活，快乐学习，与一颗平常心干好属于自己最平凡的工作！”这是我的座右铭，也是永远激励我继续向前的动力！

姓名：赵文卓

英文名：Chiu Man-Cheuk

性别：男

生日：12年4月10日

星座：牧羊座

身高：176cm

体重：72kg

血型：A型

籍贯：哈尔滨

学历：北京体育大学武术系

职业：演员、北京体育大学教师

难忘的事情：初恋

讨厌的地方：治安不太好的地方

常到的地方：体育场

最喜欢的运动：滑雪、潜水、游泳

个人座右铭：做好每件事

最喜欢的导演：吴子牛

最喜欢的演员：实力派方面--萧芳芳 武术方面--李小龙

最喜欢的颜色：喜欢颜色比较暧昧的流行色

拍得最开心的剧：《花木兰》

拍得最苦的剧：《新一剪梅》

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**：

《断刀客》

《金玉满堂》

1993年《青蛇》（Green Snake）

1993年《黄飞鸿四-王者之风》（Once Upon a Time in China 4）

1993年《功夫皇帝方世玉》（The Legend of Fong Sai-Yuk）

1994年《黄飞鸿五-龙城歼霸》（Once Upon a Time in China 5）

1995年《刀》（The Blade）

1995年《满汉全席》（The Chinese Feast）

1996年《麻雀飞龙》（Mahjong Dragon）

1998年《碧血蓝天》（The Blacksheep Affair）

1999年《原始武器》（Body Weapon）

2000年《生死拳速》（Sang sei kuen chuk）

2001年《英雄郑成功》（Sino-Dutch War 1661, The）

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电视：

2001年 《黄飞鸿新传》

2006年：《太极》

2005年：《七剑下天山》

2005年：《御前四宝》

2005年：《雪域迷城》

2005年：《浅蓝深蓝》

2004年：《风云II》

2004年：《神医侠侣》

2004年：《风云2》

2004年：《武媚娘(至尊红颜）》

2003年：《书剑恩仇录》

2002年：《风云》

2002年：《大醉侠》

2001年：新版《霍元甲》

2001年：《新一剪梅》

2001年：《新方世玉》

1998年：《花木兰》

1999年：《中华大丈夫》

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简历：

这几年，形象俊朗、功夫了得的赵文卓红透了两岸三地。他不但拥有众多的港台影迷，而且在内地也是人气鼎盛，如日中天。赵文卓出生在北国冰城哈尔滨，毕业于北京体育大学武术系，在校期间曾多次荣获全国武术大赛枪、剑等传统器械单项冠军及全国健美操锦标赛的冠军。他现在的身份依然是北京体育大学教师，只不过由于片约实在太多，只得暂别教学生活。

说到当年进入演艺圈，赵文卓直说“没想到”。自小被酷爱武术的父亲逼着习武的他，1992年以前从未想过今后会去做演员。直到在北京上大二的某一天，香港导演元奎为了拍摄**《新方世玉》到体育大学去找一个“能打”的演员，赵文卓被选中了。就这样他轻而易举地获得了和大明星李连杰同台演出的机会。在这部曾经轰动一时的**里，他演了大反派“九门提督”。不曾想，紧接着又降临在这个东北小伙儿的身上，当时同在北影厂拍摄**《黄飞鸿——王者之风》的国际大导演徐克，因为不满出演“黄飞鸿”的演员(菲律宾空手道选手)的表演，决定破格起用名不见经传的赵文卓出演大侠“黄飞鸿”。之后，徐克与赵文卓所在的体育大学签订了长期演出合约。因此便有了后来的**《黄飞鸿——龙城歼霸》、《青蛇》、《满汉全席》、《断刀客》及电视剧《黄飞鸿》等一系列徐克作品。

出道以后，赵文卓演的多是港台武侠片，这两年他开始将事业重心放在内地，拍摄了电视剧《霍元甲》及**《英雄郑成功》。**《英雄郑成功》是他与导演吴子牛的一次愉快合作。他表示，作为内地演员，希望今后能更多地同内地的制作人和导演合作，有更多的作品奉献给内地观众。

徐克启用赵文卓拍了第四集《黄飞鸿之王者之风》、第五集《黄飞鸿之王者争霸》，前者是《狮王争霸》的姊妹篇，描写黄飞鸿勇得狮王称号后，应爱国王爷纳兰成都之邀，参加八国联军举行的赛狮会，虽赛场大胜，仍于救国无补，最后黯然离去的故事。后者讲述的是黄飞鸿在离开京城的路上，与众徒一起大战海盗张保仔的一段经历。

赵文卓重新出演黄飞鸿，引起了界的高度关注，但赵文卓主演的两部影片却遭到失败，尽管赵文卓的武打动作结合自身的特色有所创新，变得更加潇洒飘逸，但也许是人们尚未真正将他作为黄飞鸿来接受，表现得并不热情。

徐克并未因此灰心，几年后，他又隆重推出了一部由赵文卓主演的电视连续剧《黄飞鸿新传》 ，该片共分五个章节，分别为《八大天王》 、 《少林故事》 、 《无头将军》 、 《辛亥革命》 和《理想年代》。其中人们熟悉的面孔，除了十三姨换成邵美琪，其他的还是原班人马。这次，徐克用拍**的方法拍电视剧，制作极其精心，效果很好，赵文卓也终于赢得了广大迷的信任和青睐，成为最新一代扮演黄飞鸿的不二人选。