书籍签名页_书籍 签名

1.老化后的书籍如何才能让它焕然一新？

2.有没有啥好法可以消去书籍右侧边上写下的名字？

3.墨马图书是正版吗

4.图书品相的分类

5.阅读存折怎么填写？

6.做图书管理员要有什么条件？

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老化后的书籍如何才能让它焕然一新？

是。

华安图书专营店：企业名称：华安（北京）国际教育科技有限公司。营业执照经营范围：图书、报纸、期刊、电子出版物、音像制品零售、网上销售（出版物经营许可证有效期至2022年04月30日）；联系地址：北京市通州区砖厂北里141号楼3层1317。

图书是以文字或图像的形式记录信息的媒介，通常由许多页（由纸莎草、羊皮纸、牛皮纸或纸制成）装订在一起并用封面保护。这种物理排列的技术术语是codex（复数，codices）。在用于扩展书面作品或记录的手持物理支持的历史中，抄本取代了其前身卷轴。法典中的单页是叶子，叶子的每一面都是一页。作为一个智力对象，一本书的原型是一篇篇幅如此之长的作品，以至于它需要花费大量时间来撰写，并且仍然被认为是阅读时间的投资。在狭义上，一本书是一个自给自足的部分或较长作品的一部分，这种用法反映了在古代，长篇作品必须写在几个卷轴上，并且每个卷轴都必须通过它所包含的书来识别。亚里士多德物理学的每一部分都称为一本书。在不受限制的意义上，一本书是组成的整体，这些部分，无论称为书籍、章节还是部分，都是其中的一部分。实体书中的知识内容不必是作文，甚至也不必称为书。书籍只能包含图画、版画或照片、填字游戏或剪纸娃娃。在实体书中，页面可以留空，也可以包含一组抽象的行来支持条目，例如在账簿、约会簿、签名簿、笔记本、日记或速写簿中。一些实体书的页面厚实坚固，足以支撑其他实体对象，如剪贴簿或相册。书籍可以作为电子书和其他格式以电子形式分发。

有没有啥好法可以消去书籍右侧边上写下的名字？

如果这是一个物理问题,那么:

1.铅笔痕迹：用橡皮擦。

2.墨水痕迹：据说可在书页下垫一张吸水纸，用20％的双氧水溶液浸湿污斑，然后在书页上再放一张吸水纸，上边压以重物。等到墨水被双氧水溶解吸收，纸张干后，墨迹也就跟着消失。但这种方法我没用过。

3.油笔（圆珠笔）痕迹：我只能用细砂纸反复摩擦。这种方法实在粗暴，可我没有别的好办法。

2.油迹：据说，在油迹上放一张吸水纸，用熨斗轻轻熨烫几遍，油垢即可被吸入纸内，使书页平整干净。这种方法我也没用过。

如封皮原有破损，又被书商或某人修补过，处理方法比较复杂，大体可以分为两类：

1.胶布粘贴：很多人喜欢用透明胶布（带）粘补书页，但时间久了，胶布会起化学反应，严重腐蚀书页。因此，胶布粘补法最不可取，遇到这种情况，我只能心，把胶布撕掉了事，虽然这有可能损坏书页的完整，可我也没有别的办法可用。

2.糨煳或胶水粘补：糨煳或胶水对书页的损伤也很大，更会将前后几页书粘连在一起，不利于阅读。对此，可以用清水浸泡的方法，去除书页中的糨煳或胶水，然后用涂抹过乳白胶的小纸条重新粘补。

2004年9月3日，我曾买过一本封面与扉页被糨煳紧紧粘连的《阿凡提的故事》（张世杰编译，中国少年儿童出版社1963年初版，19年4印），我将该书的封面与扉页泡在水里，再一点点地揭起，最后终于让完整的扉页展现在眼前。

这里提到的乳白胶，学名叫做“聚醋酸乙烯乳液”，呈乳白色，不透明，故名。在我看来，它的粘补效果最佳，而且也不会让书页起皱。

《中国书画装裱》（王栋编着，江苏古籍出版社1988年初版）中介绍过一种修补书画的方法，在修补旧书时也可借鉴：“下水浸泡，放进有泻水孔的水池或水盆内，塞住泻水孔，将开水倒进水池浸烫，浸泡半日后，最上一层老尘即脱离画面，溶于水中，水呈黄赭色。然后拔出塞子，放出脏水，查看浸泡效果。……如果经过几次浸泡仍不能使积尘尽去，可在清水中加进少量漂，漂去最后一层积尘。”

如封皮有未曾处理过的破损，则要具体问题具体分析：

1.裂口：如裂口处露出明显的纸纤维，又不“缺肉”，将少量乳白胶涂抹于患处，抚平裂口，干后即可粘合（裂口两面最后垫上塑料薄膜，免得乳白胶粘在衬页或扉页上）。如裂口“缺肉”，只能用涂抹乳白胶的小纸条粘补，最好使用与封皮纸质、颜色相同的纸条，这样看起来更加美观自然。《中国书画装裱》中说：“补救裂缝用签条法，即在裂缝处用宣纸在背纸后面煳上一条，上覆背纸夹在中间……”这种方法跟我用的似乎差不多少。

2.书脊开裂：如仅仅是开裂，用乳白胶粘补即可；如书嵴破损严重或者已经不复存在，可以用涂抹过乳白胶的，同质同色的纸条粘补，纸条的宽度要恰好覆盖过封皮一点，这样才能耐翻。

2.破洞：用涂抹过乳白胶的，同质同色的纸条粘补。《中国书画装裱》中曾这样说：“网纸法：在残洞处涂上浆糊，贴上一块宣纸，待干后用手撕去四圈边，由于残洞处已经贴牢，四边撕去后的形状正好和残洞一样，覆盖后将这层纸夹在中间。用这种方法补残，就叫‘网纸’。”

　 再说说书页的处理方法。

其实，上述的各种方法也适用于书页，但书页的破损有几点特殊之处。

1.霉斑：封皮很少有霉斑，它一般都存在于书页上。《中国书画装裱》中介绍说：“在霉斑处涂上‘灰锰氧’，霉斑即变成紫色；然后再涂草酸，即可由紫转黄，轻霉即可尽去，重霉即可减轻。……唯有紫斑难去净，只能减轻。”在网上查，《劳动报》上有篇文章《各路藏品价值打折后的“消梅”攻略》，说“用高锰酸钾溶液3%，以棉签或者毛笔涂刷霉渍处，一二分锺后，再用5%的草酸溶液涂上，即可去掉霉斑。”

这些方法我都没试过，因为我对霉斑不太反感。2003年2月24日，买到一本《庾信诗赋选》（谭正壁等选注，古典文学出版社1958年2月初版），书页上有一些紫色的霉斑，看起来有如水墨画，漂亮极了，至今仍然留着它们，舍不得清洗掉。

2.铁锈：有的旧书用铁钉装订，受潮后钉子容易生锈，据说用草酸或柠檬酸液可以擦去铁锈，然后用清水洗，用吸墨纸压好书页，晒干即可。但这种方法我没用过。

3.裂口：一般情况下，用涂抹乳白胶的同质同色的小纸条直接粘补。如裂口比较长，或者出现在正文上，却不能随便粘补，因为书页两面都有字，处理时必须慎重。但我也没有太好的办法，只能用及窄的小纸条粘补，粘补时让纸条粘在每行的空隙处，这样就会影响正文的阅读了。不管怎样，我只用乳白胶粘补，绝不用糨煳、胶水或透明胶布，因为它们对书页的危害太大。

2004年8月1日，我曾经买到一本《古城秘密》下册（[法]勒白朗着，周瘦鹃译，文艺书局康德五年十一月一日印刷），当时只修补了破损的封面。几天后，它不知怎麽，从书架上落到地上，我却没有发现。我的猫觉得它是磨炼爪子的好工具，嚓嚓几下，撕裂了几页正文，我只好用小纸条来粘补，使用的就是上面说的那种方法。

4.菜渍：总有人看书时喜欢大吃大嚼，嘴巴又闭不严实，或者原本有漏洞，把红烧狮子头、鸡蛋炒柿子之类的残骸洒到书页上。这怎麽办？我无计可施，只能在心中咒骂那些馋鬼。

5.潮迹：总有人喜欢把书往水里丢，以为这样就可以教会它游泳。据说，可用明矾溶液涂洗书页上的潮迹，但我没有试验过，因为我索性不买浸过水的旧书，除非毫无选择。

6.虫洞：书上的虫洞，可以参考上面介绍过的“破洞”处理法修补。但我从未试验过，因为我喜欢虫洞。一次，朋友送我一本商务印书馆民国版《西画概要》（吴梦非着，百科小丛书），里面的虫洞缥缥缈缈，形态万千，巧夺天工，美不胜收，令我叹为观止。这样的精美的虫洞，我说什麽也要保留下来。

7.折角或缺角：很多人看书时喜欢对手动手动脚，拥有把每一页书看成毛边的本事。时间一久，很多书页上都会出现折角或缺角，不利于书的翻阅。我的处理方法是，用涂抹乳白胶的纸条粘补在书页的折角或缺角上，增加它的硬度或使其恢复原来的长度。对于有折角或缺角的封皮，也可用这种方法处理。

8.图书馆印章或签名：很多旧书里都有图书馆印章或签名，有的可以用上述的化学方法去除，有的我实在无能为力，索性用剪刀剪掉，然后以白纸粘补，只图眼前清静。

(以上信息源自豆瓣专业古书修补文字介绍）

---基本上普通人的处理就是发霉晒晒太阳（不是暴晒），开裂了背后修补加或者复印。

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如果这是一个内涵问题,那么:

---老有老的好，老有老的妙，老有老的味道，纸张会旧会老知识不会老。

墨马图书是正版吗

这个最好留下 更有价值 如果实在不想要 就用刮胡刀轻轻刮掉 但是如果每页渗透的都很深的话 你刮掉后侧面就有凹痕了

我以前就喜欢在那个位置签名 哈哈 一般买2手书 上面有前一个使用人的签名是很好玩的事情 可以证明书的经历 我还专门留有这种标记的书呢

图书品相的分类

墨马图书是正版的。

墨马图书专营店经营有社会科学类,儿童读物类,白落梅系列,刘墉系列,生活类,家庭教育,怀孕养育,家庭保健,烹饪美食,美容减肥,休闲,儿童读物,彩书坊,芭比公主,童话故事,十万百科,新课标必读注音版,新课标必读非注音,儿童文学,儿童礼品图书,绘本,,0-6岁启蒙,0-3岁,3-4岁,4-5岁,5-6岁,启蒙认知,入园准备,手工,贴纸,绘画,拼图,迷宫,智力开发,社会科学,成功励志,畅销,名人传记,历史军事,经济管理,古典名著,世界名著,诗歌散文,旅游地理,职场应用,馈赠礼品图书,几米。

实体书中的知识内容不必是作文，甚至也不必称为书。书籍只能包含图画、版画或照片、填字游戏或剪纸娃娃。在实体书中，页面可以留空，也可以包含一组抽象的行来支持条目，例如在账簿、约会簿、签名簿、笔记本、日记或速写簿中。一些实体书的页面厚实坚固，足以支撑其他实体对象，如剪贴簿或相册。书籍可以作为电子书和其他格式以电子形式分发图书是以文字或图像的形式记录信息的媒介，通常由许多页（由纸莎草、羊皮纸、牛皮纸或纸制成）装订在一起并用封面保护。这种物理排列的技术术语是codex（复数，codices）。在用于扩展书面作品或记录的手持物理支持的历史中，抄本取代了其前身卷轴。法典中的单页是叶子，叶子的每一面都是一页。

阅读存折怎么填写？

有关图书品相的分类有很多版本，但是大同小异。现有两个，供大家学习参考。

版本一：

10、十成品相：要求书整体全新，略有翻过，不能有任何缺失，不能留有他人墨迹。图书原项目都完整无缺。

9、九成品相：基本上整体全新，不曾广泛借阅的书。封面、封底间有自然轻度磨损。可有藏书者简单题记、铃印。除此，不能有其他笔痕、污迹和破损，图书原项目都完整无缺。

8、八成品相：曾经流动性较大的书籍，但整体上保存完好，图书原来项目完整无缺。除封面、封底、内页有不能除去的少量污迹，书边、书角有少量磨损外，全书不能有较大破损。

7、七成品相：主要是指多次使用的二手书或购于旧书摊的旧书，保存完好，图书原来项目完整无缺。除封面、封底、内页可有一定磨损、卷角、有少量缺角、破损、笔迹外，不能有过大的污迹、笔迹和损坏。

6、六成品相：保存一般，图书原来重要项目完整无缺，包括封面，内文、目录完整不缺页，版权页完整。除书有一般性伤痕、折痕、笔迹、破损和修补外，不能有大面积的笔痕、污迹。

5、五成品相：保存一般，图书原重要项目可能有一项缺失，如原封面、版权页。保存较善，书内正文、目录不能有残缺。重要缺失项目应该注明。

4、四成品相：保存一般，图书个别方面破损较重或者图书重要项目有缺失，如无封面，无书脊的书。重要缺失项目应注明。

3、三成品相：保存较差，图书破损较严重或者图书重要项目有缺失，如无封面，无书脊的书。重要缺失项目应注明。

2、二成品相：保存很差，图书破损很严重或者图书重要项目有非常大缺失，如无封面，无书脊的书。重要缺失项目应注明。

1、一成品相：保存特别差，图书破损特别严重或者图书重要项目有特别大缺失，如无封面，无书脊的书。重要缺失项目应注明。

版本二: 十成品相：要求保存完好。图书检查项目1-7（封面、封底、内页、版权页、插图页、扉页、书脊）项完整无缺，8-10（书形、书边、书角）项不存在问题。图书品相常见问题1-6（残配、粘连、水渍、变形、虫蛀、修补）项没有，7-10（墨迹、污损、签章、磨损）基本没有。书中可有作者、主编签名、钤印、题词，内页纸质完好，略有翻过，但不能留有其它异样。

九五品相：基本符合十品要求，可以是馆藏，可以有章有标。书脊、书形、书边、书角可略为磨损。但需不曾广泛翻阅的书。

九成品相：要求保存较好，图书检查项目1-6（封面、封底、内页、版权页、插图页、扉页）项完整无缺，7-10（书脊、书形、书边、书角）项可略有问题，但不超过5%水平。图书品相常见问题1-6（残配、粘连、水渍、变形、虫蛀、修补）项没有，7-10（墨迹、污损、签章、磨损）项可略有问题，但不超过5%水平。可以有轻度自然磨损、有少数轻度折痕。

八五品相：符合九品要求，但问题项可略重一些。

八成品相：整体保存完好。图书检查项目1-4（封面、封底、内页、版权页）项无缺，5-6（插图页、扉页）项可个别缺，7-10（书脊、书形、书边、书角）项基本无问题。图书品相常见问题1-6（残配、粘连、水渍、变形、虫蛀、修补）项无，7-10（墨迹、污损、签章、磨损）项个别有，但不严重。除封面封底有磨损或少量折痕、书边书角有轻度卷皱外，全书不能有破损。有一定流动性的书籍。

七五品相：符合八品要求，但问题项可略重一些。

七成品相：基本上保存完好。图书检查项目1-3（封面、封底、内页）项无缺，4-6（版权页、插图页）项个别可缺，7-10（书脊、书形、书边、书角）项个别有且不超过10%；图书品相常见问题1-6（残配、粘连、水渍、变形、虫蛀、修补）项不存在，7-10（墨迹、污损、签章、磨损）项可有一定程度存在，但不超过10%。可以是多次使用的二手书。

六五品相：符合七品要求，但问题项略重一些。

六成品相：保存还好。图书检查项目1-3（封面、封底、内页）项无缺，4-6（版权页、扉页、插图页）项个别可缺，7-10（墨迹、污损、签章、磨损）项可有但不超过20%；图书品相常见问题1-6（残配、粘连、水渍、变形、虫蛀、修补）项基本没有，7-10（墨迹、污损、签章、磨损）项可有一定程度存在，但涉及面积不超过20%，不影响正常阅读与图书整体美观。

五成品相：保存一般，图书检查项目1-7（封面、封底、内页、版权页、插图页、扉页、书脊）项可个别缺失，8-10（书形、书边、书角）项可有一定程度缺损，但不超过20%。图书常见问题1-6（残配、粘连、水渍、变形、虫蛀、修补）项个别存在，但程度不大。7-10（墨迹、污损、签章、磨损）项一定程度存在，不影响正常阅读的图书。

四成品相：保存一般，图书内容有缺失或图书重要项目个别有缺失，需要用文字描述，不可用书影代替。

三成品相及以下：保存较差，图书破损较严重或者图书重要项目有缺失，需要用文字详细描述，不可用书影代替。

做图书管理员要有什么条件？

（1）阅读存折的填写一般是读完某本书才填写一次。

（2）“阅读内容与拓展活动”是根据以下的“阅读存折财富储蓄细则”中的阅读活动项目和结合孩子实际的阅读方式来填写。

（3）“行长评价”一栏是由家长行长对孩子的阅读态度与阅读效果作出评价，不是由小朋友填写，也不是对书籍作出评价。

（4）“签名”一栏是由各位家长对自己的孩子的有效阅读等作出鉴定，并在“签名”一栏中签名。如果是课堂上完成的，即可让老师签名。

（5）“得分”一栏是依据孩子阅读的态度、效果以及书籍的厚薄程度给出恰当的分数，一般为3-5分。

（6）“财富累计”一栏是把每次阅读后的得分进行累加，将以此财富总值进行每月、每学期的评比。

扩展资料

《阅读存折》的使用说明：

1、“日期”一栏填写进行了阅读的当日日期，如：3月11日。原则上一日一记录。

2、“内容”一栏填写所读书籍的书名及当日阅读的页码。（用黑色碳素笔填写）所选书籍只要是健康的，孩子爱看的，符合二年级学生身心发展的书籍。

或者是老师推荐书目以及课本上要求的课外读物等等。因为我们活动的目的就是提倡孩子“多读书、好读书、读好书、读整本书”。

图书管理员职责一、管好图书、挂图，做到分类放置，排列有序，不损坏、不丢失。二、建立并认真填写图书登记册，做到书帐相符。三、制订并严格执行图书借阅、赔偿制度。四、负责对师生阅览室的管理与使用。五、做好图书购置和学生课本、教参的订发工作。六、按学校要求装订并保管好有关报纸、杂志、资料。七、保持图书室、阅览室的清洁卫生。八、做好领导安排的其他工作。图书室规则一、图书室是收藏图书的场所，管理人员应认真负责的维护、保养好书籍，为师生提供优质服务。二、图书管理人员应按照“中图法”整理存放图书，做到所有书籍均应入帐，达到帐书相符。三、图书管理人员要始终保持图书、橱、架及室内环境的清洁，确保图书室“十防”措施落实到位。四、图书管理人员对所管理的图书不得随意外借，借阅时要严格手续，对借出的书籍应按时收回，并对书籍进行验收，确定无损坏后，及时放回原处。五、图书室内不准吸烟或将火种带入室内，以保障集体财产和人身安全。六、非图书管理人员不经允许不得随意进入图书室。七、管理人员因工作调动应办理交接手续，确保图书室规范管理。图书室借阅制度一、教职工可在业余时间借阅,学生可在规定的时间内借阅。二、教职工、学生必须凭借书证借书，无证者概不出借。三、教职工借教学参考用书累计不超过10本。文学书刊累计不超过两本，借期为一月,到期不退者停止借阅。四、学生借阅每周一次，每次一本。借期二周，到期不还者停止借阅。五、爱护图书，严禁在书内乱涂乱画、撕页，更不能转借他人，违者视情节轻重予以罚款。图书管理员安全工作职责一、严格执行图书管理制度，坚守岗位，负责书库的管理，保持书库和图书清洁、整齐、通风，防止图书霉烂、虫蛀和火灾。二、上下课时，协助课任教师做好学生在图书室楼梯和走廊通行时的疏散工作。严防学生由于拥挤而造成相互踩踏事故的发生。三、做好书刊鉴别工作严禁内容不健康的书刊出借。四、图书、工具书在期末验收时如有损失，责令当事人予以赔偿。五、如发现不安全隐患，应及时报告，否则将追究责任。六、图书管理员离校时，应及时关停水电开关，关好门窗。七、发生事故要按照有关预案及时处置，并向学校汇报。图书损坏、遗失的赔偿规定一、借阅者对所借书刊必须爱护，妥善保管，如有损毁或遗失，必须按规定赔偿。二、借阅者借书时，须仔细查看，如发现该书有污损、缺页等情况，应于当天内向工作人员申明。否则，由借书人负责。三、在书刊上圈点、标记、批注，或造成污损、散页，但仍保持原书内容完整、图文清晰，且污损在5页以下者，按原书价赔偿；污损5页以上者，按原书价3－5倍赔偿。四、严重损毁书刊（指严重涂改、剪割、撕毁、拆散，以致失去加工整修价值）者，必须以相同版本的书刊赔偿，并由图书馆收回原书刊，同时每册交加工费2元。五、遗失书刊赔款后，找回原书刊，经检查无破损者，须在交纳赔款之日算起一个月内，方可凭收据退款。六、损毁、遗失书刊，经再三通知仍不来办手续者，除按上述规定赔偿外，另加借阅超期罚款。七、凡因不可抗拒因素造成损坏、遗失书刊，经本人申请，校领导批准，可免予赔偿。图书注销工作规范一、文献注销是关系到我馆固定资产变化的一项重要工作，凡淘汰正规入藏的文献资料，均须办理注销手续。对非正式入藏的文献资料，可简化注销手续。二、破损图书全书严重破损或缺页达10页，可以提请注销。贵重图书、多卷书、连续出版物、珍善本、线装本、古籍等不做注销。三、凡调出、交换、折价出售的图书必须经校长审批。赔偿、丢失或破损图书每月注销一次。四、图书注销应按规定填写注销单，由经手人签名并报校长批准，应在数据库和财务帐目中同时注销。五、注销单是图书室业务档案的一部分，应妥善保存。六、一种书全部注销后，空下的登录号不准用来重新增补新书。新入库的图书，与注销的绝种图书完全相符时，须重新给登录号管理。 谢谢