马苏经典语录短句推荐语句_1

马苏经典语录短句推荐语句

想你想到花儿飞，爱你爱到无所谓。在我们日常生活中，这种短句是非常常见的。短句写作时要注意语句是否连贯，逻辑关系是否通顺。在文章中使用短句能够一语中的表达文章核心意思。那么，你知道为什么文章里面要多运用短句吗？小编推荐你不妨读一下马苏经典语录短句推荐语句，欢迎阅读，希望你能喜欢！

1、生命里有着多少的无奈和惋惜，又有着怎样的愁苦和感伤？雨浸风蚀的落寞与苍楚一定是水，静静地流过青春奋斗的日子和触摸理想的岁月。

2、假如您在自己的教育谈话里描绘道德美的形象和壮丽的事物是希望征服少年的心灵和理智，是迫使他去思考自己的命运和审视自己是什么人，并借此使您想确立的东西在少年的内心里确立起来，那是非常错误的。（第五卷375页《休叫心灵空荡荡》）

3、我们大概再也不能像以前那样，成为彼此的不可代替。

4、不要在一棵树上吊死，多找几棵树试试。

5、公正这是孩子们信赖教师的基础。但是不存在某种抽象的公正脱离个性、脱离个人兴趣、喜好和激情的公正。要做到公正，就要细致入微地了解每个孩子的精神世界。

6、人们宁愿去关心一个蹩脚电影演员的吃喝拉撒和鸡毛蒜皮，而不愿了解一个普通人波涛汹涌的内心世界

7、我们，不要去羡慕别人所拥有的幸福。你以为你没有的，可能在来的路上，你以为她拥有的，可能在去的途中有的人对你好，是因为你对他好。有的人对你好，是因为懂得你的好。

8、花时间去学习别人失败的经验。

9、一个公司在两种情况下最容易犯错误，第一是有太多的钱的时候，第二是面对太多的机会，一个ceo看到的不应该是机会，因为机会无处不在，一个ceo更应该看到灾难，并把灾难扼杀在摇篮里。

10、30岁是向生命最美好的时光迈进的过程。从这个时候开始，真的是对人生懂了一些，又有自主性，可以掌握自己的生活。之前无论如何，父母总是觉得你是小孩子，当你迈向30岁了，大家都觉得你已经成熟了，终于可以开始享受自己了。

11、学会放逐自己，追一个可以实现的梦，畅游生命之旅，掌握自己的方向，遨游天地间，任北风在天边追逐，不为谁停留，那是我一颗年少的心。

12、我每天的生活过的一样，前天和昨天一样，昨天和今天一样，日复一日的，按部就班无所事事。我只要一闭上眼睛就能想到我未来十年的样子。（几米）这不是我想要的生活。

13、既不懈的追求生活，又不敢奢望生活过多的报酬和宠爱，而是理智而清醒的面对着现实。

14、不管前面的道路清不清楚，时时拿出一面镜子，审视自己的内心，你是否一如既往勇往直前。

15、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

16、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。

17、对所有创业者来说，永远告诉自己一句话：从创业得第一天起，你每天要面对的是困难和失败，而不是成功。我最困难的时候还没有到，但有一天一定会到。困难不是不能躲避，不能让别人替你去抗。九年创业的经验告诉我，任何困难都必须你自己去面对。创业者就是面对困难。

18、教育工作的最后结果如何，不是今天或明天就能看到，而要经过很长时间才见分晓的。你所做的、所说的和使儿童养成的一切，要过5年、10年才能显示出来。（第二卷534页《给教师的100条建议》）

19、ebay是大海里的鲨鱼，淘宝则是长江里的鳄鱼，鳄鱼在大海里与鲨鱼搏斗，结果可想而知，我们要把鲨鱼引到长江里来。

20、保留一份平常心吧，因为不只是这个行业，干别的行业一样会面对挫折，面对这样那样的问题。最重要的不是如何去面对，而是如何去解决它，这就是我觉得最重要的。

21、建立师生之间的友谊，是要付出巨大劳动，花费许多精力的。建立跟儿童的友谊，这是要用我们的力量、我们的思考、我们的明智、我们的信念和我们的情操去鼓舞儿童的思想和情感的事。为了建立师生之间的友谊，必须具有巨大的丰富的精神财富。缺乏这种精神丰富性，友谊就会变成一种庸俗的亲昵关系，而这对于教育是一种危险的现象。

22、人啊，有伤害就有成长，经历痛苦才会思考。

23、我只跟二手男人谈恋爱，我是个女人，渴望被爱，不是教别人如何爱我。

24、在这个世界上，不是所有合理的和美好的都能按照自己的愿望存在或实现。

25、教师的工作就其本身的逻辑、哲学基础和创造性质来说，本来就不可能不带有研究因素。这首先是因为，我们与之交往的每一个个体，在一定程度上说都是一个具有自己的思想、情感和兴趣的独一无二的世界。如果你想使教育工作给教师带来欢乐，使每天的上课不致变成单调乏味的义务，那就请你把每个教师引上进行研究的幸福之路吧。

26、个人的幸福不仅取决于青年一代对这种伟大的智慧――爱，掌握到何种程度，而且我们全社会的美好、道德纯洁和安宁都取决于它。（单行本《给女儿的信》172页）

27、教育，首先意味着相互王好处想，教师往好处想自己的学生，学生往好处想自己的教师。（第五卷486页《没有信任便没有教育》）

28、终究会有一天，你的手会挽着另一个人的手。而站在我身边的也不再是你。

29、原来只要是分开了的人，不论原来多么熟悉，也会慢慢变得疏远。

30、为什么伤害隔着那么远都能做到，而安慰，却必须在身旁才行呢？

31、教师，这是学生智力生活中的第一盏、继而也是主要的一盏指路灯；是他在激发学生的求知欲，教会他们尊重科学、文化和教育。

32、批评是人的习惯，不介意批评是我的习惯。

33、网络上面就一句话，光脚的永远不怕穿鞋的。

34、教育的伟大精神力量可使孩子养成学习用父母的眼光来观察世界，养成向父母学习用父母的眼光来观察世界，养成向父亲学习如何尊敬母亲、尊敬外祖母、妇女和人。

35、集体的温柔和善良的情感，集体的关切这是于种多么巨大的力量啊！它就象一股汹涌的急流，憾动着感情最冷漠的学生。

36、我们是教人钓鱼，而不是给人鱼。

37、爱情是世界上最没道理的东西，它不是天道酬勤，不是你通过辛勤的努力和付出就能得到百分之百的回报；它不是数学题，只要演算方式无误就一定能找到正确的方向和出口，（）求得正解；它需要两个人彼此情投意合，共同努力才能持续下去却又因为任何一方单方面的放弃，就脆弱的瘫痪到底。没人能说得清它是什么。

38、人选择不了出生，选择不了环境，但可以选择成为什么样的人。没有一条路不辛苦，所以要坚持爱自己的选择。

39、我常常自省，也会问以前的同学，我成了所谓的明星之后，到底有没有变？她们都说没有呀，还是跟以前一样三三八八的，让我十分宽慰。

40、没有好不好，只有对不对，好的人未必会做对的事。

41、青春是可以浪掷的但是人却不可以有些人一旦错过了就是一辈子的事

42、互联网像一杯啤酒，有沫的时候最好喝。

43、教师的言语素养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。这也是合理利用教学时间的重要条件。如果教师本来没有把概念讲清楚，以后又要进行无数次的复习，那要浪费多少时间啊！

44、教师的职业就是要研究人，长期不断地深入人的复杂的精神世界。在人的身上经常能发现新的东西，对新的东西感到惊奇，能看到形成过程中的人这种出色的特点就是滋养着教育工作才能的一个根子。我深信，这个根子在人身上是童年和少年时期形成的，是在家庭和学校中形成的。它形成于父母和教师这些长者的关怀，他们用热爱人、尊敬人的精神教育儿童。

45、要学会夸女人漂亮，如果她不漂亮就夸她有气质，如果她既不漂亮也没有气质就夸她善良。

46、既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。

47、生活包含着更广阔的意义，而不在于我们实际得到了什么，关键是我们的心灵是否充实。

48、教师的真正的思维素养，就在于在学习教材的过程中，教师就能找出一些工作方法和形式，使他能够看见学生的思路是怎样发展的。

49、一个人最开心的是什么，是你看到你周围的人都在笑。

50、男人胆大走四方，女人胆大不化妆。

51、命运总是不如人愿。但往往是在无数的痛苦中，在重重的矛盾和艰辛中，才使人成熟起来。

52、假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能得到满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么他就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。

53、那些以前说着永不分离的人，早已经散落在天涯了。

54、其实我们每个人的生活都是一个世界，历史最平凡的人也要为他生活的那个世界而奋斗。

55、教育第一位的和最显著的效果表现在一个人开始思考他是怎样一个人，开始深究这样一个问题，即在我身上什么是好的，什么是坏的？如果不能引导一个人视察自己，思索自己的命运，最巧妙的教育方法和措施也是徒劳的。（第五卷578579页《我的教育信念》）

56、长大了娶唐僧做老公，能玩就玩，不能玩就吃肉。

57、教师的教育劳动的独特之处是，为未来而工作。今天在孩子身上所培养起来的，要在几年之后，甚至是几十年之后才会成为一个成熟人的公民性、道德和精神面貌的因素。

58、教育者进行劳动教育的最高明之处就在于，他要在儿童的心目中确立人民对待劳动的态度。劳动对于全体人民来说，不仅仅是生活的需要――没有这种需要，人类的存在便不可思议，而且是个人的精神生活、精神宝藏诸方面得到发挥的条件。（单行本《青少年心灵美的培养》88页）

59、我不够圆融，对于不喜欢的人和事不会做故意的迎合。我不觉的自己需要为了这个圈子而改变。

60、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。

61、常常觉得心情像水。 所以尽量不要洒出杯子外面，我是怕水的。因为我自己有时就像水。

62、很艰想象还有什么比由于不公正而产生的情感上的麻木更能摧残儿童心灵的了。

63、我发现我是一个干什么事都不会特别顺利的人，但我从没顺从过，是我的我努力，不是我的我不要。我外表爱笑，但不代表我心里没数，我可是心里有秤的人。

64、我觉得网络公司一定会犯错误，而且必须犯错误，网络公司最大的错误就是停在原地不动，最大的错误就是不犯错误。关键在于总结我们反思各种各样的错误，为明天跑的更好，错误还得犯，关键是不要犯同样的错误。

65、教育的任务在于，为每一颗年轻的心都找到一把金钥匙，为每一个青年男女都开辟一个领域。在这个领域里，他们的能力能够被唤醒并得以充分发挥。（第五卷244页《劳动志向幸福》）

66、如何把每一个人的才华真正地发挥作用，我们这就像拉车，如果有的人往这儿拉，有的人往那儿拉，互相之间自己给自己先乱掉了。当你有一个傻瓜时，很傻的，你很会很痛苦；你有50个傻瓜是最幸福的，吃饭、睡觉、上厕所排着队去的；你有一个聪明人时很带劲，你有50个聪明人实际上是最痛苦的，谁都不服谁。我在公司里的作用就象水泥，把许多优秀的人才粘合起来，使他们力气往一个地方使。

67、教师担负着培养和教育年轻一代的重任。他们要教育年轻人能在爱情中认识到个人幸福的前提，并努力以自己的实际行动来取得享有这种幸福的权力。（单行本《爱情的教育》３页）

68、教学生怎样对待爱情，这是教育工作的最细腻的一面，它要求教师有真知灼见，把教育技巧与教育艺术结合起来。（单行本《给女儿的信》183页）

69、每个人都有一个觉醒期，但觉醒的早晚决定个人的命运。

70、今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但是绝大多数人死在明天晚上，见不着后天的太阳。

71、有个懂你的人是最大的幸福，这个人并不十全十美，但她能读懂，看懂你的心，无奈，不解，天空灰色。这个人在身边默默守护，委屈也会悄悄变成阳光。

72、阿里巴巴的六脉神剑就是阿里巴巴的价值观：诚信、敬业、激情、拥抱变化、团队合作、客户第一。

73、我愿自己变成一粒细小的砂子。 喜欢的人，就让他们踩过。不喜欢的人，我就躲起来。

74、教育素养是由什么构成的呢？这首先是指教师对自己所教的学科要有深刻的知识。我们认为很重要的一点是，教师在学校里教的是科学基础学科，他应当能够分辨清楚这门科学上的最复杂的问题，能够分辨清楚那些处于科学思想的前沿的问题。

75、好不好不是自己说。但尽力是对的。有时努力不在对的地方，会事半功倍，停下想想。

76、婚前觉得适合自己的人很少，婚后觉得适合自己的人很多。

77、三年以前我送一个同事去读mba，我跟他说，如果毕业以后你忘了所学的东西，那你已经毕业了。如果你天天还想着所学的东西，那你就还没有毕业。学习mba的知识，但要跳出mba的局限。

78、一个平凡而普通的人，时时都会感到被生活的波涛巨浪所淹没。你会被淹没吗？除非你甘心就此而沉沦！！

79、每一次泪水都留在转身之后，每一次想念都在心中爆发，唯独把自尊自爱留给自己，学着独立，学着享受生活，姐妹们，别哭哭啼啼的，臭男人没什么了不起！

80、教师的人格是进行教育的基石。

81、教师只有把自己的每一个学生都看成是未来的人，他才不愧为一个真正的教育家。（第五卷162页《社会与教师》）

82、教育的明智就在于保护受教育者，不降低他的人格。不应当使他感到自己是听任命运摆布的一粒无能为力的尘埃。无论何时都要努力不让学生的意志受到压制。（第四卷705页《和青年校长的谈话》）

83、教师是老一代人与年轻一代人之间的连结环节，他应该跳板而已。如果你们看到某一位教师在课堂上忠实地复述教科书，那就可以断定，这位教师距离教育工作的高度素养的境界还相差甚远。

84、把梦扛在肩上，把现实踩在脚下，我将扎实的开展下一个旅程，管它跌倒了，我再爬起，只想听你对我说：我了解！我在乎！

85、这个没什么好评论的，我认为，等你什么时候能看别人惨败的经验，看得一身冷汗，你就离成功不远了。如今反映成功的例子和书越来越多，我倒是希望哪个出版社出本《营销史上最傻b的100个错误》，肯定卖的好！？

86、你把事情当成事这个世界就尽是事，你把事情不当事这个世界就没有事。

87、真正的爱情不是利己的，而应该是利他的。

88、生活不能等待别人来安排，要自已去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。

89、教育男女青年以理智的目光，以严肃的态度对待生活中的最重要问题――爱情，这是学校和教师真正人道主义精神的表现。（单行本《给女儿的信》192页）

90、教育才能的基础，是深信有可能成功地教育每个儿童。我不相信有不可救药的儿童、少年和男女青年。要知道，我们面前的这个人才刚刚开始生活在世界上，我们可以使这个幼小的人身上所具有的美好的、善良的、人性的东西不受压制、伤害和扼杀。因此，每个决心献身于教育的人，应容忍儿童的弱点。如果对这些弱点仔细地观察和思索，不仅用脑子，而且用心灵去认识它们，就会发现这些弱点是无关重要的，不应对它们生气、愤怒和加以惩罚。（第二卷537页《给教师的100条建议》）

91、我不会因为某个角色去牺牲自己的一些尊严，当然如果真的是很好的角色的话我也会争取，但一定是通过非常健康的途径。而且作为艺人来讲，只要做好自己应该做的工作就好了，不要让太多的外物来干扰自己，不然眼神里就会失去那种很纯真的感觉。

92、就算分离的再遥远，可是头顶上，都还会是同一片星空吧，所以，无论什么时候，我们都不能觉得孤单。

93、假如你想要让你未来的学生留心听你的每句话，感受你的话，就要关心儿童家庭情感关系是否丰富的问题。道德怕心灵的孤单，如同思想怕周围无人一样。你要使儿童同别人由于相互负有义务、相互爱慕、尊重和关心而联系在一起。你未来学生的道德，在很大程度上取决于自己是否把心灵献一点给别人，或者闭锁在自己的小天地里过着只关心自己和自己狭隘利益的生活。个人主义始于缺乏情感教育。（第二卷689页《给教师的100条建议》）

94、很多东西在艺人身上是来得快去的也快，比如名利，今天你在云端，明天就在谷底，所以作为艺人，得失心尤其不能太重，要为自己的情绪找到疏解的渠道。要适时释放。

95、教师既要激发儿童的信心和自尊心，又要对学生心灵里滋长的一切不好的东西采取毫不妥协的态度。真正的教育者就要把这两方面结合起来。这种结合的真谛就是教师对学生的关心。

96、苏霍姆林斯基经典语录

97、教师的威信是教师智盟和思想的结晶，是使集体树立尊重自己的理想、原则和信念的能力。只有和谐一致，即前面所讲的教师言行一致，才能使教师树立起成为巨大教育力量的威信。教师的活动（指成为学生榜样的活动）是建立自己威信的基础。

98、只要你是认真的在对待和付出，那样过去的付出还是存在的，他会存在于你过去的记忆里，存在于你的生活里，也让你学会更加珍惜现在拥有的感情。

99、我为什么能活下来？第一是由于我没有钱，第二是我对internet一点不懂，第三是我想得像傻瓜一样。

100、其实，你喜欢一个人，就赋予了他伤害你的权力。

101、如果，我说我是工作狂那是骗人的！如果，我说我是【xx狂】那是认真的！我要工作，我要睡觉，我要工作，我要睡觉。

102、做人也一样，很多时候，要试着去迈出那一步，学会去挑战自己的习惯，因为有时候，习惯是一件太可悲的东西，你没有尝试过，就永远不知道它有多么美好或是多糟糕。所以，我从来不给自己设限，有什么就尝试什么，结果不重要，重要的是你去尝试的那个过程，让你在面对很多未知的事情时不会彷徨或害怕。

103、没有人应该为你付出，除非你值得。没有人应该为你守候，除非你感恩。

104、我会以一个民办大学生的身份嘲笑你，嘲笑你连最起码的做人的道理都不懂；我会以一个民办大学生的身份怜悯你，怜悯你这么多年有着人的头脑，脑袋里却空无一物；我会以一个民办大学生的身份微笑着看你，看你的笑容还能坚持到多久，看我们谁可以笑到最后。

105、职业哪有什么分别，重要的是你要去认同自己所选择的工作，有了认同就会有认真、有责任感，因此，任何工作都有它的尊严，（）如此生活也就不会处处觉得自己比别人矮一截。

106、缘分这种东西，又怎么会像是某个制定的目标，只要努力，就一定能得到呢。

107、我拍戏从来都是享受过程，而不是在乎结果的。因为只有过程的那段日子，是日后午夜梦回时值得你去细细品味的！或许结果是出人意料的好或坏，但那都不重要，这中间我所得到的是人家所拿不走的回忆。

108、当你感到悲伤沮丧时，扬起头，用力的对天空笑一笑，就算是流泪也是一种心灵的洗涤，是一种健康的发泄。

109、教育素养这一重要品质的第一个标志，就是教师的话直接诉诸学生的理智和心灵。

110、其实每拍一部戏，就像经历了一场小型的人生，而剧组是一个社会的缩影。人生当然是有风有雨的啊，不然怎么称得上精彩，而让人回味无穷的呢！

111、教育者要善于掌握分寸，要有敏锐、体贴入微的态度，以便让爱情作为一种能使人高尚的珍贵情感进入正在成长中的年轻一代的精神生活中去。教师要教育他们不要把肉体的快乐放在第一位，要用高尚的情操陶冶自己。（单行本《爱情的教育》11页）

112、教师基于他教导学生的道义上的权利，对学生怀着真挚诚恳的感情，这正是激励学生要实现成为一个好人的志向的生气蓬勃的力量。真正的教育者很少直接对自己的学生说：你们可要成为好人啊。学生是从教师深厚而真挚的感情中体会到他的善良用心的。

113、林心如经典语录语句

114、我们与竞争对手最大的区别就是我们知道他们要做什么，而他们不知道我们想做什么。我们想做什么， 没有必要让所有人知道。

115、教师的个性之所以对学生集体产生影响，其艺术在于，当教师谈到某件事情时，仿佛轻叩学生的心扉，激发他们考虑自己，并为自己然虑，最后把他们领进生气劲勃的教育源泉一一志向。

116、集体的智力财富之源首先在于教师的个人阅读。真正的教师必是读书爱好者：这是我校集体生活的一条金科玉律，而且已成为传统。

117、教师应当敏锐地观察，防止不良意图的种子落到孩子的心上。假如发生这种事，就会不可避免地造成不幸的后果。（单行本《青少年心灵美的培养》23页）

118、能打动用户的，只有你自己最真实的东西。套话谁都在说，你说的不烦人家听的都烦了，营销需要的是一个人，一个聪明的人，而不是一台3、4十块的复读机。？

119、人生啊，是这样不可预测，没有永恒的痛苦，也没有永恒的幸福，生活象流水一般，有时是那么平展，有时又是那么曲折。

120、花钱月下不如花钱日下。

121、每个人，不管做任何事都不可能是很平顺的，当遇到困难的时候，你要去面对它解决它，而不是退缩，把自己封闭在一个角落里，这样你永远也不会成功，你一定要尝试着去跨出自己的第一步。

122、马苏经典语录语句

123、只有舍弃不愿舍弃的，才能得到想要得到的。

124、抓紧手，你什么也没有；将手摊开，你就拥有一切。为什么要哭呢，我很少哭，哭也不解决问题。你就是要做自己，你自己开心才是最重要，但是你不要因你的开心影响到别人不开心。

125、观察和感受周围世界的美，是理解和感受生活的喜悦和生命美的主要源泉之一，这也使我产生这样一种不可逆转的坚定的思想：世界、大自然和美的生命是永恒的，而在这永恒的生命中，我个人只能活在大自然指定给我的那么一段时间。要使每一个人在少年期就考虑到应当怎样来度过自己的一生，这是非常重要的。我们要教育人珍惜生命，也就是珍惜人、爱护人、保护生命。（第三卷724725页《公民的诞生》）

126、互联网上失败一定是自己造成的，要不就是脑子发热，要不就是脑子不热，太冷了。

127、生活不能等待别人来安排，要自已去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时，（一句话）也会给人自身注入一种强大的内在力量。

128、路遥经典语录语句

129、本以为念念不忘的东西，却在我们念念不忘的过程中被遗忘。

130、教育者、母亲和父亲对孩子道德敏感性的关心，对孩子感受长辈教诲的每一言词的关心，应当表现得特别明智。必须在孩子们身上发展和加深这种敏感的人的品格。（单行本《青少年心灵美的培养》7８页）

131、假若要求时产生于父母的争吵之中，而且是当着孩子的面，那么这种要求不论多么合理和正确，对孩子来说也是没有威力的，不是非执行不可的。

132、因为我也不是那种很爱哭的女生，我觉得我的性格还蛮坚强的。我就是长了一个很女孩子的外表，所以让大家误会我是很温柔的那种女生，（）其实我没有很温柔的。

133、教育不是长辈的断然命令和晚辈的恭顺服从，而是长辈和晚辈参与其中的紧张和复杂的共同精神活动。（第五卷485页《没有信任便没有教育》）

134、教育工作在这一方面的主要缺点是，在青少年形成精神面貌时期，爱情教育问题没有完全列入德育之内。（单行本《爱情的教育》11页）

135、谢谢曾经伤害你的人，你的坚强是他们磨练的。

136、关怀别人、合理的善良，是儿童集体生活应有的气氛，是师生相互关系应有的主要品质。关怀这是多么美好的词，同时又是多么深刻、复杂、多方面的，有人性的态度。如果关怀是相互的，那就是说，一个人可以把自己心灵深处的一切敞开让别人知道。

137、教育，首先是一项树立道德信念的特殊过程。在这一活动中，起坚定性作用的是学生本身的内在精神力量，以及他为实现种种道德原则而进行的积极奋斗。（第二卷109页《年轻一代共产主义信念的形成》）

138、教育工作的经验表明；对男女青年谈谈什么是爱情，不仅是可以的，而且是必要的。

139、天真的誓言，总有被搁浅的一天。

140、教师的言语是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具。教育的艺术首先包括说话的艺术，同人心交流的艺术。我坚决相信，学校里往往带来很大不幸的冲突，大多数根源就在于教师不善同学生们谈话。

141、jzd365.com更多短句扩展阅读

142、假若世界总似母亲以甜蜜的眼睛看着孩子的内心，假若孩子在未来生活的道路上一切都象慈祥母亲似的那样善良和甜蜜，那么就会减少悲哀、犯罪和悲剧了。

143、习惯这个东西很可怕，特别是当你不得不面对改变的时候。

144、我是说阿里巴巴发现了金矿，那我们绝对不自己去挖，我们希望别人去挖，他挖了金矿给我一块就可以了。

145、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。

146、最幸福的时刻永远是未知的下一秒。信念是可以支撑起一个优秀的男人。

147、我永远相信只要永不放弃，我们还是有机会的。最后，我们还是坚信一点，这世界上只要有梦想，只要不断努力，只要不断学习，不管你长得如何，不管是这样，还是那样，男人的长相往往和他的的才华成反比。今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但绝对大部分是死在明天晚上，所以每个人不要放弃今天。

148、欢乐和善心是一种使集体得以树立宽宏大量的集体关系的精神，是集体的道德力量，道德美和道德尊严的丰富源泉。哪里的集体宽宏大量，心地慷慨、温情、敏感，哪里的集体活动首先表现为对弱小而无力自卫的生物的温情关怀，哪里的个人也就会感到自己是花环上的一朵独特的花，而不只是它上面的一根枝条。教师的任务是要在集体成员间、个人和周围世界之间培养这种关系，并使之成为培养善心和宽宏大量的课堂。这就是全部的生活乐趣。（第一卷688页《培养集体的方法》）

149、每个企业都会有使命感，但必须要有能做到的使命感！

150、我喜欢苦苦的感觉，可是很香，其实就像生活一样，辛苦的时候会有那种很酸的感觉，所以我把它当成生活来看，我不喜欢一开始就是甜的，有一半苦的经历，结果不一定是甜的，但是一定是香的，会让你回味的。

151、男人的生活品质是什么，男人的生活品质就在于你找了个什么样的老婆。

152、人是唯一能把动物养成宠物和煮成食物的动物。

153、每一天，都有一些事情将会发生，每段路，都有即将要来的旅程，每颗心，都有值得期待的成分，每个人，都有爱上另一个人的可能。想爱就不能害怕会有伤痕，没有人完整，却有人能信任，才找到永恒。想到达明天，现在就要启程，只有你能带我走向未来的旅程。

154、我觉得我的人生并不是只有银幕上的形象，人生很多部分是我私人的生活，并不是只有令人印象深刻的举止才能证明我的人生才是出彩的。

155、做演员真的很被动，就坐在那边，看谁给你好的剧本，不见得几个都满意。可是又不想自己空在那从几个不满意中选。我是要真真正正去演一个好戏，而不是在一部电影中充当一个电影明星。

156、感情里没有忠贞，情感不在人的掌握之中。但行为是可以控制的，这是责任。

157、最近听到别人提到的一句话戏子无情，戏子真的无情吗？我觉得戏子多情且无情，无情只为多情伤。人的一生能承受多少次悲欢离合？戏子却是生活在悲欢离合之中。我眼中的戏子无奈且勇敢，人生就像一场戏，谁又不是戏子呢？

158、在最平常的事情中都可以显示出一个人人格的伟大来。

159、年华哗哗啦啦的扭转着，可是谁曾经出现在谁的记忆里，这些只有自己知道。

160、教育是人和人心灵上的最微妙的相互接触。如果我们希望自己的学生成长为有义务感和责任心的、善良而坚定、温厚而严格的、热爱美好事物而仇恨丑恶行为的真正的公民，我们就应该真诚地对待他。

161、教师常常忘记，品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感，只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时，才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时，我们应当首先在个人领域，即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里，培养最纯洁，最富有人道主义的情感。

162、吴奇隆经典语录语句

163、孩子们在表达自己的感情时，有时会犯一些错误。在这种情况下，一个真正的教育者――不论是教师还是父亲，就会仔细地去分析错误的原因，而不纠缠在孩子一时的鲁莽行为上，他不但会尊重促使孩子采取某一行动的崇高感情，而且还会和孩子一起去体验这种感情。（单行本《关心孩子的成长》4142页）

164、自己就像个巧克力球，外界给我的掌声就像是巧克力外头那些糖衣或是糖屑，充满着漂亮与吸引人的条件。但我始终知道自己心里的那份分寸，一如巧克力的外表多么美丽，它里面的果仁始终是最扎实的。

165、人和社会，一切斗争的总结局也许都是中庸而已。与其认真，不如随便，采菊东篱下，悠然见南山。有钱就寻一醉，无钱就寻一睡，与过无争，随遇而安。

166、每个玩世不恭的人都会因为生活的洗礼而成长。

167、对于世界来说，你是一个人；对于某个人来说，你是整个世界。

168、中国电子商务的人必须要站起来走路，而不是老是手拉手，老是手拉着手要完蛋。

169、其实很多苦是过了以后才会感觉到的，人就是这样，如果你一味的只是为自己而活，你也不会非常快乐。

170、集体的教育信念激励了教师去进行创造性的探索，成为每个教师个人创造的动力。

171、眼中的砂子常常让我们掉泪。 到底是砂子的错， 还是眼睛的错。

172、钱当然很重要，这我不是不知道；我一天何尝不为钱而受熬苦！可是，我又觉得，人活这一辈子，还应该有些另外的什么才对

173、苏小懒经典语录语句

174、慢下来其实是生命中一个很重要的概念，就像跑马拉松的运动员，不可能一直冲刺吧，中间就得慢下来，调匀呼吸，擦擦汗，喝口水，然后才能够重新冲刺。

175、其实只是想要你注意到我，记得我，即使你会讨厌我，也只想成为对你来说不一样的存在。

176、马云经典语录

177、教师集体是一个志同道合者的创造性友好集团，这个集团中每个人都为集体的创造转嫁出他的个人贡献；每个人借助于集体的创造在精神上得到充实，同时他又使他的同事们在精神上充实起来。

178、关心儿童的健康，是教育者最重要的工作。儿蛮的精神生活、世界观、智力发展、知识的巩固性、对自己力量的信心，都取决于他的生命的活力和精力充沛的程度。

179、转眼间我们相识的时间，已经超过不相识的时间。

180、营销最佳的语言是自己的语言，而不是套用别人的话。

181、苏霍姆林斯基教育名言（6）时间：20xx-07-1309:47

182、我之所以在这个圈子呆下去，是因为我喜欢演戏。很多角色我都还很有兴趣，但除此之外，这个圈子其实没什么好留恋的。我对这个圈子没有太多的欲望，所以不会希望从这里拿走更多的东西。

183、生活本就充满惊喜。有好的有坏的，重要的是保持。心里平衡。有失必有得。何必焦躁。

184、有人说，旋转木马是最残忍的游戏，彼此追逐却有永恒的距离

185、教师创造性的最重要特征之一，是他工作的对象儿童经常在变化，永远是新的，今天同昨天就不一样。我们的工作是培养人，这就使我们担负着一种无可比拟的特殊责任。（第二卷534305页《给教师的100条建议》）