1.《易水送别》古诗注音是什么?

2.感叹句的读音感叹句的读音是什么

3.注音的意思及造句

4.用国际音标标注汉语句子。

句子的注音是什么怎么写_句子怎么注拼音

例句的读音是:lìjù。

例句的拼音是:lìjù。结构是:例(左右结构)句(半包围结构)。注音是:ㄌ一_ㄐㄨ_。

例句的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:

一、词语解释点此查看详细内容

例句lìjù。(1)用于解释、证明的代表性语句。

二、引证解释

⒈用来作为例子的句子。例如:这本语法书里的例句很规范。

三、国语词典

用来做为例证的句子。如:「他举了很多例句来解释他的学说。」词语翻译英语examplesentence德语Beispielsatz(S)_法语phrased'exemple

四、网络解释

例句例句,读音lìjù,汉语词语,解释为用于解释、证明的代表性语句。

关于例句的成语

发凡起例举例发凡格于成例下不为例例直禁简例行差事

关于例句的词语

下不为例发凡言例发凡举例不乏先例格于成例起例发凡举例发凡例直禁简例行公事发凡起例

关于例句的造句

1、仿照例句,以“记忆”或“友情”开头,另写一句话。

2、仿照例句,另写一个句子。

3、仿照例句,另写一个句子,要求能恰当地表达自己的愿望。

4、仿照例句,任选一种事物,写一个句子。

5、推荐使用有道词典,它每个单词每个含义都有对应的大量例句,很好用,很有帮助。

点此查看更多关于例句的详细信息

《易水送别》古诗注音是什么?

判断句的读音是:pànduànjù。

判断句的拼音是:pànduànjù。结构是:判(左右结构)断(左右结构)句(半包围结构)。注音是:ㄆㄢ_ㄉㄨㄢ_ㄐㄨ_。

判断句的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:

一、词语解释点此查看详细内容

用来断定主语所指和谓语所指同属一物,或断定主语所指的人或事物属于某一性质或种类的句子。

二、引证解释

⒈用来断定主语所指和谓语所指同属一物,或断定主语所指的人或事物属于某一性质或种类的句子。例如:“白求恩同志是加拿大***员”就是一个判断句。

三、国语词典

凡句子的谓语在于说明或判断主语所指称的事物,中间以系词「是」等连接,即称为「判断句」。如「孟子是亚圣」、文言文的「孟子,亚圣也。」也是判断句,没有使用系词。

四、网络解释

判断句判断句,是根据谓语的性质给句子分类得出的一种句型,一般是用名词或名词性词组作谓语,对事物的属性作出判断,即说明某事物是什么,或不是什么。注意判断句与叙述句的区别

关于判断句的成语

判若云泥判若鸿沟孤文断句断章摘句判若天渊章决句断判不可摇判若水火判若两途判若两人

关于判断句的词语

判若黑白判若鸿沟判不可摇判若两途孤文断句判若天渊判若两人相判云泥复合判断章决句断

关于判断句的造句

1、究其原因,是后世学者忽视了先民对“名”的崇拜,误解了这个判断句的语法性质所致。

2、进入同位结构的同位成分只能是名词、代词或名词性词组,同位成分在句中是同一概念,可以转化为判断句。

3、判断句是古代汉语的一种句式,确定一个句子是否是判断句,要根据古代汉语判断句的结构特征和本质特征,古代汉语的名词谓语句并不都是判断句。

4、现代汉语中“是”字使用频率很高,由它构成的句式也是多种多样,“是”句式就是判断句的一种主要的常用的句式。

5、正如我之前所说,一个表判断句子,是一种对事实的陈述,一切表示判断的句子说出口后都变成了隐喻,因为所有的判断句的实质结构为,甲是乙。

点此查看更多关于判断句的详细信息

感叹句的读音感叹句的读音是什么

易水送别拼音版注音:

cǐ dì bié yān dān , zhuàng shì fà chōng guān 。此地别燕丹,壮士发冲冠。

xī shí rén yǐ mò , jīn rì shuǐ yóu hán 。昔时人已没,今日水犹寒。

易水送别翻译:

在这个地方荆轲告别燕太子丹,壮士悲歌壮气,怒发冲冠。那时的人已经都不在了,今天的易水还是那样的寒冷。

《易水送人》是唐代文学家骆宾王创作的一首诗。此诗描述作者在易水送别友人时的感受,并借咏史以喻今。前两句通过咏怀古事,写出作者送别友人的地点;后两句是怀古伤今之辞,抒发了作者的感慨。全诗构思巧妙,语言含蓄,寓意深远,感情强烈,笔调苍凉。

名家点评:

明·高棅《唐诗正声》:吴逸一曰:只就地摹写,不添一意,而气概横绝。

明·李攀龙、叶羲昂《唐诗直解》:似无味,然未尝不佳。

明末清初·毛先舒《诗辩坻》:临海《易水送别》,借轲、丹事,用一“别”字映出题面,馀作凭吊,而神理已足。二十字中游刃如此,何等高笔。

注音的意思及造句

感叹句的读音是:gǎntànjù。

感叹句的拼音是:gǎntànjù。结构是:感(上下结构)叹(左右结构)句(半包围结构)。注音是:ㄍㄢˇㄊㄢ_ㄐㄨ_。

感叹句的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:

一、词语解释点此查看详细内容

感叹句gǎntànjù。(1)带有浓厚感彩的句子。如:“哎哟!”“好哇!”“哟!你也来了!”在书面上,感叹句末用感叹号。

二、引证解释

⒈表示喜悦、兴奋、感激、悲伤、惊讶、愤怒等强烈感情的句子。句末用感叹号。如:各族人民大团结万岁!如:一个多么好的同志啊!

三、国语词典

以感叹的呼声表露出强烈感情的句子。其语调特殊,音高的变化也往往比较大,而句末多使用惊叹号。如「原来是你!」、「这件事太美了!」

四、网络解释

感叹句(英语中的感叹句)感叹句(exclamation;Exclamatorysentences)有多种表现形式,有时一个单词、短语或一个词组也可成为感叹句。如:Hello!(喂!),Thedesignandthecolours!(多美丽的图案和色彩啊!);有时陈述句、疑问句以及祈使句也可以转化成感叹句,如:Whataniceboy!(多好的孩子!)Howcanyoubesosilly!(你怎么这么傻!)Don’tgowithus!(别跟我们一起去!)。尽管感叹句的表现形式多种多样,但主要的表现形式只有两种,即what和how引导的感叹句。what修饰名词(名词前可加冠词和形容词),how修饰形容词、副词或动词。感叹句除了可以由how和what引导外,还有许多其他形式,可以用陈述句、疑问句、祈使句,有时甚至是一个单词或是一个短语也可以是一个感叹句。通常用how,what。意思:表示喜怒哀乐等强烈情感的句子感叹句(汉语中的感叹句)汉语中的感叹句,属于汉语四大句类的一类(其他三类为:陈述句、疑问句、祈使句)。带有浓厚的感情的句子。它表示快乐、惊讶、悲哀、厌恶、恐惧等浓厚的感情。感叹句一般用降调,句末都用叹号(!)表示。

关于感叹句的单词

what

关于感叹句的成语

感深肺腑哀感天地隔世之感感遇忘身多情多感叹为观止感今怀昔感慨万千感激不尽

关于感叹句的词语

叹为观止感深肺腑感慨万千哀感天地风木叹抚髀长叹仰屋兴叹向若而叹感激不尽感今怀昔

关于感叹句的造句

1、祖国的大自然多美啊!

2、你的血是不会白流的!

3、太感谢您啦!

4、姐姐带着斗笠来啦!

5、你的衣服道真好看啊!

点此查看更多关于感叹句的详细信息

用国际音标标注汉语句子。

  注音拼音

 注音: zhu yin

  注音解释

 意思:用符号表明文字的读音。

  注音造句:

 1、后者正逐渐向一种独立的语言发展,其注音体系与国际音标相距甚远。

 2、为了确保艰涩词的正确发音,广播电视记者常常在文稿中加入注音。

 3、从分章、句读、校勘、注音、用韵、释义等几个方面对《老子本义》的注释内容进行详细分析。

 4、汉语音素可以突破音素化汉字注音方案的整齐性。

 5、第十八条国家通用语言文字以《汉语拼音方案》作为拼写和注音工具。

 6、这个反切注音,就是现在“茶”字的读音。

 7、接着他就开始请医生们给他把药品的拉丁名称写下来,用中文注音。

 8、汉语拼音是给汉字注音和拼写汉语的工具。

 9、本研究综合考察汉语阅读获得与发展研究中经常使用的注音、命名与组词,听写与多重选择的关系。

 10、生字簿则为各课的生字练习,以字为单位,附有该字的笔顺、拼音、注音等。

 11、《现代汉语词典》第五版在收词、注音、释义、配例等方面都在原版基础上作了进一步修订,从而使其更为科学化、规范化。

 12、内文搭配生词注释,标示注音、汉语拼音和英文(或中英双语)注释,帮助读者理解与学习。

 13、为学生借助于他们熟知的英语元音,用严式音标注音的方法来学习日语语音提供一条较为科学的'途径。

 14、但修订后的《现代汉语词典》在注音拼写方面仍存在着不少与这些规定相抵牾或内部自相矛盾之处。

 15、课文有注音吗?

 16、注音符号便于小学生理解和掌握汉语拼音的声调。

 17、凡初学者,必须先学注音符号。

 18、所用的多音字自动注音策略有以下三种:条件概率策略、互信息策略以及规则策略。

 19、而这些方法又充分体现出其“随文释义”“随文注音”的显著特点。

 20、打了注音符号和声调以后,如果出现的字不是你需要的,你怎麽办?

 21、《大学核心英语》之音标系统早已过时,且其中少量单词的注音是非首选的,有的甚至是错误的。

 22、借助注音符号能读出字音,并在反复训练的基础上最后能背诵下来这16行韵文,初步从总体上了解中文发音。

 23、提供每个注音符号对应的汉语拼音、通用拼音与正确发音。

 24、比起根据字典上的注音读出每个单词,模仿另一个人的说话要容易得多!

 25、当学生们从双文初中毕业时,都能精通注音与拼音两种系统和正体及简体两种中文字体。

 26、学生若在中文学校学习的是繁体字和注音符号,在三藩市上高中的时候,必将遇到严重的知识衔接问题。

 27、文章讨论了15世纪《训民正音》以前汉字注音的韩语文献资料。这些文献资料反映了不同时代汉字的汉语读音和韩语中的不同标记方法。

 28、我是如此迷恋乐趣,我恨所有那些奇怪的注音符号和多字留和平游戏。

 29、我要开始学台湾注音…

 30、从一开端就要养成良好的习气,不要用汉字注音,不要用汉语句子套用英语句型。

“我是齐齐哈尔大学学生。”“白日依山尽,黄河入海流”“大漠孤烟直,长河落日圆。”国际音标标注如下图:

按照国际音标的设计,它只可以分辨出口语里下列音质的对立成分:音位、语调以及词语和音节的分隔。若要表示诸如齿间音(或双齿音)和由唇颚裂所发出声音的音质,则有另一套获广泛使用的国际音标扩展系统。

国际音标遵循“一音一符,一符一音”的原则,最初用于为西方语言、非洲语言等的标音。经过多年发展,在中国语言学者赵元任等人的努力下,国际音标逐渐完善(改进了国际音标的声调符号,添入了舌尖元音音标等),已可为汉语等东方语言注音。

扩展资料:

国际音标严格规定以“一音一符,一符一音”为原则,即“一个音素一个符号,一个符号一个音素”。

使用拼音方案的语言,同一字母在不同词中常有几种读法。例如:英语like和lit中的“i”,用国际音标注音,分别为[ai]和[?]。

又如:普通话汉语拼音中的ban(班)与bang(邦)的a,用国际音标分别为[a]和[ɑ](详情请见“汉语拼音字母与国际音标对照表”词条)。

此外,在不同的语言中,同一个音有不同的拼法。例如:英语的sh、法语的ch、德语的sch、波兰语的sz、捷克语的s ,实际上都是国际音标的[?]音。

这些都是国际音标的长处,就是可以比较科学、精确地记录和区分语音(2005年后的通行表上的音标计有辅音72个,元音32个,用来标注语音大致够用)。国际音标的排列,便于分析和掌握(辅音大致按发音部位和发音方法来定纵横坐标,元音按舌位高低前后来定位置)。

百度百科-国际音标