用动词描写心情的句子四年级_用动词描写心情的句子

1.用动词描写表现伤心的句子？

2.用上几个动词写一句表现你高兴的句子

3.用动词描写快乐的一段话

用动作描写紧张心情的句子如下：

1、我拖着一颗跳得胜过兔子的心,拖着两条已经软得没有力气的腿。---兔子是活泼可爱好动的,通过兔子来描述自己心条的速度非常形象贴切,再用自己双腿无力,表现在人体上的行为更加表达了紧张激动。

2、平时别看她泰然自若地守着小书摊，其实脑子里的神经比弹棉弓上的牛筋还绷得紧巴，心里头就犹如是米老鼠踩转轮，一直安定不下来。

3、我小声吟唱着，害怕一不注意就走调了。我的两脚微曲，不敢绷直，只要一崩直就会不停地发抖，整个身体就像泄了气的皮球，没有力气来支撑。

4、这句憋了好久的话到话筒前就像弹簧弹回来似的十分不惯，一口流利的普通话变得吞吞吐吐。此时，我的心情格外紧张，腿还不停地打颤。

5、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会批评我的准会批评我的。

6、我们快速又整齐地排好了队伍开始表演了因为太紧张了，音乐响起的时候，吓了我一跳踢腿、弯腰、旋转、跳跃……我们认真地跳着，整齐地跳着舞蹈跳完了，我们一颗悬着的心终于放了下来老师很高兴，说我们跳得太棒了，简直出乎他的预料我们也高兴得鼓起掌来。

7、看到同学们都在紧张的答题，我也赶紧收回了目光，继续写我的卷子。写着写着，后面的题目渐渐难了起来，我想了半天才答出一道题，我也有些紧张了，我手心上出满了汗，额头也冒汗了。

8、只见这个人神色慌张，惊魂未定，哆哆嗦嗦的站起来，脸上眉头紧皱，心里像打起了拨浪鼓。嘴唇哆哆嗦嗦，欲言又止。

用动词描写表现伤心的句子？

1、怒火快要把他黑墨墨的头发烧着了。

2、她满脸排红，一直红到发根，两眼盯着这个侮辱者，同时这双眼。

3、教父气急败坏，脸色白一阵红一阵，挥舞双手，硬压着嗓门说话。

4、两条怒气，从脚底下直冲到顶门，心头那一把无明火，焰腾腾地按捺不住

5、他心里那股火气，就像火球一样在胸膛里乱滚.然后，一下子窜上天灵盖，脸上腾地红起来。

6、他脸色有点青起来，额上的一条青筋涨了出来，脸上连着太阳窝的几条筋，尽在那里抽动。

7、他紧皱眉头，不住地用“号外”纸卷着烟卷，像一个愤怒的火车头，喷出一缕缕呛人的浓烟。

8、他涨红了脸，怒目四顾，像是一匹被迫窘了的野兽，正在那里伺机反噬。

9、他做出一副发怒的怪脸―那正是垂危者的怪脸，把嘴唇的薄弱、颊部的枯瘦和一切骨头的突出都显示得一目了然。

10、他没有说话，只是用眼睛严厉地瞪着我们，那眼神像要射出火花一般!有的同学羞愧地低下了头，不敢看她。

11、张黑瘦的脸变得更黑，眼睛里发出怒火，嘴张开露出尖锐的黄牙，好像要把他吃掉似的。

用上几个动词写一句表现你高兴的句子

1、看着他远去的背影，我的眼角湿了，泪水不住地流下来，感觉心都要碎了!

2、爸妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。

3、当眼泪流下来，才知道，分开也是另一种明白。

4、她被老师批评了，回家又被妈评了，她感觉非常的伤心，一把鼻涕一把眼泪地哭个不停。

5、她呆呆地坐在门槛上，双手抱着蜷曲的双腿，眉宁间凝固着伤心和思念，她抿了下嘴，再也才控制不住自己，捂着脸哭了起来。

6、她一下子瘫倒地上双手捂着脸放声大哭起来。

用动词描写快乐的一段话

1、我一看，高兴一蹦三尺高，情不自禁地举着喜报欢呼起来："噢，噢，我得喜报了！"

2、他一蹦一跳的走。他欣喜若狂地走向领奖台。

3、杨燕撑起雨伞，提起一个挎包，放在肩上；想到马上要去上大学，像驾起了云头似的，畅快地大摇大摆走出家门。

4、听到这个好消息，姐妹俩手拉手跳着，笑着，花裙子迎风摆动，活像一对活泼、愉快的花蝴蝶。?

5、当看到那些孩子脸上纯真的笑容，我也被感染了，情不自禁地想和他们一起笑，仿佛一下子又回到了童年回忆的纯真年代。

6、我的英语考了100分。高兴的我手舞足蹈，又跳又唱的。

7、她的眼睛眯成了一条缝，眉毛像一个在水上漂荡的小船，嘴弯成了一个小月亮。

用动词描写快乐的一段话具体如下：

一、描写

1、他欣喜若狂地跳跃着，手中的拳头挥舞着，脸上的笑容灿烂得仿佛可以照亮整个世界。他的眼睛闪烁着快乐的光芒，仿佛在宣告着他的胜利和喜悦。他开怀大笑，那笑声如同清脆的铃声，感染着周围的人们，让他们也不由自主地跟着他一起欢笑。

2、这是一个初春的早晨，窗外叽叽喳喳的鸟叫声把我从睡梦中叫醒。我伸了个懒腰，打着哈欠，拉开窗帘，温暖的阳光从玻璃窗照进来，多么美丽的早晨啊；他抱起儿子，走到母亲的床前，把儿子放到母亲的怀里。

3、每年夏天，我总会抽出几天时间到乡下姑姑家去玩。在姑姑家，我度过了许多快乐的时光。但那天晚上捉蛐蛐的事，使我久久不能忘怀；我背起书包跑向学校，到教室门口，为了不打扰别人读书，我悄悄走进教室，放下书包，坐了下来，掏出语文书，开始读课文。

二、动词

1、动词（verb），汉语词语，意思是用来表示人或事物的动作或状态的词语。“动词”表示人或事物的动作、存在、变化的词，如：走(walk)、笑(laugh)、有(he)、在(lie)、看(see)、写(write)、飞(fly)、落(land)、保护(protect)、开始(start)、起来(wake)、上去(up)。

2、动词不作谓语使用的情况称为动词活用。欧洲语言的非谓语动词通常用它的不定式或分词形式，现在分词，过去分词。汉语的动词可以直接移到名词的位置当做谓语以外的成分使用。

三、快乐

快乐是一个汉语词汇，拼音是kuài lè，释义：指作为人的一种心态；感到高兴或满意。令人感到愉快的，快乐的。当人遇到喜事时，感到高兴或满意的一种状态，是人们心情的一种表达方式。