四年级句子训练及答案解析_四年级句子训练及答案人教版

1.人教版小学四年级下册英语句子排序练习

2.四年级语文上册试卷及答案

3.语文四年级下册答案

4.四年级修改病句

5.四年级排列句子（含答案）

对于英语口语的学习要不断地练习，整理了人教版四年级上册英语期末试卷（含答案），希望大家多听多读多练。

　人教版四年级英语上册期末试卷及答案

　听力部分(30分)

　一、选出你所听到句子的最佳答语(10分，每题2分)

　( ) 1 A It's snowy B. Put on your coat.

　( ) 2 A It's a carrot . B It's for you.

　( ) 3. A It's four B It's fif.

　( ) 4 A I'm from Singapore B I'm a student.

　( ) 5 A Over there B What's in it?

　二.听问句，选答语(10分，每题2分)

　( )1、 .A.Yes, I do. B. I'm number seven.

　( )2、 A. It's twenty. B. It's 8:20.

　( )3、 A. It's snowy. B .Thank you.

　( ) 4、A.I'm in Class Five. B. Good idea.

　( ) 5、A.It's a watermelon. B.I'm from China.

　三.根据所听到内容为下列句子排序.(10分，每小题2分)

　( )A.Sure,Here you are.

　( )B.Certainly.

　( )C.Thank you.May I try them on?

　( )D.Mum,Ilike those shoes.

　( )E.Can I he a look at those shoes,please?

　笔试部分(70分)

　一. 圈出下列字母相对应的大(小)写字母。(5分每题1分)

　1.P(b d p) 2.R(t r f) 3.T(l o t)

　4.s(W S M) 5.G(q s g) 6.k(N E K)

　7.m(M A D) 8.H(b h x) 9.v(P J V) 10.X(x t u)

　二、根据汉语补全单词。(5分)

　1. g _ _ l 女孩 2. st _ d _ nt 学生 3. tw _ nty 二十

　4. th _ _ 十三 5. r _ _ nc _ _ t 雨衣

　三.单项选择。(20分，每小题2分)

　( )1.This___my friend.

　A.are B.is C.am

　( )2.What___are you in?

　A. potato B.please C. class

　( )3.-Hi,GaoWei--______

　A.Hi,Peter. B.Excuse me. C.My name is GaoWei.

　( )4.I'm_____American.

　A.from B.at C.a

　( )5.Let's ____football .

　A.do B.make C.play

　( )6.-What's this ____English?.

　A.on B.in C.to

　( )7._____we go to the zoo?

　A.Shall B.Let. C.Are

　( )8._______birthday to you!

　A.Glad .B.Hy C.Nice

　( )9.I am elephant.I he___nose.

　A.fat B.small C.long

　( )10.Can I try it ____?

　Ae B.on C.froms

　四.根据所给选出正确的答案。(5分每小题1分)

　( )1.What's he?

　A. He is a doctor. B.He is a farmer

　( )2.What's this?

　A.It's a kiwifruit.B.It's a pinele

　( )3. How's the weather today?

　A. It's rainy. B.It's windy.

　( )4.What's in it?

　A. It's trousers. B.It's shoes.

　( )5. What's your number?

　A.I'm number fif. B.I'm number six.

　五.选择正确的答语(5分,每小题1分)

　( )1.What's your name? A.No

　( )2.Where are you from? B.I'm from America..

　( )3.How old are you? C.She is a postman.

　( )4.What's your mother? D.I'm 10.

　( )5.Is he a driver? E.Lisa.

　六、按要求完成下列各题(5分,每小题1分)

　1. class(复数形式) 2.thin(反义词)

　3. put(第三单数形式) 4. fine(同义词)

　5.let us (缩写)

　七、按要求写句子(5分，前两小题2分，第三小题1分)

　1. I am tall. (改为感叹句)

　2. What's this in English ?(用茄子回答)It's a 。

　3.Do you like les ?(作否定回答)

　八.阅读短文，判断对错。(10分,每小题2分)

　Hello，I'm Rani,I'm a girl.I'm in Class Two.GradeTwo.I'm from Singapore.This is my father Did.He's a postman.This is my mother Lucy.She is a nurse.

　( )1.Rani is from Singapore.

　( )2.Rani is a boy.

　( )3.Did is a postman.

　( )4.Lucy is a doctor.

　( )5.Rani is Class two,Grade Three.

　九.作文(10分)

　如你去商店买东西，请编一组你和售货员的对话.不能少于五句话.

　A______________________________________________

　B:______________________________________________

　A:______________________________________________

　B:______________________________________________

　A.______________________________________________

　B:____________________________________________________________

　A:_______________________________________________

　四年级英语试题答案

　听力内容

　一、选出你所听到句子的最佳答语(10分，每题2分

　1.(A)How's the weather today? It's snowy.

　2.(A) What's this? It's a carrot.

　3.(B) How many can you see? It's fif.

　4.(A) Where are you from? I'm from Singapore.

　5.(A) Where is it? Over there.

　二.听问句，选答语(10分，每题2分)

　1.(B) What's your number?

　2.(B) What time is it?

　3.(B) A cake for you.

　4.(A) What class are you in?

　5.(B) Where are you from?

　三.根据所听到内容为下列句子排序.(10分，每小题2分)

　1. Mum,Ilike those shoes.

　2. Can I he a look at those shoes,please?

　3. Sure,Here you are.

　4. Thank you.May I try them on?

　5. Certainly.

　笔试部分

　一.1.p 2. r 3. t 4. S 5. g 6. K 7. M 8. h 9. V 10. x

　二.1.girl 2.sdudent 3.twenty 4.thir 5.raincoat

　三.D C A A C B A B C B

　四.A B A A B

　五、E B D C A

　六、1.classes 2.fat 3.puts 4.well 5.let's

　七、1.How tall Iam!

　略

　八、1.√ 2.╳ 3.√ 4.╳ 5.╳

人教版小学四年级下册英语句子排序练习

　语文是一门基础学科,它有极为重要的地位,是所有学科的工具,所以学好语文至关重要，提供了四年级语文训练及答案，希望大家在课后复习时使用，同时祝大家学习进步。

四年级语文训练及答案

　 四年级语文《燕子》阅读训练题及答案

　①乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，积伶积俐，加上一双剪刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。当春间二三月，轻飔微微地吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加入了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。小燕子带了它的双剪似的尾，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空之上，唧的一声，已由这里稻田上，飞到了那边的高柳之下了。再几只却隽逸地在粼粼如縠纹的湖面横掠着，小燕子的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。那边还有飞倦了的几对，闲散地憩息于纤细的电线上——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆间，线上停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子。那是多么有趣的一幅图画呀!还有一个个的快乐家庭，他们还特地为我们的小燕子备了一个两个小巢，放在厅梁的最高处，如这家有了一个匾额，那匾后便是小燕子最好的安巢之所。第一年，小燕子来住了;第二年，我们的小燕子，就是去年的一对，它们还要来住。

　②“燕子归来寻旧垒。”

　③还是去年的.主，还是去年的宾，他们宾主间是如何的融融泄泄呀!偶然的有几家，小燕子却不来光顾，那便很使主人忧戚，他们邀召不到那么隽逸的嘉宾，每以为自己运命的蹇劣呢。

　④这便是我们故乡的小燕子，可爱的活泼的小燕子。

　1.文中加点的词语“憩”应读();“忧戚”可解释为;“还是去年的主，还是去年的宾”，这里的“主”是指，“宾”是指(4分)

　2.请你扼要说说“燕子归来寻旧垒”一句中，“寻”字为什么用得好?(4分)

　答：

　3.下列对选文理解不恰当的一项是(3分)

　A.选文描述了故乡“隽妙无比的春景”中伶俐可爱的小燕子。

　B.选文写了春燕、春风、春柳、春花、春日等春天的景物。

　C.选文中作者对小燕子的描写充满了喜爱之情，同时也寄托了乡愁和热爱生活的情感。

　D.选文第①段划线句子运用了心理描写、外貌描写的方法来刻画小燕子。

　[参考答案]

　1.qì忧伤屋主人小燕子

　2.示例1：“寻”字把燕子人格化，使燕子有人情味。示例2：运用了拟人的修辞手法，把小燕子写得极富人情味。

　3.D(无心理描写)

四年级语文上册试卷及答案

〔 〕Oh,how nice! 〔 〕May I use it,please?〔 〕Thank you. 〔 〕Hy New Year!〔 〕Welcome to our home.This is my room.Come in,please.〔 〕Certainly. 〔 〕Hy New Year!〔 〕This is my bed and that's my desk.Look,this is my new computer

语文四年级下册答案

　在四年级人教版语文的考试过程中，你能轻松写出试卷的正确答案吗？下面是我收集整理关于人教版四年级语文上册试卷及答案以供大家参考学习。

　 人教版四年级语文上册试卷题目

　一、 看拼音写词语。(8分)

　jūn yún guī lǜ yáng yì pí qì

　( ) ( ) ( ) ( )

　lǒng zhào càn làn fèi ténɡ hén jì

　( ) ( ) ( ) ( )

　二、用“ ”给带点的字选出正确的读音。( 6分)

　风号浪吼(háo hào) 厌恶(è wù) 枝折花落(zhé shé)

　一模一样(mó mú) 薄雾(bó báo) 凶猛(xiōng xiū)

　三、把下列词语补充完整，并选择恰当的词语写在“______”上，使句子更完整。(8分)

　昂首( )( ) ( )( )而安 山( )地( )

　( )迹( )至 应( )不( ) ( )息( )视

　1.筑路工人总是________，铁路修到哪儿，他们就把帐篷搭

　到哪儿。

　2.离抓捕罪犯的时间越来越近了，武警们个个________等待队长下命令。

　四、按要求做题。(9)

　(一)选择关联词填空

　因为……所以…… 即使……也…… 既……又……

　1.( )小名同学关心集体，( )同学们都选他当班长。

　2.今天，小红在队会上的演讲( )大方( )生动。

　3.电视机没有图像了，( )维修人员来维修，故障( )不一定能排除。

　(二)按要求写句子。

　1.清澈的泉水仍旧那样静静地流着。(缩句)

　__________________________________________________

　2.小木偶没有撒谎。(改为反问句)

　_________________________________________________

　3.谁允许你们到这儿来玩的!(换一种说法，意思不变)

　_________________________________________________

　五、 根据课文内容填空,再作答。(15分)

　1.经过半个学期的学习，我知道了老舍先生家有一只_______的猫;高兴时______________，不高兴时______________。从《巨人的花园》这课中，我明白了___________________________;

　2.对于问题的认识，所处的位置不同，看法就不同。苏轼的《题西林壁》中蕴含相同道理的诗句是

　3.浪潮越来越近，犹如千万匹 ，________________地飞奔而来。

　4.山重水复疑无路， 。

　5.________________，天连水尾水连天。

　6.____月_____红似火，____月荷花满池塘。七月_____展奇葩，

　八月______满枝黄。

　六、口语交际。(4分)

　洪恩用水一向不节约，他说：“水有什么稀奇的?地球上多的是!浪费一点不要紧。”关于水这方面你一定懂得不少，还是你给他讲讲道理吧。

　____________________________________________________

　____________________________________________________

　六、 阅读短文，回答问题。(20分)

　(一)

　小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了(liǎo le)。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌到了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上、桌腿上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开(劈 辟 僻)新的游戏场(chǎng cháng)所。它到院子里来了，院中的花草可遭了(泱 殃 秧)。它在花盆里摔交，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生机勃勃，天真可爱。

　1.用“ ”画出概括这段话主要内容的一句话。(1分)

　2.用“√”在短文中选择正确的字、音。(2分)

　3.从文段中摘抄一个你最喜欢的句子，并说说你为什么喜欢?(3分)

　句子：

　原因：

　4.小猫游戏场所由 到 ，可以看出它渐渐长大。(2分)

　5.从这段话中可以看出作者是什么样的思想感情?(3分)

　(二)蜗牛的荣(誊 誉)

　很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由自在地飞舞着。

　在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，(用 甩)下了所有的对手，夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。

　蜗牛得了奖杯，得意扬扬地飞舞着，叫喊着。这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道他是飞行冠军，可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛怕别人偷去奖杯，它就睡在奖杯里。

　好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人劝它了。

　天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行，由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里(伸 申)出长着一对触角的头。

　看，荣誉(竟 竞)成了蜗牛的'负担。

　1.划去括号内不正确的汉字。(2分)

　2.在文中找出下列词语的近义词。(3分)

　害怕( ) 困难( ) 重要( )

　3.依照词语的格式(ABCC)，写出两个你最喜欢的词语。(2分)

　得意扬扬：

　4.这则寓言告诉我们一个什么道理?请选择正确答案( )(2分)

　A、 得奖后不能总是惦记着奖杯。

　B、 得奖后应该把奖杯放在别的地方，而不应该时刻背在身上。

　C、 取得了成绩也不能骄傲，要不断努力，以争取更好的成绩。

　九、习作乐园。(30分)

　以“我喜爱的一种小动物”为主题写一篇作文，题目自拟。

　提示和要求：

　(1)能抓住动物的外貌，习性、给自己带来的乐趣等进行描写。

　(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

　(3)字数300字以上。

人教版四年级语文上册试卷答案

　一、看拼音写词语。(8分)

　均匀 规律 洋溢 脾气

　笼罩 灿烂 沸腾 痕迹

　二、用“ ”给带点的字选出正确的读音。( 6分)

　háo wù shé mú báo xiōng

　三、把下列词语补充完整，并选择恰当的词语写在“______”上，使句子更完整。(8分)

　昂首东望 随遇而安 山崩地裂

　人迹罕至 应接不暇 屏息凝视

　1、随遇而安 2、屏息凝视

　四、按要求做题。(6+6)

　(一)选词填空

　1、因为……所以…… 2、既……又…… 3、即使……也……

　(二)按要求写句子。

　1、泉水流着。

　2、难道小木偶撒谎了吗?

　3、 你们不能到这儿来玩。

　五、根据课文内容填空,再作答。(15分)

　1、古怪 温柔可亲 极其冷漠 有快乐要与别人分享

　2、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

　3、白色战马齐头并进 浩浩荡荡

　4、柳暗花明又一村

　5、雾锁山头山锁雾

　6、 五 石榴 六月 凤仙 桂花

　六、口语交际(5分) 略

　七、课内阅读，回答问题。(9分)

　1、小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。(1分)

　2、liǎo 辟 chǎng 殃(2分)

　3、略(2分)

　4、屋里 院子里(2分)

　5、对猫的喜爱之情(2分)

　八、课外阅读，回答问题。(9分)

　1.应划去的字：誉 用 申 竞(2分)

　2.生怕 艰难 重大(3分)

　3.神奕奕 怒气冲冲 人才济济 喜气洋洋 等(2分)

　4.C。(2分)

　九、习作乐园。(30分)

　评分标准：

　A等(27—30)：切题，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。

　B等(24—27)：切题，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。

　C等(18—24)：基本切题，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。

　其中：错别字每个扣0.5分，扣足5分为止;标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止;卷面太乱，字迹潦草酌扣1—2分。

四年级修改病句

　练习就是用题进行多角度、多层次的训练，通过多方面的强化，恰当的重复来掌握知识和技巧。题，既包括书面文字，又包括口述和动手操作的实验等。语文四年级下册练习题的答案是什么?

　语文四年级下册答案

　一、按要求完成字词句练习(24分)

　1.把句子抄写在方格里，做到正确、工整。(3分)

　云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。

　2.根据课题看拼音写字词。(10分)

　zhǎi yōu yǎ xuǎn zé

　《最佳路径》：有宽有 自然 任人

　liè bù máo zhī dì wā tián

　《沙漠中的绿洲》：恶 去沙石 上泥土

　xún ɡuī dǎo jǔ hēnɡ tú àn

　《苹果里的五角星》： 切 鲜为人知的

　3.用“ ”选择正确的字音和汉字。 (6分)

　身体瘦(shòu sòu)弱、(嗓 噪)音沙哑的李老师，在地震中，用身体顶着(塌 蹋)陷下来的一根房梁，(催 摧)促着孩子们赶快逃生。他用纤(xiān qiān )弱的身躯撑起了孩子们的生命之门，给( jǐ ɡěi )予学生生存的希望。

　4.用“√”给加点字词选择正确的解释。(2分)

　⑴秀丽宜人 ①合适( ) ②当然( ) ③应当( )

　⑵身先士卒 ①死亡( ) ②兵( ) ③完毕( )

　5.在横线上填写合适的词句。(3分)

　⑴一群天鹅齐心协力成功破冰，正如俗话所说的“人心齐， ”。

　⑵在绵绵的春雨中，看着眼前的鸡鸣寺，不禁想起了唐代诗人杜牧写的《江南春》中的这样两句诗：。

　⑶“雨滴落到叶子上，发出不同的声音。”把这句话写得更生动些：

　二、根据课文内容填空(18分)

　1.二三月间，微风轻轻地吹拂着， 。千万条柔柳 。 ， ，各色鲜艳的花， ，形成了 。(5分)

　2.诸葛亮分析了 的形势，提出了 、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开 。从这句话中可以看出诸葛亮是个 的人。《三国演义》中有关诸葛亮的故事还有等。(5分)

　3.“不解藏踪迹， ，”这句诗反映了小娃的特点。描写儿童的古诗句还有： ，。(4分)

　4.课文中许多主人公给我们留下了深刻的印象，如从《 》中可以看出竺可桢爷爷搞科学研究认真精确;刘备 ，请出诸葛亮，说明他尊重人才;祁黄羊做事“外举不避仇， ”，表明他以国家利益为重;叶欣身先士卒，光荣献身，反映她 。(4分)

　三、阅读短文，回答问题(28分)

　短文1 《故居的樟树》片段 (10分)

　别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上，可以捉到三四种不同的虫子。它们还要养儿育女，繁衍后代，子子孙孙都寄生在树上。而樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。即使当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。( )这木质存在一天，虫类( )怕它一天。樟树的可贵之处就在这里。

　1.在文中的括号里填上合适的关联词。(2分)

　2.“樟树的可贵之处”表现在：

　(1)_________________________ ______ ____ (2) (4分)

　3.文中画线的部分主要写了 ;在短文中这样写的好处是 。(4分)

　短文2 玛丽大娘(18分)

　①在一个盛开郁金香的小村庄里，花农玛丽大娘种了一辈子的花，一直想培育出一种优质的郁金香品种。直到晚年，她终于如愿以偿——她培育出的新品郁金香色泽艳丽，花冠硕(shuò)大,花香袭人，堪(kān)称郁金香中的绝品，令人叹为观止。

　②新品郁金香一上市，花摊前便挤满了爱花的人群。人们争相购买，花的价钱也节节攀升，玛丽大娘乐得合不拢嘴。听说玛丽大娘培育出了新品郁金香，许多人都登门拜访。有的人鼓动大娘为新品种申请专利，有的人愿意出天价购买新品种的全部种苗。所有这些，都被玛丽大娘一一拒绝了。

　③第二年，春光明媚，积雪开始融化。一天，大娘把村子里的人都请到自己家里，给每家赠送一包新品郁金香。乡亲们都十分感动——这可是玛丽大娘煞费苦心培育的，凝聚着她毕生的心血啊!当年，家家户户都种上了这种惊艳绝伦的郁金香新品种。到了开花的时节，浓郁的花香飘散得很远很远。到这里来赏花、买花的人络绎不绝，小村庄顿时成了超级大市场。玛丽大娘扶持全村走上了共同富裕的道路。

　④她的事迹被当地电视台知道了。记者前去访：“玛丽大娘，如果您不赠送新品郁金香给乡亲们，而是让自己的新品花垄断市场，不是可以挣更多的钱吗?您为什么要无偿赠送呢?”大娘呵呵一笑，说：“如果村子里只有我一户富裕了，而乡亲们依然贫穷，我们村还是穷村子，我怎么能安心呢?再说了，花是要靠蝴蝶蜜蜂传粉的，如果周围的花不优秀，时间一长，我的新品花也是会慢慢退化的。现在家家都富裕了，我也不用担心自己的新品花退化，不是很好嘛?”听了大娘的花，围观的人群报以热烈的掌声，记者也高兴得连声称赞。

　1.根据短文内容，写出玛丽大娘的主要事迹。(4分)

　2.文中“如愿以偿 ”是指_____________________________________ ;“叹为观止”的意思是__________________________________;文中形容赏花、买花的人很多的一个词是 ;从“煞费苦心”中我们体会到

　。(4分)

　3.玛丽大娘回答记者的话有两层意思，一是____________________________;一是 。(4分)

　4.请用两个四字词语来赞美新品郁金香，可以是短文中的词语。(2分)

　5.“记者也高兴得连声称赞。”记者会怎样称赞呢?请展开合理想象，然后写下来。(4分)

　四、习作(30分)

　在下面两题中任选一题，完成习作。

　1.题目： _________真好

　提示：先把题目补充完整(横线上可填人、事、物等)，再通过具体的事例写出好在哪里。

　2.题目：我家的新鲜事

　要求与提示：写自己生活中的真实事情;内容要具体，可以对题目提出适当的问题进行思考;注意分小节叙述。

　(习作稿纸另附)

　参考答案及评分意见

　一、根据要求完成字词句练习

　1.做到正确、工整给满分2分。

　2.(1)窄 优雅 选择 (2)劣 不毛之地 挖 填 (3)循规蹈矩 横图案 每空1分。

　3. 李老师最近异常消瘦(shòu)，(嗓)音沙哑。但在地震中，他顶着(塌)陷下来的一根房梁，(催)促着孩子们赶快逃生。他用纤(xiān)弱的身躯撑起了孩子们的生命之门，给( jǐ)予学生一线生存希望。 每个选项1分。

　4.用“√”给加点字词选择正确的解释。

　(1)①合适; (2) ②兵 每小题1分。

　5.在横线上填上合适的句子。

　(1)泰山移;(2)千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风;(3)示例：雨滴落到叶子上，像一曲美妙的音乐。雨滴落到叶子上，叮叮咚咚，像美妙的竖琴在演奏。

　每题1分，错别字酌情扣分。

　二、根据课文内容填空。(18分)

　1、每空1分;

　2、群雄纷争;三分天下;云雾见到了青天;远见卓识，才华横溢;空城计、草船借箭。 每空1分。

　3、浮萍一道开;天真幼稚，淘气可爱;“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。”“儿童疾走追黄碟，飞入菜花无处寻。” 每空1分。

　4.《第一朵杏花》;三顾茅庐;内举不避亲;爱同事，爱病人，爱人民(写出其中一个即可)。 每空1分。

　短文1

　1.只要，就 (每空1分)

　2.(1)有一种保持永久的香气(2分);(2)拒虫(2分)。

　3.别的树容易招虫;目的是和樟树作对比或作比较，突出樟树不招虫的特点。(4分)，关于写法，只要写出衬托、对比的意思即可得分。

　短文2

　1. 玛丽大娘辛勤培育新品郁金香，带领大家共同致富。(意思正确即可得分，满分为4分，如有不足则酌情给分)

　2.她培育出的新品郁金香;大家看到新品郁金香都十分赞美;络绎不绝;说明玛丽大娘种花费尽心思，十分辛苦。(一空1分，意思接近即可得分)

　3.一层意思是：我富裕了但大家依然贫穷我不安心;一层意思是：周围的花都优秀，新品花就不会退化。(意思对即可得分。每层意思2分)

　4. 色泽艳丽、花冠硕大、花香袭人、惊艳绝伦等。(每词1分，满分2分)

　5.围绕赞美玛丽大娘的精神来写，与前文衔接自然即可得满分4分，如有不足则酌情给分。

　四、习作。

　评分标准：能展开合理的想象，内容较为具体，语言通顺，标点使用正确，错别字少，判为一类作文，得分30—27分。依次类推二类作文26—24分;三类作文23——18分。

　五、能较为具体地叙述笑话或寓言故事的.内容，表达较为流畅、得体，给10分，其他情况酌情扣分。

　六、背诵没有错误，有感情，得10分，其他情况酌情扣分。

　备选题

　三顾茅庐(片段)(9分)

　他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

　1.结合课文写出词语中带点字的意思。(2分)

　三顾茅庐 ( ) 蜿蜒起伏 ( )

　青翠欲滴 ( ) 秀丽宜人( )

　2.“只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。”这是一个比喻句，把 比作 。读着这样的句子，联系课文内容，让我们感受到 。(3分)

　3、我们从 下马步行、

　等语句中读出刘备是个 的人。(4分)

　最好的作品(18分)

　1923年春天的一个午后，一位中年男子神情疲惫地走在柏林的一条大街上。他患有严重的肺痨，生命对他来说已经所剩不多。

　一个小女孩坐在地上，哭泣声引起了他的注意。小女孩丢失了心爱的洋娃娃，那个洋娃娃是她用积攒了一年的零花钱买的。

　男子摸了摸口袋，他(虽然 居然)连一分钱也没有带，只好哄她说洋娃娃没有丢，可能是到别的地方玩去了。小女孩不听，仍旧哭。

　男子皱着眉，小女孩的哭声让他难过。突然他的眼睛一亮，说：“洋娃娃要是过几天还没回来，她就会给你写信的。”“给我写信?”小女孩止住了哭，好奇地看着他。“是的。”男子笑着点头。小女孩露出了笑脸。

　几天后，小女孩(果然 突然)收到了洋娃娃写来的一封信。信里，洋娃娃详细地向她描述了自己在哪里玩，沿途都有什么美丽的风景。

　以后，每隔一周，小女孩都会收到一封信，这些信在她的眼前展开了一个神奇梦幻般的世界。

　可是，两个月后，洋娃娃再也没有来信，好像突然消失了。小女孩收不到洋娃娃的信，整天哭哭啼啼，饭也吃不进去。——她真怕她的洋娃娃出现什么意外。

　一天，一个中年女子来到小女孩家，拿出一封信。信仍是洋娃娃写的。小女孩捧着信，感到惊奇万分。女子是男子的遗孀，她在整理丈夫的遗物时发现了这封未及寄出的书信，所以就按照信封上的地址找了来。

　弄明白事情的原委后，小女孩的妈妈眼睛睁得大大的，一把抱过小女孩说：“孩子，你知道给你写信的人是谁吗?他就是大名鼎鼎的作家卡夫卡啊!”

　小女孩可不管这些，她知道自己受了欺骗，又伤心地哭了。

　几年后，小女孩从课本里第一次看见卡夫卡这个名字。带着好奇，带着一点点激动和困惑，她开始慢慢走进他的文字世界。

　20岁时，女孩已经读完了卡夫卡的所有著作，再后来，她开始研究他，揣摩他，写了很多关于卡夫卡作品的论述，为卡夫卡作品的推介起到了举足轻重的作用。

　40岁时，已为大学副教授的她谈起了30多年前的那个午后，谈起了那个洋娃娃的故事。

　她说：“伟大的心灵产生伟大的作品，当我能慢慢(品味 品位)出那个善意的‘欺骗’背后蕴藏的大爱和无私时，我就知道，我的生命从此再也无法和一个人的名字分开了。那与其说是一些书信，不如说是一个濒临死亡的人给予一个孩子的最好礼物，给予这个世界的最后阳光和温暖。”

　那些书信，她一生珍藏，最后，全部捐给了国家博物馆。

　至今，那些书信仍静静地躺在维也纳博物馆，它们是卡夫卡最好的作品。

　1.选择文中括号里最恰当的词，用“——”标出。(3分)

　2.这篇短文是按照什么样的顺序来叙述的( )(2分)

　(1)事情发展顺序 (2)地点变化顺序 (3)时间变化顺序

　3. 读读文中划直线的小节，联系上下文的内容，展开想象，你觉得卡夫卡扮洋娃娃在信中会写些什么内容?请模拟写出其中的一段内容。(3分)

　4.文中三次写了小女孩的哭，但每次的原因不同：(6分)

　第一次哭是因为

　第二次哭是因为

　第三次哭是因为

　5.“最好的作品”是指什么?为什么说它们是最好的作品?(4分)

四年级排列句子（含答案）

1.山川河流把晚霞染得一片金黄。

改为：山川河流被晚霞染得一片金黄。

2.我国的人口是世界上做多的国家。

改为： 我国是世界上人口最多的国家。

3.指南针，造纸，火药，地震仪是我国古代四明之一。

改为：指南针，造纸，火药，印刷术是我国古代四明。

4.蔚蓝的天空万里无云，蓝得像一块蓝玻璃。

改为：蔚蓝的天空万里无云，像一块蓝玻璃。

5.我不禁忍不住哭出声来!

改为：把”不禁“或“忍不住”任选一个去掉

6.小明和小华一起去上学,他在路上捡到一个钱包。

改为：把“他”改为小明或小华

7.同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。

改为：把“不要”去掉

8.这种不爱惜劳动成果任意浪费,是可耻的

改为：这种不爱惜劳动成果任意浪费的行为,是可耻的.

9. 我们要珍惜每一粒粮食。

改为：把“每一粒”去掉

10. 看节目的人真多，还有许多小孩。

改为：把“，还有许多小孩”去掉

11. 这里的风景真漂亮迷人。

改为：把“漂亮”或“迷人”任选一个去掉

12. 半个学期来，我的语文知识提高了。

改为：把“知识”改成“水平”

13. 在会上，大家交流了学习语文。

改为：在会上，大家交流了学习语文的方法。

14. 前天，我们观望了舞稻表演和音乐。

改为：把“观望”改成“欣赏”

15. 晚上，我在院子里数着天上的星星和月亮。

改为：晚上，我在院子里数着天上的星星和欣赏月亮。

16. 我们班同学都去秋游了，只有小红没有去。

改为：把“，只有小红没有去”去掉

17. 我每天早晨吃一杯牛奶和一个面包。

改为：我每天早晨喝一杯牛奶和吃一个面包。

18.这篇作文对我产生了兴趣。

改为：我对这篇作文产生了兴趣。

19.每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。

改为：每个小学生都应该有上课专心听讲的好习馈。

20．我国人口是世界上最多的国家。

改为：我国是世界上人口最多的国家。

21．“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。

改为：“和大合唱”去掉。

22．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。

改为：我们要不断改善学习方法，提高学习效率。

23．言行不一致的人，是一种极坏的作风。

改为：把“的人”去掉

24．乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

改为：把“乌云”去掉

25．墨绿的麦苗舒展着嫩叶。

改为：麦苗舒展着墨绿的嫩叶。

26．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。

改为：近几年来，我国人民的生活水平又有了提高。

27．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。

改为：经过普法教育，群众觉悟提高了。

28．他的一双手几乎完全冻僵了。

改为：把“几乎”去掉

29．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。

改为：把“不但而且”改为“虽然但是”

30．我们在学习上应当有不怕困苦的精神。

改为：把“困苦”改为”困难”

31. 我国棉花的生产，长期不能自给。

改为："棉花的生产"应为"生产的棉花"

32、 广大青年表现出无比的进行改革的热情。改为：将"无比"的调至"热情"前

33、 应该发挥广大青年的充分的作用。

改为：将"充分"调至"发挥"前并删掉一个"的"

34、展出几千年前刚出土的文物。

改为：应将"几千年前"调至"文物"前后的"的"

35、我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。

改为：应将"任意"调至"欺侮"之前

36、他如果不能实事求是，事业就会受到损失。改为："他"应移到"如果"的后面

37、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。

改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。

38、对于自己的路，他们在探索着他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。

改为：对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。

39、他的革命精神时刻浮现在我眼前。

改为："精神"与"浮现"不能构成主谓关系，可将"精神"改为"形象"

40、纪念三领先节的到来。

改为："纪念"的只能是"三八节"，不能是"到来"

41、我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。

改为："严肃"不能修饰"研究"，可以改为"认真"、"慎重"等

42、我们坚信，有这么一天，中国的农业和农业会成为发达的国家。

改为：应将"国家"改为"行为

43、既然你来了，我也该走了。

改为："既然"和"也"不能搭配使用，应将"也"改为"就"

44.由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。

改为："由于这样好的成绩，她得到了老师和同学们的赞扬"

45.旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。改为：或去掉"的生活"，或在"吃"前加"过着

46. 他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。

改为：应在"敢搏"后加"精神"

47.一开春，小麦就长得很好，获得了可喜的收获。

改为：应在"获得"前加"夏季"以限制时间

48.这次学术会，收获很大，时间并不长。

改为：“应在"时间"前加"尽管"一词

49.我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。

改为：前边有了主语"革命前辈"，因而"他们"不必要有。

50.同学们正在努力复习，迎接高考到来。

改为："迎接"的是"高考"，而不是"到来"，故应删去。

51.今天，我来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。

改为："的地方"多余，应去掉

52.为精简字数，不得不略加删改一些。

改为："一些"与前"略加"重复，可以删掉一个

53.你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知。

改为：把反问句和判断句式糅在一起，破坏了句子结构和语气的完整。如果用反问句，应是"那怎么会有好的成绩呢？"如果用判断句，应是"成绩不好是可想而知的"。

54.上海文艺出版社会出版的《生存》，作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。

改为：是主谓谓语句和动词谓语句杂糅而成，要去掉句末的"作者之手"

55.有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。

改为："这种主张"到底是指"接受"，还是"反对"，交代不清。

56、不到爸爸妈妈心里很着急。

改为：究竟况是"妹妹"心里着急呢？还是"爸爸""妈妈"心里着急呢。还是"妈妈"心里着急呢？可在"爸爸"和"妈妈"中间加逗号，也可在"爸爸"前加逗号

57.他是多少个死难者中幸免的一个。

改为：既然"幸免"，自然是没有死，怎么能说是"死难中的一个呢"？应改为：多少人死难了，他是幸免的一个。）

58、从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家和各项人才。

改为：各项人才包括科学家，不宜并列，应说"各学科的专家和其他人才"

59、我两次看见他从这个工厂走出来，我才知道这个热心帮助病人的老人原来是个工人。

改为：凭两次看见老人从工厂里走出来就断定他是工人，理由不充分。

60、几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。

改为："无时无刻"即"任何时候都"，句子表述刚好相反，可将"忘"改为"在

小结：以上对病句的分类并不严格，对于病句，不必死记其类型，只要多练习，能够发现语病并能够改正就可以了。

再给你一个关于修改病句的网址：://zhidao.baidu/question/36345267.html?si=4（这里面讲的挺全面的还有很多题目以及讲解，对你应该会很有帮助）

（ ）他心里顿时高兴起来。

（ ）王吉文仔细一看，原来是师长。

（ ）他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。

（ ）马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。

（ ）但是这伙人走到跟前，他却失望了。

（ ）人影近了，还有一匹马。

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( )阳光透过深邃，照进了温暖，携带着花旦，我手碰着撒旦。

( )在温馨的花香中成长，我体味着酸甜苦辣。

( )生命和徐徐阳光和我一起打造永远。

( )晚霞慢慢地弥漫开来，猩红的血液在血管里沸腾，我知道了人生如同花蕾的凋枝与重生。

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( )耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子

( )第一次升旗,将永远留在我记忆之中

( )这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢?

( )我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光

( )老师选我当,我真自豪

( )随着国歌,红旗上升

( )我向国旗走去

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