二年级排列句子练习_二年级排列句子顺序和答案,短

1.小学二年级语文第六单元测试题

2.多么…多么灬写句子二年级

3.公园里的菊花千姿百态，有的像什么？

4.二年级上册语文单元测试卷

5.小学二年级语文下册一二单元综合测试题

6.小学二年级期末考试卷语文附答案

7.小学一二年级连词成句口诀

小学二年级语文科期末水平测查试题大家要多练习才能够考好期末考试！下面是我为大家收集的关于小学二年级语文科期末水平测查试题，欢迎大家阅读参考！

小学二年级语文科期末水平测查试题1

一、我保证书写认真，并能保持卷面整洁。（2分）

二、我会听。（20分）

1、听词语，写数字。（每个读两遍）（6分）

倒影燃烧军舰漂浮葫芦热闹

2、听读音，写词语。（每个读两遍）（8分

3、听句子，选择正确的答案填空。（请注意，每句只读一遍）（6分）

例如：妈妈带我到田里去摘草莓。（ ）

妈妈带我到田里去摘豆子。（ √ ）

① 今年的葡萄长得特别茂盛。（ ）

今年的桃子长得特别茂盛。（ ）

② 浅水洼里的水被沙粒吸干。（ ）

浅水洼里的水被太阳蒸干。（ ）

③ 我把这些水果全洗干净了。（ ）

这些水果全被我洗干净了。（ ）

三、积累与运用（59分）

1、我会将下列汉子工整地抄写在田字格里。（4分）

傍 错 歌 啦

2、我会看拼音，写词语。（10分）

ɡānɡ qín gū niáng sī niàn

( ) ( ) ( )

yǔ zhòu zhuànɡ lì

( ) ( )

3、我会比一比，再组词。（8分）

川（ ） 极（ ） 相（ ） 景（ ）

州（ ） 吸（ ） 泪（ ） 京（ ）

4、写出带有下列部首的字（4分）

亻（ ） （ ） 木（ ） （ ）

艹（ ） （ ） 氵（ ） （ ）

5、我能给带点的字用“√”选出正确的读音。（4分）

①孩子如果长大，就得（ děi dé）告别妈妈。

②离开展览馆，我兴（xīnɡ xìnɡ）奋地走在回家的路上。

③大雁在天空排成一行（hánɡ xínɡ）飞向南方。

④我背（bēi bèi）着书包跑回教室。

6、我会连线。（8分）

宽阔的 阳光 怦怦地 看

灿烂的 广场 仔细地 哭

难忘的` 海洋 奇怪地 跳

欢乐的 日子 伤心地 问

7、我会照样子填空。（5分）

一（ 串 ）珠子 一（ ）歌曲 一（ ）星星

（ 堆 ）雪人 （ ） 极了 （ ）京戏

（ ）景（ ）美 （ ）（ ）尽染 （ ）来（ ）去

8、选词填空。（3分）

①的 得

小马听了松鼠（ ）话，吓（ ）不敢过河了。

②喝 渴 治 沿

叶子上生了蚜虫，你要赶快（ ）。

小鸟口（ ）了，飞到井（ ）上想（ ）水。

③做 作

这是语文（ ）业本。

手工课上，王老师教我们（ ）风筝。

9、按要求画出词语。（8分）

①用“～～”画出反义词。

A.我们要注意安全，不能玩危险的游戏。

B.河水既不能像老牛说的那样深，也不像松鼠说的那样浅。

②用“______”画出近义词。

小马听了老牛的话，立刻跑到河边；小马听了松鼠的话，连忙收住脚步。

10、排列句子的顺序。（5分）

（ ）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

（ ）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

（ ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

（ ）我和爸爸正在菜园里拔草。

（ ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

11、我爱读书，我真聪明。（4分）

①我会根据《必背古诗词》填空。（2分）

飞流直下 尺，疑是 。

床前 光，疑是地上霜。举头望明月，低头思 。

②绿窗对____，____对香车。____对鱼跃，宝钿对____。（2分）

四、读下面一段话，按要求做题。（5分）

天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。

1、这段话一共有几句话？

答：__________________________________________________

2、这段话中都写了哪几种颜色？

答：__________________________________________________

3、这段话写的“一眼望不到边的黄澄澄的稻子”像________________________。

五、我会看图写话。（不会写的字可以用拼音代替）（10分）

小学二年级语文科期末水平测查试题2

一、读拼音，写汉字。（10分）

xī yánɡ huí dá rónɡ yì pín fù cāo chǎng

ɡū niáng bǎo hù yǔ zhòu kē jì fǎng zhī

二、选字填空：（12分）

做 作 蛙 娃 响 向 泡 包

动（ ） 青（ ） 方（ ） 水（ ）

（ ）事 小（ ）儿 （ ）声 书（ ）

（ ）业 （ ）泳 （ ）亮 肉（ ）

三、我会填写正确的字。（9分）

例: 一片 （叶子）

一树（ ） 一间（ ） 一面（ ）

例：机灵的（小 鸟）

粉红的（ ） 遥远的（ ） 可爱的（ ）

例:（飞快）地跑

（ ）地唱 （ ）地说 （ ）地写

四、比一比，再组词。（8分）

级( ) 抬( ) 纪( ) 格( )

极( ) 治( ) 记( ) 胳 ( )

五、我能照样子写词语。（8分）

例： 许许多多 ___________ ____________ _____________

例：跑来跑去 ___来___去 ___来___去 ___来___去

例：一片片（叶子） 一张张（ ） 一块块（ ）

六、我会写意思相反的词语。（4分）

丑— 暴躁— 炎热— 买—

七、我会写意思相近的词语。（4分）

例：连忙—赶紧

著名— 美丽— 特别— 立刻—

八、我能补充词语。（12分）

金光( )（ ） 坐( )观( ) 春( )秋( )

精（ ）填（ ） 取( ) ( )短 ( )苦( )天

( )流不( ) 迫( )( )待 天（ ）云（ ）

山（ ）（ ）美 （ ）仙（ ）海 （ ）海（ ）家

九、我会查。（8分）

要查的字音序部首去掉部首还有几画组词

钱

圆）

十、我会给句子加上正确的标点。（4分）

1、窗外那棵树上( )有一只小鸟在唱歌（ ）

2、这个盒子真漂亮呀（ ）

3、你怎么不去医院治病呢（ ）

十一、我能照样子写句子。（10分）

1、例：湖水像一面镜子。

_________________像_________________________________。

2 、例：叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

________________________________________________

3、例：他把小鱼扔进大海里。

小鱼被他扔进大海里。

他把教室扫得干干净净。

_________________________________________________________

4、例：引人注目——袁农平爷爷的贡献最引人注目。

兴致勃勃——

5、例：他一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。

___________一边_____________________一边_____________________

十二、按原文内容填空。（13分）

1、美对（ ），爱对（ ）。真诚对（ ），冷漠对（ ）。

（ ）见真情，（ ）献爱心。（6分）

2、远山寒山石径斜， _________________________。（1分）

3、儿童相见不相识，__________________________。(1分)

4、__________________________，不及汪伦送我情。(1分)

5、一只游船在湖面上行驶，（ ）两侧（ ）白色的浪花，（ ）拖着一条长长的（ ）。（2分）

6、我也做过（ ）坏事，淹没（ ），冲毁（ ），给人们带来（ ）。（2分）

十三、读读短文，完成后面的练习。（8分）

夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。

水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻（qīnɡ）蜓（tínɡ），像一架小飞机停在机场上。

池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。

天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……

夏天的夜晚多美啊！

1、这篇短文共有（ ）个自然段。

2、文中出现的动物有（ ?）、（ ?）、（ ?）、（ ?）。

3、用 “__________________________________ ” 划出写“天上”的句子。

4、小飞机指_________，机场指________。

十四、看图写话。（10分）

提示：画的是什么时候？

什么地方？他们在干什么？

小学二年级语文第六单元测试题

竞赛，检测学生现阶段的学科知识，能和思维水平测量学生学科智力、潜力、倾向等能力以下我为大家整理了苏教版二年级语文上册竞赛题，赶紧来学习一下吧!

苏教版二年级语文上册竞赛题

一、看拼音写词语：(10%)

bō làng yǐ jīng tán qín qízhì hú li

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

róng yì zhù fú wēn nuǎn yǎn jīng lì shǐ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、古诗填空，并连线。(8%)

诗句填空 诗句所指的内容

过( )千尺浪，入( )万竿斜。 草原

( )毛浮( )水，( )掌( )清波。 风

( )苍苍，野茫茫，( )吹( )低见牛羊。 瀑布

( )流直下三千尺，疑是银( )落九天。 鹅

三、用下面的词组成通顺的句子，并加上标点。(8%)

1、那 小鸟 机灵的 对着 叫 我

______________________________

2、经常 叔叔 这位 我 看见 民警

_______________________________

四、把下面的句子排列出正确的顺序。(10%)

( )小猫把蛋给了母鸡。

( )小猫一看，它有扁扁的嘴，扇子一样的脚。

( )小猫明白了，这是一只鸭。

( )小猫在河边找到了一个蛋。

( )母鸡孵了四个星期，一个小东西就出来了。

五、火眼金睛(把下列一组词中不同类的划去，再加个总称。)(8%)

1.燕子 乌鸦 老鹰 蝙蝠 麻雀( )

2.鲨鱼 鲸 带鱼 河豚 青鱼( )

3.东海 南海 黄海 渤海 上海( )

4.粉红 碧绿 杏黄 白雪 血红( )

六、选词填空：(3%)

关心、 专心、 小心

1.朋友们在教室里( )地听老师讲课。

2.妈妈对我很( )。

3.路滑，奶奶您走路要( )。

七、添枝加叶(填上数字使之成成语)。(9%)

( )心( )意 ( )刀( )断 不( )不( )

( )颜( )色 ( )嘴( )舌 ( )拿( )稳

( )全( )美 ( )方( )计 ( )军( )马

八、对号入座(把生活中我们经常用一种动物来形容一类人，比如用“铁公鸡”来形容非常小气的人。请选择合适的动物序号填到相应的括号中)。(4%)

A.过街鼠 B.千里马 C.老黄牛

D.哈巴狗 E.变色龙 F.笑面虎

1.形容勤劳、苦干的人。( )

2.形容令人讨厌、受人指责(zé)的人。( )

3.形容善(shàn)于变化和伪(wěi)装的人。( )。

4.形容才华出众、有作为的`人。( )

九、叠罗汉(照样子写词语)。(5%)

例：黄澄澄 (ABB)

绿( ) 白( )黑( )金( )

例：高高兴兴(AABB)

———— ———— ————

例：商量商量(ABAB)

———— ———— ————

十、智慧“谜”宫(猜字谜)。(4%)

两人土上谈心。————(坐 )

一箭穿心，猜一字。————( 必 )

又相见。————( 观)

工人是一家。————( 全 仜 仝 )

十一、考考你(填鸟名)。(4%)

————是歌唱家 ————是森林医生

————是庄稼卫士 ————是能手

十二、博览群书。(请根据你课外读书知识填空。)(1-2题每空1分，4-7题每空2分)(16%)

1、中国四大古典名著是《西游记》，《红楼梦》，《三国演义》，《水浒传》。

2、中国古代所说的文房四宝是：(笔)，(墨)，(纸)，(砚)。

3、有一个皇帝听信了骗子的话，把自己脱得一丝 不挂，还跑到大街上去游行，让别人看个够。这个故事的题目是：《 皇帝的新装》

4、有一位穷人家的少年得到了一盏旧油灯，只要轻轻一擦，油灯里就跳出一个魔怪来，魔怪神通广大，帮他找了个老婆、建了个城堡，后来的日子过得像王子一样。这个故事的题目是：《 阿拉丁的神灯 》

5、有个小男孩长了个非常古怪的鼻子，只要一说谎鼻子就会长一寸。他说了一堆谎话后，小鸟就飞到他的鼻子上歇着。它们以为那是个树枝呢!这个故事的题目是：《匹诺曹》又称《木偶奇遇记》

6、有一位美丽的公主，被嫉妒的继母所害，逃到大森林里，与七个善良的小矮人生活在一起。可是她因为误吃了毒苹果而死去。幸好一位王子的吻救活了她，他们从此一起快乐地生活。这个故事的题目是：《 白雪公主 》

十三、读一读短文，并完成练习。(11分)

雪花

小雪花亮晶晶，它像飞舞的白蝴蝶，它像飘落的梨花瓣儿。它是冬天的使者，给孩子带来冬天的欢乐。

1.这段话有( )句话。(1分)

2.雪花像( )，像( )。(4分)

3.你认为雪花还像什么?写一句话。(2分)

____________________________________________

4.雪花是冬天的( )，能给孩子带来欢乐。同学们想一想.雪花会给你们带求什么欢乐?写下来。(4分)

_____________________________________ ________________

_______________________________________ _____________

多么…多么灬写句子二年级

　 一、看拼音写词语。

　xiān huā bìng qiě nán hái guó wáng

　( ) ( ) ( ) ( )

　rèn hé yāo qiú zhuō ná gǎn dng

　( ) ( ) ( ) ( )

　tiāo xuǎn fēn fu qiān ēn wàn xiè

　( ) ( ) ( )

　jiàn lì wàng yì wàng ēn fù yì

　( ) ( )

　sǐ wáng xià lìng yú shì zhī bù

　( ) ( ) ( ) ( )

　yǎn lèi gǎi zhèng niàn shū fā dāi

　( ) ( ) ( ) ( )

　zǐ xì píng bǐ bān zhǎng bái zhǐ

　( ) ( ) ( ) ( )

　cān jiā bù yóu de shí hou cái zhǔ

　( ) ( ) ( ) ( )

　cí yǔ tè bié yíng jiē

　( ) ( ) ( )

　 二、把音节补充完整。

　d m ng m áo f ù j ch x

　等 闷 弄 妙 逃 愤 怒 继 承 宣 布

　 三、比一比，再组词。

　球( ) 义( ) 并( ) 晚( )

　求( ) 议( ) 开( ) 兔( )

　评( ) 纸( ) 特( ) 差( )

　坪( ) 低( ) 等( ) 着( )

　 四、写出带有下列偏旁的字，看谁写得多。

　虫：

　鸟：

　 五、写出下列字的部首。

　鲜( ) 盆( ) 道( ) 却( ) 念( ) 拿( ) 班( )

　 六、照样子写句子，把句子写具体。

　例：小鸟在天上飞。

　叽叽喳喳的小鸟在天上自由自在地飞。

　大熊猫喜欢吃竹子。

　鱼在水里游。

　3.公园里开满了鲜花。

　 七、把对子歌填完整。

　天对( )， ( )，

　( )对风， 晚霞红，

　大陆对( )， ( ) 对云横，

　( )对海树， ( )，

　赤日对苍穹。 灯下草虫鸣。

　 八、排列句子。

　( )最后撒上一点儿红辣椒粉，用筷子拌匀。

　( )回家后，我首先将黄瓜清洗干净，接着把它放到菜板上切成小方块儿，装入大盘中。

　( )然后切点儿葱花、姜末和蒜末放入盘中，再撒上盐和味精，倒上醋，滴上几滴酱油和麻油。

　( )我忍不住夹上一块儿，放入口中，啊!香喷喷、脆生生、凉冰冰，吃下去，心里好爽快。

　( )凉拌黄瓜做好了，盘中的黄瓜绿中透着黄，黄中带着红，不要说吃上一口，就是看看那颜色，闻闻那清香味儿，也叫人胃口大开。

公园里的菊花千姿百态，有的像什么？

多么…多么灬写句子二年级如下：

1、多么美丽的花朵，多么迷人的春景啊！

2、多么美味的食物，多么诱人的香气啊！

3、多么高大的山峰，多么壮观的景色啊！

4、多么动人的音乐，多么感人的旋律啊！

5、多么宽广的海洋，多么浩渺的蓝天啊！

6、多么神奇的科技，多么未来的世界啊！

7、多么高贵的品质，多么崇高的精神啊！

8、多么可爱的动物，多么活泼的小生命啊！

9、多么醉人的红酒，多么舒适的氛围啊！

10、多么智慧的头脑，多么高超的能力啊！

知识拓展：

1、理解词义：

在造句之前，首先要理解词语的意思和用法。对于一些抽象的词语，可以通过联想、比较、比喻等方式来帮助理解其含义。

2、确定句子的主语和谓语：

主语是句子中的主要成分，表示句子所陈述的对象或主题；谓语则说明主语的动作或状态。在确定主语和谓语之后，可以确定句子的主要内容和结构。

3、添加修饰语：

修饰语可以进一步说明主语或谓语，增强句子的表达效果。例如，使用形容词、副词、介词短语等来修饰主语或谓语，可以让句子更加生动形象。

4、注意语序：

在造句时，要注意语序的排列，让句子更加通顺流畅。一般来说，主语、谓语、宾语的排列顺序应该是“谁做了什么”，即主语+谓语+宾语的顺序。

5、运用修辞手法：

修辞手法是增强语言表达效果的重要手段。在造句时，可以运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，让句子更加生动形象、富有表现力。

6、反复推敲：

在造句时，要反复推敲，不断修改和完善句子。可以多读几遍句子，看看是否有重复、啰嗦、歧义等问题，确保句子的准确性和流畅性。

7、多练习：

造句是一种技能，只有通过不断的练习才能提高自己的能力。可以多写日记、作文、练习册等，多进行造句练习，逐渐提高自己的造句水平。

二年级上册语文单元测试卷

答：公园里的菊花千姿百态，有的像美丽姑娘的笑脸，有的像点点跳动的火苗，有的像一把把张开的大花伞， 有的像弯腰曲背的老人。

本题考查对比喻、排比修辞手法的掌握情况、运用能力，以及语言组织能力。

思路分析与延伸

1、找到本体“花”，相似的喻体“笑脸”，相似的特点“都很美丽”。相似的喻体“火苗”，相似的特点“颜色红艳艳的”，相似的喻体“大花伞”，相似的特点“形状”，相似的喻体“老人”，相似的特点“弯曲”。

2、按照比喻句的结构，整合句子：公园里的菊花（本题）+有的像（喻体）+美丽姑娘的笑脸（喻体），有的像（喻体）+点点跳动的火苗（喻体），有的像（喻体）+把把张开的大花伞（喻体），还有的像（喻体）+弯腰曲背的老人（喻体）。

扩展资料：

1、比喻是认知的一种基本方式，通过把一种事物看成另一种事物而认识了它。也就是说找到甲事物和乙事物的共同点，发现甲事物暗含在乙事物身上不为人所熟知的特征，而对甲事物有一个不同于往常的重新的认识。

2、排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。

排比的修辞功能可以概括为“增文势”“广文义”。排比项诽迭而出，语气一贯，节律强劲，各排比项意义范畴相同，带有列举和强化性质，可拓展和深化文意。

小学二年级语文下册一二单元综合测试题

在小学二年级的阶段，多做一些试卷巩固，这样语文成绩一定能有所提升。下面是我收集整理关于二年级上册语文单元测试卷以供大家参考学习。

二年级上册语文单元测试卷题目（一）

　一、书写整洁(2分)

　二、读一读，写一写。(10分)

　mǎn y? bēi bāo b?nɡ wǎn zhuā zh?

　ɡōnɡ b? zhuō yǐ sōnɡ sh? zh? y?

　r? qī zh? f?

　三、给带点的字选择正确的读音，用?____?画出。(9分)

　吵(chǎo cǎo)架 难(l?n n?n)过 屋顶(dǐn dǐnɡ)

　连(li?n ni?n)忙 风筝(zhēnɡ zh?nɡ) 粗糙(cāo c?o)

　称(chēnɡ chēn)赞 板凳(d?nɡ d?n) 郑(zh?n zh?nɡ)重

　三、照样子写一写。(12分)

　1、反-板(木板) 旁-( )( ) 各-( )( )

　2、折-斤(市斤) 背-( )( ) 期-( )( )

　3、泪-相(互相) 注-( )( ) 挑-( )( )

　四、填上合适的词。(8分)

　一句( ) 一根( ) 一( )花 一( )板凳

　一片( ) 一盆( ) 一( )山 一( )纸船

　五、读一读，选合适的词填空。(8分)

　幸 辛 1、妈妈每天工作很( )苦。

　2、我们的生活很( )福。

　已 以 1、他们( )经做完作业了。

　2、我( )后再也不会那么做了。

　吗 吧 1、现在可以把你的绿铅笔借给我了( )。?

　2、小文，今天我们一起做作业，好( )?

　关心 放心 1、周老师很( )同学们。

　2、小明是一个让妈妈( )的孩子。

　六、连一连，读一读。(8分)

　美丽的 天空 吹 松果

　可爱的 风景 踢 篮球

　蓝蓝的 妹妹 打 泡泡

　香甜的 苹果 足球

　七、根据课文内容选择正确的答案。(9分)

　1、《称赞》一文告诉我们( )

　A、见了朋友要说好听话。

　B、恰当的称赞能使别人自信、快乐。

　2、小猴当上了?万兽之王?，是因为( )

　A、小猴子让大家;按自己的习惯生活。

　B、大家怕小猴子。

　3、《蓝色的树叶》一文中，林园园脸红的原因是( )

　A、因为她看到李丽用蓝 铅笔画 的树叶比她用绿铅笔画的树叶好看，所以脸红了。

　B、因为林园园看到李丽的蓝树叶后，认识到自己的做法不对，同学有困难时应该帮助，而自己没做到这一点，所以脸不由得红了。

二年级上册语文单元测试卷题目(二)

　一、读一读，我会写。

　zu? tiān l? shǐ kē j? yǔ zh?u

　zāi h?i k? kǔ yǎn jīng zhǐ chu?n

　yōng b?o cāo chǎng yǔ m?o h?ng tiān

　二、比一比，我会 组词 。

　份( )　晴( )　从( )　厂( )

　粉( )　睛( )　丛( )　产( )

　代( )　味( )　园( )　州( )

　化( )　妹( )　圆( )　舟( )

　三、加减一笔成新字。

　术 +( )=( )　 注+( )=( )

　夫 +( )= ( ) 甲+( )= ( )

　三 +( )= ( )　　二 +( )= ( )

　日+( )=( )　　今 +( )=()

　四、用哪个读音(或字)是正确的呢?

　1、他们都(dōu dǖ)是四川人，成都(dōu dǖ)是四川的省会。

　2、你听过嫦娥奔(bēn b?n)月的 故事 吗?

　3、洪水淹没(m?i m?)了村庄，他的家没(m?i m?)有了。

　4、小枣树(温 暖)和地说。

　5、小柳树的叶子(己 已)经长得又细又长了。

　五、把 句子 补充完整

　1.看到同学们进步了，老师感到________________。

　2.跳完绳回来，小刚觉得________!

　3.星期天，我和爸爸去超市买了________、________、________。

　4.这只乌鸦真________!

　5.星期天________________。

　6.我们学校________________。

　7.________________真热闹呀。

　8.________ 一起去________________。

　9. ________像________________。

　10. ________真是太有意思啦。

　11.他为什么________________?

　12.________ 变得________________。

　13.我和小明________________。

　14.________________是你的吗?

　15. ________________真美啊!

　六、排列句子

　1.( )我们先到动物园去看动物。

　( )一直到下午，我们才高高兴兴地回家去。

　( )秋天到了，老师带我们到公园去游玩。

　( )最后，我们在草地上休息，吃午饭。

　( )接着，我们大 儿童 乐园玩。

　2.( )夏天，花长大了，又谢了，结出了绿色的苹果。

　( )我们院子里有一棵很大的苹果树。

　( )秋天，苹果熟了，颜色红红的看着我笑。

　( )我和妈妈一起高兴摘苹果。

　( )春天，它醒来了，长出了绿叶，开出了小花。

　3.( )就把虾画了下来。

　( )齐白石爷爷小时候是放牛娃。

　( )他看到虾子在水里游来游去，觉得很有趣。

　( )一天，他放牛回来了。( )到水池边去洗手。

　4.( )从此，小冬放学后再也不贪玩了。

　( )妈妈对他说：?要做好功课再玩?

　( )小冬一放学回家，就要出去玩。

　( )小冬立刻做起功课来。

　5.( )一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道光芒。

　( )开始，海的远处是一片云雾。

　( )老师带着同学们在海边等候日出。

　( )同学们迎着初升的太阳欢呼起来。

　( )接着，东方越来越亮。海边的云慢慢地红了，太阳露出了头。

　6.( )多么糟糕，小山羊的心怦怦直跳。

　( )小山羊走上了一座很高很高的独木桥。

　( )小山羊想退回去，回头一瞧，后面又来了一只凶恶的金钱豹。

　( )哎呀，迎面走来了一只大灰狼。

　七、给句子加标点。

　1.他是你的爸爸吗( )

　2.他多么喜欢语文课啊( )

　3.乌鸦为什么会上狐狸的当呢( )

　4.下雪啦( )下雪啦( )

　5.北京是闻名世界的古都( )也是一座现代化的大都市( )

　6.你在做什么( )能同我一起玩吗( )

　7.今天是 端午节 ( )为什么不吃粽子( )

　8.小红的新书包真漂亮呀( )

　9.我们都是好孩子( )

　10.你会自己穿衣服吗( )

　八、默写诗歌。

　登鹳雀楼

　________________，________________。

　________________，________________。

　九、读短文，完成练习。

　小猴打算为自己做一套新衣。

　他向大象伯伯请教：?我做一套衣服要用多少布料?大象伯伯说：?我看最少也得五米。?小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：?我看五寸就够了。?

　究竟谁说的对呢?小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊用尺在小猴身上量了量说：?不是五米，也不是五寸，而是五尺。?

　小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好，小猴穿上新衣服来到湖边一照，啊!真合适。

　1.短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。

　2.小猴做新衣服， 请教________，再请教________，最后请教________。

　3.小猴能穿上合适的新衣是听了________话。小猴在短文中说的一句话是________

　B. 青蛙有两只大眼睛，像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，可机灵了。碧绿的身子，布满了黑绿色的斑点。白白的大肚皮，像是发了脾气，一鼓一鼓的。两条有弹力的后腿，折叠着分排在身体两边。好神气的?田间勇士?啊!

　1.这段话共有________句，第________句是写青蛙大肚皮的。

　2.这段话是写青蛙外形的。先写________，再写________，然后写________，最后写________。

　3. ________是?田间勇士?。

　C. 秋天到了，野外的景色很美。

　在我们村外有一( )枫树林。一到秋天，枫叶变红了，远远望去，红艳艳一片，好

　看极了。 霜降 过后，枫叶越来越红，简直像一( )( )火，把天空都映红了。

　在我们的山坡上，到处是果林。在阳光下，那熟透的柿子像灯笼挂在枝头，满树的红苹果像一( )( )孩子的笑脸。在葡萄架下，成串的葡萄，有红的，白的，紫的。.....闪着迷人的光彩。一阵凉风吹来，满树果儿点着头，散发出甜甜的香味。

　1.在文中括号里填上合适的量词，用?--?画出描写葡萄颜色的词。

　2.短文写________的景色很美，写了________和________两个地方。写果林时，写了________、________、________三种水果。我们知道秋天的水果还有________。写秋天的枫叶时，把枫叶比做________;把柿子比做________;把苹果比做________。

小学二年级期末考试卷语文附答案

　 一、看拼音，写词语。(20分)

　tuán yuán jiàn kānɡ bō luó jìnɡ ài sānɡ yè

　xiù fēnɡ càn làn yánɡ liǔ yǒnɡ ɡǎn huà lánɡ

　 二、比一比，再组词。(10分)

　暖( ) 晓 ( ) 坡( ) 弯( ) 朝cháo( )

　缓( ) 绕 ( ) 破( ) 湾( ) zhāo( )

　 三、查字典填表。(10分)

　生字 音序 音节 应查的

　部首 除部首外

　的笔画数

　组词

　巾

　盖

　及

　爱

　四、写出句中加点词的反义词。(4分)

　1、蚕姑娘脱下( )衣裳，换上新衣裳。

　2、他又黑又瘦，她又( )又( )。

　3、西北风吹来，感觉冷冰冰的。走在太阳底下就觉得( )的.了。

　五、句子练习。(8分)

　1、把下面两句话，合并成一句话。

　下课了，小明走出教室。

　下课了，小明跑向操场。

　_________________________________________

　2、把句子写具体。

　(1)、我们戴着 的红领巾一起 地去外面玩。

　(2)、 的鱼儿在水里 地游。

　3、选合适的词语，把句子填完整。

　倒影 倒映

　蓝天、白云、青山、绿树都( )在清清的湖水中，构成了一幅五彩缤纷的图画。看着湖中的( )，我深深地陶醉了。

　六、排列句子顺序：(6分)

　( ? ) 夏天，向日葵(kuí)开花了，金灿灿的。

　( ? ) 没过几天，嫩嫩的小芽就钻出地面。

　( ? ) 春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。

　( ? ) 向日葵越长越高，我得(děi)抬头来看它。

　( ? ) 在地里悄悄地发芽。

　( ? ) 秋天，向日葵的籽成熟了，一颗颗真饱满。

　七、按课文内容填空。(23分)

　1、春节那天，我和爸爸、妈妈去奶奶家 ，一块儿吃 。清明节，人们都到郊外去 、 。 节，人们吃粽子，赛 。

　2、桂林的山千姿百态，有的像 ，有的像 ，还有的像 。

　3、春天，从蚕卵里钻出了____ __的蚕姑娘，一共睡了__ 次。第一次醒来变得 _______，第二次变得______ __ ，第三次变得 ，第四次身体一天天 。它 结茧，最后飞出蛾姑娘。

　4、花儿向我们 ， 哗啦啦地响。它们同 的小鸟，向我们 ，向我们 ，它们都说有了我们，的祖国就更有 。

　八、把诗句补充完整，再把相对应的诗人、诗名和诗句连起来。(6分)

　孟浩然 《春雨》 不知 谁裁出，二月 似剪刀。

　杜甫 《春晓》 ，处处闻啼鸟。

　贺知章 《咏柳》 随风潜入夜， 。

　九、阅读短文，回答问题。 ( 7分 )

　春雨

　早晨醒来，耳边仍然响着淅淅沥沥的雨声，春雨下个不停，一下就是两三天。像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。

　这真是一场及时雨啊!春天，万物生机勃勃，它们是多么需要滋润!柳枝上挂着晶莹的小水珠。一阵春风拂过，柳枝随着春风轻轻地摆动。枝条上的水珠子滚落下来，美极啦!柳树经过雨水的冲洗，仿佛穿上了绿色的新衣。

　春雨呀，把大地打扮得更加美丽可爱。

　1、短文有( )个自然段，第2小节有( )句话。

　2、填空：

　(1)、第一自然段中，作者把春雨分别比作：_______、_______、_______。

　(2)、“它们是多么需要滋润!”在这句话中“它们”指________。

　(3)、这是一场 雨。

　十、看图写话：(8分)

　春天来了，什么怎么样了?谁在哪里干什么?仔细观察图画，再写几句通顺的话。

小学一二年级连词成句口诀

二、填上合适的量词。

一（ ）草 一（ ）雨丝 一（ ）宝塔 一（ ）清泉

一（ ）花 一（ ）桌子 一（ ）老师 一（ ）城市

三、读一读，把意思相反的词连起来。

宽 穷 善 弱

富 败 强 恶

贵 窄 内 减

胜 贱 加 外

四、我会把下列诗句和对联补充完整。

1、_____________追黄蝶，___________________

2、_____________千秋雪，____________万里船。

3、赠人玫瑰，_______________________________

4、________________________，春风暖万家。

五、我会说，我会写。

（ ）的春光 （ ）的天空 （ ）的阳光

清脆的（ ） 清新的（ ） 可爱的（ ）

六、给下面的字换个偏旁，组成新字，并组词。

烧（ ）（ ） 密（ ）（ ） 环（ ）（ ）

坡（ ）（ ） 喝（ ）（ ） 沙（ ）（ ）

七、给下列字选择正确的读音“___” 标出来。

好 （hǎo hào）学 空（kōnɡ kònɡ）气 乐（lè yuè）趣

八、排列句子顺序。

（ ） 春天，迎春花儿笑得合不拢嘴。

（ ） 我的家乡一年四季都是那么美丽。

（ ） 夏天，一湖的荷花竞相比美。

（ ） 冬天，山山水水变成了朴素的水墨画。

（ ） 秋天，山上的桂花散发出迷人的芳香。

九、读一读，把句子补充完整，再加上合适的标点。

1、春风____________________________________________________________

2、多么美好________________________________________________________

3、你怎么可以______________________________________________________

十 、读一读下面的短文，回答问题。

人见人爱的大熊猫

在所有的动物中，大熊猫是最招人喜爱的了。它长着两个黑眼圈，好像戴着一副墨镜。走起路来四平八稳，还真有点绅（shēn）士风度呢。

大熊猫是一百多万年以前就出现的古老动物，一直存活到现在，所以被人们称为“活化石”。现在世界上大熊猫的数量已经很少了，

而且只生活在我国的四川、陕西和甘肃等地。是我国第一类保护动物，也是世界珍稀动物。

1 大熊猫是（ ）以前就出现的古老动物，被人们称为（ ）。

2 大熊猫什么样？请你用 __________画出来。

3 全文共（ ）段，第二段（ ）句话。

十一、小学语文积累运用。

1 含有反义词的成语。

东张西望（ ）（ ）

2 含有数字的成语。

五颜六色（ ）（ ）

3、含动物的成语。

狐虎威（ ）（ ）

参考答案：

一、略

二、略

三、 宽——窄 富——穷 贵——贱 胜——败

善——恶 强——弱 内——外 加——减

四、1、儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻。

2、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

3、赠人玫瑰，手有余香。

4、杨柳绿千里，春风暖万家。

五、略

六、略

七、好 （ hào）学 空（kōnɡ ）气 乐（lè）趣

八、1、5、2、3、4或2、1、3、5、4

九、略

十、1、一百多万年 活化石

2、它长着两个黑眼圈，好像戴着一副墨镜。

3、2段 3句

十一、略

小学一二年级连词成句的口诀如下：

1、名词前面是地，动词前面是得：

这个口诀可以帮助一二年级的学生理解词语的排列顺序，以及如何将它们组成句子。在组成句子时，通常会使用形容词或副词来修饰名词或动词，而这些形容词或副词通常放在名词或动词的前面。如果一个词是以地结尾，那么它应该放在名词的前面；如果一个词是以得结尾，那么它应该放在动词的前面。

2、看到因为，想到所以，二者必有关系；听到看见，想到看见，一词差别挺大：

这个口诀是为了帮助学生识别句子中的因果关系和同义词。在阅读句子时，如果看到因为这个词，就应该想到后面会有所以这个词，这两个词之间存在因果关系。同样地，在听到看见这个词时，应该想到后面是看见这个词，这两个词的意思不同。

3、祈使句，很简单，动词前面加请、别、您：

这个口诀是为了帮助学生理解祈使句的构成。祈使句是一种表示请求、命令、建议等含义的句子，通常以动词开头。在祈使句中，如果想表达礼貌的请求或命令，可以在动词前面加上请、别、您。

小学一二年级学习连词成句的好处：

1、提高阅读理解能力：

连词成句的训练可以让孩子们更好地理解句子的结构和含义。在阅读文章时，他们可以更快地理解句子的意思，更准确地抓住文章的重点，从而提高阅读效率。同时，通过连词成句的训练，孩子们还可以更好地掌握句子的语气和情感，更深入地理解文章的思想和情感。

2、增强写作能力：

连词成句是写作的基础。通过连词成句的训练，孩子们可以学会如何使用合适的词语和句子来表达自己的想法和情感。在写作时，他们可以更清晰地构思文章的结构和内容，更准确地表达自己的意思，从而提高写作水平。同时，连词成句的训练还可以让孩子们学会如何使用标点符号和修辞手法等语言表达技巧，使文章更加生动有趣。

3、培养口语表达能力：

连词成句不仅可以帮助孩子们在书面表达上更加清晰明了，同时也可以提高他们的口语表达能力。通过连词成句的训练，孩子们可以学会如何组织语言，如何表达自己的想法和情感。在口语交际中，他们可以更流利地表达自己的意思，更准确地传达自己的情感，从而增强自信心和人际交往能力。