一年级照样子写句子的题目大全_一年级照样子写句子的题目大全及答案

1.一年级下册照样子写句子

2.照样子写句子例如清清的泉水

3.一年级上册语文照样子写句子

4.一年级上册照样子写句子怎么写?

一年级照样子写句子：

一、你姓什么。我姓李。什么李。木子李。

这个仿写句子，主要是利用拆字的方法，来说自己的姓氏。

仿写：你姓什么。我姓章。什么章。立早章。

二、双人徐，言午许。

这个仿写句子，主要是利用说偏旁法来说说自己的姓氏。

仿写：利刀刘，耳东陈。

三、小小青蛙大眼睛。

这个句式是叠词＋事物＋特点，要体现用能体现事物的叠词来形容食物，然后说出该事物的另一个特点。

仿写：高高长颈鹿长脖子。

仿写：小小老鼠细尾巴。

仿写：大大河马宽嘴巴。

四、吃水不忘挖井人，时刻想念我老师。

仿写：成才不忘启蒙师，时刻想念好老师。

仿写：长大不忘慈母恩，时刻想念老母亲。

五、我多想去看看。

仿写：我多想快点儿长大。

仿写：我多想成为一名画家。

仿写：我多想去北京看看。

一年级下册照样子写句子

我刚要出门大军就来了照样子写句子一年级如下：

1，我刚回家，外面就下起了大雨。

2，刚起床，妈妈就做好了饭菜。

3，她刚一听到这个消息，就立刻离开了。

4，下课铃刚一打响，同学们就冲出了教室。

5，老师刚刚说下课不要打闹，小刚就违反了。

6，老师说我们一定要遵守刚制定的规则，如果犯了的话就不要怪他不客气了。

7，外面刚刮起了大风，我们就不要出去了。

8，妈妈的话音刚落，小妹就哭了起来。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰"造句，可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用"光荣"造句:"讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。"用"光荣"与"可耻"作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用"仿佛"造句:"今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。"

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用"尽管……可是……"造句:"尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。" 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用"增添"造句，可以先把"增添"组成"增添设备"、"增添信心"或"增添力量"，然后再造句就方便多了。

照样子写句子例如清清的泉水

一年级下册照样子写句子如下：

1、春姑娘爱冰封的河面上跳呀跳，冰裂成了碎块，化成了流水；春姑娘在大地上跑呀跑，草儿探出头来；春姑娘抱住花枝轻轻摇呀摇，花苞含笑绽开。

2、天是蓝的，地是黄的，这里除了蓝黄两色，再也看不到其他的色彩。踩着黄沙，转过一个沙丘，大家一阵惊呼，随之眼前一亮。

3、下雪时，天上洒下无数的雪花。有的在空中飘飘摇摇，像一只只蝴蝶在空中飞舞。雪花落到地上，像一个个小皮球一样蹦蹦跳跳。

4、看！那无边的绿叶上，闪动着晶莹的露珠，像夜空中的星星群星闪烁，像大海碧波上的珍珠，又像夜晚天空上划过的流星。

5、春风吹绿了远山，山下有播种的农民，山上有植树的娃娃。燕子也从南方飞回来了，正在忙着筑巢安家呢！洁白的雪花，在风中飘舞，好像一朵朵婀娜的小花一样，然后落在草地上，像给大地铺上了白色的地毯。

6、河底的小鱼游来游去就好像是美丽的彩带在随风摇曳。雨哗哗地下着，砸在雨棚上，发出了噼里啪啦的声音，连小狗也凑热闹，汪汪汪地叫个不停。

一年级上册语文照样子写句子

1、香蕉弯弯的黄黄的，小露珠圆圆的透透的。

2、竹子瘦瘦的高高的，小蚂蚁黑黑的慢慢的。

3、梅花香香的红红的，小雪花白白的凉凉的。

4、玫瑰尖尖的刺刺的，小蝴蝶飘飘的美美的。

5、天空蓝蓝的高高的，小鸟儿欢欢的喜喜的。

6、大海深深的广广的，小海豚静静地谧谧的。

7、树林密密的茂茂的，小松鼠肥肥的胖胖的。

8、春风暖暖的轻轻的，泉水清清的凉凉的。

9、桔子圆圆的黄黄的，花儿香香的红红的。

10、荷花粉粉的艳艳的，荷藕嫩嫩的粉粉的。

扩展资料：

片段运用比拟的手法

《荷叶圆圆》是人教版小学语文一年级下册第四单元第14课的课文，这篇课文是一篇散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮；是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是的凉伞……整篇课文洋溢着童真、童趣。有利于启迪学生的智慧，激发他们的想像。

小水珠说：“荷叶是我的摇蓝。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

说：“荷叶是我的凉伞。”在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

一年级上册照样子写句子怎么写?

一年级上册语文照样子写句子：

一、一会、一会仿写：

1、秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。

2、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣。

二、像仿写：

1、弯弯的月儿像小船。

2、蓝蓝的天空像大海。

三、从仿写：

1、雨点儿从云彩里飘落下来。

2、小松鼠从树上跳下来。

四、是仿写：

1、我是小学生。

2、我是中国人。

3、蓝天是白云的家。

五、在仿写：

1、白云在天上飘来飘去。

2、小鸟在天上飞来飞去。

3、鱼儿在水里游来游去。

4、小牛在田里走来走去。

语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。

语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。也可以说，语文是运用语言规律与特定语言词汇所形成的书面的或口语的言语作品及这个形成过程的总和。

语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础

也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。具有工具性与人文性的统一特点。《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科。

一、一会、一会仿写：

1、秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。

2、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣。

二、像仿写：

1、弯弯的月儿像小船。

2、蓝蓝的天空像大海。

三、从仿写：

1、雨点儿从云彩里飘落下来。

2、小松鼠从树上跳下来。

四、是仿写：

1、我是小学生。

2、我是中国人。

3、蓝天是白云的家。

五、在仿写：

1、白云在天上飘来飘去。

2、小鸟在天上飞来飞去。

3、鱼儿在水里游来游去。

4、小牛在田里走来走去。