6年级按要求写句子_按要求写句子六年级上册

1.用“奇妙”、“奇怪”各写一个句子六年级

2.人教版六年级上册语文的第三组描写环境、心里的句子

3.人教版小学语文六年级上册第九课中摘抄环境描写，心理描写的句子

4.六年级英语 上面连词成句和下面按要求写句子都要 在线急等！

5.六年级上语文第四单元综合练习答案，在线等，急急急急急急！ 题目在下面，做出者追加悬赏60分！

我是什么于是什么仿写句子六年级上册如下：

我是那朵初春的花,于是我勇敢地绽放,让世界感受我的美丽与芬芳。我是那条明亮的溪流,于是我快乐地向前,让心灵感受清凉与宁静。

仿写介绍如下：

仿写，模仿范文练习作文。是我国语文教育的传统方式。仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上，根据自己的生活经验和对事物的认识，写出在形式上与范文相似又具有个性的作文。仿写训练要与阅读教学有机结合。

学生从范文中学习到的各种写作知识及表达方法，都可在仿写练习中加以运用。仿写不是机械模仿，更不是抄袭。仿作中既要借鉴范文的写法，又要发挥独创精神。

仿写定义介绍如下：

仿写是指仿照给指定的句子造句或者仿照所给的语段、短文等写作语段或短文等，其中以仿写句子最为常见。仿写句子是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

仿写的注意事项介绍如下：

这类仿句题指定的格式即句式或修辞，指定的话题可以是一个词，也可以是分句。这类仿句题格式一致，话题明确。解答时，首先应明确话题，在仿写时保持话题的统一。文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。词性要相当。

这类仿句题主要是仿照句式与修辞方法，自选话题造句。这类仿写句的要求比第一类要宽松，即格式上保持一致，话题不加限制。审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。

美化语言。仿写题多是一些情感丰富，富有哲理的语段，语言优美，生动，深邃，传神，所以要注意词语的锤炼，让语言亮起来。

用“奇妙”、“奇怪”各写一个句子六年级

My mother's name is Angel.(改为同义句）

His father plays basketball in the afternoon. (改为否定句）

that is a tomato.(改为复数句）

Does cindy like French fries?(做肯定回答）

She is my cousin{表兄弟，表姐妹}.（改为一般疑问句）

够不？

人教版六年级上册语文的第三组描写环境、心里的句子

奇妙：

1、在这个奇妙的世界里，蕴藏着数不清的奥秘。

2、我发现在这奇妙的电话机里，住着一个无所不知的小精灵

3、大自然的奇妙，不可言喻

4、人生就是一场奇妙的旅程。

奇怪：

1、我今天碰到了一个奇怪的人，他一直盯着我看。

2、妈妈今天很奇怪，并没有急着问我的考试成绩。

你的认可是我解答的动力，请纳。

人教版小学语文六年级上册第九课中摘抄环境描写，心理描写的句子

环境；屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。

二。海上正起着风暴，外面有害又冷，这间渔家小屋里却温暖而舒适。

屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷

地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着

林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。

桑娜沉思∶丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们都还健康。没什么可抱怨的。

她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。

守候书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。往往这时候，羞愧不已的我根本不敢回头去看他那张苍白瘦削的脸——他肯定鄙视着我匆匆离去的背影。

桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿？上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”她一面自言自语，一面在胸前划着十字。

六年级英语 上面连词成句和下面按要求写句子都要 在线急等！

环境描写：渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫的干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发光。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静的睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。

心理描写:脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来了?……不，还没来！……问什么把他们抱过来啊？……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

六年级上语文第四单元综合练习答案，在线等，急急急急急急！ 题目在下面，做出者追加悬赏60分！

2. Did he take any pictures?

3. I went swimming every weekend

4. He drinks it three times a day

5. He made a funny play and dressed up

1. How was your weekend

2. How did you go there

3. Did you drink tea in the afternoon

4. We saw a film yesterday

5. 他爬到了山顶

答案

1、改正下面词语中的错别字。

自做自受（作）流连忘返（没错）兴高彩烈（）张慌失措（惊）

涛涛不绝（滔滔）一泄千里（泻）羞愧不以（已）刻骨明心（铭）

2、按要求写句子。

⑴一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。缩句：

形象铭刻心上。

⑵今天晚上有大雨。我们要按时到达。（用关联词合成一句话）

尽管今天晚上有大雨，我们仍然要按时到达。 ⑶海底的鱼发出各种声音。（改成拟人句）

海底的鱼唱着动听的歌。 ⑷他的家乡是一个小镇。（改成夸张句）

他的家乡是一个仙境。

⑸他非常着急。（改成比喻句）

他着急得好像头上冒火了。

4、写出两条有关环境保护的宣传语

小草休息，请勿打扰。

①保护环境，有责。

②小草休息，请勿打扰。

5、学校的花草池里有一块牌子，上边写着"禁止摘花踏草"，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看，请你写下。

花草在休息，请不要打扰。

旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。

旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。

改变旅行鸽命运的，是它的肉食用起来味道鲜美。如果用棍棒向天空挥动几下，就能打下好几只旅行鸽。如果用，捕杀几百只甚至几千只就更不在话下。这就是当时的事实。那时候，每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里，变成了餐桌上的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐减。1900 年的一天，随着一声枪响，最后一只野生的旅行鸽被击伤。1909 年，曾经有铺天盖地阵容的旅行鸽，只剩下三只了，它们生活在一家动物园。1919 年9 月1 日，最后一只旅行鸽 在这家动物园中死去，美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。

旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝，只有短短的五十年时间。而在二十世纪，竟有数以百计的动物，从地球上永远地消失了。

（ 1 ）给文章加个题目： ___地球危机__

（ 2 ）用" ----- "画出文中表示"绚丽多彩"意思的句子；用"……"画出文中表示"铺天盖地"意思的句子 .

（ 3 ）你认为旅行鸽灭绝的原因是：

人类大量捕杀以及环境的破坏。

（ 4 ）你从旅行鸽的命运联想到什么？用几句话写下来 我们要保护环境，保护地球上的一切生物。