积累读书名言

1、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。（美）爱因斯坦

2、书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。高尔基

3、何以报德？以直报怨，以德报德。

4、日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。

5、谁在装束和发型上用尽心思，谁就没有精力用于学习；谁只注意修饰外表的美丽，谁就无法得到内在的美丽。杨尊田

6、出于其类，拔乎其萃。

7、老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼。

8、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。

9、成事不说，遂事不谏，既往不咎。

10、读书越多，越感到腹中空虚。——雪莱

11、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。爱因斯坦

12、玉不琢，不成器，人不学，不知道。

13、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

14、立志是读书人最要紧的一件事。孙中山

15、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。（清）冯班

16、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。苏霍姆林斯基

17、书籍是前人的经验。拉布雷

18、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元

19、礼之用，和为贵。先王之道斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之，亦不可行也。

20、晓月闲移三尺剑；孤灯苦读五更书。《对联集锦》

21、勤奋是聪明的土壤，勤学是聪明的钥匙。

22、我读书总是以少为贵，从不贪多。不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立

23、人皆可以为尧舜。——《孟子》

24、书犹药也，善读之可以医愚。刘向

25、至哉天下乐，终日在书案。（宋）欧阳修

26、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基

27、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

28、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

29、逝者如斯夫！不舍昼夜。

30、学知不足，业精于勤。（唐）韩愈

31、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明

32、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基

33、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基

34、生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。

35、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。培根

36、书籍乃世人积累智慧之长明灯。寇第斯

37、兴于《诗》，立于礼，成于乐。孔子

38、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。《宋诗纪要》

39、读书不独变人气质，且能养人精神，盖理义收摄故也。——曾国藩

40、知不足者好学，耻不问者自满。（宋）林逋

41、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。苏霍姆林斯基

42、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——富兰克林

43、学之广在于不倦，不倦在于固志。——晋葛洪

44、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅

45、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基

46、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基

47、尽信书，不如无书。孟子尽心下

48、在我看来，最好的书是那些能够提供最丰富的思考材料的书。——法朗士

49、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。达尔文

50、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德

51、他整日忧心，青年学子不再读书，他的忧愁，后来证明没有白费他们都习惯，抬头四十五度，仰望天际想你的时候，你会不会也刚好正在想我。——几米

52、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯

53、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。培根

54、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远最黯淡的生活道路。——乌皮特

55、读书如行路，历险毋惶恐。《清诗铎读书》

56、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯

57、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特

58、活着就要学习，学习不是为了活着。——弗培根

59、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。伏尔泰

60、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。歌德

61、书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。伏尔泰

62、吾生也有涯，而知也无涯。庄子养生主

63、不以规矩，无以成方圆。

64、岁寒，然后知松柏之后雕也。

65、读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。韩愈

66、书籍乃世人积累智慧之长明灯。——寇第斯

67、中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。

68、人不知而不愠，不亦君子乎？

69、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已——曹操

70、我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。高尔基

71、凡读无益之书，皆是玩物丧志。——王豫

72、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。爱迪生

73、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。

74、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。荀子

75、明灯常作伴；益书常为朋。《对联集锦》

76、人家不必论富贵，惟有读书声最佳。——唐寅

77、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

78、事实上教育便是一种早期的习惯。林肯

79、奇文共欣赏，疑义相如析陶渊明

80、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海李白

81、知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。——钱三强

82、造烛求明，读书求理。——佚名

83、我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知

84、道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。

85、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。李大钊

86、朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也，于予与何诛？

87、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。

88、活教育教人变活，死教育教人变死。《陶行知文集师范生第一变》

89、书到精绝潜心读；文穷情理放声吟。《对联集锦》

90、仁之胜不仁也，犹水胜火。今之为仁者，犹以一杯水救一车薪之火也；不熄，则谓之水不胜火，此又与于不仁之甚者也，亦终必亡而已矣。

91、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。雨果

92、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。唐罗隐蜂

93、弗学何以行？弗思何以得？

94、君子莫大乎与人为善。

95、能够摄取必要营养的人要比吃得多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。——亚里斯提

96、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。——牛顿

97、做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。——陶铸

98、知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。车尔尼雪夫斯基

99、与有肝胆人共事，从无字句处读书。——周恩来

100、人生在勤，不索何获。——张衡

101、三日不读书，便觉面目可憎，语言无味。

102、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。（法）卢梭《爱弥儿》

103、好动与不满足是进步的第一必需品。爱迪生

104、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

105、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

106、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫因材施教。陶行知

107、有教无类。

108、书籍是人类知识的总统。莎士比亚

109、刚、毅、木讷，近仁。

110、读书而不思考，等于吃饭而不消化。波尔克

111、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原离骚

112、读书贵神解，无事守章句。——徐洪钧

113、仅在字母文字和书页中浏览一番，这不是读书。阅览和死记也不是读书。读书要有感受，要有审美感，对他人的金玉良言，要能融会贯通，并使之付诸实现。——巴金

114、饭疏食、饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。

115、读书破万卷，下笔如有神。杜甫

116、道听而涂说，德之弃也。

117、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒

118、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个优婉的安慰者。伊萨克巴罗

119、穷则独善其身，达则兼济天下。

120、读书使人成为完善的人。培根

121、读书有三到，谓心到，眼到，口到朱熹

122、朝闻道，夕死可矣。

123、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德

124、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。雨果

125、学会读书就是点燃火炬。 雨果

126、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹拉洛威尔

127、没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。蒙台居

128、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严密，物理学家使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学、修辞学使人善辨；凡有学者，皆成性格。培根

129、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。（宋）黄庭坚

130、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

131、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

132、敏而好学，不耻下问。

133、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。高尔基

134、养心莫若寡欲，至乐无如读书。戚继光

135、问渠那得清如许，为有源头活水来朱熹

136、不以其道，得之不去也。

137、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——袁牧

138、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子

139、立身以立学为先，立学以读书为本。欧阳修

140、书籍是巨大的力量。列宁

141、过而不改，是谓过矣。

142、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。达芬奇

143、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田

144、书不成诵，无以致思索之功；书不精读，无以得义理之益。（清）胡达源

145、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄

146、岁寒，然后知松柏之后雕也。

147、勇猛大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

148、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基

149、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。席勒

150、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。宋苏轼

151、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。孟子

152、笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。——《省世格言》

153、有君子之道四焉。其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠，其使民也义。

154、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。——都德

155、不要在已成的事业中逗留着！巴斯德

156、对于有文化的人，读书是高尚的享受。我重视读书，它是我的一种宝贵的习惯。——高尔基

157、道不同，不相为谋。

158、不好的书也象不好的朋友一样，可能会把你伤害。英国谚语

159、立志是读书人最要紧的一件事。——孙中山

160、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。卢梭

161、同君一席话，胜读十年书。（清）刘鹗

162、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

163、理想的书籍是智慧的钥匙。列夫托尔斯泰

164、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基

165、尽心下山径之蹊闲，介然用之而成路。为闲不用，则茅塞之矣。

166、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

167、非读书，不明理。要知事，须读史。——李光庭

168、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰

169、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅

170、莫等闲，白了少年头，空悲切！岳飞

171、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德

172、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。高尔基

173、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。培根

174、人读等身书，如将兵十万。兵多行虑哗，书多语愁蔓。何以节宣之？一心制众乱。不见陆士衡，才富转为患。亦有淮阴侯，多多乃益办。要以我用书，勿为书所绊。——彭兆荪《读书》

175、贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。回也不改其乐。

176、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。培根

177、己所不欲，匆施于人。

178、创业者书读得不多没关系，就怕不在社会上读书。——马云

179、君，君；臣，臣；父，父；子，子。

180、读书百遍，其义自现。三国志

181、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。富兰克林

182、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。巴尔扎克

183、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基

184、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。马卡连柯

185、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡

186、得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。

187、好书不厌读百回，熟读课思子自知。 苏轼

188、三人行，必有我师焉：择其善者而行之，其不善者而改之。

189、读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。——章学诚

190、光景不待人，须叟发成丝。李白

191、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹马修斯

192、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。颜真卿

193、人之生也直，罔之生也幸而免。

194、非学无以广才，非志无以成学。三国诸葛亮诫子书

195、读万卷书，行万里路。刘彝

196、一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐

197、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。鲁迅

198、养子莫徒使；先教勤读书。《对联集锦》

199、看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。——顾颉刚

200、不患莫己知，求为可知也。

201、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹

202、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙《唐诗三百首序》

203、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。 爱迪生

204、书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游

205、凡读无益之书，皆是玩物丧志。——（清）王豫

206、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子

207、育才造士，为国之本。

208、后生可畏，焉知来者之不如今也？四十五十而无闻焉，斯亦不足畏也矣！

209、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。苏霍姆林斯基

210、不读书的人，思想就会停止。狄德罗

211、少年好学，将成大器。书摘

212、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。苏霍姆林斯基

213、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元

214、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子

215、颂其诗，读其书，不知其人可乎？是以论其世也。

216、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。——鲁迅

217、克己复礼，为仁。

218、读书以过目成诵为能，最是不济事。――郑板桥

219、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。 陶渊明

220、求学将以致用；读书先在虚心。——《对联集锦》

221、良书即益友，今明永如斯。塔帕（英国）

222、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。歌德

223、奇文共欣赏，疑义相如析。陶渊明

224、志当存高远。——诸葛亮

225、读书对于智慧也像体操对于身体一样。——爱迪生

226、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基

227、在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。捷连斯基

228、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。雨果

229、当一个人只有很有限的时间供自己支配时，他自然会花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服，我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩，一块读书。——甘地夫人

230、益者三友：友直、友谅、友多闻。

231、日习则学不忘，自勉则身不坠。（汉）徐干

232、开卷有益。——赵光义

233、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

234、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。（明）吴梦祥

235、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书时！——颜真卿

236、谓语、宾语、定语、状语、补语六种。哪些句子很贴近生活呢？以下是小编为大家整理的“积累读书名言 ”,欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

237、有人问鹰：你为什么到高空去教育你的孩子？鹰回答说：如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢？莱辛

238、文学使思想充满肉和血，它比哲学或科学更能，给予思想以巨大的明确性和说明性。——［苏］高尔基

239、学习永远不晚。高尔基

240、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。于谦

241、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

242、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基

243、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知

244、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

245、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白

246、刻苦学习的人总能实现自己的愿望。

247、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的平常人。吴玉章

248、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克

249、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

250、

251、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。论语述而

252、生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。海涅

253、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。

254、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。

255、兴于《诗》，立于礼。成于乐。

256、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

257、对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安

258、刚、毅、木讷，近仁。

259、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。歌德

260、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。普希金

261、我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。爱因斯坦

262、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。鲁巴金

263、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基

264、无侧隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也；无僻让之心，非人也。

265、君子有九思：视思明，听思聪，色思温。貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。

266、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。 苏轼

267、水滴集多成大海，读书集多成学问。——佚名

268、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特

269、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。毛泽东

270、生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。罗斯金

271、

272、坏书如同坏朋友，能使我们堕落。菲尔丁

273、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。黑格尔

274、倘能生存，我当然仍要学习。鲁迅

275、读书破万卷，下笔如有神。唐杜甫奉赠韦左丞二十二韵

276、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

277、用心念书，是为了避免成为不中用的人。纪伯伦

278、少小而学，及壮有为；壮年而学，及老不衰；老年而学，及死不朽。书摘

279、没有艰苦的学习，就没有最简单的科学发明。——谚语

280、颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也，是尚友也。

281、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基

282、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯

283、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯

284、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若

285、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基

286、和书籍生活在一起，永远不会叹气。罗曼罗兰

287、我非生而知之者，好古，敏以求之者也。

288、子以四教：文行忠信。

289、不迁怒，不贰过。

290、质胜文则野文胜质则史文质彬彬，然後君子。

291、聪明在于勤奋，天才在于积累。华罗庚

292、知识就是力量。培根

293、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

294、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

295、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元

296、生活便是寻求新的知识。门捷列夫

297、书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物，运送给一代又一代。培根

298、理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰

299、古人学问无遗力，少壮功夫老始成。宋陆游

300、贪者因书而富，富者因书而贵。 王安石

301、夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。——颜之推

302、年四十而见恶焉，其终也已！

303、读书不趁早，后来徒悔懊。《清诗铎趁早歌》

304、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。培根

305、知识就是力量，力量就是知识。——培根

306、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。宋陆游

307、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。普希金

308、知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。培根

309、听讼，吾犹人也。必也，使无讼乎！

310、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基

311、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。加菲劳

312、道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。

313、饱食终日，无所用心，难矣哉。

314、法语之言，能无从乎？改之为贵。提手与之言，能无说。

315、恭、宽、信、敏、惠：恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。

316、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

317、交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。《格言联璧》

318、人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。

319、学风四戒：戒满，满则无求；戒骄，骄则无知；戒惰，惰则无进；戒浮，浮则无深。报摘

320、君子之事上也，进思尽忠，退思补过，将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也。

321、读书贵有用；树德莫如滋。《对联集锦》

322、敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。

323、为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

324、读书名言集锦

325、读书，人才更加像人。——严文井

326、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。——陆珑［清］

327、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。——陶渊明

328、自得读书乐，不邀为善名。——王永彬

329、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子

330、读书忌死读，死读钻牛角。叶圣陶

331、与其进也，不与其退也。唯何甚。人洁己以进，与其洁也，不保其往也。

332、凡欲显勋绩扬光烈者，莫良于学矣。——王符

333、自暴者，不可与有言也；自弃者，不可与有为也。

334、教育植根于爱。鲁迅

335、书是人类进步的阶梯。高尔基

336、学然后知不足，教然后知困。礼记学记

337、热爱书吧——-这是知识的泉源！——高尔基

338、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。孟德斯鸠

339、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。——荀子

340、我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。爱迪生

341、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

342、至乐莫如读书，至要莫如教子。《增广贤文》

343、读书对于智慧，也像体操对于身体一样。艾迪生[英国作家]

344、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。苏霍姆林斯基

345、生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。陶行知

346、书的真正目的在于诱导头脑自己去思考。——莫利

347、权，然后知轻重；度，然后知长短。

348、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗

349、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。——（英国）培根

350、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

351、书籍是造就灵魂的工具。雨果

352、士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为已任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？

353、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。中庸

354、质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。

355、学如不及，犹恐失之。

356、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

357、学而不厌，诲人不倦。

358、发愤忘食，乐以忘忧、不知老之将至。

359、过而不改，是谓过矣！

360、我成功是因为我有决心，从不踌躇。——拿破仑

361、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知

362、敏而好学，不耻下问。孔子

363、学而时习之，温故而知新。《论语》

364、读过一本好书，像交了一个益友。藏克家

365、读书百遍，其义自见。《三国志》

366、不敢妄为些小事，只因曾读数行书。——陶宗仪

367、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林

368、由智慧养成的习惯，能成为第二天性。——培根

369、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林

370、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。

371、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。——牛顿

372、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。毛泽东

373、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。刘向

374、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。陶行知

375、臣闻郊关之内，有囿方四十里，杀其麋鹿者如杀人之罪。

376、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。赫尔岑

377、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。马克思

378、外国语是人生斗争的一种武器。——马克思

379、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅

380、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。卢梭

381、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。屈原

382、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金

383、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

384、天赋的力量大于教育的力量。伏尔泰

385、书籍帮助我从一片烂泥塘里站了起来，如果没有书的帮助，我会被愚蠢和下流淹死。高尔基

386、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生

387、三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。——清·朱舜水《答野节问》

388、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。赫尔岑

389、寝不尸，居不容。

390、韬略终须建新国，奋发还得读良书。郭沫若

391、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。萨迪

392、读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。 培根

393、理想的书籍是智慧的钥匙。列夫托尔斯泰

394、读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理

395、其知可及也，其愚不可及也。

396、书籍通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。威尔逊

397、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。

398、少壮不努力，老大徒伤悲。《汉乐府长歌行》

399、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。高尔基

400、不以言举人；不以人废言。

401、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱在，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。

402、具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。泰勒

403、读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。培根

404、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦

405、业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。唐韩愈进学解

406、人类发出的最美妙的声音。——莱文

407、读书也像开矿一样沙里淘金。 赵树理

408、读书而不能运用，则所读书等于废纸。——华盛顿

409、旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。（清）彭瑞淑

410、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金

411、知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭。高士其

412、没有时间教育儿子就意味着没有时间做人。苏霍姆林斯基

413、学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧！契坷夫（俄）

414、不怕读得少，只怕记不牢。徐特立

415、读书也像开矿一样沙里淘金。赵树理

416、愈学习，愈发现自己无知。

417、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。池莉

418、君子之事亲孝，故忠可移于君。事兄悌，故顺可移于长。居家理，故治可移于官。是以行成于内，而名立于后世矣。

419、拥有书籍就是教养的证据吗？果然如此，谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡。——路基亚诺斯

420、睹一事于句中，反三隅于字外。――刘知几

421、一箪食、一瓢饮，在陋巷，人不堪忧，回也不改其乐，贤哉回也。

422、书籍是培植智慧的工具。夸美纽斯

423、敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。

424、学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。——《神童诗·劝学》

425、道之以德，齐之以礼，有耻且格。

426、少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。

427、天下有道，以道殉身。天下无道，以身殉道。

428、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——礼记

429、勤者读书夜达旦；青藤绕屋花连云。《对联集锦》

430、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。陆珑[清]

431、一切假知识比无知更危险。肖伯纳

432、知者不惑；仁者不忧；勇者不惧。

433、不仁者，不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，知者利仁。

434、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。——孟德斯鸠

435、道不行，乘桴浮于海，从我者其由与！

436、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思

437、三更灯火五更鸣，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。颜真卿

438、各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。——雨果

439、学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦

440、知之为知之，不知为不知，是知也。论语为政

441、读书百遍义自见。（南朝）裴松之

442、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文

443、书籍当代真正的大学。 托马斯卡莱尔

444、饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。孟子

445、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。

446、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

447、父在观其志，父没观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。

448、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基

449、读书谓已多，抚事知不足。 王安石

450、好奇心造就科学家和诗人。法朗士

451、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。蔡元培

452、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。　朱熹

453、循序而渐进，熟读而精思。宋朱熹读书之要

454、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随韩愈

455、与肝胆人共事，无字句处读书。周恩来

456、上有好者，下必有甚焉者矣。

457、刀不快，石上磨。人不会，世上学。

458、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。苏轼

459、临渊羡鱼，不如退而结网。淮南子说林训

460、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

461、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若

462、刻苦学习的人，总能实现自己的愿望。

463、玉不琢，不成器，人不学，不知道。是故，古之王者，建国君民，教学为先。

464、我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。——高尔基

465、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林

466、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗

467、天下之本，国之本在家，家之本在身。

468、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。 苏霍姆林斯基

469、读书，一个永恒话题。古人是这样看待读书的。

470、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

471、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 颜真卿

472、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知

473、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹

474、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。唐颜真卿

475、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生

476、凡事豫则立，不豫则废。

477、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克吐温

478、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德

479、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗

480、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。

481、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。别林斯基

482、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根

483、知识就是力量。培根

484、教育人就是要形成人的性格。欧文

485、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

486、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

487、我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。毛泽东

488、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

489、无欲速；无见小利。欲速则不达；见小利则大事不成。

490、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。

491、第一次读到一本好书，就象找到了一个好朋友；再一次读这本好书，就象和朋友重逢。——（法国）谚语

492、书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，就会清楚地看到，你知道的很少。——伏尔泰

493、得天下英才而教育之。

494、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。巴罗

495、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。苏霍姆林斯基

496、不怨天，不尤人，下学而上达。

497、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞

498、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。——南森

499、不怨天，不尤人，下学而上达。

500、道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。

501、读万卷书，行万里路。刘彝

502、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基

503、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基

504、譬如为山，未成一篑，止，吾止也。譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。

505、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠

506、始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。

507、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素自尊心自我尊重感上进心。苏霍姆林斯基

508、不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也。

509、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生

510、知其说者之於天下也，其如示诸斯乎也。

511、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯

512、忧愁非书不释，忿怒非书不解，精神非书不振。（清）颜元

513、少年好学，将成大器。——书摘

514、读书不知要领，劳而无功。 张之洞

515、恭、宽、信、敏、惠：恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。

516、书痴者文必工，艺痴者技必良。蒲松龄

517、旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。（清）彭瑞淑

518、不读书的人，思想就会停止。狄德罗

519、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。爱迪生

520、学而时习之，不亦悦乎！孔丘

521、敏而好学，不耻下问。论语公冶长

522、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

523、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。希特勒

524、天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高。——《神童诗·劝学》

525、道听而涂说，德之弃也！

526、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。培根

527、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁

528、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基

529、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知

530、给学生一个世界，给老师一片天空。

531、玉不琢，不成器；人不学，不知道。礼记学记

532、读过一本好书，像交了一个益友。臧克家

533、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。

534、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。惠普尔（美国）

535、求学将以致用，读书先在虚心。——佚名

536、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。余秋雨

537、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。苏轼

538、读书破万卷，下笔如有神。——唐杜甫

539、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明

540、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。——培根

541、富与贵，是人之所欲也；不以其道，得之不处也。贫与贱，是人之所恶也。

542、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

543、书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。——凯勒

544、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》

545、君子处其实，不处其华；治其内，不治其外。出自：明张居正《翰林院读书说》有修养有名望的人务求实际，而不图外表好看；致务于自身的修养锻炼，而不计较自身以外之物。 张居正

546、学而时习之，不亦悦乎？——《论语》

547、研卷知古今；藏书教子孙。——《对联集锦》

548、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德

549、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮

550、夫读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。——王夫之

551、没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。——高尔基

552、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。孟子

553、人生是没有毕业的学校。黎凯

554、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅

555、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚

556、青年人的教育是国家的基石。富兰克林

557、光阴给人经验，读书给人知识。

558、君之视臣如手足，则臣视君如腹心；君之视臣如犬马，则臣视君如国人；君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇。

559、读书也像开矿一样沙里淘金.赵树理

560、好好学习，天天向上。——毛泽东

561、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。——张潮

562、不学礼，无以立。

563、看书如服药，药多力自行。（元）陈秀明

564、过而不改，是谓过也。

565、读书不知要领，劳而无功。——张之洞

566、学而不思则惘，思而不学则殆。孔子

567、读书百遍，其义自见。《三国志》

568、若圣与仁，则吾岂敢。抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。

569、读书对于智慧也像体操对于身体一样。爱迪生

570、读书百遍，其义自见。——三国志

571、诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草木之名。

572、饱食终日，无所用心，难矣哉！不有博弈者乎？为之犹贤乎已！

573、读书越多，越感到腹中空虚。——雪莱

574、奇文共欣赏，疑义相如析陶渊明

575、温故而知新，可以为师矣。——孔子

576、理想的书籍，是智慧的钥匙。列夫托尔斯泰

577、书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础茨威格

578、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基

579、读书如行路，历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》

580、立身以力学为先，力学以读书为本。——欧阳修

581、不读书的人，思想就会停止。 狄德罗

582、学会学习的人，是非常幸福的人——米南德

583、民可使由之，不可使知之。

584、书籍备而不读，等于废纸。（英国）谚语

585、读书百遍，其义自见。《三国志》

586、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰

587、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。莎士比亚

588、学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。（清）唐斌

589、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。鲁巴金

590、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅

591、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。——李大钊

592、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。（宋）黄庭坚

593、足行万里路，胜读万卷书。——书摘

594、己所不欲，勿施于人。孔子

595、书籍是少年的食物，它使老年人快乐，也是繁荣的装饰和危难的避难所，慰人心灵。在家庭成为快乐的种子，在外也不致成为障碍物，但在旅行之际，却是夜间的伴侣。——西塞罗

596、始吾于人也，听其言而信其行。今吾于人也，听其言而观其行。

597、书犹药也，善读可以医愚。 刘向

598、无目的读书是散步而不是学习。——胡适

599、人的价值蕴藏在人的才能之中。马克思

600、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。柏拉图

601、质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。

602、书是我们时代的生命。 别林斯基

603、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。苏霍姆林斯基

604、修己以敬……修己以安人…修己以安百姓。

605、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。高尔基

606、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游

607、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基

608、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

609、不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。

610、韬略终须建新国，奋发还得读良书。郭沫若

611、当仁，不让于师。

612、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

613、学者贵于行之，而不贵于知之。——司马光

614、名人读书名言

名人读书名言

615、知而好问，然后能才。——《荀子》

616、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。歌德

617、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。

618、敏而好学，不耻下问。

619、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李若禅

620、色厉而内荏，譬诸小人，其犹穿窬之盗也与！

621、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。 朱熹

622、学习要有三心：一信心，二决心，三恒心。——陈景润

623、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。苏霍姆林斯基

624、聪明在于勤奋，天才在于积累。华罗庚

625、读书有三到，谓心到，眼到，口到。朱熹

626、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基

627、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游

628、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基

629、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。

630、好奇心造就科学家和诗人。——法朗士

631、一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克

632、热爱书吧---这是知识的泉源！高尔基

633、书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式，对图书倾注的爱，就是对才智的爱。德伯里

634、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也！

635、智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

636、用心不杂，乃是入神要路。――袁牧

637、千里之行，始于足下。老子

638、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

639、不好的书也象不好的朋友一样，可能会把你伤害。——英国谚语

640、书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。凯勒

641、读一本好书，就像交了一个益友。——藏克家

642、学而不思则罔，思而不学则殆。论语为政

643、读书而不思考，等于吃饭而不消化。波尔克（英国作家）

644、古时读书名言

645、譬如为山，未成一篑，止，吾止也。譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。

646、敏而好学，不耻下问，是谓之“文”也。

647、靠父亲的学识成不了学者。

648、积财千万，无过读书。（南北朝）颜之推

649、至乐莫如读书，至要莫如教子。——《增广贤文》

650、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

651、书籍是人类知识的总统。莎士比亚

652、图书的作用，甚至在古代就已经被挪威和瑞典人一诺尔曼人一所肯定了。他们认定，他们的鲁恩（北欧古金石文字）具有超自然的力量。——卢伯克

653、工欲善其事，必先利其器。论语卫灵公

654、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。爱迪生

655、书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯

656、富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。

657、读书对于智慧，就像体操对于身体一样。爱迪生

658、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生

659、读书何所求？将以通事理。——张维屏

660、路漫漫其修道远，吾将上下而求索屈原

661、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。笛卡尔

662、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。苏霍姆林斯基

663、不怨天，不尤人，下学而上达。《论语》

664、读书要玩味。——程颢

665、万钟不足论，时来出手苏元元。陆游

666、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈

667、明灯常作伴；益书常为朋。《对联集锦》

668、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。（宋）朱熹

669、夫子言之，于我心有戚戚焉。

670、在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。巴斯德

671、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫

672、为学，正如撑上水船，一篙不可放缓。（宋）朱熹

673、jzd365.com更多句子大全扩展阅读

674、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。（法）卢梭《爱弥儿》

675、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基

676、道不同，不相为谋。

677、为中华之崛起而读书。周恩来

678、性相近也，习相远也。

679、我的成就，当归功于精力的思索。牛顿

680、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

681、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——艾迪生

682、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗

683、教育读书名言

教育读书名言

684、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。

685、造烛求明，读书求理。——佚名

686、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭

687、有为者，譬若掘井；掘井九轫而不及泉，犹为弃井也。

688、作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。马克思

689、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。都德

690、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。徐特立

691、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。福尔特尔

692、由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。

693、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

694、学而不厌，诲人不倦。——孔丘

695、多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。 罗曼罗兰（法）

696、书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。——彼特拉克［意大利诗人］

697、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。（法）爱尔维修

698、打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应当归功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么？——巴尔扎克

699、天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，唯有读书高。《神童诗劝学》

700、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

701、聪明靠努力学习，知识靠平日积累。

702、读书忌死读，死读钻牛角。叶圣陶

703、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。陈寿《三国志》

704、读书百遍，其义自见。——《三国志》

705、读书忌死读，死读钻牛角。 叶圣陶

706、过而不改，是谓过矣！