幼儿园班级格言

幼儿园班级格言

1、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

2、小鸟展翅看大鸟，学天生长靠教师。

3、习惯改变命运，细节铸就终身。

4、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

5、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

6、绳锯木断，水滴石穿。

7、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。

8、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。孟子

9、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

10、教育加赞赏等于教育的平方。

11、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

12、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

13、怎样的老师造就了怎样的学生。

14、幼儿园教师教育格言

15、一切失败都源于执行力太差！

16、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

17、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

18、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

19、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

20、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

21、教师的人格是教育的基石。

22、师也者，教之以事而喻诸德也。《礼记》

23、我们的每一个孩子都是好孩子。

24、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

25、把一个比较复杂的问题退成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇新不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。华罗庚

26、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

27、发明千千万，起点是一问。陶行知

28、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

29、首先做研究者，其次才做管理者。

30、心灵塑造的最佳工程师。

31、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

32、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往幻想的此岸。

33、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

34、学生没有教师，就象生涯没有阳光。

35、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

36、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

37、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

38、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

39、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知

40、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

41、要成就大事，先做好小事。

42、教师要融于师生的相互理解中。

43、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

44、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。

45、为了梦想，我们不懈努力。

46、唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。

47、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

48、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。蔡元培

49、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。

50、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

51、大一班：活力非凡，看我大一，健康无敌，是我大一。

52、德无常师，主善为师。

53、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

54、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

55、教育加赞赏等于教育的平方。

56、给孩子一个美好的童年，是您的期待，也是我们的责任！

57、爱就是教育，没有爱便没有教育。

58、爱校、爱生是我们职责

59、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

60、懂得如何启发，使教人的一大艺术。阿米尔

61、1!2!3!小兔小兔蹦蹦跳！中班宝宝！最最棒！

62、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

63、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

64、尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。

65、德无常师，主善为师。

66、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

67、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

68、你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

69、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

70、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

71、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。 我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

72、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

73、差生身上应更多体现着老师的爱。

74、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

75、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

76、要不断地向命运挑战。

77、一朝习惯，万事易办。

78、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。陶行知

79、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！

80、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

81、我在大班我骄傲，胜不骄败不馁，争做第一是目标！

82、工作着是美丽的，追求着是快乐的。

83、今日的学校之星，明日的社会之星

84、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

85、想让生命辉煌，就别浪费青春。

86、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

87、把爱带给每位学生。

88、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。美国著名心理学家威廉?詹姆士

89、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

90、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子

91、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

92、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。

93、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

94、每一个学生都是好学生。

95、有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。唐彪

96、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

97、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞

98、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。蔡元培

99、教育就像航海一样，是船的帆和风给船以动力，教师的作用只是掌舵，指导船的航行。

100、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

101、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

102、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

103、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知

104、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

105、教师的天职在勇于探索教育。

106、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

107、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

108、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

109、幼儿园班级名言 用理想和信心换取动力（2）

110、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

111、小事成就大事，细节成就完美。

112、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。洛克

113、小三班：小三班小三班，赞赞赞，小三班小三班，最能干。

114、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

115、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

116、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。

117、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

118、勇于承担责任，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为我们营造着。

119、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家

120、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。张载

121、尊重和爱护学生的自尊心，要警惕得像看待一朵玫瑰花上抖动欲坠的露珠。

122、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

123、态度决定一切，习惯成就未来。

124、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

125、读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根

126、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

127、蜡烛选择其物固能光芒四射。

128、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

129、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。李贽

130、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。 -

131、孩子的名字叫今天，教育的名字也叫今天。今天赏识孩子，孩子今天就成功！ 作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。

132、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

133、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

134、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

135、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

136、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

137、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

138、大二班：秀出自信，展现自我，非比寻常，大二最强。

139、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

140、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

141、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

142、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

143、师德是一面镜子。

144、关于幼儿园园长格言精选（5）时间：2019-10-08 09:00 来源：脑筋急转弯 作者：励志名言 点击：5080

145、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。 我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

146、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。

147、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

148、勤奋求学，熬墨蓄势。

149、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

150、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。

151、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

152、老诚实实做人，认当真真教书。

153、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。

154、大大班：大大强，大大棒，大大积极又向上。

155、教学相长，在教育和教学进程中，我们也会学到良多。

156、人人为我，我为人人！

157、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

158、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

159、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

160、教师要用心去爱，去教育学生。

161、慎而思之，勤而行之。

162、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。陶行知

163、熄灭自己，照亮别人。

164、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

165、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

166、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。狄德罗

167、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

168、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

169、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

170、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。斯宾塞

171、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

172、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

173、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

174、知识不存在的处所，愚蠢就自命为迷信；教师不存在的地方，无知就变成了聪明。

175、没有自我教育就没有真正的教育。苏霍姆林斯基

176、严师出高徒。

177、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

178、天荒地老，教师的童心不泯。

179、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

180、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

181、每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。

182、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源

183、孩子的健康成长，是我们最大的希望。

184、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

185、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

186、

187、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。

188、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

189、教师之所以巨大，在于他（她）永远耗费自己，照亮别人。

190、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

191、以心灵感受心灵，以感情赢得感情。

192、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

193、像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的青春。

194、今天的努力，明天的实力。

195、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。

196、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

197、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

198、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

199、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对骑士的重要；课堂教学胜利与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高下。

200、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

201、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育

202、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心；

203、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

204、命运之绳定会握在自己手中。

205、最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。

206、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

207、心态决定命运，自信走向成功。

208、学生对教师的尊敬的独一源泉，在于教师的德和才。

209、供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。

210、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

211、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

2、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

3、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

4、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

5、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

6、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

7、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

8、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

9、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

10、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

11、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

12、蜡烛选择其物固能光芒四射。（名人名言 ）

13、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

14、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

15、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

16、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

17、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

18、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

19、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

20、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

21、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

22、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

23、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

24、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

25、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

26、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

27、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

212、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

213、在今后的工作中，我将继续保持以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。

214、慈父 慈母=教师

215、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

216、托班托班，成长开端，

217、想教养生如何正直为人，先生应先从本人正派为人做起。

218、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。

219、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

220、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

221、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

222、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

223、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放。

224、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦

225、孩子的名字叫今天，教育的名字也叫今天。今天赏识孩子，孩子今天就成功！ 作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。

226、不愤不启，不启不发。孔子

227、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

228、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

229、有人把教师比方成烛炬，照亮了别人燃烧了自己。我以为只有此时，我们才真正领有了所有。

230、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

231、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。林格伦

232、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

233、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

234、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

235、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

236、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

237、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

238、幼儿园园长格言

幼儿园园长格言

239、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。

240、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

241、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。马卡连柯

242、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

243、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

244、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

245、好方法事半功倍，好习惯受益终身。

246、中二班：东风吹，战鼓雷，中二中二，我怕谁。

247、学高为师，身正为范。

248、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

249、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

250、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

251、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

252、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

253、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

254、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

255、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

256、快乐小一班，实力不一般。

257、是宽容而不是放纵，是引诱而不是命令。

258、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。

259、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。

260、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

261、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

262、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的贡献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的灌溉。

263、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

264、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

265、燃烧自己，照亮别人。

266、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

267、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

268、教师是学生的镜子。

269、一切为了孩子，为了一切孩子。

270、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

271、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。

272、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

273、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知

274、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

275、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

276、我骄傲，胜不骄败不馁，争做第一是目标！

277、细节决定成败，态度决定一切。

278、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习（这）是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基

279、爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。

280、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

281、首先做研究者，其次才做管理者。

282、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》

283、老老实实做人，认认真真教书。

284、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。

285、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。苏霍姆林斯基

286、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

287、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

288、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。陶行知

289、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶

290、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

291、严是爱，松是害。

292、细节决定成功，点滴铸就辉煌。

293、幼儿园是一个保教相结合幼儿场所，保育是幼儿园工作重要组成之一，只有爱孩子才能做好这份工作，孩子是祖国的花朵，是明天，我愿意将自己一颗无私的爱心献给每一个孩子，将他们当成自己的孩子来照顾。

294、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须遵循自然。

295、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。

296、心灵的沟通胜于知识传递。

297、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。

298、培养人就是培养他对前途的希望。马卡连柯

299、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

300、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

301、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。英国作家萨克雷

302、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

303、把爱带给每位学生。

304、真挚的心灵，是学生感情的钥匙，高贵的师德，是学生心灵的明镜。

305、当你抱怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

306、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

307、学高为师，身正为范。

308、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

309、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

310、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

311、感人肺腑的谈话，能治疗学生心灵的创伤。

312、好笋出好竹，好师出好徒。

313、每一个学生都是好学生。

314、不要简单地向后进学生说不。

315、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

316、一个人几乎可以在任何他怀无限热忱的事情上成功。

317、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

318、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

319、谷穗越丰满就越低垂，学识越广博就越谦虚。

320、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

321、和颜悦色的立场，永远是教师良好教态的注脚。

322、我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。

323、在群体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同窗，让每位同学对自己都有信念。

324、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

325、笨拙的教师只会传授真谛，聪慧的教师应教学生发明真理。

326、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

327、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

328、幼儿园班级名言 用理想和信心换取动力

329、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

330、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

331、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

332、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

333、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

334、

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335、锲而不舍，存义精思。

336、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

337、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭

338、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

339、细节决定成败，态度决定一切。

2、小事成就大事，细节成就完美。

3、习惯决定成绩，细节决定命运。

4、习惯改变命运，细节铸就终身。

5、细节决定成功，点滴铸就辉煌。

6、彩虹风雨后，成功细节中。

7、要成就大事，先做好小事。

8、莫放松点，莫轻视微。

9、绳锯木断，水滴石穿。

10、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

11、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。

12、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。

13、态度决定一切，习惯成就未来。

14、一朝习惯，万事易办。

15、良好的习惯是成功的保证。

16、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。

17、好方法事半功倍，好习惯受益终身。

18、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

19、北大清华少年心，花香鸟语春天事。

20、心态决定命运，自信走向成功。

21、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。

22、自信人生二百年，会当水击三千里。

23、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。

24、励志照亮人生，创业改变命运。

25、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。

26、非学无以成才，非志无以成学。

27、志强智达，言行行果。

28、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。

29、我心一片磁针石，不读清华不肯休。

30、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

31、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。

32、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。

33、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。

34、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。

35、志存高远，心系天下。

36、志在千里，壮心不已。

37、求真尚美，砺志笃行。

38、惟理想点亮生命的精彩。

39、志不坚者智不达，言不信者行不果。

40、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

41、想要壮志凌云，干要脚踏实地。

42、吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。

43、志高造就辉煌。（名人名言 ）

44、明确的目标是前进的动力。

45、功崇惟志，业广为勤。

46、不读清华不肯休，我心一片磁针石。

47、拼搏铸辉煌，状态定命运。

48、要争就能赢，要拼才能赢。

49、团结拼搏，求实进取。

50、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。

51、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。

52、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。

53、人生没有彩排，每一天都是现场直播。

54、明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。

55、做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。

56、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。

57、人的一生是漫长的，但关键的只有几步。

58、莫为失败找借口，多为成功找理由。

59、先做该做的事，再做喜欢的事。

60、播种生活，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。

61、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯

62、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日

63、勤奋求学，熬墨蓄势。

64、勤奋铸就辉煌。

65、慎而思之，勤而行之。

66、文学来自勤奋，高分源自拼搏。

67、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

68、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。

69、天道酬勤，宁静致远。

70、应知学问难，在乎点滴勤。

71、耕耘分秒，勤奋造就天才；积蒿力量，实力铸就辉煌。

72、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。

73、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。

74、耕耘于分秒，收获于细微。

75、耕耘今天，收获明天。

76、没有播种，何来收获。

77、播种劳动，收获成功。

78、但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。

79、学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。

80、生无所息，斗无所止。

81、十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。

82、千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。

83、千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。

84、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

85、含泪播种，含笑收获。

86、短暂辛苦，终身幸福。

87、少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。

88、不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。

89、安逸的环境造就不出时代的英才。

90、烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。

91、含泪播种的人一定能含笑收获。

92、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。

93、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。

94、十年铸剑，只为炉火纯青；一朝出鞘，定当倚天长鸣。

95、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

96、精诚所至，金石为开。

97、知识改变命运。

98、知识就是力量。

99、光有知识是不够的，还应当应用；光有愿望是不够的，还应当行动。

100、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。

340、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

341、今天的积蕴，是为了来日的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师快慰的呢？

342、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

343、成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。苏霍姆林斯基

344、春蚕到逝世丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

345、热心对待工作，真心呵护幼儿。

346、以欣赏的眼光看待每一个孩子。

347、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

348、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。

349、幼儿园教师人生格言

幼儿园教师人生格言

350、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

351、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。苏霍姆林斯基

352、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子

353、认认真真教书，踏踏实实做人。

354、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。普良尼施尼柯夫

355、彩虹风雨后，成功细节中。

356、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

357、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

358、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

359、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

360、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

361、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

362、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

363、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

364、甘为学生进步的阶梯。

365、托班托班，宝贝喜欢。

366、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

367、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。

368、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

369、从你每天一睁眼开始起，你就要对自己说今天是美好的一天。

370、认认真真工作，老老实实做人。

371、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。

372、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶

373、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

374、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

375、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

376、循循善诱，诲人不倦的是老师。

377、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

378、爱就是教育，没有爱便没有教育。

379、中三班：中三中三，猛虎出山，齐心协力，勇夺桂冠。

380、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。

381、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。马卡连柯

382、大家齐努力，科技教育盛开花。

383、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！

384、中一班：中一中一，齐心协力，创造奇迹。jzd365.com

385、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。陶行知

386、我最棒！我快乐！

387、教师老是盼望学生未来超过自己。

388、教育加赞赏等于教育的平方。

389、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

390、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

391、教育贵于薰习，风气赖于浸染。郭秉文

392、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。美，富兰克林

393、幼儿园教育格言

394、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

395、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦

396、养不教，父之过；教不严，师之惰。

397、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

398、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。《朱舜水集.劝学》

399、不求尽善尽美，但求无愧于心！

400、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！

401、幼儿园老师格言

402、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。

403、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

404、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！韦素江
2、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
3、在阳光下做人，在风雨中做事。吴秀琼
4、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。凌创
5、在淡泊中追求，在奋斗中奉献刘盆妹
6、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
7、有爱，就会有奇迹！韦美球
8、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。徐寒梅
9、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。黄秀莲
10、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
11、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
12、掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。文燕琼
13、抓住今天，尽可能少的依靠明天！张红燕
14、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
15、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。韦柳媚
16、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。蔡秋英
17、一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。冷冰
18、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
19、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。王晓萍
20、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。陈小环
21、献出一片真情，呵护幼小心灵。 李艳萍
22、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
23、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
24、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！樊柳园
25、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
26、选择了远方，就要风雨兼程。韦素莲
27、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
28、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
29、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！肖柳英
30、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
31、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
32、踏踏实实做人、认认真真做事。莫金华
33、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。罗小芳
34、微笑是一种境界，更是一种责任。韦云秀
35、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
36、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。李丹
37、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。李美容
38、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。 苏霍姆林斯基
39、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
40、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
41、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。 顾丽珠
42、生命需要燃烧激-情，教育更需要燃烧激-情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。 金燕
43、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
44、师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。冷冰
45、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。刘焕婷
46、用我们的爱关心每一个幼儿。李秋园
47、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。黄绍芬
48、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。王晓娜
49、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！晏璨璨
50、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。汤雪萍
51、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
52、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
53、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
54、将一切美好传递给孩子！谢华英
55、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
56、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。杨洋
57、孩子的健康成长，是我们最大的希望。汤雪萍
58、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
59、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
60、让每一个学生在学校里抬起头来走路。 苏霍姆林斯基
61、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。沈 健
62、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
63、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
64、让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。 周惠芳
65、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
66、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。席勒
67、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！李艳
68、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！肖梦仙
69、对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情！胡挺
70、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。李裔
71、关爱童心、欣赏童趣。黄春丽
72、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。刘思思
73、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。蓝蕙
74、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。莫梅芬

405、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

406、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！

407、机遇只偏爱那些有准备的头脑。巴基斯德

408、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放。

409、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。乌申斯基

410、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。丁玲

411、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

412、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

413、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

414、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

415、幼儿园园长教育格言

416、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

417、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

418、文学来自勤奋，高分源自拼搏。

419、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命积极互动；开放，让人人收获精彩。

420、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

421、心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。

422、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

423、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

424、小二班：小二小二，独一无二，友谊第一，比赛第二。

425、太阳下最光辉的职业--教师。

426、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的责任心、爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，努力成为一名优秀的保育员。

427、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。郭沫若

428、革命尚未成功，同志仍需努力。

429、北大清华少年心，花香鸟语春天事。

430、坚持启发式，避免注入式。

431、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。爱因斯坦

432、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

433、最有价值的知识是关于方法的知识。达尔文

434、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

435、莫放松点，莫轻视微。