句子专项训练六年级教案_句子专项训练六年级语文及答案详解

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3.六年级期末语文试卷及答案

4.小学六年级语文考试试题及答案

5.小学六年级语文试题及「附答案」

6.小学六年级下册语文试题及答案

　语文，是语言和文学、文化的简称，包括口头语言和书面语言。下面是我分享的人教版六年级语文试卷及答案，欢迎大家练习！

　 一、 基础知识。(5小题，共26分。)

　1、 读音节，找词语朋友。(10分)

　táo zuì nínɡ jìnɡ wǎn lián ēn cì hú lún tūn zǎo

　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　zī rùn kuí wú zhēn zhì miǎn lì xuán yá qiào bì

　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　2、 读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“_”。(4分)

　镌刻(juān juàn) 抚摩(m mē) 扁舟(biān piān) 阻挠(náo ráo) ....

　塑料(su sù) 挫折(cuō cu) 归宿(sù xiǔ ) 瘦削(xiāo xuē) ....

　3、 请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。(4分)

　陡( )的悬崖 胜利的( )息 俊( )的姑娘 ( )好的铅笔 弥漫的( )烟 畅( )的商品 ( )遥自在的生活 元( )佳节

　4、 按要求填空，你一定行的。(4分)

　“巷”字用音序查字法先查音序( )，再查音节( )。按部首查字法先查( )部，再查( )画。能组成词语( )。

　“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流;②到处都是;③不受约束，随便。

　(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是( ) .

　(2)瞧，盆子里的水漫出来了。 字意是( )

　剩下一个义项可以组词为( )

　5、 成语大比拼。(4分)

　风( )同( ) ( )崖( )壁 ( )( )无比 和( )可( ) ( )扬顿( ) ( )高( )重 ( )不( )席 张( )李( )

二、积累运用。(3小题，共20分。)

　1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分)

　人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。

　2、补充古文名句。(每空1分)

　(1) 鲁迅先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。”

　(2) ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花开尽更无花。

　(3) ﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

　(4) 但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。

　(5) 大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

　3、按要求写句子。(每句2分)

　(1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)

　(2)老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)

　(3)这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)

　(4)月亮升起来了。(扩句)

　(5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)

三、 口语交际。(共3分。)

　随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么?想说点什么呢?

四、 阅读下面短文，回答问题。(7小题，共21分。)

　秋之神韵

　我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。

　没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星

　秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。

　秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神飞扬，他们又有了新的期待。 秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢?

　清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你;秋之潇洒，我欣赏你。

　1、给下列加点字注音。(5分)

　戛然而止( ) 硕果( ) 伴和( ) 步履( ) 雕琢( ) .....

　2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。(2分)

　3、在作者眼中，春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______。(3分)

　4、文中，作者把秋天分别比喻成了_____，_____，_____。(3分)

　5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?(2分)

　6、你最喜欢文中的哪句(段)话，为什么?(3分)

　7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象?仿照作者的表达方法写几句。(3分)

五、 习作：(30分)

　《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴的性格特点。词语准确，语句通顺，要有新意。

　 人教版六年级上册语文期末试卷-参考答案

　一、 基础知识。

　1、读音节，找词语朋友。

　陶醉 凝重 挽联 恩赐 囫囵吞枣 滋润 魁梧 真挚 勉励 悬崖峭壁

　解析：此题的考察重点是个别字的书写。如：“陶醉”的“醉”; “凝重”的“凝”;“挽联”的“挽”;“恩赐”的“赐”;“囫囵吞枣”的“囫囵”和“枣”;“滋润”的“滋”;“魁梧”的“魁”;“真挚”的“挚”;“勉励”这两个字;“悬崖峭壁”的“悬”。

　2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“_”。

　镌刻(juān juàn) 抚摩(m mē) 扁舟(biān piān) 阻挠(náo ráo) ....

　塑料(su sù) 挫折(cuō cu) 归宿(sù xiǔ ) 瘦削(xiāo xuē) ....

　解析：要想正确完成这道题，得平时经常注意一些易混淆的字的读音。对于不经常用到的词，要加强记忆。这样遇到此类型题才能选择正确。

　3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。

　陡( 峭 )的悬崖 胜利的( 消 )息 俊( 俏 )的姑娘 ( 削 )好的铅笔 弥漫的.( 硝 )烟 畅( 销 )的商品 ( 逍 )遥自在的生活 元( 宵 )佳节

　解析：此题是关于区别同音字及形近字的考察，准确地区别同音字和形近字，是克服“别字”的主要方法之一，而区别同音字和形近字则主要依靠字义、词义。对字义、词义了解了，也就掌握了汉字使用的环境和范围。

　4、 按要求填空，你一定行的。

　“巷”字用音序查字法先查音序( X )，再查音节( xiànɡ )。按部首查字法先查( 己 )部，再查( 6 )画。能组成词语( 大街小巷 )。

　解析：此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考察。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。

　“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流;②到处都是;③不受约束，随便。

　(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是( ③ ) .

　(2)瞧，盆子里的水漫出来了。 字意是( ① ) .

　剩下一个义项可以组词为( 漫山遍野 )

　解析：本题主要是对多义词的检测。完成此题，必须先弄清词语产生多义的原因和情况，然后再根据提供的词语或语言环境去理解词语的不同义项。如本题中的“漫”字有三种义项，提供不同的语境有两个，还有一个是为它组词，实际上使学生不仅会理解，还要会运用。我们可以先理解两个语境的含义，然后将其中的符合题义的义项填入语境中去分析，再用剩余的义项组成词语，放到相应的语境中，这样就能较准确地找到正确答案了。

　5、成语大比拼。

　风( 雨)同( 舟) ( 悬)崖( 峭 )壁 ( 奇)( 妙)无比 和(蔼 )可( 亲 ) ( 抑)扬顿( 挫) ( 德)高( 望)重 ( 寝 )不( 安)席 张( 冠)李( 戴)

　解析：成语是的精华内容之一。解答此类题，就要根据平时的积累将词语补充完整，并尽量不写错别字。

　二、积累运用。

　1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分)

　人们常用 高山流水 来比喻知音难觅或乐曲高妙，用 雅俗共赏 来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说 妙笔生花 。(后两个空答案不唯一)

　解析：此类题是对成语理解的考查，同时又是对学生本学期所学课文内容进行的考查。所以，它又比直接理解成语难度要大。因此，完成时，一定要认真理解提供的语境和意思，结合自己平时对成语的积累和运用习惯进行逐一答题。

　2、补充古文名句。(每空1分)

　(6) 鲁迅先生说过：“ 横眉冷对千夫指 ，俯首甘为孺子牛。”

　(7) 不是花中偏爱菊 ，此花开尽更无花。

　(8) 轻诺 必寡信。这句名言告诉我们 轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用 。

　(此空答案不唯一，只要意思对即可)

　(9) 但存 方寸地 ，留与 子孙耕 。

　(10) 大漠沙如雪， 燕山月似钩 。

　解析：补充古文名句是检测学生平时积累的常见题型。它的难度在于必须要有较大的古诗文及名言警句的阅读量、记忆量。解答此类题，只要平时在学习中加以认真地积累，就能较好地完成。

　3、按要求写句子。(每句2分)

　(1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)

　虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他。

　解析：这两句话之间应是转折的关系，因此，应用表示转折关系的关联词“虽然但是”来连接。

　(2)老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)

　老人叫住了我说，是他打扰了我吗?

　解析：这是考杳引述句和转述句转换的试题。要正确解答此类试题，必须弄清互换双方的特点。完成时要注意以下几点：①改变句中有关的代词，如“我”变“他(她)”，“你”变为句中具体的人;②改变标点符号;③根据句子的内容，有的要相应改动句子中的个别文字，但不能改变句子的原意。

　(3)这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)

　这山中的一切，每一个都是我的朋友。

　解析：把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“哪个”去掉，改成“每一个”，原句中的否定词“不是”改成“都是”，把句末的问号改为句号。

　(4)月亮升起来了。(扩句)

　皎洁的月亮慢慢地升起来了。

　解析：扩句可以用局部扩句法来扩写句子。把句子分成两部分——先扩前面部分，再扩后面部分。如：“什么样的”月亮“怎么样地”升起来了。

　(5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)

　小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。

　解析：拟人是借助想像，把物当作人写，写成和人一样会说话，有思想、有感情，或用写人的词语来描述。此题就可以把写人的词“游泳”、“嬉戏”等词填进去，把小鱼当作人来写。

　三、口语交际。

　解析：本题旨在考察学生表达能力，通过本学期的综合性学习，使学生增强对祖国的热爱之情。根据题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来。只要内容健康向上，有一定的即可。(3分)

　四、阅读短文，回答问题。

　解析：这是一道关于写景文章的阅读试题。阅读写景文章时，要注意把握以下几点：①注意感受作者遣词造句的表达效果;②注意分析文章的表达顺序;③体会作者的思想感情。同时要在阅读写景文章时进行语言、方法的积累。

　1、给下列加点字注音。(5分)

　戛然而止( jiá ) 硕果( shu ) 伴和( ha ) 步履( lǚ ) 雕琢( zhu ) .....

　2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。(2分)

　在这爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作。

　解析：把反问句改成陈述句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“怎么会”去掉，原句中的“容得下”改成“容不下”，去掉句尾的“呢”，最后把句末的问号改为句号。

　3、在作者眼中，春天的特点是 缠绵 ,夏天的特点是 狂热 ,冬天的特点是 冷漠 ,秋天的特点是 清爽 , 热情 , 真诚 。(3分)

　4、文中，作者把秋天分别比喻成了 骏马 ， 将军 ， 流星 。(3分)

　5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?(2分)

　“这”是指秋天的清爽、热情与真诚。

　6、(略)

　7、(略)

　后两道题，学生可以根据自己的理解进行答题，只要合乎情理即可。

　五、习作：

　要求：

　1、用词准确，语句通顺，(5分)

　3个(含3个)错字扣一分，3个以上扣二分，最多扣五分;

　一处语句不通扣一分，最多扣五分。

　2、能抓住人物的外貌、动作、语言、神态等的描写来刻画人物的性格特点。(15分)

　3、中心突出，内容要有新意。(10分)

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　一、 积累与运用。（50分）

　1、 看拼音写汉字，组成词语。（5分）

　jiān jùn ? yùn xiān yì

　( ? ) 苦 ( )工 ? ( ) ?含 ?( )起 ?（ ）力

　( ? ) 灭 险 ( ) ?音 ( ) （ ）维 ?（ ）立

　2、 改正词语中的错别字。（先把错别字画上“о”，再在括号里写上正确的字。）（4分）

　莫明其妙（ ） ? 再接再励（ ） ? 自做自受（ ） ?眼急手快（ ）

　德高忘重（ ） ? 穿流不息（ ） ? 兴高彩烈（ ） ?愤不顾身（ ）

　3、 给带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（3分）

　绝：①断绝 ?② 穷尽 ③ 走不通 ④ 独一无二的 ⑤ 极、最 ⑥ 绝对

　伯牙绝弦( ?) 斩尽杀绝( ) ?绝无此意( )

　美妙绝伦( ?) 绝大多数( ) ?悬崖绝壁( ?)

　4、 根据语境，选择恰当的成语填空。（4分）

　执著的故事不老——愚公移山，夸父追日，_____________（守株待兔 ?精卫填海）；执著的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖，_____________ ? （卧薪尝胆 ?悬梁刺股）的勾践,面壁静修的达摩。执著是_____________（坚持不懈 ?直言不讳 ?），是_____________（艰苦卓绝 ?锲而不舍），是一支永无休止符的进行曲。

　5、按要求完成下面的句子。（1+1+1+4=7分）

　（1）通过体育锻炼，使我的体质增强了。（在原句上修改病句）

　（2）生活在海边农村的闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。（缩写句子）

　______________________________________

　(3)叔叔对我说：“等到了秋天，我请你到我家的果园摘桃子。”（改为转述句）

　______________________________________

　（4）根据上下文的结构和语意在横线上仿写句子。

　每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒凉的山岗；欣赏是______________ ? ____，__________________；欣赏是____________ ?_____，___________ ?___________；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。

　6、根据提示写诗句或名言。(6分)

　（1） 人有德，花也有德。古诗文中赞颂花的品德的诗句有：____________，______________。

　（2） “乡土情结”是中华民族特有的现象。请写出体现游子怀念故土、思念家乡的古诗名句：________________________，___________________________。

　（3） 答应了别人的事而又不去做，或不认真去做，必然会失去信用，正如《老子》里所说的“_____________________________________”。

　（4） 反映鲁迅先生对待敌人和对待人民两种截然不同态度的名言是：______________________，_____________________。

　7、根据课文内容填空。（6+5=11分）

　（1） 伯牙所念，_____________。子期死，伯牙谓世________________________，乃__________，终身__________。

　这两句的意思是___________________________。

　（2）〈〈少年闰土〉〉一文选自鲁迅的短篇〈〈________________〉〉。课文一共讲了_________、_____________、_______ ? ___、看跳鱼儿四件事，刻画了一个_____________________________________的农村少年的形象。

　二、 阅读.。（30分）

　（一）课内阅读

　桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

　门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。

　“不，没有人! 上帝, 我为什么要这样做? … …如今我怎么对他说呢? …… ”桑娜沉思着，久久地坐在床前。

　1、这段话选自课文《 ? 》，作者是（ ?）国作家（ ）。（3分）

　2、文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查大写字母（ ? ），用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。（3分）

　意图：本题旨在考查学生的查字典能力。

　3、文中第一自然段中的省略号的作用是（ ?）。（填写序号）（2分）

　①话没说完。 ②人物在思索表示矛盾不安的心情。 ③表示人物惊慌失措，语无伦次。

　意图：本题旨在考查省略号用法。

　4、你认为这段话主要讲什么？（2分）

　5、从a.“桑娜一惊，从椅子上站起来。” ?b.“桑娜沉思着，久久地坐在床前。”两处不同的动作描写中你体会到了什么？（4分）

　a

　b

　父亲给我上的一堂课

　我家住在北达科他州其特市的一个草原小镇上，爸爸在那里开了一个小商店。

　父亲给我上的一堂课永远铭记我心。那是在圣诞节前不久。当时我在上八年级，只在晚上帮爸爸干活，替爸爸管理玩具部。一天晚上，一个五六岁的`小男孩走进店里。他身上穿着一件棕褐色的旧衣服，袖口又脏又破。他的头发乱七八糟，还有一绺头发直直地立在前额上。他的鞋子磨损得非常厉害，有一只鞋子的鞋带还是断的。在我看来，这个小男孩非常穷，穷得根本买不起任何东西。他在玩具部左看右看，不时地拿起一两件玩具，然后又仔细地把它们放回原来的位置。

　爸爸下了楼，走到男孩身边，他微笑着，脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝。他问小男孩想买什么。小男孩说他想为他的兄弟买一件圣诞礼物。爸爸对待他的态度就像接待成年人一样，这给我留下了很深的印象。爸爸告诉他尽管随便看，随便挑，小男孩确实这样做了。

　大约20分钟后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机，走到我爸爸面前说：

　“先生，这个多少钱？”

　“你有多少钱？”爸爸问。

　小男孩握着的拳头松开了。他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。手掌展开后，我看到里面有两枚一角的硬币，一枚五分镍币和两便士，共计27美分。而他选中的玩具飞机价值3.98美元。

　“你的钱正好够。”爸爸说着接过他手中的钱。爸爸的回答至今仍在我耳畔回响。在我为小男孩包装礼物的时候，我心里一直在想着这件事。当小男孩走出商店的时候，我没有再去注意他身上那件又脏又旧的衣服和他的乱蓬蓬的头发，以及那根断了的鞋带。我只看见一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩。

　1、这篇短文主要写了一件什么事？请你用简洁的语言概括出来。（3分）

　____________________________________________________________________

　___________________________________________________________________

　2、文章第二自然段对小男孩的外貌进行了出色的描写，用“_____”划出其中一句。（2分）

　3、文中的父亲明知小男孩的钱不够买玩具飞机，但为什么说：“你的钱正好够 ”？（3分）

　_____________________________________________________________________

　_____________________________________________________________________

　4、认真阅读全文，说说在 “父亲给我上的一堂课”中，“我”懂得了什么？（3分）

　_____________________________________________________________________

　_____________________________________________________________________

　5、你最喜欢文中哪个人物？喜欢的理由是什么？（5分）

　_____________________________________________________________________

　_____________________________________________________________________

　三、习作。（30分）

　题目：_________________最珍贵

　要求：把题目补充完整，横线上可填“友情”、“亲情”、“善良”、“诚信”、“尊严”等词语。要注意把内容写具体，写出真情实感，字数不少于400个。

　六年级语文考试题答案

　一、积累与运用。

　1、艰 ? 歼 ? 竣 ? 峻 ? 蕴 ? 韵 掀 维 ? 毅 ?屹（每个0.5分）

　2、名 ?厉 ?作 ?疾 ?望 ?川 ? ?奋 ? （每字0.5分）

　3、① ?② ?⑥ ?④ ?⑤ ?③

　4、精卫填海 卧薪尝胆 ? 坚持不懈 ? 锲而不舍 ? （每空1分）

　5、（1）“使”去掉。（1分）

　（2）心里有事。（1分）

　（3）叔叔对我说，等到了秋天，他请我到他家的果园摘桃子。（1分）

　（4）一抹阳光，催开含苞的花蕾；一盏明灯，照亮前进的方向。本题答案不唯一，符合要求给满分。（每空1分）

　6、（1）落红不是无情物，化作春泥更护花 或 零落成泥碾作尘，只有香如故。（2分）

　（2）举头望明月，低头思故乡/此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（答案不唯一，1分）

　（3）轻诺必寡信 ?（1分）

　（4） 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（2分）

　7、（1） 必得之 ? 再无知音 破琴绝弦 ? 不复鼓 ? （每空1分）

　句意：不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。钟子期死后，伯牙觉得世界上再也找不到知音了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。（2分）

　（2） 列夫托尔斯泰 ? 心理活动 ?语言 ? 勤劳善良，宁可自己吃苦也要帮助别人。（每空1分）

　二、阅读。（30分）

　课内

　1、（穷人）（俄）（托尔斯泰）

　2、（G）（“〦”或“衣”）（12或8）

　3、②

　4、合理即可

　5、以为丈夫回来了；在思考如何向丈夫讲清事情。（合理即可）

　课外

　1、 讲圣诞节前，父亲接待一个来店里买玩具飞机的小男孩。（大意）

　2、 第二节有多句。划其中的一句即可。

　3、 同情小男孩的处境，帮助他完成心愿。（大意）

　4、 我懂得这项工作的意义不仅仅是生存和销售，还懂得了人与人之间需要关爱。（大意）

　5、 能结合文中内容，符合人物的性格特点就可以，但脱离文本价值作任意发挥则不给分。

　三、 作文 （30分）

　A等（26—30），文章主题明确，内容具体，语言流畅，结构严谨，条理清晰，感情真实，用词准确、形象生动，卷面整洁，卷面整洁书写美观，错别字在3个以内。

　B等（22—25），主题较明确，内容具体，感情真实，符合作文要求，结构完整，层次较分明，语言较通顺，用词较准确、生动，卷面整洁书写规范，错别字在3——6个。

　C等（18—21），主题基本明确，内容比较具体，有感情表达，偏离作文要求，结构较合理，层次欠清楚，语言较通顺，用语较准确，卷面较整洁书写较规范，错别字较多。

　D（0—17）等，主题基本明确，内容不够具体，离题，层次不清楚，结构较乱，语言基本通顺，有少量语病，卷面较整洁，书写较规范，错别字很多。

六年级毕业考语文试卷及答案

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这专门针对句子排序方方面的书还真不好找，一般的都是综合类的资料书。

楼主可以在百度文库里面搜寻下，有相关的练习题的。可以参考看看。这类题型都是有规律的，所谓熟能生巧，多练练自然就有感觉了。

这里给楼主下了一部分，参考看看：（这类题目还有很多，楼主自己下著看吧，连结我也带在参考资料里了，希望对你有用）

小学六年级语文句子排序训练题及参看答案（一） （）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。 （）银杏树又叫白果树。 （）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。 （）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。 （）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。 （）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。 答案：216345

(?)他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。” (?)相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。 (?)我知道这是对我的批评，也是对我的希望。 (?)他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。” (?)想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。 (?)他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。 ? 答案：521364（三） （）我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也洒上了一层霞光。 （）当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。 （）我向西边望去，只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。 （）我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉痴。 （）我坐在阳台上看书。不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。 ? 答案：25341（四） （）鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆 （）你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图啊 （）鸡头，是物产丰富的东北三省 （）鸡背，是一碧千里的内蒙古草原 （）我有一张鸡年的邮票 （）鸡腹，密布著许多海港和名城 （）雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京 ? 答案：6235147（五） （）豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花园空地上。 （）大家用手指著美丽是烟火，又叫又跳，开心极了。 （）过春节了，到处都是一派喜洋洋的景象。 （）天黑的时候，小朋友们去看放烟火。 （）看！那烟火有红的，有黄的，还有绿的，就像流星从天而降。 ? 答案：35124

小学六年级语文句子试题(北师大版)

一.看拼音，写词语。（8分）

jùn gōng liú lǎn wǔ rǔ tóng xīn xié lì

________ ________ _________ ____________

xiàn mù lián mǐn dǐng lǐ mó bài qīng qí jùn xìu

_________ ________ __________ ___________

二.把成语补充完整。（12分）

（ ）之不理 理直气（ ） （ ）忑不安（ ）心独运 得意( ) ( )生机( ) ( ) 小心( ) ( ) 气势( ) ( ) ( )( )玉立 ( )( )不绝 ( )( )逼人 ( ) ( )如生

三、在横线上填上正确的序号。（6分）

1.不属于同一类的是___

（1）朝鲜族（2）汉族 （3）蒙古族（4）民族

2.与“船”.运输“关系相近的一组词是___

（1）老师.学生（2）楼房.居住（3）笔.文具

3.括号里的字意思相近的是_____

（1）震耳（欲）聋 翠色（欲）流

（2）（漫）不经心 水（漫）金山

（3）四（通）八达 流畅（通）顺

四、按课文内容填空。(25分)

1．这些历史人物给了你怎样的印象呢？写一写。（2分）

__________的廉颇，__________的哈尔威，__________的肖邦，__________的郑成功……

2.中国古代四大名著是《_ ____》、《______》、《______》和《_______》。我最喜欢看《_______ 》这部古典名著，因为_______________________ 。（6分）

3．下列人物是你学过的哪篇课文中出现的？填上课题。（2分）

肖邦（ ）蔺相如（ ）

4．默写《观书有感》。（10分）

______________

______________，________________。

______________？________________。

5．每一个舞姿都_____________，每一个舞姿都___________，每一个舞姿都是___________________，每一个舞姿都使人__________，使人__________。

（5分）

五、 按要求写句子。 （10分）

1.在括号内填上合适的词使句子具体。

（ ）夜空挂著（ ）圆月。

2.照例子补写句子。 例：天很黑，伸手不见五指。

这雨真大啊，____________。

3.这位美丽的女老师轻轻说道：“我希望你是我女儿。”(改为第三者)

__________________________________________________________

4.用括号里的关联词写一句话。 （要是）赶上狂风暴雨或天气突变，（就）得全家动员抢救花草。

___________________________________________________________

六、 修改病句。 （3分）

1.六月的鸟岛是一年中最美丽的时候。

2.老师的话像春风一样温和着他的心。

3.小芳和小红商量好，中午她喊她上学。

七、阅读短文，并完成后面的问题。（16分）

小姑娘只有五岁。

夏天，她拿了一只刚摘来的花朵给我看，靠近花蕊中间的花瓣上，有一粒草籽般的小黑点。

“知道是什么吗？”小姑娘问我。

我拿过来凑近看了半天，像研究人员一样。“不知道。”我只好老老实实地请教，“这是什么东西？”

“是蜜蜂的屎。”

“（ ） ？”我惊诧极了，“你怎么知道？”

“注意看过啦，”她说，“蜜蜂可聪明呢，它每次过一朵花的蜜 ，就屙一粒屎，作为记号，别的蜜蜂一看，（ ） 过啦，就不用白进去了。要不然，世界有那么多、那么多的花，怎么才能知道哪朵过了，哪朵没过呢？”

“（ ） ，有道理。”我说完，忽然奇怪地想道，我活了四十年了，怎 么从来没有注意过这件事呢？我以为蜜蜂是瞎忙哩！是不是在蜜蜂眼里我也是瞎忙呀！

1.当小姑娘告诉“我”小黑点的奥秘与作用时，我“惊诧”、“奇怪”的原因是（ ）

A、四十年来没注意过这件事。

B、四十年来误以为蜜蜂是瞎忙。

C、从未注意反而误解了这件事。

D、从来没有发现小黑点。

2.文末三处“ ”上应填上的感叹词依次是 （ ）

A、噢 啊 唔 B、唔 噢 啊 C、啊 唔 噢 D、啊 噢 唔

3.文中的“瞎忙”是指（ ）。

A、碌碌无为的忙

B、不亦乐乎的忙

C、脚踏实地的忙

4.读了这篇文章，你想到了什么？

_________________________________________________________

(二) ____________________

星期二，三年级一班上美术课，教美术课的老师带来了一张大白纸，宣布这节课集体绘画，绘画的题目是“海洋世界”。

美术课是大家最爱的上的课，班上有几位小画家，他们画的画还得过不少奖呢。椅子搬到一旁，白纸在并起的桌子上铺开，老师一说开始，同学们立刻围上 前去，争先恐后地动起笔来。

半小时后，画完成了。

这是一幅奇怪的画。长长的画卷上画满了大鱼，除了大鱼什么都没有。

“这是海洋世界吗？”老师向大家提出了问题。

“不是！”有同学回答。

“海洋世界有什么？”

“有珊瑚！”

“有水草！”

“小虾米，小鱼！”

“还有海岛呢。”

同学们一个接一个回答。

“那我们这幅画上为什么只有大鱼呢?”

教室里安静下来，同学们在认真思考文老师提出的问题，接着争先恐后地发言，热烈地讨论起来。

在海洋世界里，大鱼是很重要的，也很显眼，同学们都愿意画大鱼，画海洋世界里最重要的生物，这没有错。可是海洋世界并不是只有大鱼，海洋生物是丰富多彩的。全班同学要联合画好“海洋世界”，就要分工合作，有画大鱼的，也有画小鱼的，有画珊瑚的，也有画水草的。如果每个人都只是想画大鱼，画出来的就只是一群大鱼，而不是海洋世界。

一场讨论后，同学们明白了其中的道理。他们用剩余的时间，画了一幅真正的“海洋世界”。

1、同学们第二次画的“海洋世界”，画面上会有哪些内容？

______________________________________________________________

2、概括短文主要内容。

______________________________________________________________

3、读了短文，你明白了什么道理？

六年级语文句子

百川东到海 海纳百川

黄河之水天上来，奔流到海不复回

小学六年级语文句型转换

1.你难道没看比赛吗？（反问改陈述）

2.他要去补习。（双重否定句）

3.爸爸说：“我明天要去昆明，你自己做饭吃。”（直接引语改间接引语 ）

4. 我们怎能忘记老师的淳淳教导？（反问改陈述）

5.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ （反问改陈述）

6.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？（反问改陈述）

7.这点小事，难道还要妈妈担心吗？（反问改陈述）

8.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ （反问改陈述）

9.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。（陈述改反问）

10.这幅画是我们班彩颖画的。 （陈述改反问）

11.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。（陈述改反问）

12.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。（陈述改反问）

13.外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。” （对话与转述的互换）

14. 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”（对话与转述的互换）

15. 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。” （对话与转述的互换）

16. 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。” （对话与转述的互换）

17. 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。（缩句）

18. 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。（缩句）

19.汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。（缩句）

20.语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。（缩句）

21.你难道没看比赛吗？ （反问改陈述）

22.他要去补习。（双重否定句）

23.爸爸说：“我明天要去昆明，你自己做饭吃。”（直接引语改间接引语 ）

24.你明天难道不来上学吗？（反问改陈述）

25.他要去看书。（双重否定句）

26.爸爸说：“你明天别去玩了，我带你有事去。” （直接引语改间接引语 ）

27.你难道不去上体育课了吗？（反问改陈述）

28.他要去看**。（双重否定句）

29.爸爸说：“我明天不去上班了。”（直接引语改间接引语 ）

把直述句改为转述句：

30.爸爸对妈妈说：“你去把行李拿来。”

31.小红说：“桂林山水太美了！你们想去看吗？”

32.齐威王对田忌说：“怎么，难道你还不服气？”

33.爸爸让妈妈去把行李拿来。

34.小红说桂林山水太美了，她问我们想不想去看。

35.齐威王问田忌他难道他还不服气。

弄了很久，纳吧~~

小学六年级语文改写句子

这不是大自然的现实，而是大胆的梦幻。

只要把原句拆成2部分就比较好做了，原句我是这么拆的：

1、难道这是大自然的现实

2、难道不是大胆的梦幻?

所以就由1可以得到：“这不是大自然的现实，”由2可以得到“是大胆的梦幻。”

拼成一句就是：这不是大自然的现实，而是大胆的梦幻。

小学六年级语文题：仿写句子。

仿写：于是——（ 游戏的时候，日子从伙伴们的欢笑声里过去；看电视的时候，日子从你眼前过去。小学六年级语文题：仿写句子。

小学六年级语文 关于 “之”的成语

持之以恒 持之有故 付之东流 置之度外 却之不恭 挥之即去 言之无物 行之有效

甘之如饴 付之一炬 取之不尽 玄之又玄 处之泰然 恨之入骨 当之无愧 求之不得

言之有理 差之毫厘 安之若素 天之骄子 来之不易 言之有物 嗤之以鼻 人之常情

招之即来 束之高阁 悔之无及 置之不理 操之过急 言之凿凿 付之一笑 覆盆之冤

呼之欲出 安之若素 失之交臂 多事之秋 强弩之末 门户之见 未竟之志 不刊之论

逃之夭夭 趋之若鹜 宝中之宝 心腹之患 八拜之交 不逞之徒 不情之请 俯仰之间

伯仲之间 权宜之计 不时之需 不毛之地 不经之谈 必由之路 成人之美 蒲柳之姿

饱学之士 欺人之谈 尺寸之功 回天之力 万全之策 嗟来之食 害群之马 黔驴之技

自知之明 急人之难 惊弓之鸟 必经之路 吹灰之力 井底之蛙 磐石之固 如椽之笔

强弩之末 神来之笔 违心之论 前车之鉴 一得之见 灭顶之灾 方便之门 无耻之尤

匹夫之勇 瓮中之鳖 天府之国 身外之物 生花之笔 乌合之众 无耻之徒 非分之想

无价之宝 无米之炊 无妄之灾 小康之家 无稽之谈 切肤之痛 弹丸之地 妇人之仁

后起之秀 象牙之塔 未定之天 象牙之塔 亡命之徒 手中之情 略识之无 好生之德

弥留之际 弦外之音 葭莩之亲 膏腴之地 燃眉之急 赤子之心 市井之徒 有识之士

癣疥之疾 言外之意 秦晋之好 天壤之别 水火之中 天渊之别 先见之明 乔迁之喜

立锥之地 三寸之舌 天伦之乐 栋梁之材 傥来之物 可乘之隙 难言之隐 患难之交

反哺之情 由衷之言 天作之合 反哺之情 亡国之音 贫贱之交 莫逆之交 不毛之地

内顾之忧 倒悬之危 当务之急 丧家之狗 忘年之交 不速之客 不祥之兆 管鲍之交

不治之症 一臂之力 一己之私 一丘之貉 一定之规 一日之雅 一念之差 一面之交

一技之长 一得之见 一得之愚 听之任之 堂而皇之 取而代之 敬而远之 等而下之

等闲视之 不了了之 漠然置之 泰然处之 一笑置之 总而言之

忒多呢！纳哦~！

关于小学六年级语文数学的题

pep..

小学六年级语文造句

朦胧的景象，蒲公英肆意的飘洒在天涯之间，开满野花的荒原，没有街市的喧闹，只要沉醉在这片天地之间便好。

小学六年级语文缩句。

主人端来水果

六年级期末语文试卷及答案

人教版六年级毕业考语文试卷及答案

　一 、基础知识(40分)

　1、 正确、匀称地书写下面的语句。(5分)

　这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流两岸，满是高过码头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那样绵延，向天边的霞光那样耀眼，向高空的彩虹那么绚烂。

　2、看拼音，写一写。(5分)

　b? 风帆( )空 ( )幕

　完( )归赵 ( )竟 铜墙铁( )

　li?n 清正( )洁 浮想( )翩 垂( )听政

　舌绽( )花 ( )悯

　j? ( )理力争 ( )精会神 ( )之千里

　声色( )厉 星星火( )

　3、给加点的字选择正确的注音(3分)

　(h? h? huo qi?ng qiǎng ji?ng)

　牵强( )附会 和(　　)稀泥 倔强( )

　随声附和( ) 勉强( ) 和()气生财

　4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。(2分)

　A、不安全 B、损害 C、端正 D、高

　①危峰兀立( ) ②危及生命( )

　③居安思危( ) ④正襟危坐( )

　5、下面三组词语中，是同一类的一组是( )(2分)

　A、夸奖 谦虚 机灵 欣欣向荣 B、虚伪 夸耀 勾结 当机立断

　C、简朴 刚强 嘴脸 斗志昂扬

　6、成语是祖国语言文字中的瑰宝，你究竟掌握了多少，测测自己。(4分)

　(1)、我们在描写人们爱科学的时候，经常要用到这样的成语：见微知著、锲而不舍。你还能写出两个与科学精神有关的成语吗?__________、__________。

　(2)、有些带有动物的成语也特别有趣，如：鹤立鸡群、凤毛麟角。你还能写出两个来吗?__________、__________。

　7、出口成章，根据提示写名句。(8分)

　(1)弈秋，( )之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人( )，惟弈秋之为听。

　(2)但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么( )呢?

　(3)正月十五，处处( )，整条大街像是办喜事，( )而美丽。

　(4)中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人( )，或( )，或( )。

　(5)有许多古诗词是描写一年四季景色的。请写出最能体现季节特征的诗句各一个。(2分)

　春：____________________________

　夏：____________________________

　秋：____________________________

　冬：_________________________

　(6)、望着这田田荷叶、亭亭荷花，再吟杨万里的诗句?______________、______________。?顿觉清香满口。

　(7)一个人并不是生来要给打败的。你尽可以( )他，可就是( )他。?(美国)海明威(《 》)

　8、按要求写句子。(8分)

　(1)、仿写句子。(2分)

　例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

　如果我是清风，我将 。

　如果我是春雨，我将 。

　(2友谊的话题历久弥新，写出表现友谊的一组诗句：

　。友谊最深、不猜不疑的朋友，我们称为 。

　彼此心意相通、无所违逆的朋友，我们称之为 。 (2分)

　(3)?答应了别人的事就要守信用?与这句话意思不一样的是(　　)(2分)

　A.答应别人的事能不守信用吗?　　　　　B.答应别人的事非守信用不可!

　C.答应别人的事非守信用不可吗?　　　　D.答应别人的事不能不守信用。

　(4)修改病句。(2分)

　三个韩国的孩子来我校参观访问。

　______________________________________________________。

　我们讨论并听取了校长作的生本报告。

　__________________________________________。

　9、请根据语境填空(4分)

　小学六年的生活一晃而过，真是 ， 。(写两个表示时间易逝的成语)我即将升入中学了，我想 来告诫自己，(填上恰当的名言警句或谚语等)使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学 !祝愿我的老师 !祝愿我的母校 !(每条横线上填写一个表示祝福的四字词语)

　二、阅读理解(30分)

　(一)课内阅读(10分)

　?你知道吗?桑娜说，?咱们的邻居西蒙死了。?

　?哦?什么时候?

　?我也不知道，大概是昨天。唉!她死得好惨哪!两个孩子都在她身边，瞅着了。他们那么小?一个还不会说话，另一个刚会爬桑娜沉默了。

　渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。?嗯，是个问题!?他搔搔后脑勺说，?嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。?但桑娜坐着一动不动。

　?你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦，桑娜?

　?你瞧，他们在这里啦。?桑娜拉开了帐子。

　1、文中?熬?字，用音序查字法应查音序( );用部首查字法，应先查( )部，再查( )画。(3分)

　2、以上短文选自俄国作家( )的(《 》)。(1分)

　3、当渔夫看到已经在帐子里熟睡的两个孩子时，他会对桑娜说什么呢?(3分)

　4、从加点的词语中，你体会到了桑娜和她的丈夫有什么样的品质?(3分)

　(二)课外阅读(20分)

　孔子游春(节选)

　水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化?由此看来，水是真君子啊!

　1、孔子说?水是真君子?的理由有四点，分别是因为水_________________、_________________、_________________、_________________。(2分)

　2、这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位_________________的老师(从文中找一个词填在横线上)。(2分)

　购买上帝的男孩

　一个年仅六岁的小男孩(拿着 捏着 握着)1美元硬币，沿街一家一家商店地(盘问 询问)：?请问您这儿有上帝卖吗?店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，(不由自主 不由分说)就把他撵出了店门。

　天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：?告诉我，孩子，你买上帝干嘛?男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

　老头眼圈也湿润了，问：?你有多少钱1美元。?孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。?老头接过硬币，从货架上拿了瓶?上帝之吻?牌饮料说：?_________________________________________________________________。?

　邦迪喜出望外 将饮料(捧 抱 包 报)在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地叫嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的

　几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

　帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，(寄居 隐居)在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。

　帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。

　后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：?年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太 ______了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝?，感谢上帝，是他_____了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心!?

　1、 结合上下文解释下面词语的意思。喜出望外：____________________(2分)

　2、给第四自然段加上适当的标点符号。(2分)

　3.、在短文中的横线上补写老头说的话;选择文中括号内正确的词语。(4分)

　4、联系上下文，填空。(4分)

　(1)?医生说，只有上帝才能救他。?这句话的意思是说______________________。

　(2)小男孩邦迪心中的?上帝?指的是________________________。

　(3) 你认为?真正的上帝?指的是______________________。

　(4)你认为最后一段横线中应该填的两个词语是______ 和______。

　5、通过阅读这篇文章，我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个_________________的孩子;老头是一个___________的人。(2分)

　6、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。(2分)

　例：爱心可以让死神望而却步。___________________________________________

　四、习作表达(30分)

　1、 语文实践(5分)

　同学们，大家都知道雾霾天气吧，它就在我们身边，多么可怕的事情。作为你，在平时的'生活中是怎样珍惜，保护环境，从身边的小事做起，请用100左右的字，联系实际谈一谈。

　2、 生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福?请你用两件事写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。(25分)

答案：

　一、基础知识：(设计意图：本张试卷编写上突出?课内?与?课外?的结合、?学?与?练?的结合。第一部分主要是基础知识训练，其中包容了拼音、字、词、义积累等多方面的考察，力求全面的检查学生的基础知识掌握情况;课内外知识的结合，着重与知识的延伸与应用;还有一些读书方法和习惯方面的内容，而且还很注重诗句的灵活运用，让学生强烈地意识到我们的文化精粹?古诗词，还可以帮助我们更准确、更诗意地表达自己的思想感情。)

　2、碧 闭 璧 毕 壁 廉 联 帘 莲 怜 据 聚 拒 俱 炬

　3、qi?ng huo ji?ng h? qiǎng h?

　4、D B A C

　5、A

　6、略。

　7、(1)通国 专心致志 (2)一去不复返 (3)张灯结彩

　(4)固有一死，重于泰山，轻于鹅毛。

　(5)略

　(6)接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

　(7)一个人并不消灭，但就是打不败它。《老人与海》

　8、(1)略， (2)略， (3)C

　(4)?韩国的?与?三个?调换， 去掉?讨论?或?听取?。

　9、略。

　二、阅读：(设计意图：?阅读理解?是语文试卷上的压轴题。目前阅读理解有两大类，即?课内阅读理解?和?课外阅读理解?。 ?阅读理解?考查的主要是学生对语言的理解和运用的能力、学生的提取信息能力、整理归纳的能力和拓展能力，让学生真正看到阅读题就静静地品味、思考，而不是脱离文本的阅读。而是将课内学到的学法去解决问题，以提高自己的语文素养。)

　(一)1、A 四点底 10 2、托尔斯泰 《穷人》

　3、略， 4、略。

　(二)有德行 有情义 有志向 善施教化 善施教化

　(三)1、略，2、，，，：?，，。? 3、略，4、略 5、善良，6、略

　三、作文：(设计意图：自从新课改实施，教师就用新课标理念、目标来训练学生，以提高学生的综合素质。习作练习就是要结合学生实际，让学生写生活中熟悉的事例，学生必定是有话要说。更因为有深刻的感受，那么也就自然是言之有物，自然也就能灵感迸发，妙笔生花了。)

小学六年级语文考试试题及答案

　语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，分享了六年级期末语文试卷答案给同学们练习！

　 一 、基础知识（40分）

　1、正确、匀称地书写下面的语句。（5分）

　这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流两岸，满是高过码头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那样绵延，向天边的霞光那样耀眼，向高空的彩虹那么绚烂。

　2、看拼音，写一写。（5分）

　bì 风帆（ ）空 （ ）幕

　完（ ）归赵 （ ）竟 铜墙铁（ ）

　lián 清正（ ）洁 浮想（ ）翩 垂（ ）听政

　舌绽（ ）花 （ ）悯

　jù （ ）理力争 （ ）精会神 （ ）之千里

　声色（ ）厉 星星火（ ）

　3、给加点的字选择正确的注音（3分）

　（hé hè huo qiáng qiǎng jiàng）

　牵强（ ）附会 和（ ）稀泥 倔强（ ）

　随声附和（ ） 勉强（ ） 和（ ）气生财

　4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。（2分）

　A、不安全 B、损害 C、端正 D、高

　①危峰兀立（ ） ②危及生命（ ）

　③居安思危（ ） ④正襟危坐（ ）

　5、下面三组词语中，是同一类的一组是（ ）（2分）

　A、夸奖 谦虚 机灵 欣欣向荣 B、虚伪 夸耀 勾结 当机立断

　C、简朴 刚强 嘴脸 斗志昂扬

　6、成语是祖国语言文字中的瑰宝，你究竟掌握了多少，测测自己。（4分）

　（1）、我们在描写人们爱科学的时候，经常要用到这样的成语：见微知著、锲而不舍。你还能写出两个与科学精神有关的成语吗？__________、__________。

　（2）、有些带有动物的成语也特别有趣，如：鹤立鸡群、凤毛麟角。你还能写出两个来吗？__________、__________。

　7、出口成章，根据提示写名句。（8分）

　（1）弈秋，（ ）之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人（ ），惟弈秋之为听。

　（2）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么（ ）呢？

　（3）正月十五，处处（ ），整条大街像是办喜事，（ ）而美丽。

　（4）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人（ ），或（ ），或（ ）。

　（5）有许多古诗词是描写一年四季景色的。请写出最能体现季节特征的诗句各一个。（2分）

　春：____________________________

　夏：____________________________

　秋：____________________________

　冬：_________________________

　（6）、望着这田田荷叶、亭亭荷花，再吟杨万里的诗句“______________、______________。”顿觉清香满口。

　（7）一个人并不是生来要给打败的。你尽可以（ ）他，可就是（ ）他。——（美国）海明威（《 》）

　8、按要求写句子。（8分）

　（1）、仿写句子。（2分）

　例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

　如果我是清风，我将 。

　如果我是春雨，我将 。

　（2友谊的话题历久弥新，写出表现友谊的一组诗句：

　。友谊最深、不猜不疑的朋友，我们称为 。

　彼此心意相通、无所违逆的朋友，我们称之为 。 （2分）

　（3）“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（ ）（2分）

　A．答应别人的事能不守信用吗? B．答应别人的事非守信用不可!

　C．答应别人的事非守信用不可吗? D．答应别人的事不能不守信用。

　（4）修改病句。（2分）

　三个韩国的孩子来我校参观访问。

　______________________________________________________。

　我们讨论并听取了校长作的生本报告。

　__________________________________________。

　9、请根据语境填空（4分）

　小学六年的生活一晃而过，真是 ， 。（写两个表示时间易逝的成语）我即将升入中学了，我想“ ”来告诫自己，（填上恰当的名言警句或谚语等）使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学 ！祝愿我的老师 ！祝愿我的母校 ！（每条横线上填写一个表示祝福的四字词语）

　 二、阅读理解（30分）

　（一）课内阅读（10分）

　“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”

　“哦？什么时候？”

　“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，瞅着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。

　渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。

　“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”

　“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

　1、文中“熬”字，用音序查字法应查音序（ ）；用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。（3分）

　2、以上短文选自俄国作家（ ）的（《 》）。（1分）

　3、当渔夫看到已经在帐子里熟睡的两个孩子时，他会对桑娜说什么呢？（3分）

　4、从加点的词语中，你体会到了桑娜和她的丈夫有什么样的品质？（3分）

　（二）课外阅读（20分）

　孔子游春（节选）

　水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！

　1、孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水_________________、_________________、_________________、_________________。（2分）

　2、这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位_________________的老师（从文中找一个词填在横线上）。（2分）

　购买上帝的男孩

　一个年仅六岁的小男孩（拿着 捏着 握着）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问 询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。

　天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的`老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

　老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“_________________________________________________________________。”

　邦迪喜出望外 将饮料（捧 抱 包 报）在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地叫嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的

　几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

　帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，（寄居 隐居）在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。

　帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。

　后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太 ______了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝……，感谢上帝，是他_____了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”

　1、 结合上下文解释下面词语的意思。喜出望外：____________________（2分）

　2、给第四自然段加上适当的标点符号。（2分）

　3.、在短文中的横线上补写老头说的话；选择文中括号内正确的词语。（4分）

　4、联系上下文，填空。（4分）

　（1）“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说______________________。

　（2）小男孩邦迪心中的“上帝”指的是________________________。

　（3） 你认为“真正的上帝”指的是______________________。

　（4）你认为最后一段横线中应该填的两个词语是______ 和______。

　5、通过阅读这篇文章，我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个_________________的孩子；老头是一个___________的人。（2分）

　6、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。（2分）

　例：爱心可以让死神望而却步。___________________________________________

　 三、习作表达（30分）

　1、 语文实践（5分）

　同学们，大家都知道雾霾天气吧，它就在我们身边，多么可怕的事情。作为你，在平时的生活中是怎样珍惜，保护环境，从身边的小事做起，请用100左右的字，联系实际谈一谈。

　2、 生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你用两件事写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。（25分）

　 答案：

　一、基础知识：（设计意图：本张试卷编写上突出“课内”与“课外”的结合、“学”与“练”的结合。第一部分主要是基础知识训练，其中包容了拼音、字、词、义积累等多方面的考察，力求全面的检查学生的基础知识掌握情况；课内外知识的结合，着重与知识的延伸与应用；还有一些读书方法和习惯方面的内容，而且还很注重诗句的灵活运用，让学生强烈地意识到我们的文化精粹——古诗词，还可以帮助我们更准确、更诗意地表达自己的思想感情。）

　2、碧 闭 璧 毕 壁 廉 联 帘 莲 怜 据 聚 拒 俱 炬

　3、qiáng huo jiàng hè qiǎng hé

　4、D B A C

　5、A

　6、略。

　7、（1）通国 专心致志 （2）一去不复返 （3）张灯结彩

　（4）固有一死，重于泰山，轻于鹅毛。

　（5）略

　（6）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

　（7）一个人并不消灭，但就是打不败它。《老人与海》

　8、（1）略， （2）略， （3）C

　（4）“韩国的”与“三个”调换， 去掉“讨论”或“听取”。

　9、略。

　二、阅读：（设计意图：“阅读理解”是语文试卷上的压轴题。目前阅读理解有两大类，即“课内阅读理解”和“课外阅读理解”。 “阅读理解”考查的主要是学生对语言的理解和运用的能力、学生的提取信息能力、整理归纳的能力和拓展能力，让学生真正看到阅读题就静静地品味、思考，而不是脱离文本的阅读。而是将课内学到的学法去解决问题，以提高自己的语文素养。）

　（一）

　1、A 四点底 10

　2、托尔斯泰 《穷人》

　3、略，

　4、略。

　（二）有德行 有情义 有志向 善施教化 善施教化

　（三）

　1、略，

　2、略

　3、略，

　4、略

　5、善良，

　6、略

　三、作文：（设计意图：自从新课改实施，教师就用新课标理念、目标来训练学生，以提高学生的综合素质。习作练习就是要结合学生实际，让学生写生活中熟悉的事例，学生必定是有话要说。更因为有深刻的感受，那么也就自然是言之有物，自然也就能灵感迸发，妙笔生花了。）

　评分标准：

　一类文（22分—25分）：叙事清楚、情节真挚、生动，作文语句通顺，基本无错别字。

　二类文（18分—221分）：叙事有条理，作文语句通顺，有个别错别字。

　三类文（14分—17分）：叙事较有条理，语句较通顺，有语病。

　四类文（13分以下）：叙事不清，语句不连贯，语病多。

　注：四个错别字扣1分。

小学六年级语文试题及「附答案」

　很多六年级的学生都很担心小升初考试，其实只要多做试题，积累经验，就能轻松应付考试。下面是我为大家整理的小学六年级语文考试试题，希望对大家有用!

小学六年级语文考试试题

　第一部分：基础知识积累与运用(32分)

　一、读拼音写字、词，请注意书写规范、美观。(3分)

　jiǎn yē dǐng k? s?u biān

　二、用画出下面句子中加点字的正确读音。(2分)

　1.听到这个噩耗，小刘颤(zh?n ch?n)栗，小陈颤(zh?n ch?n)抖。

　2.我狼吞虎咽(yān　y?n　y?)地把食物吞进咽(yān　y?n　y?)喉，咽(yān　y?n　y?)得说不出话来。

　三、下列各组成语中，没有错别字的一组是( )(2分)

　A.恍然大悟 德高望重 可见一斑 狂风怒号

　B.囫囵吞枣 流连忘反 张冠李戴 抑扬顿挫

　C.排山倒海 无影无踪 滔滔不决 不解之缘

　D.窃窃私语 自做自受 兴高烈 悬崖峭壁

　四、根据下列提示，给对联加上不同的标点表示不同的意思。(3分)

　一个人总是挨官司。过年时，他家人说：?今年谁都不能打官司。?并且贴了一幅对联，上面写着?今年好晦气少不得打官司?只是没加标点。结果小儿子来探亲时读出了这幅对联，让全家人十分惊讶。

　家人应该是这样读的：

　小儿子应该是这样读的：

　五、根据?生气?这个词语的不同意思，各写一句话。(3分)

　因不合心意而不愉快：

　指生命力或活力：

　六、下面一组句子中，没有语病的一句是( )(2分)

　A.在老师的帮助下，他的作文水平进步了。

　B.只要你为大家做好事，才会得到大家的信任。

　C.我们认真听取并讨论了校长的报告。

　D.通过这次活动，我们增加了友谊。

　七、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并完成填空。(6分)

　大漠沙如雪 轻烟老树寒鸦 李贺

　孤村落日残霞 要留清白在人间 于谦

　玉颗珊珊下月轮 殿前拾得露华新 白朴

　粉骨碎身全不怕 燕山月似钩 皮日休

　1.当看到兄弟不和，骨肉相残的现象时，我们常会想起曹植《七步诗》中的名句?　。?(2分)

　2.我们做事情应该一气呵成，正如《左传》中所说的： (2分)

　八、判断下面句子的说法是否正确，正确的打，错误的打。(2分)

　1.?舍本逐末?比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。近义词是?本末倒置?。( )

　2.《白雪公主》《拇指姑娘》《丑小鸭》这三篇童话都是安徒生写的。( )

　3.最早的诗歌总集《诗经》，已有两千多年的历史。( )

　4.中国第一位获得奥运会金牌的男运动员是李宁。( )

　九、请你当小诗人，把这节诗接下去。(3分)

　幸福，就是帮妈妈做家务，让她不再那么劳累;

　幸福，就是 ;

　幸福，就是 。

　十、根据下面所描绘的情景回答问题。(3分)

　小红一早回到教室，见同桌小明在抄袭同学的作业，便说：?小明，你可真会为自己减负啊!?小明脸一红，随即把作业本还给同学，自己埋头计算起来。

　小红的言外之意是：

　小明要怎样回答才得体?

　十一、综合实践。(3分)

　毕业前夕，有位同学给老师送上了自制的贺卡，并写下了热情洋溢的贺词，以表达自己对老师赞美和敬意。如他写给音乐老师：你美妙的歌声，动人的舞姿，给我们以美的熏陶。

　请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。

　( )老师：

　第二部分：阅读积累与运用(30分)

　一、阅读《十六年前的回忆》选段，回答下面的问题。(12分)

　那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书(藉 籍)和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。

　我奇怪地问他 爹 为什么要烧掉呢 怪可惜的

　待了一会儿，父亲才回答∶?不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!?

　父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是(耐 奈)心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。

　后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。

　局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说∶?不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢?母亲只好不再说什么了。

　1.?慈?字用音序查字法应查 ，用部首查字法应先查 部。(1分)

　2.在文中的括号里选择正确的字，在正确的字上打上。(1分)

　3.给文中缺标点处加上恰当的标点符号。(2分)

　4.我能写下面词的反义词。(2分) 慈祥( ) 含糊( )

　5.给下面的句子换一种表达方式而不改变其句意。(2分)

　⑴为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。

　⑵我是不能轻易离开北京的。

　6.请用 在文中找出一组前后照应的句子。(2分)

　7.读文中画直线的句子，说说你从中体会到什么?(2分)

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小学六年级下册语文试题及答案

　 小学六年级语文试题

　一、看拼音，写词语（5分）

　zhēn zhì tuò mò wǔ rǔ ?ɡuàn ɡài

　（ ? ） （ ? ） （ ? ） （ ? ）

　整体认读音节的字： ? 、

　二、给加点字选择正确的读音打“√”（5分）

　干涸（ɡù ? hé） 喷香（pèn ? pēn） 畜养（chù ?xù）

　要挟（yāo ?yào） ? 惬意（qiè ? xiá）

　三、补充下列词语（4分）

　负（ ? ）请罪 ? 高瞻远（ ? ） ? 解（ ? ）相助 ? 兔死（ ? ）悲

　响（ ? ）行云 ? 同心（ ? ）力 ? （ ? ）然不同 ? 开卷有（ ? ）

　四、下列各组词中，没有错别字的一组是（ ? ）（3分）

　A、气势汹汹 ? 以身作则 ? 纹丝不动 ? 穿流不息

　B、完璧归赵 ? 情不自禁 ? 应接不暇 ? 没精打

　C、爱不失手 ? 阴谋诡计 ? 前俯后仰 ? 水泄不通

　D、再接再厉 ? 奋发图强 ? 斩钉截铁 ? 穷途末路

　五、下列各组词中，搭配完全正确的是（ ）组（2分）

　A、磨炼—意志 ? 珍惜—粮食 ? 坚持—真理 ? 提高—效率

　B、改进—方法 ? 改善—生活 ? 改正—缺点 ? 改变—面貌

　C、发扬—传统 ? 精致—表演 ? 发生—冲突 ? 发展—生产

　D、感情—深厚 ? 爱护—老人 ? 声音—低沉 ? 爱戴—儿童

　六、填古诗名句，歇后语。（10分）

　1、人们常用“ 、 ?”颂扬那些具有终身默默奉献和燃烧自己，照亮别人崇高品质的教师们。（填古诗）

　2、看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会，真是 ?、

　。（填古诗）

　3、六年级毕业晚会上，同学们唱歌跳舞、各尽所能，真是

　。（填歇后语）

　4、即将毕业，你的心中有千言万语，你想对同学说：

　。（填古诗）

　5、漂泊他乡的老人，回到久别的故乡时用一句老少皆知的诗句： 、

　。（填古诗）

　6、人们常用“ ? 、 ?”表达对远方亲人的思念。（填古诗）

　7、给予是快乐的，正如古人所言： 、 。

　8、鲁迅的精神写照一句诗： 、 。

　9、好多革命战士为了革命，英勇献身，“ ? 、 ?”这句名言就是他们的光辉写照。

　10、小明同学无心向学，请你用一句名言 、 ?劝说他。

　七、语文精彩回放（9分）

　1、“她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有 ，没有 ， 。”本段选自《 》，本文是一篇 ，作者被誉为 ? 。

　2、“过去的日子如轻烟， ? ，如 ? ，被初阳蒸融了。”本句选自著名作家 的散文《匆匆》，你试着再写一句：过去的日子如 ? ， 。

　3、《将相和》这篇课文的“相”是 ，他的特点是 ，“将”是 ，他的特点是 。这篇课文主要写了 ? 、 ? 、 ? 三个小故事。

　八、按要求写句子（10分）

　1、我猛然间听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律。（缩句）

　2、没有人不说武松是个机智勇敢、武艺高强的英雄。（改肯定句）

　3、作物能生长。土壤里会有水分和养料。（用关联词合并成一句话）

　4、我们是不能忘记这十多年父母对我们的养育之恩的。（改反问句）

　5、我们要艰苦奋斗的光荣传统。（修改病句）

　九、阅读（22分）

　空心树

　①河岸上长着两棵柳树，老柳树谦逊地低着头，舒展着自己的枝叶。可是年轻柳树却认为自己长得又yún chèn( ?)，又好看，老是仰着脸，想尽量把自己的枝﹑杈把弄得比老柳树漂亮一些。

　②有一天 年轻柳树对老柳树说 你干吗老是低着头趴着 你看我多气派 那些房子呀 人呀 我都不放在眼里 看他们谁不chēng zàn( ?)我长得又高大又漂亮 他摆出一副瞧不起老柳树的样子

　③老柳树友爱地对它说：“我不是不知道你长得漂亮。可你要当心树会变空的啊！”

　④年轻柳树不理睬老柳树的忠告，仍旧得意洋洋地欣赏自己的美貌。

　⑤日子一天天地过去了。因为年轻柳树老是把吸收到的养分用在打扮外衣上，树心真的变空了。不久，这两棵柳树的`主人把它们砍倒了。主人看到年轻柳树心竟然是空的，痛心地说：“唉，本来我是打算用你做房梁的，可现在除了把你当做柴火烧掉，再也没有别的用处了。”年轻柳树听了

　1.读准文中的拼音，规范书写汉字。（2分）

　2．按要求完成下列题目。（6分）

　（1）近义词：谦逊（ ） 气派（ ） 吸收（ ）

　（2）反义词：称赞（ ） 痛心（ ） 得意洋洋（ ）

　3.给第二小节加上标点。（5分）

　4.年轻的柳树为什么会变空心的？主人对它的空心为什么痛心失望？（3分）

　5. 年轻柳树听了主人的话，会怎么样呢？它又会说些什么呢？发挥你的想象在文中空白处写几句话。（至少用上一句歇后语或名言警句）。（3分）

　6.老柳树和年轻柳树有什么不同之处？你从中得到什么启示？（3分）

　十、作文（30分）

　亲爱的同学，在我们的生活中，在我们的这个乡村、城市、祖国、乃至世界上，一定有许多使你感到自豪的人、事、物、景……《 让我自豪》，请你选择一个合适的词语，如“母亲”、“班级”、“祖国”、“长城”、“成功”等。

　要求：字数不少于400字，内容真实，语句通顺。

　 参考答案

　一、真挚、唾沫、侮辱、灌溉

　整体认读音节：挚、侮

　二、 ?hé、 ?pèn 、 ?xù、 ?yāo、 ? qiè

　三、

　负（荆）请罪 ? 高瞻远（瞩） ? 解（囊）相助 ? 兔死（狐）悲

　响（遏）行云 ? 同心（协）力 ? （截）然不同 ? 开卷有（益）

　四、D

　五、A

　六、

　1、落红不是无情物，化作春泥更护花

　2、不识庐山真面目，只缘身在此山中。

　3、八仙过海各显神通

　4、海内存知己，天涯若比邻（答案不确定）

　5、少小离家老大回，乡音不改鬓毛衰

　6、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

　7、赠人玫瑰，手有余香

　8、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛

　9、人生自古谁无死，留取丹心照汗青

　10、少壮不努力，老大徒伤悲

　七、

　1、寒冷 ? 饥饿 ? 也没有痛苦的地方去了 ? 卖火柴的小女孩 ? ? 童话之父

　2、被微风吹散了 ? 薄雾 ?朱自清 ? 浪花（头发） ?被海涛淹没了（被岁月染白了）

　3、蔺相如 ?机智勇敢、顾全大局 ?廉颇 ?知错就改 ?完璧归赵 ?渑池之会 ?负荆请罪

　八、

　1、我听到旋律。

　2、谁都说武松是个机智勇敢、武艺高强的英雄。

　3、因为土壤里会有水分和养料，所以作物能生长。

　4、难道我们能罔极这十多年父母对我们的养育之恩吗？

　5、我们要发扬艰苦奋斗的光荣传统。

　九、

　1． 匀称、称赞

　2． 谦虚、气魄、吸吮

　批评、开心、垂头丧气

　3．，：“？！，，。！”。

　4．因为它老是仰着脸，想尽量把自己的枝﹑杈把弄得比老柳树漂亮一些。一天到晚得意洋洋地欣赏自己的美貌。本来主人是打算用它做房梁的，可现在除了把它当做柴火烧掉，再也没有别的用处了。

　5．略

　6．略

　针对六年级小朋友学习的特点，我们可以让他们多做语文试题，来提高语文成绩。下面是我为大家整理的小学六年级下册语文试题，希望大家喜欢!

小学六年级下册语文试题

　一、看拼音写汉字，把字写正确、写规范、写美观。(10分)

　m?ng l?ng( )的月色，明媚的阳光，jīng y?ng( )的露珠，qi?o l?( )的小花，ch?n ch?n( )的小溪，dǒu qi?o( )的山峰，蓝天上的yōu yōu( )的白云、翱翔的xi?nɡ yīnɡ( )，大地上奔驰的j?n mǎ( )、可爱的xiǎo l?( )?这一切都是大自然给我们的ēn c?( )，让我们拥抱大自然吧!

　二、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画?_?。(3分)

　镌刻(juān ju?n) 瘦削(xuē xiāo) 扁舟(biān piān)

　阻挠(n?o r?o) 塑料(su? s?) 挫折(cuō cu?)

　三、将下面的词语补充完整。(8分)

　( )( )可亲 ( )( )大物 ( )( )匆匆

　( )( )峭壁 思潮( )( ) 可见( )( )

　( )( )讥笑 自( )自( )

　四、用?然?字组词，并分别填入下面的句子。(4分)

　1.岁月悠悠，唯有你( )如旧。

　2.爷爷今年八十岁了，他( )能爬上五指山顶峰。

　3.这种说法( )错了，所以大家都摇头。

　4.这事发生得太( )了，所以大家很难接受。

　五、按要求写句子。(5分)

　1.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩写句子)

　___________________________________________________

　2.索溪峪的美景难道不使我们流连忘返吗?(改为陈述句)

　____________________________________________________

　3.小芳对我说?请帮我拿本书。? (改为间接转述句)

　____________________________________________________

　4.桑娜不能看着孩子和死去的西蒙睡在一起。(反问句)

　___________________________________________________

　5.他是一个听话的孩子。(改为双重否定句)

　___________________________________________________

　六、按课文内容知识填空，并回答问题。(13分)

　1.通过前四单元的学习，我们认识了许多心灵?美丽?的人物：《穷人》中的____________的心灵是美丽的，因为他们在邻居西蒙死后收养了她的两个孩子;《别饿坏了那匹马》中_______的心灵也是美的，因为他不计一己得失，想法让?我?读书。《用心灵去倾听》中的_________的心灵是美的，因为她具有用心倾听孩子的心声，用爱去帮助孩子的善良品质。

　2.《只有一个地球》是一篇_______文，从人类生存的角度介绍了________、__________、__________三个方面，阐明了人类生存?_______________?的事实，呼吁人类应该___________。

　3.有所期诺，_____________,有所期约，_________________。

　4.________________________，化作春泥更护花。

　5.此夜曲中闻折柳，________________________。

　七、口语交际。(5分)

　保护环境，珍惜，有责。我们应从身边的小事做起，请你结合自己的生活实际和掌握的资料，写一写作为小学生在日常生活中珍惜的重要性，也可谈谈你是怎样在生活中珍惜的?应呼吁大家怎样做能更好的珍惜?

　______________________________________________________________________________________________________________

　八、阅读短文，回答问题。(22分)

　(一)

　詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：?我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。?大概?，?差不多?，这类说法不应该出自工程人员之口。?他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路;晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：?这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。?

　1.这一自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线把它划下来。(1分)

　2.用?____?划出排比句，读一读，说说你体会到什么?(2分)______________________________________________________________________________________________________________

　3.想一想作者围绕勘测线路，写了哪些方面的内容?(2分)

　______________________________________________________________________________________________________________

　4.詹天佑经常勉励工作人员说：?我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。?大概?，?差不多?，这类说法不应该出自工程人员之口。?(3分)

　(1)这句话表现了詹天佑____________________的精神。

　(2)选词填空。 精密 周密

　( )的仪器 ( )的

　( )的观察 ( )的勘测

　5.用 划出具体描写詹天佑?始终坚持在野外工作?的句子。(1分)

　6.詹天佑这样做的力量源泉是什么呢?(2分)

　______________________________________________________________________________________________________________

　(二)走进书里去

　①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

　②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广(搏 博)，但缺乏深入思考的(奈 耐)心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。

　③造成这种现状的原因很多，器材的进步使人们(豪 毫)不费力地坐在(荧 影)光屏前，就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

　④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

　⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。

　⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。

　1.阅读①?③段，划掉括号里不正确的字。(2分)

　2.从文中找出下列词语的反义词。(2分)

　粗略?_______ 瞬间?_______

　3.为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了?(2分)

　4.读和看影片有什么不同?(2分)

　5.作者把 比喻为 的宴席。把 比喻为______ _的快餐。(1分)

　6.结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。(2分)

　九、作文(任选一题习作)(30分)

　1.生活中，人与人之间要互相关心、互相帮助。请写一件体现人们相互关爱的事情。写作时要注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达情感真挚。

　2.从你读过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍中，选择最打动你的一篇(一本)，写一篇读后感，要表达自己的真情实感。

　要求：任选一题习作，题目自拟，字数在400字左右。书写工整，思想健康。作文中不得出现真实姓名和班级

小学六年级下册语文试题答案

　一、朦胧 晶莹 俏丽 潺潺 陡峭 悠悠 雄鹰 骏马 小鹿 恩赐

　二、镌刻(juān ) 瘦削(xuē) 扁舟(piān)

　阻挠(n?o ) 塑料(s?) 挫折(cu?)

　三、和蔼 庞然 行色 悬崖 起伏 一斑

　四、1.依然 2.居然 3.果然 4.突然

　五、1.桑娜补帆。

　2.索溪峪的美景使我们流连忘返。

　3.小芳对我说，请帮她拿本书。

　4.桑娜怎么能看着孩子和死去的西蒙睡在一起?

　5.他不是一个不听话的孩子。

　六、1.桑娜和渔夫 残疾青年 苏珊

　2.说明 地球的渺小 自然有限 目前人类无法移居 只有一个地球 珍惜保护地球

　3.纤毫必偿 时刻不易

　4.落红不是无情物

　5.何人不起故园情

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