单句与分句_单句句子成分划分训练题汇总分析

1.一、 判断下列句子是单句还是复句，要求单句划分成分，复句说出复句类型：1． 提高写作水平，

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1. How beautiful it was,falling so silently ,all day long,all night long.

简单句 句子结构：主语+系动词+表语，-ing形式做状语（How） beautiful 是表语提前

2.Instead of trying hard to be hy,as if that were the only purpose of life.

似乎不够句子。.Instead of ---是介词短语，按理是状语；as if 是是引导词that是as if之后的从句的主语。意思是，并非尽力快乐起来，似乎那是人生的唯一目的。

我想应该有上下文吧

一、 判断下列句子是单句还是复句，要求单句划分成分，复句说出复句类型：1． 提高写作水平，

1.父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲管束着我们，不允染上一点。

有分号的情况下，是并列复句。

2.那么，死海海水的浮力为什么这样大呢?因为海水咸度很高。

问号前后分别为两句单句。

3.我走过去打开门。

此句为单句。

4.我走过去，打开门。

我走过去，（然后）打开门。省略承接词“然后”，是复句。第一层关系是“我走过去”。

5.晚会上，大家又唱歌又跳舞。

是单句。

6.晚会上，大家又唱歌，又跳舞。

关联词语“又……又……”，是并列复句。第一层句子关系是：唱歌和跳舞。

7.他的讲课，正确、清楚、生动。

是单句。

8.他的讲课，正确，清楚，生动。

省略关联词语“又……又……又……”，是并列复句。第一层句子关系是：讲课。

9.一只鸟儿了翅膀，多么可怜的。

是单句。

10.从这颗星星到那颗星星的距离，每秒钟能飞十六点七公里的宇宙飞船得走几万年。

是单句，前一小分句是状语。

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一、 判断下列句子是单句还是复句，要求单句划分成分，复句说出复句类型：

1．提高写作水平，不仅要向书本求教，还要认真“读”好“生活”这部活的教科书。——递进复句

2．一个“扶”字既写出了杨柳的轻盈，又写出了春风的情意。 ——并列复句

3．轻风舞细柳，淡月失梅花。 ——并列复句

4．她拿出仅有一点米，放在房中间木头架成的一个灶上煮粥。——承接复句

5．她抱歉地对我们说，没有多的米，也没有大锅。——她是主语，抱歉、对我们是两个状语，说是谓语，没有多的米，也没有大锅是宾语。

6．虽然明知道前面粮食缺乏，我们还是把这袋子米送给了她。——转折复句

7．满天都是星光，大地也亮起来了。——并列复句

8．昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。——昨天的晚饭，今天的早饭是主语，都、没是两个状语，吃是谓语，饱是补语。

9．我们累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿。——我们是主语，累得走不动的时候、索性、在地上是三个状语，躺是谓语，一会儿是补语。

10．我长长地吐了口气，坐在山顶上休息一会。——承接复句

11．浓密的树林里，银子似的泉水流下山去，清澈透底。——并列复句

12．陈然不知道，这是在敌人机构里秘密工作的一个同志得到消息，来不及报告市委，才冒

险直接通知他的。——陈然是主语，不是状语，知道是谓语，其他是宾语。

13．校图书馆为尽快周转图书，在各班设了图书委员共同负责这项工作。——校图书馆是主语，为尽快周转图书、在各班是两个状语，设了图书委员共同负责这项工作是谓语。

14．许晓轩高明的斗争艺术，把敌人的注意力全部转移到为掩盖他们的过失方面去了。——许晓轩高明是两个定语，斗争艺术是主语，把敌人的注意力全部是两个状语，转移是谓语，为掩盖他们的过失方面去了是宾语。

15．敌人怕陈然传播消息，所以把他隔离开来了。——因果复句

16．敌人不敢报告上级，因为许晓轩说出的消息来源宣告了敌人的失败。——因果复句

17．朋友有点不好意思地解释说，买这座大房子时，孩子在上着学，如今都成家立业了。——朋友是主语，有点不好意思是状语，解释说是谓语，后面的全是宾语。

18．改了国籍不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这样依恋故土的。——递进复句

19．他托在手掌心，像比珍珠玛瑙还贵重似的。——并列复句

20．如果不是在社会主义新中国遇到这样的好总理，哪会有这种好事呢！——设复句

21．这暖意不断传给后来者，也传给车厢里的每一个人。——并列复句

22．有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙。——有人是主语，说是谓语，后面的全是宾语。

23．我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。——递进复句

24．雷峰夕照并不见佳，我以为。 ——我是主语，认为是谓语，雷峰夕照并不见佳是宾语。

25．也不知是哪一位热心肠的人，用云杉枝条编织的花环，装点了那一排掩埋忠骨的坟墓。——并列复句

26．她们老找不着对象，这是全家都十分发愁的事。——复指复句

语文句子成分的划分的例子

“句子成分的划分”专题训练

一、现代文句子成分的划分

（一）、什么是句子?

句子是由词或词组构成的,是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位.根据用途和语气,句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句.根据结构可分为单句和复句.（二）、句子成分的名称及符号

名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语.符号：主语 = 谓语 － 宾语

定语（） 状语[] 补语

1、句子的基本成分是：主语、谓语、宾语.

补充成分是：定语、状语、补语.2、主语部分和谓语部分之间可用‖划开.

3、句子成分的顺序,一般为：(定)中心词—主─[状] ─谓─ (定)中心词─宾 （三）、划分句子成分

1、首先要研究主语、谓语、宾语.

主语：是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”.谓语：是陈述主语,说明主语的,说明主语“是什么”或“怎么样”.

宾语：在动词后面,表示动作、行为所涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类问题.

句子一般有两种情况：写人、写物（写事、写物）.分析句子时,首先判断是“写人”还是“写物”.①．写人格式：“谁” ＋ “干 什么”

（主语） （谓语）（宾语）

例：杨亚 ‖ 写 字 例：一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字.

主 谓 宾 主 谓 宾 注意：处理复杂的单句时,要抓主干.②．写物格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么样”

（主 语） （谓语、宾语）

例：猫 ‖捉 鱼 例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼

主 谓 宾 主 谓 宾

注意：“是”为典型的动词,一般是“谓语”.例如：他 ‖ 是学生

主 谓 宾

2、划分句子成分,还要抓住枝干（定语、状语、补语） 定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用.

状语：修饰、限制谓语中心语,一般在谓语中心语前面,有的在句子最前面,交待时间、地点、范围、情况等.

补语：对谓语中心语起补充说明作用,一般放在谓语中心语之后.例：画眉 唱 歌

这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子.原句是 “两只美丽的画眉高兴地唱一首歌.”

①．（两只美丽的）画眉

“两只美丽”是 “画眉”——主语中心语的修饰部分,叫“定语”.②．[高兴]地唱

谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分——“高兴”为“状语”.③．(一首)歌

宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分——“一首”为“定语”.④．歌唱得＜好＞

修饰、限制谓语中心语“唱”,并放在它后面的部分——“好”为“补语”.3、划分句子的口诀：

（1）句子成分要划对,（2）纵观全局找主谓.（3）主前定状谓后补,（4）谓前只有状地位.（5）“的”定“地”状“得”后补,（6）宾语只受谓支配.

（四）、堂上练习

1、鲁 班 是 我 国 古 代 春 秋 时 期 一 位 著 名 的 建 筑 工 匠.

2、那 个 时 候 的 社 会 生 产 力 还 十 分 落 后.

3、鲁 班 接 受 了 一 项 大 的 建 筑 工 程 任 务.

4、蔡 伦 出 生 在 一 个 贫 苦 的 铁 匠 家 里.

5、桥 的 设 计 完 全 合 乎 科 学 原 理.

6、统 筹 方 法 是 一 种 安 排 工 作 进 程 的 数 学 方 法.

7、人 类 征 服 沙 漠 的 远 大 理 想 在 社 会 主 义 制 度 下 会 更 快 的成为现实.

8、我国桥梁事业 飞跃 发展,表明了 我国 社会主义制度的 无比 优越.

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1、 经过反复的试验(状语)，蔡伦(主语)终于(状语)发明了(谓语)造纸术(宾语)。

2 、全世界的(定语)科学家们(主语)都在努力(状语)探索(谓语)地震灾害的(定语)规律(宾语)。

3、 藤野先生(主语)总是(状语)夹着(谓语)一叠大大小小的(定语)书(宾语)。

4、 科学技术(主语)是(谓语)人类本性精神的(定语)最高(定语)成就(宾语)。

5 、派出所的(定语)警察们(主语)寸步不离地(状语)守卫(谓语)在洞口周围(补语)。

6、 一位手里拿着照相机的(定语)记者(主语)一声不响地(状语)解了(谓语)系在自己腰带里的(定语)那条结实的粗(定语)绳子(宾语)。

7、 在一天夜里(状语)他(主语)被一阵尖叫声(状语)惊醒了(谓语)。

8、 纽约市通常辉煌通明的(定语)帝国大厦(主语)今晚(状语)熄灭了(谓语)灯光(宾语)。

9 、她(主语)教给了(谓语)我(宾语)生活的(定语)知识(宾语)和革命的(定语)道理(宾语)。

10、 我们(定语)中华民族(主语)有(谓语)悠久的(定语)历史(宾语)和优秀的(定语)文化(定语)传统(宾语)。

11、 我们班的(定语)班长小红(主语)每天(状语)复习(谓语)一次(定语)课文(宾语)。

12、同学们(主语)都(状语) 跑来了(谓语)，从操场上，从教室里，从学校的每个角落里(都是状语) 。

13、 车间(主语)已经(状语)完成了(谓语)全年的(定语)任务(宾语)。

14、 乔家(主语)忽而(状语)遭了(谓语)一场很大的(定语)变故(宾语)。

15 、花的(定语)植株(主语)有(谓语)庞大的(定语)根系(宾语)。

16 、在我的记忆里(状语)，她(主语)是(谓语)一个温柔和美丽的(定语)人(宾语)。

17、我(主语)从此就(状语)看见(谓语)许多(定语)陌生的先生(宾语)。

18、藤野先生(主语)总是(状语)挟着(谓语)一叠大大小小的(状语)书(宾语)。

19、干事(主语)在黑板上(状语)写(谓语)广告(宾语)。

20、这位(定语)客人(主语)直勾勾地(状语)打量着(谓语)主人的(状语)脸(宾语)。

21、托尔斯泰(主语)透出(谓语)一股(定语)才气(宾语)。

22、一个(定语)陌生人(主语)把(谓语)我(宾语)紧紧地(状语)抱(谓语)在怀中(状语)。

23、我(主语)默默地(状语)站(谓语)在走廊上(状语)。

24、科学技术(主语)是(谓语)人类本性精神的最高(状语)成就(宾语)。

25、这(主语)是(谓语)一种别开生面的(定语)场面(宾语)。

26、在场的(定语)老年人(主语)格外(状语)兴奋、活跃(谓语)。

28、白色的(定语)丝线(主语)拧成(谓语)细细的(定语)绳子(宾语)。

29、这些(定语)节日(主语)包含着(谓语)丰富的(定语)民俗习惯(宾语)。

30、我们(主语)喜欢(状语)倾听(谓语)大雁在沼泽中集会时的(定语)鸟叫(宾语)。

31、一位手里拿着照相机的(定语)记者(主语)一声不响地(状语)解了(谓语)系在自己腰带里的(定语)那条结实的粗(定语)绳子(宾语)。

32、许多原子能发电厂源源不断地运来许多铅做的大箱子。

33、张思德同志(主语)永远(状语)是(谓语)我们学习的(状语)榜样(宾语)。

34、已经上了岸的(定语)勇士(主语)乘机俯身(状语)冲了(谓语)上去(状语)。

35、近几年来(状语)，父亲和我(主语)都东奔西走地(状语)忙碌(谓语)。

36、 经过反复的试验(状语)，蔡伦(主语)终于(状语)发明了(谓语)造纸术(宾语)。

37、全世界的(定语)科学家们(主语)都在努力(状语)探索(谓语)地震灾害的(定语)规律(宾语)。

1. It makes wide bends or meanders through low valleys to the plains where rice

grows. 这个句子是一个主从复合句。主句是：It makes wide bends or meanders through low valleys to the plains.主句的主干成分是：It makes bends or meanders. through low valleys to the plains 是个状语，表示方式或方向。从句是：where rice grows是个定语从句。修饰限制plains这个先行词。

2.Along the way children dressed in long wool coats stopped to look at

us. 这是个简单句。主干成分是：children stopped. 地点或方式状语是：along the way; dressed in long wool coats是children 的后置定语。相当于一个定语从句。to look at us表示stopped下来的目的是要“看着我们”。

3.A huge crack that was eight kilometres long and thirty metres wide cut across houses,roads and canals. 一个主从复合句。主句是：A huge crack cut across houses, roads and canals. 从句是个定语从句：that was eight kilometres long and thirty metres wide， 修饰限定crack。

4.The number of people who were killed or seriously injured reached more than 400,000.这是个主从复合句。主句是：The number of people reached more than 400000. 人数达到40万。从句是个定语从句，修饰限定先行词people：Who were killed or seriously injured. 丧生或受重伤的（人）。

5.Eleven kilometres directly below the city one of the greatest earthquakes of the 20th century had begun. 是个简单句。主干是：one of the greatest earthquakes had begun. 最大的地震之一已经开始。地点状语：eleven kilometres directly below the city。 其中directly below the city又是eleven kilometres的后置定语。而of the 20th century是时间定语修饰限定earthquakes发生的时间。

6.The parts of town in which they had to live were decided by white people.主从复合句。主句：the parts of town were diceded by white people. 那个城镇的各个部分是由白人做主。从句：in which they had to live（他们不得不在其中生活的<城镇>）是个定语从句，修饰限定town

7.The last thirty years he seen the greatest number of laws shopping our rights and progress, until today we he reached a stage where we he almost no rights at all.一个较为复杂主从符合句。说他复杂是因为他的时间状语从句较长。主句是：The last thrity years he seen the greatest number of laws shopping our rights and progress.过去的三十年已经见证了大量法律对我们权利和进步成果的捍卫。从句是：until today we he reached a stage where we he almost no rights at all. 知道今天我们已经置身于一个我们几乎毫无权利的阶段。其中where we he almost no rights at all又是一个定语从句修饰stage。

8.They said that the job and the pay from the new South African were my reward after working all my life for equal rights for the Blacks.这是句子与以上句子都不一样。主语是：They， 谓语是said，宾语是一个宾语从句that the job and the pay from the new South African were my reward after working all my life for equal rights for the Blacks.这个宾语从句中又有自己的成分：主干是：the job and the paywere my reward ；from the new South African 是定语后置定语修饰the job and the pay；after working all my life for equal rights for the Blacks是时间状语，指的是在我为黑人的平等权利努力终生后。

水平有限，敬请批评指正。谢谢！