照样子写句子一年级下册亮晶晶_照样子写句子一年级下册

1.照样子写句子:要下雨了,燕子飞的得很低.

2.我在小小的船里坐照样子写句子是什么？

3.照样子,说一说,写一写,一颗一颗

4.一年级怎么照样子写句子?

5.照样子写句子一年级下册

句子仿写是低年级语文学习的重点，无论是看图写话还是作文实际上都是以句子仿写为基础的。所以家长们也还是要对孩子低年级的基础学习要重视起来。今天给大家分享一年级考试很大可能会遇到的仿写句子。

1、一会儿……一会儿……

秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。

天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

2、……像……

弯弯的月儿像小船。

蓝蓝的天空像大海。

3、?……从……

雨点儿从云彩里飘落下来

小松鼠从树上跳下来。

4、……是……

我是小学生。

我是中国人。

5、……在……

白云在天上飘来飘去。

小鸟在天上飞来飞去。

6、那地方的……，真的像……说的，那么……吗？

那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？

那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？

7、有时候我觉得自己……，……的时候，……的时候，我觉得自己……。

有时候我觉得自己很大，我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。

有时候我觉得自己很小，我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。

8、大海，蓝蓝的，又宽又远。

沙滩，黄黄的，又长又软。

草芽，尖尖的，又细又密。

9、小鸡画竹叶。

小狗画梅花。

小鸭画枫叶。

10、……好像……

松鼠的尾巴好像一把伞。

孔雀的尾巴好像一把扇子。

照样子写句子:要下雨了,燕子飞的得很低.

可以这么仿写：

1、她是我的好知己。

2、他是我的好基友。

3、她是我的好闺蜜。

4、他是我的好兄弟。

5、他是我的好伙伴。

6、她是我的妈妈。

7、她是我的知己。

8、书是我们的老师。

9、他是我的爸爸。

10、蓝天是小鸟的家。

扩展资料：

仿写要切合材料的语境。要做到句意的连贯和统一，切合语境是仿写的重要原则。从题型看，仿写主要有嵌入式、续写式和提供范例式三种，前两种形式的仿写不仅要考虑与上下文的衔接和照应，还要注意仿写内容与语境的一致性，甚至也包括用语特点、情感基调和文体风格等，这是仿写时最容易被忽略也最难以把握的地方。

相比于前两种形式，提供范例的仿写就要自由得多，但这种自由主要表现在仿写内容不再受到语料的制约，而在行文特点等方面仍须与提供的范例力求相似。

我在小小的船里坐照样子写句子是什么？

照样子写句子如下：

1、要下雨了，蚂蚁开始搬家。

2、要下雨了，蜻蜓飞得很低，在空中捉虫子。

3、要下雨了，池塘里小鱼闷得透不过气。

4、要下雨了，小兔子正在往家跑。

5、要下雨了，蜘蛛在网上垂了下来。

扩展资料

仿写要切合语境，要做到句意的连贯和统一，切合语境是仿写的重要原则。从题型看，仿写主要有嵌入式、续写式和提供范例式三种。

前两种形式的仿写不仅要考虑与上下文的衔接和照应，还要注意仿写内容与语境的一致性，甚至也包括用语特点、情感基调和文体风格等，这是仿写时最容易被忽略也最难以把握的地方。

照样子,说一说,写一写,一颗一颗

我在小小的船里坐。照样子写句子如下：

1、我在清清的湖里游。

2、我在大大的泳池中戏耍。

3、我在大大的操场上跑。

4、我在清澈的河里玩。

5、我在高高的山上呼喊。

6、我在清清的湖里游。

7、我在宽阔的操场跑。

8、我在宽敞的道路走。

9、我在碧绿的草地玩。

10、我在小小的车里坐。

仿写句子的方法：

一、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：

1、在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；

2、在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。

二、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。

对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。

而对于那些比较复杂的仿写句（如调整仿写题、于短仿写题），还必须在此基础上深入下去，树立全局观念。

并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语义衔接的仿写要求。

一年级怎么照样子写句子?

1、谈一谈，画一画，一粒一粒。

2、甩一甩，扫一扫，一条一条。

3、一朵朵，一粒粒，一辆一辆。

4、一棵棵，一只只，一张一张。

5、一株株，一头头，一天一天。

6、一架架，一枚枚，一片一片。

7、一个个，一条条，一个一个。

扩展资料：

仿写句子的重要手法：

1、注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。

2、词性要相当。

仿写句子：生活是什么？生活是一本无字的书，生活是一条崎岖的路；

仿写：生活是什么？生活是一盘莫测的棋，生活是一场自己的戏。

照样子写句子一年级下册

一年级怎么照样子写句子可以这么写：

1、我躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着。

2、事情比较复杂，怎么处理，还得斟酌一下。

3、你没有调查研究，怎么能轻易地下结论呢？

4、在草原上骑马真洒脱，怎么跑都行。

5、她心里怎么想的，别人无法猜测。

6、你明明知道他不会喝酒，怎么让他喝这么多！

7、说话不实，办事不牢，待人不真，别人怎么信任他。

一年级下册照样子写句子如下：

1、你姓什么？我姓李。什么李？木子李。

解析：这个仿写句子，主要是利用拆字的方法，来说自己的姓氏。

仿写：你姓什么？我姓章。什么章？立早章。

2、双人徐，言午许。

解析：这个仿写句子，主要是利用说偏旁法来说说自己的姓氏。

仿写：利刀刘，耳东陈。

3、小小青蛙大眼睛。

解析：这个句式是叠词+事物+特点，要体现用能体现事物的叠词来形容食物，然后说出该事物的另一个庆友汪特点。

仿写：高高长颈鹿长脖子。

仿写：小小老鼠细尾巴。

仿写：大大河马宽嘴巴。

4、吃水不忘挖井人，时刻想念。

仿写：成才不忘启蒙师，时刻想念好老师。

仿写：长大不忘慈母恩，时刻想念老母亲。

5、我多想去看看。

仿写：我多想快告并点儿长大。

仿写：我多想成为一名画家。

仿写：我多想去北京看看。

6、正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。

解析：“……却……”前面正进行一种情况，表示转折，突然出现与前面不同的情况。

仿写：我睡得正香，窗外却响起了一阵吵闹声。

仿写：我正津津有味地看着喜欢的动誉仔画片，妈妈却叫我去看书。