句子专项六年级上册答案_句子专项训练卷六年级上册

1.小学六年级语文上(配r版词语,句子专项训练卷儿答案

2.六年级上册语文一道题 读句子时用于重点音不同，所表达的意思也不同，将意思和对应的句子搭配起来。

3.跪求六年级语文句子专项练习题目和答案!!!!!!

4.小学六年级上册第五单元语文试卷三篇

5.人教版六年级上册语文测试题

　学习在于多看，多做，多练，才可以更快的提高成绩。下面我给你分享六年级上册语文第六单元测试卷，一起来做一做。

　 六年级上册语文第六单元测试卷基础知识

　一、 看拼音，写词语。

　Kuan shu pai huai xi sheng sou ji

　( ) ( ) ( ) ( )

　xuan nao lun kuo cui hui chuan suo

　( ) ( ) ( ) ( )

　hu xiao er qu xun lian you su

　( ) ( )

　二、 判断下列说法是否正确。正确的请在括号里打勾,错误的打叉。(5分)

　1、 记载(zai)、嘴唇(chun)、哺育(pu)、酷刑(xin)四个词语中，

　带点的字读音有一个不正确。 ( )

　2、?威胁、帐蓬、衰败、勉励?四个词语中，有一个用错的字。 ( )

　3?络绎不绝、悲愤欲绝、、绝知此事要躬行?中的三个带点字的意思都不一样。 ( )

　4?难道为别人的成功喝彩不是一种美德吗与?为别人的成功喝彩不是一种美德。?两句话的意思一样。

　5、?今天温度很冷。?与?想到这里，他的眼前展示出一幅美丽的图画。?两个句子都是病句。 ( )

　三、 按要求积累成语。(8分)

　1、 填写意思相近的字组成的成语。

　( )寝( )食 想( )设( ) 和( )悦( )

　忍( )含( ) ( )心( )力 重( )叠( )

　2、 填写意思相反的字组成的成语。

　抑( )顿( ) 取( )补( ) 弃( )图( )

　抑( )扶( ) 好( )恶( ) 改( )从( )

　3、 请写出4个来源于寓言故事的成语。

　4 、请写出个来源于历史故事的成语。

　四、 下类各句分别用了哪种修辞手法，在括号中写出来。(4分)

　1、鸟儿唱着欢乐的歌儿，迎接着喷薄欲出的朝阳。 ( )

　2、苏格拉底那苍老的声音如同洪钟一般铿锵有力。 ( )

　3、我爱三峡的宏伟壮观，我爱三峡的幽深秀丽。 ( )

　4、飞流直下三千尺，疑是落九天。 ( )

　五、 按要求填空。(10分)

　1、《西江月 夜行黄沙道中》 一词中任选一部分写下来：

　2、读〈〈山谷中的谜底〉〉一文，我们可以联想到古诗〈〈冬夜读书示子聿〉〉中的两句话：

　树林内外，百鸟争鸣， ， ，似

　，如 ，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。

　4、每当 的时候，总想起这样的一句名言：

　。

　5、我曾经读过课外书上的一首古诗：

　。

　6、? ， ; ，

　。这句话在《长江之歌》的诗中重复出现了两次，充分地表达了诗人对母亲河赞美之情。

　六、 按要求完成句子练习。(8分)

　1、今天的风真大， 。(把句子补充完整)

　2、月球一定会成为人类的另一个家园。(改成反问句)

　3、肖邦满怀悲愤，离开自己的祖国。(改成双重否定句)

　4、我们走到天涯海角。我们不会忘记恩师的教诲。(用关联词连接两句话)

六年级上册语文第六单元测试卷综合阅读

　七、 综合改错。(5分)

　我们非常喜欢而且酷爱书法，无论是刚劲有力的大字还是清秀玲珑的小楷。我对它们都有特殊的感情炼笔挥毫已成为我生命中必不可少的内容 家里人都希望我能在这方面有所长进，我决不辜负他们的愿望。

　八、阅读课文片段，完成练习。(6分)

　人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的?麦穗? 就不失时机的摘下它 有的人则东 张西望 一

　再的错失良机 当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。

　1、这段话是 说的。

　2、给句子加标点。

　3、从文中找出一对反义词。

　4、联系实际写出对第三句话的理解。

　5、读这段话，你联想到了哪句名言?

　八、 阅读短文，完成练习。(14分)

　云雀

　1、养鸟的人，有的爱养百灵、八哥。这些鸟会学别的鸟 ( )，会狗学( )猫( )驴( )马( )会几套直至三十来套，套数越多越值钱，那是不消说的了。

　2、听这些鸟的学舌，一回两回还可以，多了就厌烦，因为造作，因为只有点?形似?，没有?( )( )?只有?模仿?，没有?( )( )?听一两回也只是新奇，没有叫人动心的欢喜。

　3、教会学舌，不时还要使用残忍得手段，比如抓只小猫咪，拿盆扣住，把鸟笼放在盆上边。小猫咪憋的难受，当然连声叫唤，哀求呼救。这样三天五天，直到鸟儿学会才算完。鸟儿学会的，不是猫撒欢的叫法，而是小猫的哭泣。

　4、大个子画眉，小个儿红子，都是亮嗓门。画眉洪亮，红子清亮，我都爱听又不怎么感动。我心里最美好的鸟叫，想起那种叫法，心都要飞起来似的。

　5、小时侯我在南方住过竹山，常见竹林里?嗤?的一声，箭一般射出来的一只鸟，直上半天空。同时唧唧啾啾叫个不住越叫越快越欢越狂跳到了半天空，摊开翅膀，一边滑翔，一边撒下串串生命的图腾。

　6、这是南方的叫天子，学名云雀。

　7、我在北京常见笼子里养着画眉，体态丰满。红子则小巧玲珑。百灵脖子上一道墨项圈，也有气派。后来见着一种鸟，像百灵又小一号，没有项圈，一身毛色更加黄里带灰，土名?蛾勒?，学名也是云雀。他的叫声像百灵，但不会学舌，绝没有南方天子的拼命叫出欢喜来。

　8、毛和声的不同，可能因环境而异。我听它在大自然里的叫法，据说从麦田或杂木林子里箭一般直射天空，飞的有多快，叫得有多欢那么这是北方的云雀无疑了。

　9、养鸟也是社会需要，对丰富文化有好处。那么请养百灵吧，它会( )( )。请养画眉吧，它蹲在笼子里多( )( )。请养小巧的红子吧，它的嗓音( )( )。

　10、请不要养云雀，它在笼子里，就丧失了全部的长处。让它箭一般射向天空，让它叫尽欢腾的生命。

　11、我反对把云雀关进笼子里。

　1. 1、第1段里( )处，禽兽的叫声应填是哪一项? ( )

　A、鸣 吠 叫 嘶 唤 B、叫 吠 唤 鸣 嘶

　B、唤 叫 嘶 鸣 吠 C、鸣 唤 叫 嘶 吠

　2、在第二段处的( )( )处，填上?形似?、?模仿?意思相反的两个词语。

　3、第五段是对南方云雀形象的描写，这段描写表现了云雀的特点，请用自己的话概括出来。(不超过十五个字)

　4、参看上文，第九段的( )( )处，应填的是哪一组? ( )

　A、会叫 健康 欢快 B、呼救 雄壮 欢势

　B、学叫 臃肿 嘹亮 D、学舌 富态 清亮

　5、下列概括不符合本文意思和特点的是哪几项? ( )

　A、 本文可分为三个部分，第一层是1~4，第二层是5~9，第三层是10~11。

　B、 作者所描写的云雀有象征意义，它象征追求解放、热爱自由、充满活力的战士。

　C、 作者写南方的云雀后，又写北方的云雀，是通过贬北褒南突出南方云雀的形象。

　D、 作者反对把云雀关在笼子里，是应为云雀关在笼子里就丧失了它的生命力。

　E、 本文主要用了逐层铺垫，虚实结合，欲擒故纵的写法来突出云雀的形象。

　6、认真阅读第九段，参考全文，你认为作者真的同意笼养百灵、画眉、红子吗?为什么?

　7、本文标题既然是云雀，当然以写云雀为主，可是，为什么用大量的篇幅写其他的鸟呢?

　 六年级上册语文第六单元测试卷作文

　十、作文。(30)

　对不起，( )

　同学们，在你的内心世界，是否曾有过想说声?对不起?的时候?是想对是想对谁说(可以是人，也可以是物)?因为什么事?请先把题目补充完整，再把这件事写下来。

小学六年级语文上(配r版词语,句子专项训练卷儿答案

人教版小学语文六年级上册期末试卷

一、根据拼音写词语。（10分）

táo zuì nínɡ zhònɡ ké sòudé gāo wàng zhòng

( ) ( ) ( ) ( )

bào qiàn jìnɡ mì juàn liàn jiāo zhào bù ān

( )　 ( ) ( ) ( )

二、 按要求写成语。（5分）

1.写四个含反义词的成语：

（ ）（ ）（ ）（ ）

2.写出四个含有人体名称的成语：

（ ）（ ）（ ）（ ）

3.声音高入云霄，把浮动着的云彩也止住了。形容歌声嘹亮。（ ）。（1分）

三、给画线的字、词选择恰当的意思。（5分）

1.讲究：①讲求、重视；②值得注意或推敲的内容；③精美

祭器很讲究（ ） 讲究卫生（ ） 这里的技术是大有讲究的（ ）

2.故：①事故；②缘故，原因；③原来的，从前的，旧的；④朋友，友情；⑤死亡

变故（ ） 病故（ ） 沾亲带故（ ） 故乡（ ）

3.之：①往；②的；③代词，代替人或事物。

钟子期必得之（ ） 赤子之心（ ） 送孟浩然之广陵（ ）

四、判断下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。（5分）

1.优美的音韵，像灵泉一般流了出来。 （ ）

2.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 （ ）

3.这天气真冷，都快把我冻成冰了。 （ ）

4.那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。 （ ）

　5.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（ ）

五、改写句子。（6分）

1.缩写句子。

他的心里，一定是飞翔的鸥群。

。

2.把陈述句改为反问句。

没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。

。

3.把下面的引述句改为转述句。

鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”

。

六、填空。（19分）

（一）根据课文内容填空。

1.默写《天净沙·秋》： ， ， 。青山绿水， 。（4分）

2.牙谓 ，乃 ，终身 。（3分）

（二）填空。

1.鲁迅原名 ，浙江 人。他一生创作了许多作品，作品集有《 》、《 》等。《少年闰土》节选自他的《 》。从第五单元这些课文中我知道鲁迅是一个 、 、 的人。写出一句鲁迅的名言： 。（4+1分）

2.詹天佑是我国 的爱国工程师。课文从 、 、 三个方面叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程。他根据居庸关、八达岭不同的山势创造性地设计了 、 两种施工方法。作为一名中华少年，我想对詹天佑说： 。（3+1分）

3.填写下面古诗词中的花名：（3分）

（1）忽如一夜春风来，千树万树 开。

（2）人闲 落，夜静春山空。

（3） 香里说丰年，听取蛙声一片。

（4）待到重阳日，还来就 。

（5）竹外 三两枝，春江水暖鸭先知。

（6）接天莲叶无穷碧，映日 别样红。

七、阅读。(20分)

（一）阅读课文节选，完成练习。（7.5分）

古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们还健康。没有什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，□他现在在哪儿□上帝啊□保佑他□救救他□开开恩吧□□她一面自言自语，一面划着十字。

1.在“□”处给短文补上标点符号。 (3.5分)

2.桑娜在沉思什么？请用“~~~~~~~~”画出来。 (1分)

3.桑娜家穷，表现在哪些方面？(2分)

4.桑娜家这么穷还收养两个孤儿，说明桑娜夫妇是 的人。(1分)

（二）阅读短文，完成练习。（12.5分）

吐鲁番盆地

我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月气温均高于40度，最高可达47度，而地表温度则高达75度以上；加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”、“风库”之称。

《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”（其实只有一百公里长）横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。在盛夏（猛烈 强烈）的阳光（照射 照耀）下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人 。

这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。传说有位县长正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公。有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟！他正坐在水缸里看文件呢！

夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。（ ）带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快（ ）可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分（精致 别致）的野餐了。

吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条十五公里长的林阴路：两侧树分为三行，一行钻天白杨，一行桃树，一行梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人（ ）有遮阳蔽日之处，（ ）有解热止渴的桃梨。如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。多少走得又热又渴的行人，（惊讶 惊喜）地扑到这清凉的树阴下，大口地吃着酸甜解渴的水果，该是多么感激这不知名的种树人啊！

大风、酷热考验了人，也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。

1.用音序查字法查“漫”，应先查音序（ ），再查音节（ ）。

“漫”在字典里的解释有五条：（1）水过满，向外流；（2）到处都是；（3）莫，不要； （4）不受约束，随便；（5）广阔，长。

“漫天风沙”的“漫”应选第（ ）条解释。“长夜漫漫”的“漫” 应选第（ ）条解释。“漫无目的”的“漫” 应选第（ ）条解释。（2.5分）

2.用“ ”划出文中括号里合适的词。（2分）

3.在文中的括号内填入合适的关联词。（2分）

4.人们把吐鲁番称作 、 。（1分）

5.人们把横贯整个盆地的一座山称为 ，理由有两点：（1） ；（2） 。（1.5分）

6.文中举例子来说明吐鲁番夏季气候炎热的特点，这两个事例是：（1） （2） 。其中第一、二自然段则分别运用了 、 等说明方法。（2分）

7.吐鲁番人用植树造林的方法，来改造这儿的自然环境，在林阴路栽种钻天的白杨，可以 ，栽种桃树、梨树，可以 。从中可以看出吐鲁番人的 。（1.5分）

八、作文（30分）

题目：真没想到

提示：可写一个人或者一个地方的可喜变化；也可以写近期发生的你所意想不到的事，全文在400字以上。

六年级上册语文一道题 读句子时用于重点音不同，所表达的意思也不同，将意思和对应的句子搭配起来。

一心一意，一分为二，可疑（敷衍），全方位，无障碍，多彩（多彩），六神无主，件（扰动），多样，半斤八两，杯水车薪，九一生，力九牛二虎

完美（急），芊芊（花），千军万马（罕见），多彩（大湖）的

一目十行介意奠定师一叶之蝤一路平安一路顺风的一刀两断隔夜高手珍惜字应该发生一举两得三心二意便于各个方向遍布色彩斑斓的蝴蝶在斗我的胃降的多彩无数

五谷丰登完美团结成千上万的人竟然天长地久丰富多彩五马分尸万马奔腾权威的百五十步笑

一步此起彼伏，一遍又一遍，三令五申，九一生，百炼成钢，百孔千疮，并尽一切可能，谴责，千头万绪，保持不变，亿万斯年

切丝，小气，一点一滴，随着时间的推移，十字绣，一知半解，它读取三三两两，几句话，一小部分

件，混乱，不安，乱，七手八脚灯心草，七拼八凑，大杂烩，七折八扣，五花八门，丰富多彩，苠

说三道四，半信半疑，低三下四，健忘，摇摇欲坠，找借口，语无伦次，欺负躲在三，四，三音一唱一和窝4预装双利暴跌正是一尘不染Yibaoshihan

快速一五一十竭诚说什么一文不值不屑一顾的傲慢不拘一格弱势

沧海一粟不一致吝啬一知半解，点击看详细二话不说应该发生的唯一途径两面三刀独特的虎相斗，必有一伤

二龙戏珠两个同心，其利断金二鸟一石说一不二一清二白一穷二白，点击看详细3322超人反复分心几句三生有幸禁令

超人的三大支柱三思突出挑剔可疑健忘

孟母三迁穿透日上三竿岁寒三友，点击看详细的除了腿在空中各个方向谨慎缓解世界性颠三倒四

低三下四四面墙烟名人堂四大皆空世界和平与繁荣做出不负责任的言论

的四面楚歌，点击看详细多彩绚丽多样的角落国家多次追平五谷丰登

五马分尸四肢机关五毒俱全五大三粗丰富多彩的三分球

三山五岳，点击看详细六神无主亲戚六亲不认可能没有超人的六月飞霜

五音六律多彩六道轮回三宫六院6米出奇不染刘晨

情绪机关内部

7前八名七上八下七手八脚七嘴八舌下降到个七拼八凑障碍

八面玲珑乱七窍生烟，点击看详细加八仙呼应八珍玉食狮子半打八拜之交

充足废话操纵耳朵吝啬808八面圆通7拽拽

七老八十加支持

近悲伤逃生的感觉大海

降转三珍十人九病疼痛

9含笑九泉天堂生肖三跪九叩

九九归一9大风第九雕像

十拿九稳完美八九不离十十年寒窗神气十足紧急10冷风暴

一个十恶不赦的埋伏十里长亭头十行妖兽吴妮，点击看详细射箭河流入海Baidubuyan百发百中

百花齐放百感交集百炼成钢缺陷稀世罕有的揣摸

百年大计百顺100一往无前的胜利

数千万人面临白发千丈不同流芳千古垂千古1千填写千变万化的拼凑

千军万马的千疮百孔回火大大错了千差Wan钱掣嗯万期

决胜千里的情感，点击看详细蓝天包围百万英里走过数千士兵Baiwanxiongshi闪耀

艰辛等待千山万水不顾一切吓坏了无数丰富多彩

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明天绝对不去 （明天）我不去**院

别人可能去 明天（我）不去**院

有人强迫你去 明天我（不去）**院

可能去其他地方 明天我不去（**院）

小学六年级上册第五单元语文试卷三篇

小学语文二年级上册总复习之排列句子顺序

班级： 姓名：

给下面的句子排排队

1、

（ ）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

（ ）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

（ ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

（ ）我和爸爸正在菜园里拔草。

（ ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

2、

（ ）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。

（ ）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金**的小花盆，我们高兴地笑了。

（ ）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。

（ ）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。

（ ）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。

3、

（ ）一天，小明来我家玩。

（ ）他看了看我的几样小玩具。

（ ）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。

（ ）就拿起笔画起来。

4、

（ ）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。

（ ）熊以为他是个死人，就走开了。

（ ）这时候，他吓得连呼吸都停止了。

（ ）伸长鼻子闻他的脸。

（ ）他等熊走开了，连忙爬起来。

5、

（ ）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。

（ ）我很高兴：总算尝到海水的味道了。

（ ）爸爸带我到浅海处游泳。

（ ）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。

（ ）原来，海水的味道又苦又涩。

6、

（ ）松鼠劝他好好搞卫生。

（ ）他说：“哦，我是要办大事业的。”

（ ）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。

（ ）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。

7、

（ ）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。

（ ）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。

（ ）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。

（ ）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。

（ ）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。

8、

（ ）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。

（ ）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！]

（ ）蓝蓝的天空飘着一片片白云。

（ ）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。

（ ）这是什么地方？这是我可爱的家乡。

9、

（ ）老黄鹂说：“这是卷叶虫。”

（ ）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”

（ ）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”

（ ）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。

（ ）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。

（ ）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。

10、

（ ）老师讲课以后，让大家做四道数学题。

（ ）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。

（ ）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。

（ ）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。

（ ）小宁有一道题不会做，举手问老师。

11、

（ ）小明走在半路上，忽然发现一个小朋友在雨中直哭。

（ ）刚要出门，天下起了大雨。

（ ）小明急忙跑上前去为小朋友打伞。

（ ）小明妈妈让小明上街买酱油。

（ ）妈妈连忙递给小明一把伞。

（ ）小朋友高兴地笑了。

12、

（ ）读过书，吃过早餐，爸爸带我去学校。

（ ）做完了值日工作，我抓紧时间早读。

（ ）我要把时间补回来，因为“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。

（ ）起床后，我就先到阳台上去早读。

（ ）进了教室后，我立即打扫卫生，因为我是今天的值日生。

没找到答案，应该很简单吧，你自己做做看

他只是在向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心.(把两句话改写成一句话)

2.谁能否定改革开放给祖国带来的翻天覆地的变化呢?(改为陈述句)

3.天空撒满了星星.(扩句)

他不只是在向孩子们介绍白杨树，也在表白着自己的心。

2、谁都不能否定改革开放给祖国带来的翻天覆地的变化。

3、深邃的天空撒满了一颗颗闪亮的星星六年级语文题目

悬赏分：5 - 离问题结束还有 14 天 23 小时

一、按下列词语的不同意思写句子。

1、骄傲（指不谦虚）刚考了个100分，就骄傲起来了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（指很自豪）我为伟大的祖国骄傲＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、温和（气候不冷不热）昆明气候温和，四季如春＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（使人感到亲切）我们的老师脾气很温和。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、耽搁（停留）＿在路上耽搁了一阵，来迟了。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（耽误）＿事情很多，耽搁了治疗，现在病情加重了。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、新鲜（〈空气〉经常流通，不含杂类气体）

＿乡下空气新鲜＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（没有变质，也没有经过腌制、干制等）

＿自家的菜园里的蔬菜很新鲜＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

二、把句子改成反问句。

1、这个故事使我感动得流泪。＿＿这个故事我感动得能不流泪吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2坡度这么大，火车爬不上去。＿＿坡度这么大，难道火车能爬上去吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。＿＿我们能辜负老师对我们的殷切希望吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、把下列句子改为转述句。

1、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”

＿＿＿刘萍告诉老师这次的中队会由她来主持。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”

＿＿蔺相如说秦王他都不怕，会怕廉将军吗？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”

＿＿一位台湾同胞说他是中国人，他爱中国。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

四、按要求写句子。

1、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句）＿＿松脂发出光彩＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、同学们回答问题。（扩句）

＿＿同学们争先恐后的回答老师提出的问题。（＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（换成间接引语）

＿＿＿蔺相如对赵王说，他愿意带和氏璧到秦国去＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、马的后蹄踏着一只飞燕。（换成“被”字句）

一只飞燕被马的后蹄踏着。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”（间接引语）

＿＿外公告诉小英，这是中国最有名的花。（＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、那时侯，清腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法）

＿＿＿那时侯，因为清腐败无能，所以刚一提出“京张”铁路的修筑，帝国主义就出来阻挠，要挟＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7、太阳升起来。（扩句）＿红彤彤的太阳从东方冉冉升起来。（＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8、我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。（换成反问句）

＿＿我看秦王没有诚意，不把把和氏璧送回赵国去行吗？（＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（换成反问句）

＿＿这就是反问句，不用换。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

10、钱在孤岛上又有什么用呢？（改为陈述句）

＿＿钱在孤岛上没有什么用。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

人教版六年级上册语文测试题

#六年级# 导语同学们，这里是知识的蓝天，欢迎你这只勇敢的小鹰来尽情地展翅飞翔，我们相信，只要你努力，你就可以飞得很高很高。 我整理了小学六年级上册第五单元语文试卷三篇，希望对你有帮助!

第五单元语文试卷一

一、看拼音，写词语

zhuī dào ké sòu yǔn xǔ shù fù cháo xùn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

chù shēng chú fáng hú lún tūn zǎo huǎng rán dà wù

( ) ( ) ( ) ( )

二、比较组词。

奥（ ） 悼（ ） 棒（ ） 祭（ ）

懊（ ） 掉（ ） 捧（ ） 察（ ）

三、根据意思写词语。

1. 形容经过很多的艰难困苦。

2. 把姓张的帽子戴在姓李的头上。比喻弄错了对象。

3. 不加咀嚼，不辨滋味，把整个枣咽下去。比喻学习不加分析，生吞活剥。

四、判断正误，正确的打“√”

1. 伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。

“羞愧”“难受”的原因有：

（1） “我”羞愧、悔恨，是因为“我”不该在伯父面前谈《水浒传》

（2） 伯父委婉的批评太重了，我接受不了。

（3）和伯父相比，“我”读书太马虎了。伯父的话虽然没有直接批评“我”读书马虎，却比直接批评的分量还重，“我”感到羞愧、悔恨。

（4） “我”听了伯父的话，认识到读书不能马虎，应该认真。

2. 在救助黄包车夫以后，伯父脸上“变得那么严肃”，其原因是：

（1）伯父不愿意回答“我”的问题，对“我”的纠缠不满。

（2）伯父在思考着很多重要而严肃的问题：穷人为什么这样穷，天下像车夫这样穷的人该有多少，他们怎样才能过上好日子。

（3）伯父可能在想，只有*黑暗的旧社会，千千万万的穷苦人才能有好日子过。

（4）伯父忧国忧民，同情穷苦人，痛恨不平等的旧社会，他无法控制这种情感。

五、按要求写句子。

1. 闰土心里有无穷无尽的稀奇的事。（缩句）

2. 天空中挂着圆月。（扩句）

3. 那天临走的时候，伯父送给我两本书。（改成“把”字句）

4. 你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

5. 用关联词把两句话连成一句话。

闰土见人很害怕。

闰土不陪我，没有旁人的时候，变和我说话。

六、 按课文内容填空

《少年闰土》的作者是（ ），原名（ ）。他发表了中国现代文学第一篇白话《 》，被誉为（“ ”），因为他用笔做武器战斗了一生，评价他是伟大的（ ）、（ ）和（ ），是中国文化革命的主将。在《自嘲》中有一句话，体现了他崇高的精神，这句话是（ ）。

七、 阅读短文，完成练习。

鲁迅与萧红

一九三四年十月，一个二十三岁的东北姑娘，突然闯进鲁迅先生的生活来，她立即引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人，又视她如调皮的女儿，她就是萧红。

一个陌生的东北姑娘，从遥远的关外来到举目无亲的上海。原来一颗对未来充满憧憬的心，被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。然而，当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。

在这以前，这世界上已经有了一个寂寞的萧红，一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。萧红呢，从小得不到父爱，没有家庭的温暖，她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛，一下子便明亮起来；一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。

鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她，关怀她；许广平同情她，爱她，处处照应她。甚至连小海婴（周海婴，鲁迅先生的独生儿子）也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客，亲密得宛如一家人。

萧红，正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。从此，一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界，中国现代文学一位有才华的青年女作家诞生了。

萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。

1、选择带点字正确的解释在序号上打“√”。

举目无亲 （①抬起 ②全 ③推选 ④举动）

一见如故 （①原来的 ②原因 ③朋友 ④故意）

2、联系上下文理解下列句子的意思。

（1）“当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了， 心里的冰块开始融化了。”

“心里的冰块”是指萧红

“冰块开始融化了。”是因为

（2）萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。”

“健步奔跑”是指

“汗珠”喻指

3、你认为文章歌赞的是（ ）

① 鲁迅对青年人的帮助 ② 萧红才华出众 ③ 鲁迅与萧红的友谊

4、对于鲁迅，你听老师讲过，也读过介绍他的文章，那么你心目中的鲁迅是一个什么样的人呢？

第五单元语文试卷二

一、字词练习。

1.看拼音,写词语。

niǔ dònɡ(　　　)　 wén zhānɡ(　　　)　 wǎn lián(　　　)

tào zhù(　　　)　 shì shì(　　　)　 ké sou(　　　)

2.根据拼音,填写适当的同音字。

xiánɡ　(　　)细　 吉(　　) 飞(　　)

chú　(　　)房　 衣(　　)　 (　　)鸟

3.选出与下列例词表示的关系最相似的一项,画上“ ”。

(1)售票员:乘客

①校长:教师　 ②经理:营业员

③父母:子女　 ④作家:读者

(2)鲁迅:《少年闰土》

①闰土:《少年闰土》　 ②鲁迅:《一面》

③臧克家:《有的人》　 ④鲁迅:《我的伯父鲁迅先生》

4.根据解释写出相应的词语。

(1)把枣儿整个儿吞下去,比喻读书等不加分析地笼统接受。(　　　　　)

(2)比喻弄错了对象或弄错了事实。(　　　　　)

(3)形容忽然醒悟。 (　　　　　)

二、句子练习。

1.补全下列鲁迅的名言。

(1)横眉冷对千夫指，　 。

(2)其实地上本没有路，　　　　　　　　　。

(3)我好像一只牛，　 。

(4)时间就是性命,无端的空耗别人的时间，　 。

2.按要求写句子。

(1)他那粗短的手指捻着那张绿色厚布纹纸的封面。(缩句)

(2)听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打受骂还难受。(用加点的词语写句子)

(3)我猜不出他是谁。　我自己断定:他一定是一个不平常的人。(用关联词把句子连起来)

(4)鲁迅先生对阿累说:“我那一本书是送给你的。”(改成转述句)

三、根据课文内容填空。

1.《少年闰土》这篇课文节选自短篇《　　　 》。课文通过“我”的　　　，写了闰土给“我”讲　　　、　　 、　　 和 这四件事,刻画了少年闰土 的形象。

2.《有的人》这首诗是诗人 为纪念　　 逝世　 周年而写的。全诗运用　　 手法,批判了 ，热情地歌颂了 。

3.课文《一面》细致入微地描写了人物的　　　　、　　　　、　　　　及“我”的感受,给人一种“一面”胜似数面之感。

4.如果说《少年闰土》给我们展示的是少年鲁迅　　　　　　　　　　的一面,那么《我的伯父鲁迅先生》向我们展示的则是鲁迅　　　　　　　　　　的一面,阿累的《一面》向我们展示的又是鲁迅　　　　　　　　　　的一面。

四、阅读课文片段,回答问题。

天黑了,路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们,突然感到深深的寒意,摸摸自己的鼻尖,冷得像冰,脚和手也有些麻木了。我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？

伯父和爸爸回来的时候,我就问他们。伯父的回答我现在记不清了,只记得他的话很深奥,不容易懂。我抬起头来,要求他给我详细地解说。这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃。他没有回答我,只把他枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。

1.给文中画“　　”线的句子换个说法。

2.两个“清清楚楚”强调了()。

A.“我”的记性好

B.当时的情景给“我”的印象深

3.伯父的脸为什么变得严肃了呢?

4.文中画“ ”的句子是对伯父　　　　和　　　　的描写,表现了鲁迅先生对　　　 的痛恨,对　　　 的极大同情。

五、阅读短文,回答问题。

鲁迅与时间

鲁迅一生只活了55岁,却给我们留下了600多万字的宝贵文化(遗物　遗产)。有人做了一个统计,鲁迅从1918年5月发表第一篇《狂人日记》起,到1936年10月逝世为止,他每年平均写作35万多字。这是多么(惊人　吓人)的数字啊!

鲁迅对时间抓得很紧,善于在繁忙中挤出时间。他说:“时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”白天,他往往要接待一批又一批的客人,总要到夜晚10点到12点客人走了以后,才开始看书、写作,一直工作到第二天凌晨两三点钟。有时睡觉连衣服都不脱,像战士伏在战壕里休息一样,打一个盹,醒来以后又(持续　继续)工作。

一年到头,鲁迅很少休息,即使在过年过节时,鲁迅也和平日一样辛勤地工作。他常常在每年的除夕写作,翻译,编集一年中所写的文章,或者整理日记或第二年的工作。

鲁迅先生说过:“时间,每天得到的都是24小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量,给(松散　懒散)的人只能留下一片悔恨。”鲁迅没有虚度年华,他的一生是勤奋的一生,战斗的一生。他的巨大贡献是从“时间老人”那儿争取来的。

1.选择文中括号里恰当的词语。

2.鲁迅先生为什么能在有限的时间里做出那么惊人的成绩呢?

3.短文第3自然段运用了总分式的写法,请用“　　”画出中心句。

4.读完短文,你得到了什么启示？请结合自己的生活实际写下来吧。

六、习作。

设你来到了上海鲁迅公园的鲁迅像前,你会想些什么呢?请以“站在鲁迅像前”为题,写一篇400字左右的习作。

第五单元提升练习参考答案

一、1.扭动　文章　挽联　套住　逝世　咳嗽　

2.详 祥　翔　厨　橱　雏　3.(1)④　(2)③　

4.(1)囫囵吞枣　(2)张冠李戴　(3)恍然大悟

二、1.(1)俯首甘为孺子牛　(2)走的人多了,也便成了路　(3)吃的是草,挤出来的是奶、血　(4)其实是无异于谋财害命的　

2.(1)手指捻着封面。　(2)听了妈妈的夸奖,我的心里又高兴,又激动。　(3)虽然我猜不出他是谁,但我自己断定:他一定是一个不平常的人。　(4)鲁迅先生对阿累说,他那一本书是送给阿累的。

三、1.故乡　回忆　雪地捕鸟　海边拾贝　看瓜刺猹　看跳鱼儿　朴实、健康、活泼、机灵、勇敢、见多识广的农村少年　　2.臧克家　鲁迅　13　对比　那些骑在人民头上的统治者和压迫者　鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神　　3.外貌　语言　动作　　4.向往丰富多彩的农村生活　对黑暗势力毫不妥协,对劳动人民深切同情　热爱劳动人民,关怀进步青年

四、1.我想,这么冷的天,那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。　2.B　

3.他深知劳动人民生活痛苦,却无能为力。　

4.动作　神态　旧社会　劳动人民

五、1.遗产　惊人　继续　懒散　

2.因为鲁迅先生对时间抓得很紧,善于在繁忙中挤出时间,很少休息。

3.一年到头,鲁迅很少休息,即使在过年过节时,鲁迅也和平日一样辛勤地工作。　4.提示:可以从学习鲁迅先生珍惜时间、挤时间工作等方面来谈。

六、略

第五单元语文试卷三

一、读拼音，写词语。

chù shenɡ yí tǐ zhì jìnɡ tuán jù ké sou

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

dī wēi hán yì xiánɡ xì cōnɡ cōnɡ mánɡ mánɡ

( ) ( ) ( ) ( )

二、按查字典要求填空。

查带点字 音 序 部 首 剩几画 字典里的解释 应选解释

张冠李戴 A、帽子 B、形状像帽子或在顶上的东西。

恍然大悟 A、形容忽然醒悟 B、仿佛

饱经风霜 A、足足的，充分 B、饱满 C、满足

三、区别字组词。

扭 ( ) 胯 ( ) 猬 ( ) 搞 ( )

纽 ( ) 垮 ( ) 谓 ( ) 稿 ( )

恍 ( ) 详 ( ) 逝 ( ) 咳 ( )

咣 ( ) 样 ( ) 浙 ( ) 刻 ( )

四、根据句意选择括号里的词语，在恰当的下面画“√”。

1、那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的(爱戴 爱抚)?

2、想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的(爱戴爱抚)了，泪珠就一滴一滴地掉下来。

3、我的父亲(允许 应允 答应)了;我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，(并且 而且 不仅)知道他和我仿佛年纪，闰月出生的，五行缺土，(所以 因而 之所以)他的父亲叫他闰土。

4、啊!闰土的心里有无穷无尽的(希罕 新鲜 希奇)的事，都是我往常的朋友所不知道的。

五、缩句。

1、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

2、我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元。

六、把句子补充完整。

1， ，俯首甘为孺子牛。

2、 地上本没有路，走的人多了，也就成了路。

3、我好像一只牛，吃的是 ，挤出来的是 、 。

4、时间就是 ，无端的空耗别人的时间，其实是无异于 的。

七、阅读选段，回答问题。

我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。

“我们沙地里，/潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”

啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。

1、下面的词语是什么意思?

(1)素： (2)先前：

(3)如许： (4)希奇：

2、闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，说明( )。

A、闰土有许多心事。

B、闰土知识丰富，见多识广。

C、闰土心情复杂，难以理解。

D、闰土思维怪异，与正常人不一样。

3、写出下列词语的反义词。

新鲜 —— 危险 ——

4、“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空”这话的意思是( )。

A、鲁迅家的墙很高。

B、他们的家长管得很严，不许他们出去玩。

C、说明他们不能广泛接触社会，见识很少。

D、说明他们视力不好，只能看见高墙上的四角的天空。

5、这段话表达了作者怎样的思想感情?(对的画“√”，错的画“×” )

(1)对闰土见多识广，知识丰富的赞叹。 ( )

(2)表达了“我”对农村生活的向往之情。 ( )

(3)表达了“我”对闰土生活的忌妒之情。 ( )

(4)表达了“我”对深宅大院里的生活的厌倦。 ( )

6、你觉得自己现在的生活快乐吗?为什么?

八、写作。

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一个不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船……

以上这段话只讲了故事的开头，没有详细地讲述感情后来怎样了，结果又是怎样的。请你根据自己的想象，把事情的经过和结果写清楚，写具体。

第五单元测试卷的部分答案：

一、1、畜生 遗体 致敬 团聚 咳嗽 低微 寒意 详细

匆匆忙忙

二、G 冖 7 A

H 忄 6 A

B 饣 5 A

三、 扭动 胯下 刺猬 搞活动 恍然大悟

纽扣 打垮 称谓 稿纸 咣当

详细 逝世 咳嗽

样子 浙江 雕刻

四、1、爱戴

2、爱抚

3、允许 而且 所以

4、希奇

五、

1、天空中挂着圆月。

2、我掏出银元。

六、1、横眉冷对千夫指

2、其实

3、草 奶 血

4、性命 谋财害命

七、1、(1)向来 (2)以前 (3)如此 (4)稀奇

2、B

3、陈旧 安全

4、C

5、(1)√ (2)√(3)×(4)√

6、略

八、略

希望提供的人教版六年级上册第五单元测试卷，能够帮助大家学好语文这门课程，为今后的学习打好基础!

　六年级语文学习的过程中进行适当的测试题训练可以提高学习的质量，下面是我整理的人教版六年级上册语文测试题，供大家参阅，希望对你有帮助!

　人教版六年级上册语文测试题1

　一、 基础知识。(5小题，共26分。)

　1、 读音节，找词语朋友。(10分)

　2、 读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画?_?。(4分)

　镌刻(juān ju?n) 抚摩(m? mē) 扁舟(biān piān) 阻挠(n?o r?o)

　塑料(su? s?) 挫折(cuō cu?) 归宿(s? xiǔ ) 瘦削(xiāo xuē)

　3、 请你为?肖?字加偏旁，组成新的字填写的空格内。(4分)

　陡( )的悬崖 胜利的( )息 俊( )的姑娘 ( )好的铅笔

　弥漫的( )烟 畅( )的商品 ( )遥自在的生活 元( )佳节

　4、 按要求填空，你一定行的。(4分)

　?巷?字用音序查字法先查音序( )，再查音节( )。按部首查字法先查( )部，再查( )画。能组成词语( )。

　?漫?字在字典里的意思有：①水过满，向外流;②到处都是;③不受约束，随便。

　(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是( )

　(2)瞧，盆子里的水漫出来了。 字意是( )

　剩下一个义项可以组词为( )

　5、 成语大比拼。(4分)

　风( )同( ) ( )崖( )壁 ( )( )无比 和( )可( ) ( )扬顿( ) ( )高( )重 ( )不( )席 张( )李( )

　二、积累运用。(3小题，共20分。)

　1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分)

　人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。

　2、补充古文名句。(每空1分)

　(1) 鲁迅先生说过：?﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。?

　(2) ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花开尽更无花。

　(3) ﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

　(4) 但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。

　(5) 大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

　3、按要求写句子。(每句2分)

　(1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)

　(2)老人叫住了我，说：?是我打扰了你吗?(改成间接引语)

　(3)这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)

　(4)月亮升起来了。(扩句)

　(5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)

　三、 口语交际。(共3分。)

　随着?嫦娥一号?卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么?想说点什么呢?

　四、阅读下面短文，回答问题。(7小题，共21分。)

　秋之神韵

　我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。

　没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星?

　秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。

　秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神飞扬，他们又有了新的期待。

　秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢?

　清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你;秋之潇洒，我欣赏你。

　1、给下列加点字注音。(5分)

　戛然而止( ) 硕果( ) 伴和( ) 步履( ) 雕琢( )

　2、把文中画?_____?的句子改为陈述句。(2分)

　3、在作者眼中，春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______。(3分)

　4、文中，作者把秋天分别比喻成了_____，_____，_____。(3分)

　5、?这就是秋的高洁与潇洒的神韵。?一句里的?这?指的是什么?(2分)

　6、你最喜欢文中的哪句(段)话，为什么?(3分)

　7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象?仿照作者的表达方法写几句。(3分)

　五、 习作：(30分)

　《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴的性格特点。词语准确，语句通顺，要有新意。

　人教版六年级上册语文测试题2

　第一部分：基础知识积累与运用(30分)

　一、读拼音写字、词。(3分)

　jīnɡ y?nɡ xi? ji? ku? w?

　( ) 威 ( ) 枯( ) ( )

　二、用横线找出带点字的正确读音。(2分)

　1.正(zhēnɡ zh?nɡ)月到了,闰土来到我家帮忙看管供(ɡōnɡ ɡ?nɡ)品.

　2.三更(ɡēnɡ ɡ?nɡ)半夜，我家的狗叫个不停，可能有贼!

　3.闰土颈上套一个明晃晃(huǎnɡ hu?nɡ) 的银项圈。

　三、将下列词语补充完整，再选择适当的词语填在句子中的括号里。(6分)

　漫不经( ) 别( )一格 恍( )大悟 和蔼( )亲

　可见一( ) ( )耳欲聋 惹人讥( ) ( )扬顿挫

　1.他思考问题的方式与众不同，解决问题的方法总是显得那么( )。

　2.爷爷对人很友善，是个( )的人。

　四、给画线的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。(3分)

　负： A担负 B遭受 C背 D违背

　1.在这次作战中，他身负重伤。( )

　2.我们不能做忘恩负义的人。( )

　3.既然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。( )

　五、判断下列说法的对错，对的打，错的打。(4分)

　1.《怀念母亲》的作者是季羡林写的。 ( )

　2.?响遏行云?这个成语指高亢的歌声使天空中的流云都停了下来，多用以形容声音嘹亮。( )

　六、句子加工厂(按要求改写句子)。(3分)

　1.妈妈对小东说：?我把你的书包缝好了。?(改为第三者转述句)

　2.说出来的话必须算数。(换一种说法，不改变句子意思)

　七、下列一组句子中，没有语病的一句是( )。(2分)

　A 桑娜无论自己受苦，都要收养西蒙的两个孩子。

　B 校园里屹立着一棵棵松树。

　C 《蒙娜丽莎》这幅画的作者是达?芬奇。

　D 我一定改正不好的缺点。

　八、先连一连，再根据要求填空。(6分)

　龚自珍 孤村落日残霞 燕山月似钩

　白朴 稻花香里说丰年 轻烟老树寒鸦

　辛弃疾 落红不是无情物 听取蛙声一片

　李贺 大漠沙如雪 化作春泥更护花

　1.春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用唐人诗句：?　?来表达心中的感受。

　2.请写出鲁迅先生关于珍惜时间的名言：　。

　九、语文实践。(3分)

　为了保护地球，现在提倡全民使用环保购物袋，商场的塑料袋都要收费，许多人都自带环保购物袋，但有一些人为了方便，仍没有自带环保购物袋的习惯，并说：?塑料袋收费就收费，又不是给不起。?这时，你会对他们说：

　第二部分：阅读积累与运用(30分)

　一、阅读《最后一头战象》选段，回答下面的问题。(12分)

　嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。

　日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嘎羧开始上路。

　我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个(竟然 究竟)。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，口欧?口欧?发出震耳欲聋的(吼叫喊叫)。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛(炯炯有神 怒目圆睁)，吼声激越(壮丽 悲壮)，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。

　?我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。?波农丁说。

　原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场!

　1.划去文中括号里不恰当的词语。(2分)

　2.给这个片段加一个小标题 (2分)

　3.站在卵石上，?久久凝望?，嘎羧仿佛看到了　?亲了又亲?礁石，它可能想起了　(5分)

　4.这个片段对嘎羧　　　、　　　的描写细致入微，让我深深感受到嘎羧　的情怀。(3分)

　二、阅读短文，回答下面问题。(18分)

　?外面是谁?快进来喝口水。?温和(h? hu?)的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了，跨进这个简陋的小屋。

　他是一位慈祥的老人。他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉里找出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯。?快喝吧，这是凉开水。?我们头也不抬地喝着，啧，真甜!

　窗外，一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸，沐浴着阳光。?爷爷，这葵花子能吃么不能。?老爷爷摸着李罗的头，?到秋天才成熟哩。那时候你们再来，我炒给你们吃。?好啊!?我们高兴得直拍手。

　我们无拘无束地交谈 嬉笑 老爷爷高兴得几根长眉翘起来 一动一动的 他说 我看(kān k?n)这园林已经五十年了 从来没有像今天这样快乐过 艾美说：?老爷爷，您真好!以后我们每个星期六都来看您!?老爷爷听了，不住地说：?好好眼角流下了泪珠。

　回去后，我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年交，忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们。

　到了遍地金黄的秋天，我们收到一个大邮包和一封信：

　可爱的美美、笑笑、罗罗，好久没见面了。葵花子刚成熟，就寄给你们，希望你们喜欢。

　夏天的那个下午，我高兴极了。经过一周的思念，我终于盼到了周六，专门买了西瓜等你们。直到天黑，不见你们来。我发觉自己真傻，你们学习那么忙，家又那么远，怎么会在我身上耽误时间?可爱的小朋友：秋天一到，我的病就会复发，所以我决定回老家治疗，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因为我曾经答应过你们，应该守信。也许爷爷再也不会见到你们了，但爷爷会永远想念你们的。

　祝

　你们进步!

　思念你们的爷爷

　10月8日

　霎时，我们仿佛感到时间凝固了，泪水涌泉似(sh? s?)的滚出。这时，在我们这些幼小的心灵中才似(sh? s?)乎懂得什么叫悔，什么叫憾。

　1.联系上下文，给带点的字选择正确的读音。(2分)

　2.在文中找出下面词语的近义词和反义词。(2分)

　近义词：真诚( ) 反义词：坚定( )

　3.在文中第6自然段横线上加上标点。(4分)

　4.请给本文加上一个小标题，写在短文前面的横线上。(2分)

　5.文章最后说?我们这些幼小的心灵中才似乎懂得什么叫悔，什么叫憾?，他们在后悔什么，遗憾什么?　(3分)

　6、读了文章，你有什么感受?请说说你的感受：　(2分)

　7、本文主要写了一件什么事?(3分)

　第三部分：习作(40分)

　根据要求，写一篇不少于400字的习作。(40分)

　题目：哇，他(她)这个人

　要求：1、用一两件事介绍自己的一个小伙伴，注意写出伙伴的特点。2、内容具体，感情真实，语句通顺。3、不要出现真实的校名、人名。