手控的说说发朋友圈_表达手控的句子

1.新教材初一上语文复习资料

2.怎么样在幻灯片中插入英语单词或句子的读音

3.语文初三上册第一章测试卷

4.汉语中“给”与“为”的区别解释

七年级下期半期考试

语文试卷

（全卷共四大题，满分150分，时间120分钟）

一、语文知识积累及运用（30分）

1．下列选项中注音全对．．．．的一项是（）（3分）

A、宰割（zhǎi） 彷徨（fáng） 迭起（dié） 衰微（shuāi）

B、赫然（hè） 踌躇（chóu） 凫水（fú） 羁绊（jī）

C、撺掇（cuàn） 亢奋（kàng） 磐石（bān） 蓦然（mù）

D、疏密（shū） 行辈（xíng） 惬意（qiè） 潺潺（chán）

2．下列选项中字形全对．．．．的一项是（）（3分）

A、筹划 仰慕 峰芒毕露 妇儒皆知

B、弥散 飘缈 义愤填鹰 慷慨淋漓

C、璨然 深邃 尽态极研 浑身懈数

D、冗杂 端凝 变幻多端 叱咤风云

3．对下列句子中加点词语运用恰当．．．．的一项是（）（3分）

A、这些人对个人利益斤斤计较，而对广大群众的疾苦却漫不经心。

B、我家这个孩子呀，基础不太好，读书又无动于衷，这样的学习态度，怎能指望他的成绩会提高呢？

C、人们常常把贝克汉姆和罗纳尔多相提并论，因为他俩都是世界级的球星。

D、今年，我考上了重庆一中。就要离开故乡时，小学班主任老师苦口婆心地嘱咐我："上了初中，更要努力学习。"

4．下列关于课文内容表述有误的一项是（）（3分）

A、《闻一多先生的说和做》记叙了闻一多先生的主要事迹，表现了他的崇高品格和精神。

B、《社戏》是鲁迅先生对自己童年经历的一篇回忆性散文。

C、《孙权劝学》选自由司马光主持编纂的一部编年体通史《资治通鉴》。

D、《竹影》作者丰子恺，现代画家，散文家。

5．下面是重庆5月某日的天气预报，电台播送时，在信息内加上一些体现人文关怀的内容。请你为电台设计一段这样的话，50字左右。（3分）

5月某日多云转阴有阵雨或雷阵雨温度：24—35°C风力：＜3级

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6．下列语段中画线句子均有错误，请按要求修改。（4分）

在北京召开的第三十届国际地质大会上，世界水文专家协会米歇尔?奈特曾披露：“①全世界至少有5万人每天死于由水污染引起的各种疾病，②发展中国家每年大约有2500多万人死于饮用不洁净的水。”中国水利部部长钮茂生日前发出警告：如果不迅速取行动，在30年内，③中国就会发生干净水源枯竭。最近的一项调查表明，④饮用水质已经成为12亿中国人生存的尖锐问题。保护环境，改善水质，是当前中国一个刻不容缓的课题。

第①句语序不当，应改为：_________________________________________________

第②句词语赘余，应删去的词语是：_________________________________________

第③句成分残缺，应在句末添加：_____________________________________

第④句搭配不当，应改为：__________________________________________________

7．根据下面画线句子的句式、修辞仿写一个句子，使上下文连贯合理。（3分）

生命真是一个奇迹。一支从污泥里长出的夏荷，竟能开出雪一样洁白纯净的花儿；一个细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光；__________________________，_______________________________；一条柔软无骨的蚯蚓，竟能在坚实的土地里如鱼在水中似的自由行动。

8．语文综合性学习。（8分）

学校要开展“书香校园读书日”活动，班里准备开展关于读书的主题班会活动。请你按要求完成以下任务。

（1）为营造活动氛围，教室里需要张贴几条名人语录，请你推荐—则有关读书的名人名言。(2分)

_______________________________________________________________________________

（2）“小演说家”明明准备在活动中作“我是如何读书的”主题演讲。他为撰写演讲稿搜集到以下三则材料，但有一则不符合他演讲的主题要求，请你帮他找出来，并说明不符合要求的理由。(3分)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

材料一：现在常听人说：“多读杰作，学取技巧。”这话是不错的，但倘使他读杰作的时候，心里总惦记着，“快学技巧呀!”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技巧”的问号，那他决学不到什么技巧。(节选自茅盾《论“人迷”》)

材料二：那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓。(节选自李国文《我的阅读主张》)

材料三：最近，重庆图书市场内各类包装精美的高价图书特别畅销，不少人买了是作为礼品送给亲戚朋友的。对此现象，有关学者认为，将包装精美的图书作为礼品送给别人，虽然从某种程度上体现了人们对文化的重视，但如果仅限于此，就会流于形式，导致读书浮华风气的蔓延。(摘自《重庆时报》)

（3）为配合这次活动，班里还准备办一份读书小报。请你为这份小报拟写一个栏目名称，并简要介绍这个栏目的内容。(栏目名称为4个字)(3分)

_______________________________________________________________________________

二、古诗文积累与阅读。（25分）

（一）古诗文积累。

9．默写填空。（10分，每空1分）

（1）___________________________，白日对青春。

（2）柳塘生细浪，____________________________

（3）巫峡夜深，___________________；______________，雁飞高贴楚天云。

（4）在唐代诗人韦应物的《滁州西涧》中，“春潮带雨晚来急，______________”两句以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景。

（5）“诗圣”杜甫在《江南逢李龟年》中用“正是江南好风景，_________________。”写出了现在之衰，抒发了无穷感慨。

（6）“_______________，青山独归远。”让我们领略到这样一幅画面：一抹斜阳下，几重青山外，远行人渐行渐远。（《送灵澈上人》）

（7）在赵师秀《约客》一诗中体现作者一个人伴着油灯，无聊地敲着棋子而十分寂寞的句子是：“有约不来过夜半，_____________________。”

（8）赵翼《论诗》中的名句“____________________，____________________。”体现出了并非只有古人的作品才是最好的，每个时代都有属于自己的诗人。

（二）阅读下面的文段《口技》，回答以下问题。（15分）

京中有善口技者。会宾客大宴，于厅室之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍儿呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

10．解释下列句中加点的字词。（4分）

（1）会．宾客大宴：（2）众宾团．坐：

（3）既而．．儿醒：（4）不能名．其一处也：

11．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

（1）但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。_____________________________________________________________________________________

（2）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。_____________________________________________________________________________________

12．文章是如何从内容和结构上表现“善”的？（4分）

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13．文中口技者依次表演了哪三个场景？（3分）

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三、现代文阅读。（40分）（一）阅读下面选文，完成文后各题。（20分）

过河

——周涛

①这时我才发现，我骑了一匹极其愚蠢的马。一路走了二十多公里，它都极轻快而平稳，眼看着在河对岸的酒厂就要到了，它却在河边突然显示出劣根性：不敢过河。

②它是那样怕水。尽管这河水并不深，顶多淹到它的腿根；在冬日的阳光下，河水清澈平缓地流着，波光柔和闪动，而宽度顶多不过十几米，但是它却怕得要死。这匹蠢马，这个貌似矫健的懦夫！它的眼睛惊恐地张大，前腿劈直胸颈往后仰，仿佛面前横陈的不是一条可爱的小河，而是一道死亡的界限或无底的深渊！

③我怀疑这匹青灰色的马儿对水一定患有某种神经性恐惧症。也许在它来到世间的为期不算很长的岁月里，有过遭受洪水袭击的可怕记忆，因而这愚蠢的畜牲总结了一条不成功的经验。像一个固执于己见的被捕的间谍似的。任凭你踢磕鞭打，它就是不使自己的供词跨过头脑中那个界限。

④我想了很多办法——用皮帽子蒙住马的眼睛，先在草地上奔驰，然后暗转方向直奔河水，打算使其不备而奋然驰过。结果它却在河沿上猛地顿住，我反而险些从马头上翻下去。不远处恰有一个独木桥，我便把缰绳放长，自己先过对岸，用力从对岸那边拽，它依然劈腿扬颈，一用力，我又差点儿被它拽下水。

⑤面对如此一匹怪马，我只好长叹：吾计穷矣！但今天又必须过河，我必须去酒厂；倘要绕道，大约需再走二十公里。无奈之下，只得朝离得最近的一座毡房走去，商量先把马留在这里，我步行去办完事再来取。

⑥一掀开毡帐我就暗暗叫苦，里面只有一位哈萨克族老太太，卧在床上，似有重病。她抬起眼皮，目光像风沙天的昏黄落日，没有神；而那身躯枯瘦衰老，连自己站起来也很困难似的。看样子，她至少有八十岁；垂暮之年，枯坐僵卧，谁知哪一刻便灵魂离开躯壳呢？可是既然进了门，总不好扭头便走，我只好打着手势告诉她我的困难和请求，虽然我自己也觉得等于白说。

⑦她听懂了（其实是看懂了）。摆摆手，让我把她从床上挽起来，又让我扶她到外边去，到了河边上，她又示意，让我把她扶上马鞍。我以为老太太的神经是不是也不对劲儿了？______________________________________________________。我无论怎样钦佩哈萨克人的马上功夫，也不能相信她眼前这种可笑的打算。

⑧可是当我刚把她扶上马背，我就全信了。她那瘦小的身躯刚刚落鞍，那马的脊背竟猛然往下一沉，仿佛骑上来一个百十公斤重的壮汉，原来的那种随随便便满不在乎的顽劣劲儿全不见了，它立得威武挺直，目光集中，它完全懂得骑在背上的是什么样的人，就如士兵遇上强有力的统帅那样。（这马不愚蠢，倒是灵性大得过分了）它当然还是不想过河，使劲想扭回头，可是有一双强有力的手控住了它，它欲转不能，它四蹄朝后挪蹭的劲儿突然被火烧似地转化为前进的力，踏踏地跃进河中，水花劈开，在它胸前分别朝两边溅射，铁蹄踏过河底的卵石发出沉重有力的声响，它勇猛地一用力，最后一步竟跃上河岸，湿漉漉地站定。

⑨我把老太太扶下马，又把她从独木桥上扶回对岸。然后在她的视线里牵马挥手告别（我不敢当她的面上马）。她很弱，在河对岸吃力地站着，久久目送我。

⑩此事发生在一九七二年冬天的巩乃斯草原，而天山，正在老人的身后矗立，闪闪发着光。

14.为何我最初觉得马“愚蠢”，后来又说它“不愚蠢，倒是灵性大得过分”？（4分）

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15.老太太示意我扶她上马鞍，我却以为她的神经“不对劲儿”，请结合上下文展开想象，在第⑦段横线处补写一段表现“我”心理活动的语句。（4分）

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16.文章在写法上出色地运用了对比的手法，请分条列举出三处对比。（6分）

①____________________________________________________________________________

②____________________________________________________________________________

③____________________________________________________________________________

17.有人认为这位老太太身上有一种令人感动的胡杨树精神，请根据相关链接，结合文章内容分析这种精神的主要内涵。（6分）

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相关链接：胡杨树是生长在沙漠恶劣环境中的一种树。作家余秋雨曾经赞美它说，胡杨树一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不朽。

（二）阅读下面选文，完成文后各题。（20分）

燕子

①四月里来了插秧的神，他种下明亮的雨水。飞快的燕子一掠而过——又是谁在挥动这把收割的黑亮镰刀?

②穿黑衣的燕子是害虫的捕快，它们保持着良好的战绩。在农家，谁的檐下筑有燕巢，被看作一件吉祥的事，这意味着他们的慈善取得了燕子的好感和信任。当然这仅是针对家燕的宽容政策，因其没有太大的利用价值。金丝燕可就没有这样的好运了。它们吞下苔藓、海藻，和着唾液制成的燕窝，据说具有祛痰止咳、养颜生津的疗效。极高的经济价值给燕子带来了巨大的灾难。每到繁殖季节，摘燕窝的人们纷纷攀附在岩壁上，掠走燕子的家园。大部分繁殖的燕子还会重建它们的巢，大部分贪婪的手还会再次伸来。周而复始，精疲力尽的燕子已没有足够的唾液，最后它咳出鲜血来建造最后的巢，这就是价格昂贵的血燕窝。摘者当然．．不会放弃这血凝的建筑，无人顾及那些摔死在岩底的无辜小燕和悲愤、劳累而至死的老燕。调补身体的人从来不去想，一个燕窝往往意味着发生在燕子全家的惨案。

③躲过重重的干扰和考验，幸存的燕子终于成为飞禽中的佼佼者。有一种刺尾雨燕，飞行时最高时速可达300公里。还有的雨燕，能在空中飞行长达三年之久，觅食和休息都在空中进行。这是出自对于飞行几近疯狂的热爱。再胆怯的鸟儿也不至于不敢在荒凉之地歇脚一刻，只有强烈的热爱才能解释它数年的不息。就像溜冰运动员，燕子快速的飞行曲线充满了几何意义的美感。米什莱曾称燕子为“空中王后”，他强调为了成为最优秀的飞行专家，燕子作出了重大牺牲。雨燕的双翅特别发达，但它的足部几乎完全萎缩，失去了奔跑和蹦跳的能力，只能在地面上勉强地爬上几步。身体几乎残疾的燕子，创造了一幕伟大的悲剧。

④我看到通往完美的路径从来不是闪光的，而是充满了曲折、危险与黑暗，充满了必然的苦痛与牺牲。

⑤许多科学家穿越真理的巅峰，却丧失基本的生活技能；艺术家掌握了高超的手法，却不能胜任最简单的生计——其实，这中间包含着人生最严肃的内容。为了绝对化的理想，他们付出非凡而辛酸的努力。这是生命的豪赌啊，这是对真理的全部捐献。我知道一位热爱芭蕾的小姑娘，为了实现梦想，她付出了超常的努力，几乎在残酷中压迫自己，以至于这种追求已失去了任何快乐的表貌。她曾为芭蕾多次受伤，但她现在再也不会受伤了，因为最后一次，她造成了致命的骨质损坏，再也无法在舞台上打开花瓣一样的衣裙。生命的残酷在于，往往不能按正比把辉煌交给努力。在那条道路上，有人达到，有人负伤，有人死去，但所有的人都在说明：牺牲是前提，是先决与必备条件——正如燕子所付出的巨大身体代价。但正是在苦难与残酷中所展现的执着里，燕子体验着至深的生命狂喜。

⑥燕子身上凝聚的力量令人肃然起敬。人类抄袭燕子的服装式样，制成名为燕尾服的西式晚礼服。这在燕子只是件平常的生活装、工作服，而在人类那里，只是在某些正式、隆重的场合才穿，仿佛隐蔽委婉地表示着对燕子的敬意。(周晓枫／文)

18.第②段中加点的词语“还会”“当然”“从来”等突出表现了什么。(4分)

______________________________________________________________________________________19.联系上下文，具体写出第④段文字在结构上的作用。(3分)

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20.第⑤段中说，“其实，这中间包含着人生最严肃的内容”，这里“最严肃的内容”指的是什么?(请用原文语句回答)(3分)

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21.联系全文回答，“燕子身上凝聚的力量令人肃然起敬”的原因是什么?(4分)

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22.参读课文《紫藤萝瀑布》选段的阅读感悟，结合上文内容答题。(6分)

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里装满生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动瀑布。

感悟：苦难和不幸是一切生命体都可能遇到的现实命题。但是“生命的长河是无止境的”。宗璞笔下的紫藤萝尽管遭遇了许多无情的摧残和戕害，但仍然“装满生命的酒酿”，“张满了帆，在这闪光的花的河流上航行”，从而“组成了万花灿烂的流动瀑布”，自然因此而绚丽多姿，生命因此而高贵。

请结合以上材料和对《燕子》一文的阅读感悟，谈谈你所受到的人生感悟。

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四、作文（55分）

23．请以“留在我心底的那一双眼睛”为题，写一篇不少于600字的作文。要求具有真情实感，书面整洁，不能抄袭。

命题人：郑文审题人：张鸣

参考答案

1、B

2、D

3、C

4、B

5、

示例：观众朋友们，大家好！今天是5月某日，多云转阴有阵雨或雷阵雨，温度24-35°C，风力小于3级。出门的朋友，请带上雨具；雨天路滑，请注意安全。

6、

①“全世界至少有5万人每天死于……”语序不当，将“每天”移至“至少”之前；

②“发展中国家每年大约有2500多万人死于……”赘余，删去“大约”或“多”；

③“中国就会发生干净水源枯竭”，成分残缺，在句末加“的危机”；

④“饮用水质已经成为12亿中国人生存的尖锐问题”，搭配不当，改为“饮用水质已经成为威胁12亿中国人生存的尖锐问题”。

7、（示例）生命真是一个奇迹。一支从污泥里长出的夏荷，竟能开出雪一样洁白纯净的花儿；一个细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光；一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头像歌唱家一样唱出动听的歌曲；一条柔软无骨的蚯蚓，竟能在坚实的土地里如鱼在水中似的自由行动。

8、

（1）题示例：“生活里没有书籍，就好像没有阳光”(莎士比亚)；“读书破万卷，下笔如有神”(杜甫)。

（2）第三则不符合要求，它是对社会读书浮华风气的批评，与演讲主题无关。

（3）需要紧扣“读书”主题，如：名人读书，介绍名人的读书故事，鼓励读书。

9、弹冠对结绶

花径起香尘

猿啸苦哀巴地月；衡峰秋早

野渡无人舟自横

落花时节又逢君

荷笠带斜阳

闲敲棋子落灯花

江山代有才人出，各领风骚数百年。

10、

会：适逢，正赶上

团：围绕

既而：不久，紧接着

名：说出

11、

（1）只听见围幕里醒目一拍，全场静悄悄的，没有敢大声说话的人。

（2）客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，扬起衣袖，露出手臂，两条大腿打哆嗦，几乎想要争先逃跑。

12、内容上：全文紧扣表演的“善”，既用生动形象的描绘来正面突出口技表演的“善”，又用众宾反应来侧面烘托口技表演的“善”;还有作者简要的评论，画龙点睛地赞美口技表演的“善”;结构上：开头与结尾以道具的简单形成首尾呼应来反衬口技表演的“善”。

13、梦中惊醒、渐入梦乡、火场百象

14、觉得它“愚蠢”是因为这马不敢过河，怕水；说它“灵性大”，是因为我从它的表现看出来，“它完全懂得骑在它背上的是什么样的人”，知道谁是真正的骑手；说它“过分”是说我觉得它先前是在欺负我。

15、示例：她连路都走不稳，瘦弱得连躺着都叫人看着累，竟然“狂妄”得要替我骑马过河，这不是拿我开玩笑吗？我这样年轻力壮的汉子尚且费尽心机气喘吁吁而不能，她？能让这匹患有“神经性恐水症的马跨进河水？

16、示例：①我骑着马时，它的前后反应不同，走平原，“极轻快而平稳”,看到河流就不敢走了。②我骑它与老太太骑它时，马的表现不同。③老太太在马下和骑在马上的精神状态不一样。④我对老太太前后的态度不同。

17、老太太虽然枯瘦衰老，到了垂暮之年，连上马、过桥都需要别人搀扶，但是，一旦上马，就立刻精神矍铄、焕发出强大的生命力。她身上所体现出来的马背上的民族的那种雄强的生命意识，那种无坚不摧的个性精神，那种面对生存环境的挑战所表现出来的豪迈、执著的气概，让人感动。

18、燕窝集者的贪婪自私和作者对这种无情掠夺的谴责与不满。

19、承上启下(答“过渡”也对)，由上文对燕子的描写转入下文对为了事业而付出巨大牺牲的科学家、艺术家等的热情赞美。

20、为了绝对化的理想，他们付出非凡而辛酸的努力(答“牺牲是前提，是先决与必备条件，，或“生命的残酷在于，往往不能按正比把辉煌交给努力”也对)

21、

(1)在困苦中营造家园，周而复始，锲而不舍，直至咳出鲜血＼劳累致死也在所不辞。

(2)为成为最优秀的飞行专家，身体几成残疾亦无怨无悔。

22、不设统一答案。(内容合理，语句通顺)示例：阳光总在风雨后，生命的历程和成功的道路从来都不是一帆风顺的。我们要正确对待生活中的苦难和不幸，咬定目标不放松，锲而不舍地努力再努力，在不懈的追求过程中绽放最美丽的生命花朵。

新教材初一上语文复习资料

2009年郑州市九年级第二次质量预测

语 文

注意：本试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案写在答题卡上的指定位置，写在试题卷上的答案无效。

一、积累及运用（27分）

1．下列“／”前后每对加点字的读音完全相同的一项是(2分)

A．庇护／媲美 殷红／殷切 落魄／丢三落四 获奖／豁然开朗

B．擂鼓／打擂 联袂／抉择 勒紧／敲诈勒索 量杯／度德量力

C．桎梏／幼稚 机械／琐屑 澄澈／彻夜不眠 惬意／锲而不舍

D．模样／模拟 提炼／提防 酝酿／面有愠色 纤夫／纤尘不染

2．下面词语书写全部正确的一组是(2分)

A．万籁俱寂 兴高烈 恪尽职守 不可思义

B．因地制宜 莫明其妙 毛骨悚然 别具一格

C．锋芒必露 不言而喻 梦寐以求 辗转反侧

D．获益匪浅 任劳任怨 刻不容缓 司空见惯

3．下面文段中画线的句子有语病，请写出修改意见。(2分)

3月16日，索马里反武装发言人在接受媒体访时说：①经过多方共同努力，使遭到的4名联合国雇员已经被无条件释放。这4名人质将很快被移交给联合国方面。索马里自1991年以来一直处于战乱状态，②国际援助人员和外国记者的经常时有发生，绑匪的目的多数是为勒索赎金。

修改意见：

①

②

4．古诗文默写。(8分)

(1)此皆良实，志虑忠纯，是以先帝 。(诸葛亮《出师表》)

(2)浊酒一杯家万里， 。(范仲淹《渔家傲?秋思》)

(3)了却君王天下事， 。可怜自发生!(辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》)

(4)马之千里者， 。(韩愈《马说》)

(5) ，君子好逑。(《诗经?关雎》)

(6) ，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)

(7)自古“诗言志”，龚自珍在《己亥杂诗》)中以“落红不是无情物， ”展现了以身献国、无私奉献的真挚情怀；周敦顾的“出淤泥而不染， ”则表现了他清廉高洁的美好品德和正直不苟的人生态度。

5．名著阅读。(4分)

没人敢抬头看太阳在哪里，只觉得到处都闪眼，空中，屋顶上，墙壁上，地上。都白亮亮的，白里透着点红；由上至下整个的像一面极大的火镜，每一条光都像火镜的焦点，晒得东西要发火。在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都混含着由地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛已没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕。他不知怎么是好了，低着头，拉着车，极慢地往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭的味儿。走了会儿，脚心和鞋袜粘在一块，好像踩着块湿泥，非常的难过。

(1)以上文字出自 写的《 》。

(2)这段话写的是 的情景，反映了 。

6．阅读下面材料，按要求答题。(9分)

材料一 历史上的郑州是有名的“风沙城”，自然环境恶劣。解放后，在党和的领导下，郑州开展了植树造林绿化活动。20世纪80年代中期，郑州市被誉为“绿城…‘月季城”。近日，遍布绿城街头的多种花木竞相开放，引得行人驻足观赏。3月12日下午，省市领导与绿城群众一起参加义务植树活动。

材料二 19年第五届全国人民代表大会常务委员会第六次会议决定，以3月12日为中国的植树节，鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国。2009年植树节的主题是：让森林走进城市，让城市拥抱森林。

中国植树节徽标：

(1)根据材料一，用一句话概括郑州自然环境的变化，再用一句话说明变化的原因。

(2)请为植树活动拟写一则宣传标语，不少于8个字，写在田字格内，要求书写规范，端正，整洁。

(3)请仔细观察中国植树节徽标图案，然后用说明的表达方式，介绍画面的内容。

二、阅读下面的文章，然后做题(14分)

暑我和儿子到西安旅游。为了游玩方便，我准备包辆车。在西安火车站，我找了一辆揽客的小车。司机开价l50元，没想到这么低，我毫不犹豫就答应了。

一路上，司机很热情地向我们介绍临潼的各个景点，建议我们上午游览郦山，下午参观兵马俑。 车一直开到郦山脚下。下车的时候，我问司机要不要先预付点押金，司机摆摆手说：“大哥，不用，我信你。我就在门口等你们，你们玩好了，我再送你们去看兵马俑。你记下我的手机号，出来时要是找不到我，就打我手机。”

我笑笑，没想到他这么信任我们。他报了一个号码，我输入手机，想了想，摁了拨出键。他的手机响了，这样，我的手机号码也留在了他的手机上。

我和儿子进山了。经过鸟语花香的鸟园，我们冒着烈日向山顶攀登。从烽火台下来，有一个岔路口，一个方向指着兵谏亭，一个方向指着老君殿，我们选择了兵谏亭方向。从兵谏亭出来，就到了出口，我一看，傻眼了，这可不是我们进山时的大门啊!一问工作人员，才知郦山有两个大门，相距几公里。

山门口候客的出租车司机，纷纷向我们招手。我给那位司机打了电话，他一听，说：“大哥，别急，我马上过来接你们。”

一会儿，司机开着车赶了过来。我表示歉意，他却连声谢我。我明白他的意思，如果我从这个山门打别的车走了，他今天可就亏大了。

他又将我们送到了兵马俑博物馆入口不远处，让我们下车。我以为这次他应该让我先把车费付了，没想到他还是只字未提。我也索性不提这茬。

参观了两个多小时，我和儿子恋恋不舍地从兵马俑博物馆走出来。路过停车场，见到好多发往西安的公交车，其中一辆车正要离站。我在心里设，如果我带着儿子跳上这辆公交车回西安，那个司机不就惨了吗?

我当然不会真的这么干。在一排排汽车里，我找到了我们包的那辆车。

在回西安的路上，我终于忍不住了，问他：“今天我有两次机会，可以乘别的车走，那样的话，你今天可就白干了。我不明白你为什么这么信任我。”

他扭头看了我一眼，坚定地说：“大哥，你不是那种人!”

我笑笑，“你不能光凭感觉就相信别人。”

他用手指指坐在我身边的儿子，“再说，你带着孩子。这么乖的孩子，你会当着他的面欺骗别人吗?”他说得对，虽然我偶尔也难抵一些诱惑，但在自己的孩子面前，我会尽量表现出高尚、正派的一面，我得给他做出榜样。

“其实，大哥，今天，与其说是相信你，不如说是相信你的孩子。”我奇怪地问他缘故，他说：“早上你在和我谈价格的时候，我注意到你儿子的手上拿着一个塑料袋，是刚吃过早点吧。我看见他一直捏在手里，直到找到了一个垃圾筒投进去。就冲这一点，大哥，我信你

们。”

这是我没有想到的。我感慨地对他说：“正是因为你的信任，我们才更不会溜走啊。”

车到西安，我付给他车钱，一张一百的，一张五十的，他接过钱，对着天空照了照。忽然，好像意识到了什么，他不好意思地笑了笑，“对不起，习惯成自然了。”

我也笑笑。在这个信任越来越稀缺的年代，一个陌生的司机，如此信任我们，让我在我的未成年的孩子面前，感受到了被人信任的尊严，同时，也向我的孩子传递了一次信任的力量。

谢谢你，陌生的朋友。

(作者：孙道荣)

7．我为什么有两次机会乘车离开，却还是遵守约定?司机为什么坚定地认为我不是那种人?(3分)

8．文中画线的两个句子运用了什么描写方法，各有什么作用?(3分)

9．文中三次写到了“我”笑笑，我分别是为何而笑?(3分)

10．文中说“信任越来越稀缺”了，对此你怎么看?结合文意说出理由。(3分)

11．结合你对本文主旨的理解，请给文章加个题目。(2分)

三、阅读下文，然后做题(12分)

完美的太空行走

9月27日下午，中国航天员翟志刚顺利完成既定出舱活动，五星红旗在太空飞扬。“翟志刚的出舱过程堪称完美。”上海航天技术研究院第八。五研究所所长骆剑评价说，“翟志刚的每个步骤都按照既定完成，无论是操作搭扣还是取物件，都可以看出航天员的手指

相当灵活，回舱时就像鹞子翻身，说明训练很充分，准备很到位。”

但40多年前的太空行走并不太平。从公开披露的资料来看，前苏联航天员列昂诺夫出舱时险象环生，美国航天员怀特也遇到了麻烦。列昂诺夫在出舱后，航天服整个隆起，像皮球一样膨胀起来。以至于列昂诺夫摸不到系在胸前的相机快门，不能拍摄飞船的照片。在

返回飞船时，他违反了程序，头部先进入气闸舱。转身去关外舱门时，身体被卡住。危急关头，列昂诺夫的体温上升了l．8℃，几乎中暑。最后，通过手动降低航天llt．的压力，才得以回到飞船，当时航天服里满是汗水，甚至走动时都有汗水的晃动声。而美国人怀特虽然觉得“双子星”航天服很舒服，但是回来关舱门却耗费了他整整5分钟，这段时间的消耗超出了系在他胸前的通风控制舱的冷却能力，头盔面罩上像下过雨，汗水流到了他眼睛里。由于舱门太难关闭，他没能按扔掉出舱设备。

毫无疑问，我国研制的“飞天”航天服经受住了太空考验。在整个出舱活动中，供氧、供电、空气流通、话音支持等一切功能都成功实现，从直播中，可以清晰地听到翟志刚从宇宙发向地面的声音。这充分说明中国已经掌握了舱外航天服的技术，也说明在航天服的研制方面，中国已经做得完美无缺。

从首次行走来看，前苏联在时间上占先，美国在技术上占优。列昂诺夫太空行走时，连着一根15．35米长的脐带系绳，这根绳子严格控制着他的行动。美国航天员怀特的背包具有手控机动装置，可以向外喷射，推动航天员向前漂移。此次中国自主研发的舱外航天服背

包可以为舱外活动提供至少4小时的生命保障与工作保障，其性能已优于美国和前苏联首次行走的航天服。列昂诺夫的航天服背包，只能提供45分钟的呼吸和冷却用氧气。

中国的飞船技术是利用了20世纪末21世纪初的技术，起点已经大大超过美国和前苏联第一次太空行走时的技术条件。在航天领域，如果不走这一步，永远不能说自己具备了航天员出舱活动的能力；走出第一步，就能大胆地从试验型转向应用型，也为我国航天事业的

发展奠定了更为坚实的基础。

(据新华社，有删改)

12．翟志刚完美的太空行走表现在哪些方面?(3分)

13．选文第二段主要运用了哪种说明方法?结合文意说说有什么作用?(3分)

14．请简要分析选文中两个加线句子在表达上的妙处。(3分)

15．阅读下面材料，结合上文，写出你的探究结果。(3分)

新华社3月1日电 北京时间3月1日16时13分10秒，嫦娥一号卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的精确控制下，减速、下落、撞击……准确落于月球东经52．36度、南纬1．50度的预定撞击点。在撞击过程中，嫦娥一号卫星携带的CCD相机传回实时图像，图像清晰。至此，在经历了长达494天的飞行后，随着此次“受控撞月”的准确实施，中国探月一期工程也宣布完美落幕。

四、古文古诗阅读(17分)

阅读甲乙两则古文，完成l6—19题。

[甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则经袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

(节选自宋濂《送东阳马生序》)

[乙]任末①年十四，负笈。从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成?或依林木之下，编茅为庵。，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿④自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”

(节选自王嘉《拾遗记》)

[注]①任末，东汉人，学识渊博。②笈：书籍。③庵：茅草小屋。④麻蒿：植物名称，点燃后可照明。

16．解释下面句子中加点词语的意思。(2分)

(1)既加冠，益慕圣贤之道 加冠：

(2)观书有会意处 会意：

用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)

(1)以是人多以书余，余因得遍观群书。

(2)人若不学，则何以成?

18．文中两处画线的句子都运用了——的表现手法，各有什么作用?(3分)

19．(1)有一对联可以用来概括这两段文字体现的共同意思，请将对联补充完整。

上联：书山有路勤为径 下联： (1分)

(2)结合两文，联系实际，谈谈当代中学生应树立怎样的学习态度?(2分)

阅读下面的古诗，完成20一22题。

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

20．本诗以 字统领全篇，先写 景，客观地写出了浩瀚壮阔、美丽多姿的自然景色，后写 景，写出了诗人的主观感受。(3分)

21．“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”这四句诗运用了什么表现手法?有什么作用?(2分)

五、作文(50分)

22．任选一题作文。 ．

(1)题目：走过冬天，走进春天

除诗歌外，文体不限，600字左右。文中不得出现真实的人名地名校名。

(2)阅读下面的材料，然后作文。

①近朱者赤，近墨者黑。

②桔生淮南则为桔，生于淮北则为枳。

③孟子小时候很贪玩，模仿性很强。他家原来住在坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知识，

孟母心里很高兴，就不再搬家了。

请根据你对材料的理解和感悟作文，除诗歌外，文体不限，题目自拟，不少于600字。

2009年九年级第二次质量预测

语文 参考答案及评分标准

一、（27分）

1．C（2分）

2．D（2分）

3．①删掉“使” (1分)， 删除“经过”者不给分 ②删掉“经常”或者删掉“时有”(1分)

4．（1）简拔以遗陛下

（2）燕然未勒归无计

（3）赢得生前身后名

（4）一食或尽粟一石

（5）窈窕淑女

（6）黑云压城城欲摧

（7）化作春泥更护花 濯清涟而不妖

(每空1分,见错该空无分，共8分)

5．（1）老舍(1分) 骆驼祥子(1分)

（2）祥子 在烈日下 拉车(1分，三个要素缺一即无分)

祥子拉车生活的艰辛和遭遇的悲惨(1分，加点词的意思答出一个即可)

6．（1）郑州由过去自然环境恶劣的风沙城变成了花园一样的绿城（2分），这是人民带领群众开展植树造林的结果（1分）。（答出加点词的意思即可）

（2）示例：①植树造林，利在当代，功在千秋。②绿化环境，美化人生。

（围绕主题，合乎宣传要求1分，规范、端正1分，整洁1分。）

（3）中国植树节徽标呈圆形，内有五棵树，在树的下面是“中国植树节3.12”字样。（3分，意思对即可）

二、（14分）

7．“我”是一个讲诚信的人（1分），也是为了给儿子做榜样，用行动教育儿子做一个诚实守信的人（1分）。所以遵守约定。司机看到儿子连一点垃圾都规规矩矩地投入垃圾箱，是个很有教养的孩子，所以坚定地相信他的父亲也不会骗人（1分）。（意思对即可）

8．两个画线处都是动作行为描写，也都是细节描写（答出任一种即可，1分）前者表现了“我”是一个让人信得过的人（1分）。后者表现了司机内心实际上是存有疑虑和戒心的，说明他也许受过骗，所以才有这习惯性的动作（1分）。（意思对即可）

9．第一次是为了别人如此地信任自己而笑（1分）。

第二次是对别人肯定自己不是那种人而欣慰地笑，并对光凭感觉信任别人的做法进行善意提醒。（答出任意一个加点词的意思即可给1分）

第三次是对司机做法表示宽容和理解的笑。（1分）（意思对即可）

10．虽然社会上被骗的人和事时有发生，但社会的主流是讲诚信的，骗子只是极少数（加点的两句答出一句的意思即可，2分），从司机非常信任“我”和“我”决不溜走的行为中就可以看出来（1分）。 （共3分，意思对即可）

如果只答下面的看法只能得1分：社会上好人确实越来越少了，社会上被骗的人却越来越多，人们不敢再相信任何人了，从司机对天照钱的动作就可以看出来。

11．题目中应包含“信任”或“诚信”这样含义的词语。（2分）

三、（12分）

12．（1）每个步骤都按照既定完成，（2）各项操作中手指相当灵活，（3）回舱时就像鹞子翻身。（4）航天服的功能完美无缺，经受了考验。（答出一点给1分，共3分，答出任意三点的意思即可）

13．举例子（1分），列举前苏联和美国宇航员太空行走时出错的例子，说明40多年前的太空行走并不太平。（2分，意思对即可）

14．两个句子都运用了打比方（或比喻）的说明方法（1分），前者形象说明航天员的动作相当灵活（1分），后者形象说明航天服膨胀得厉害而严重影响航天员操作（1分）。（意思对即可）

15．通过翟志刚完美的太空行走和嫦娥一号探月工程的完美落幕（1分），说明中国航天技术已经非常成熟（或 说明中国航天技术已经走在世界的前列。2分）（意思对即可）

四、（17分）

16．（1）到了成年 （2）对书的内容有所领会（各1分，共2分，意思对即可）

17．（1）因此，人家多愿意把书借给我，我因此能够看到各种各样的书。（2分）

（2）（一个）人如果不学习，那么他凭什么取得成就呢？（2分）

（意思对即可）

18．对比（1分） 甲文画线句突出了“我”生活条件的艰难（1分）；乙文画线句突出了好学的意义（1分）。（意思对即可）

19．（1）答案示例：学海无涯苦作舟（考生自己编写的对联只要符合要求也可，1分）

（2）（联系实际1分，明确学习态度1分。言之有理即可，共2分）

20．观 实 虚（每空1分，共3分）

21.运用了夸张、想象、积极浪漫主义的手法（三种手法任答一种即可得1分），体现了诗人的博大胸怀和一统天下的雄心壮志。（任答一个加点词语，意思对即可得1分）

五、作文（50分）

22．参照2008年中招作文评分标准。

关于第二个作文题的说明：三则材料都是谈环境对人或事物的影响和作用，作文立意可以有多个角度：可以正面立意，也可以反面立意，可以说环境造就人，也可以谈不受环境影响而照样出成就。只要言之成理即可。

怎么样在幻灯片中插入英语单词或句子的读音

一、 积累与运用（共30分）

1、 选出加点字注音全正确的一组（ ）（2分）

A分歧（qi） 奔丧（ben） 谐音（xie） B天涯（ya） 犄角（qi） 觅食（mi）

C狼藉（jie） 干涩（se） 确凿（zao） D宿儒（su） 撷取（xie） 应和（he）

2、下面词语书写无误的一组是（ ）（2分）

A巍峨 静秘 花枝招展 B鞠躬 谄媚 永葆青春

C崇拜 袒露 忙然若失 D滑稽 肃暮 白驹过隙

3、下面横线上应填的词语最恰当的一组是（ ）（2分）

（1）他看管着一头雪白的小山羊，小山羊在田埂上 地啃着青草。

（2）两年里积攒下来的那么多话，竟全部悄悄 了下来。

（3）在北中国的冬天，而能有 的天气，济南真得算个宝地。

A欢快 沉默 晴朗 B欢快 沉淀 温晴

C悠闲 沉淀 温晴 D悠闲 沉默 晴朗

4、下面句中标点符号运用无误的一项是（ ）（2分）

A 我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好么？一定不会了。

B 结末的教训是——所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。

C 人们提到他，总是说，“皇上在更衣室里。”

D “他不信，”砌成台子的全体石块一齐说：“马上给他看看，把他扔下去。”

5、下列句子没有语病的是（ ）（2分）

A 爷爷爱看足球的习气好像有所改变。

B 科学发展到今天，谁也不会不承认地球是绕着太阳运行的。

C 这个山区对我很熟悉，能一一说出风景的佳处来。

D 就目前来讲，我国人民的文化程度普遍偏低，还确切需要大大加强。

6、把下面这段话里的句子重新排列，使之成为意思连贯、句序合理的短文。（4分）

（1）绿是生命的颜色。（2）春雨过后，草尖上，树梢上冒出了一簇簇绿的叶芽，更会使你觉得新的生命在跳动。（3）你看那春天的原野，绿油油的，生气勃勃，欣欣向荣，令人咸到鼓舞和振奋。（4）道旁的树木，青翠欲滴；田间的秧苗，郁郁葱葱。（5）到了夏天，在地上一片葱笼。（6）面对着这充满蓬勃生机的大地，便会感到自己也增添了青春的活力。

正确的顺序是

7、解释句中加点的词语（2分）

（1）桓侯故使人问之（ ）（2）两狼之并驱如故（ ）

（3）吾欲之南海，何如（ ）（4）为之，则难者亦易矣（ ）

8、将下面语句译成现代汉语（4分）

（1）逝者如斯夫，不舍昼夜：

（2）医之好治不病以为功：

9、根据课文填空（每空1分，共10分）

（1） ，思而不学则殆。

（2）知之者不如好之者， 。

（3）开轩面场圃， 。 ，还来就菊花。

（4）莫笑农家腊酒浑，丰年足客留鸡豚。 ， 。

（5） ， 。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

（6）西蜀之去南海，不知几千里也， 。人之立志， ？

二、 课内阅读（共20分）

（一）阅读下面文字，完成10——13题目。（9分）

她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好象要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。

10、“她的教鞭好像要落下来”，“落”字用得恰当，对此理解正确的一项是（2分）（ ）

A“落”表明物体按自然规律而下，速度慢，又有老师的手控制，说明不是真打。

B“落”表明物体自上而下运动，冲劲小，又有老师的手控制，说明老师不是真打。

C“落”是物体慢速运动而下，由于老师手握控制，不能打伤对方，说明打。

D“落”是由于老师手控教鞭，慢速而下，不同于抽、打、摔等力大，表明老师打。

11、文中加点的“狡猾”一词从感彩上应为 词，本意是 ；在文中用以表现一个孩子对老师的深刻理解和爱戴，因此，它在文中的意思是 （3分）

12、这段文字主要表现的是（2分）（ ）

A我的狡猾 B蔡老师与学生亲密无间的友好感情。

C孩子们善于观察 D蔡老师教育学生的方法有软有硬，既严肃又和善。

13、最能体现这段文字中心意思的一句话是 。（2分）

（二）阅读下面文字，完成14——17题（11分）

①不必说 的菜畦， 的石井栏， 的皂荚树， 的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟， 的黄蜂伏在菜花上， 的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。②单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。③油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。④翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。⑤何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。⑥有人说，何首乌是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过一块根像人样。⑦如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

14、文中横线上依次应填入的词语是（3分）

① ② ③ ④ ⑤ ⑥

15、此段中最能概括全段感情的句子的是第 句。（2分）

16、本段层次划分正确的一项是（3分）（ ）

A①/②③④⑤⑥⑦ B①②/③④⑤⑥⑦ C①/②/③④⑤⑥⑦ D①/②③/④⑤⑥⑦

17、选出对本段分析不正确的一项（3分）（ ）

A本段运用了准确的形容词和动词描绘百草园的无限乐趣。

B该段运用了排比、拟人等修辞方法，表达了对所写事物的喜爱之情。

C该段从形、声、色、味、感等方面进行描写，突出了百草园的无限乐趣。

D本段写了许多事物，对“我”来说，除了蜈蚣和桑葚，其他事物都是很有吸引力的。

三、 课外阅读（完成下面短文，完成18——26题，共20分）

无题

①黑板上赫然写道：学杂费.5元。他盯着这个数字，口袋里的手攥着的那张皱巴巴的50元钱已被手里的汗浸湿了。他不得一步一回头地向校门口走去……

②他坐在自家堂屋的门槛上，母亲下地还未回来。他听见过母亲无数次在父亲坟头唠叨：“他爹，保佑他考上好学校！”现在，他考上了，而且成绩拔尖，他记得母亲是怎样颤颤地从衣袋里取出钱的……

③“娃，咋回来了？”母亲一边放下锄头一边惊奇地问。“妈，我不读了，读书有什么好……”话没说完，母亲已给了他一耳光！他抬起头，只见母亲噙着泪水，嘴角颤动着，欲说无语。猛然，她问：“是不是钱不够？”他还能说什么呢？母亲明白了。

④打开堂屋的门，他和母亲一前一后地进了家。母亲说：“娃，你等着！”他惊愕地望着母亲的背影，心中再次升起了上学的渴望。一会儿，母亲提着一个盖着红布的竹篮走了进来，放在他面前：“娃，拿到学校去，跟老师说些好话，你的成绩不是最好的吗？”他一把搂住母亲，呜呜地哭了。

⑤他到了学校，老师正在为这个顶尖的学生没来报到而奇怪，忽然看见一个身着蓝色土布衣裤的学生站在门口。“进来吧！”老师说。他默默地放下篮子，掏出50元放在红布上。

⑥老师惊异地揭开红布——

⑦啊？！一篮白生生的鸡蛋！

老师拿着他的录取通知单，看看这50元钱和一篮鸡蛋——

愕然无语！

18、给文中加点字注音（2分）

（1）赫（ ） （2）颤（ ）

19、第①段中的“盯”和“攥”两个动作表明了他什么样的心理？（2分）

20、“妈，我不读了，读书有什么好……”他说这句话的用意是（2分）（ ）

A表达了他不想读书的真实的想法。

B表达了他想读书又难以实现愿望时抱怨母亲的心情。

C表达了他既渴望读书又不想因家境困难而使母亲为难的复杂感情。

D表达了他渴望读书却因家境困难造成读书无望的苦闷心情。

21、第③段中最能体现母亲理解儿子良苦用心的一句是（2分）

22、第④段写“他一把搂住母亲，呜呜地哭了”，修辞语“呜呜地”表达了他什么样的感情？（2分）

23、第⑦段在“啊”的后面连用“？！”，其作用是（2分）

24、文章结尾用“愕然无语”写出了老师的复杂感情和内心受到的震动，试设想，如果老师当面说出自己的想法，会怎么说？（2分）

25、本文运用了 、 、 等描写方法刻画任务形象。（3分）

26、对文章用“无题”作标题的用意，选出分析不正确的一项是（3分）（ ）

A以“无题”作标题，能起到激发兴趣，促使读者急于读下去的作用。

B文章写的饿是学生入学时的一件小事，涉及的人物有儿子、母亲、老师，涉及的事物有50元钱和一篮鸡蛋，如用“无题”作题，可更好地概括上述人和事。

C文章充满了人间真情，儿子为母亲着想，母亲为儿子着想，老师为学生着想，使人读后思绪万千，震撼不已，用“无题”作题能含蓄而绝妙地表现这丰富感人的内涵，起到“无题胜有题”的作用。

D以“无题”作标题，意味深长，能引发读者的深思，给人以启迪。

四作文（50分）

27、题目：记一堂有趣的 课

要求：（1）先将题目填写完整，横线上可填“语文”“体育”“活动”等。

（2）写一篇500字以上的记叙文，把事情的经过说清楚，并突出重点。

回答者： 136278378 - 见习魔法师 二级 1-10 14:03

团语 文 试 卷

说明：1. 全卷满分120分。考试时间120分钟。

2. 答题前，请考生务必将试卷密封线内的项目填写清楚。

3. 用黑色或蓝色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。

一、积累运用（21分）

1．下面是你学过的一些词语，请根据注音在括号内写出相对应的字。(3分)

①头晕目xun( ) ②忍俊不jīn( ) ③qnɡ( )天撼地

④抖sǒu( )精神 ⑤更胜一chu( ) ⑥huǎnɡ( )然大悟

2．我国明代著名文学家、书画家徐渭为了告诫子孙刻苦学习，不虚度年华，曾写了一副令人费解的怪联挂在后辈的书屋:

好读书，不好读书

好读书，不好读书

根据语境，试为对联中四个“好”字注音。 (2分)

（1） （2） （3） （4）

3．根据课文内容填空。(8分)

（1）远远的街灯明了， 。 ，好像点着无数的街灯。

（2）春天像健壮的青年， ，领着我们上前去。

（3）辛弃疾在 《西江月》中，运用嗅觉、听觉结合展望丰收景象的句子是：

， 。

（4）生活中表示既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，我们常常要引用《论语》中孔子的一句话: ，

。

（5）《天净沙·秋思》中直接道出天涯游子之悲的句子是：_____ ___，

_______ ____ 。

（6）《观书有感》中比喻学习进步来自不断吸收新知识的句子是： ，

。

（7）《次北固山下》中诗人触景生情，思念家乡的诗句是 ，

。

（8）余忆童稚时，能 ， ，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

4. 下列说法委婉得体的一项是（ ）(2分)

A. 当你的同学们做好事，同学们夸你时，你说：“没什么，这是我应该做的。”

B．当你的同桌向你请教问题时，你说：“你真笨，这么简单的问题还来问我。”

C．当你正在做作业时，妈妈叫你吃饭，你说：“没见我正忙着吗？”

D．当你走在路上，别人不小心撞了你，别人马上说：“对不起，请问撞伤了吗？”你说：“对不起？以后当心点。”

5.据称《墨西哥报》曾经别出心裁，把每天的天气预报写成诗，登在报纸固定的栏目上，很受读者欢迎。一天，报纸上又登了这么一个天气预报:“晨风吹开飘动的乌云，给城市黎明带来金黄。黄昏将有沙沙的阵雨，使喧闹的街道一片静寂。”

你能根据这首诗，把墨西哥当天的天气简练地概括出来吗?(3分)

答：

6. 请仔细品味下列句子中富有感染力的语言，请简要说说句中运用修辞手法的表达效果，并用这种修辞手法写一个句子（不少于20个字）。(3分)

那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

表达效果：

仿写：

二、阅读理解（54分）

（一）阅读下面文言文选段，完成7－11题。（17分）

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”

7.《论语》的“论”字读 ，它是记录 的书，是 家经典著作之一。(2分)

8.给下列字注音。（2分）

说（ ） 省（ ） 愠（ ） 诲（ ）

9.解释下列加点词的含义。（6分）

①温故而知新 ②人不知而不愠

③吾日三省吾身 ④与朋友交而不信乎

⑤学而不思则罔 ⑥思而不学则殆

10.《论语》十则中有谈（A）学习方法的，（B）有谈学习态度的，还有谈（C）个人修养的，请给下题对号标示。（标序号）（3分）

①知之为知之，不知为不知，是知也( ) ②学而时习之( )

③人不知而不愠( ) ④温故而知新( )

⑤学而不思则罔，思而不学则殆( ) ⑥见贤思齐焉，见不贤而内自省也（ ）

11.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

①温故而知新，可以为师矣。

译文：

②知之为知之，不知为不知，是知也。

译文：

（二）阅读下面三个片断，完成12－17题。（14分）

甲“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息， A （带、含、混）着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

乙一夜之间，春风来了。忽然从塞外的 B （莽莽、苍苍）草原， C（莽莽、苍苍）沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头， D （扑、漫、吹）过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。

丙夜风轻飘飘地吹拂着，空气中飘荡着一种大海和田禾相混和的香味，柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙热的余温。那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们，三三两两地走到了这软绵绵的沙滩上，他们浴着凉爽的海风，望着那缀满星星的夜空，尽情地说笑，尽情地休息，愉快的笑声，不时地从这儿那儿飞扬开来，像平静的海面上不断从这儿那儿涌起的波浪。

12.选择甲、乙两文括号里的词填在横线上。（2分）

A. B. C. D.

13.甲文中“酝酿”原意是 ，在课文中的意思是 。（3分）

14.三段文字在写“风”时各有特点，甲文用“ ”作比，表现南国春风舒适、温暖的特点；乙文用“如无数的针扎”表现北国春风的 ；丙文所描绘的是 海风，其特点是 。（4分）

15.甲文写春风时，从感觉的多角度去描绘，找出相应的句子。（2分）

①触觉：

②嗅觉：

16.甲、乙两段文字在描写风时共同运用的修辞方法是 。（1分）

17.用简洁的语言概括丙文的内容：

。（2分）

（三）阅读文章《利息》，完成18－21题。（12分）

利 息

某校某年级某班一差生在期中考试时，语文只得了59分。差生十分着急，怕回家屁股又要受罪。

怎么办呢？差生急中生智，想了一个办法。他找到语文老师：“老师，请给我的作文加1分吧，就1分，求您了！”

老师思忖了大约有一分钟。说：“我可以把你的成绩改为60分。”差生一听，高兴极了，但老师接着说：“不过，你可要想好，加的1分是老师借给你的。东西不能白借，要还利息的，借1分还10分，期终考试，我会从你的考分中扣下10分，你愿意吗？”差生迟疑了一下，终于答应了。

期终考试，差生语文得81分，老师扣下10分，净剩71分。

想想看，即使世界上所有的高利贷者，又有哪一个能和、敢和我们的这位老师比胆略、比效益呢？

18. 本文写了两个人物： 和 ，还暗写了另一个人物，从文中“ ”这个句子可以看出。（3分）

19.写出差生思想感情变化的脉络（用文中的词语来回答）。（3分）

答： → →

20. 发挥你的联想，把老师“思忖”时和差生“迟疑”时的心理活动加以描绘。（4分）

老师想：

差生想：

21. 文章作者对老师的做法持怎样的态度，你是怎样知道的？（2分）

答：

（四）阅读文章《绿之赞》，完成22－27题。(11分)

绿 之 赞

①光阴荏苒，绿色又向我走来，我按捺不住激动的心，于是又沉浸在绿色遐思之中了。

②我爱绿色，我爱这有着无限生命力，充溢着旺盛青春气息的滴翠的色彩。这四季的绿就像人的一生。

③我喜欢独步于夏天的绿荫中，任凭清风轻吻我的秀发似乎吹动绿杨，欣赏柳枝摇曳的飘动。绿色草地，两只白蝴蝶飞旋着，带给我神思飘渺的遐想。

④我喜欢金风送爽的秋天，绿叶凋零，万般地依依不舍，打着旋，悠悠地，缓缓地，逐渐萧疏，秋天显示了它们的秀逸。那是一份不需要任何点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，是眷恋眨眼即逝的生命么?每每在生命的最后气息，也要不遗余力地描绘。金秋丰收和喜悦，装点大自然迷人的画卷，这最后瞬间的绿，仍是美丽的。

⑤然而，我也爱冬天的松树，无数细小的针状绿叶在北风呼啸中奏响春雷般的松涛。白雪飘落亲吻在松树上，一种心灵的纯洁之情油然而生。每每此时我会披一件绿的披风和松树媲美。争宠着雪的爱抚，好惬意，好洒脱。

⑥我最爱的还是初春的绿。霏霏细雨般的清晨，那如云如烟的绿，似一位披着柔纱的仙子，飘飘地，柔柔地；似一杯浓浓的醇酒，一封爱情的信笺，一张温柔含着泪水的少女面孔，给人间带来了多少温馨。

⑦我喜欢绿，绿的可靠，绿的谦虚，绿的宽容，绿的博大和永恒。

22. 本文是按什么顺序写作的? (2分)

答：

23. 从内容来看，与第①段文字相照应的段落是第 段。 (1分)

24. 作者认为“绿”具有怎样的品质和特点?(2分)

答：

25. 第⑥段写春晨的绿似“一位披着柔纱的仙子”、“一杯浓浓的醇酒”等，发挥你的想像力，想想春晨的绿还似什么?试写出一例。(2分)

答：

26. 本文表达了作者怎样的思想感情?(2分)

答：

27.在我们学过的古诗词中，有很多是赞美春天的，请你选一句赞美初春的，写下来。（2分）

答：

三、作文（45分）

28. 心愿象一粒种籽，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。请你以《我的心愿》为题，把你小小的心愿用流畅的语言表达出来。

要求：①不少于600字；②文中不得出现班级、老师和本人的真实名字。

七年级期末考试语文试卷

参考答案

1．①眩 ②禁 ③擎 ④擞 ⑤筹 ⑥恍

2．（1）hǎo （2）ho （3） ho （4）hǎo

3.（1）好像闪着无数的明星 天上的明星现了 （2）有铁一般的胳膊和腰脚 （3）稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（4）择其善者而从之，其不善者而改之。 （5）夕阳西下，断肠人在天涯。 （6）问渠哪得清如许，唯有源头活水来。 （7）乡书何处达，归雁洛阳边。 （8）张目对日 明察秋毫

4．A

5. 阴转晴，黄昏时有阵雨。

6.静景动写，运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出夕阳照耀下雪后小山的色彩美。仿写，只要用上拟人的修辞手法即可。

7.ln 孔子和他的弟子言行 儒

8.yu xǐng yn hu

9. ①旧知识 ②生气、发怒 ③多次进行自我检查 ④真诚、诚实 ⑤迷惑 ⑥有害

10. ① B ② A ③ C ④ A ⑤ A ⑥ B

11. ①复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现，就可以把他当作老师了。 ②知道就是知道，不知道就是不知道，这是聪明的。

12. A.混 B.苍苍 C.莽莽 D.漫

13.造酒 各种气息在空气里像发酵似的，越来越浓。

14.像母亲的手抚摸着你 强劲、凛冽 夏日 柔和、凉爽

15. ①像母亲的手抚摸着你 ②风里带来些新翻的泥土的气息……在微微润湿的空气里酝酿。

16.比喻

17.描绘夏夜柔和的海风和沙滩以及劳动者休憩谈笑的场面。

18. 老师 学生 怕回家屁股又要受罪

19. 着急—高兴—迟疑

20. 想象合情合理即可给满分

21. 持肯定态度，从文章最后一段可以看出是以赞美的笔调写的

22.季节的变化(或时间、夏秋冬春)

23. 六

24. 可靠、谦虚、宽容、博大、永恒

25. 合理即可，如“一曲婉转悠扬的轻音乐”

26. 热爱绿色(或热爱生活、热爱生命)

27. 正确即可，如《钱塘湖春行》中的诗句

28.作文略

语文初三上册第一章测试卷

有三种方法可以试试：

1、与单词同步出现。为单词文本制作一个进入动画，进入动画时可以选择一个声效的，你可以选择这个单词的读音作为声效。

2、读音在单词之后出现。用插入音频的方式插入单词读音，然后分别为单词和读音制作动画，设置读音的开始方式为之后。

3、手控读音出现的时机。A，将读音动画的开始方式设置为单击时；B、将读音动画的触发对象设置为单词文本，这样点击单词文本的时候播放读音。

如果是教学的PPT，估计这三种应该能满足教学需要了。

※百度知道屁屁踢团队倾情为您回答※

汉语中“给”与“为”的区别解释

　你知道人教版语文初三上册第一章主要学习什么知识吗？为了帮助大家在考前对知识点有更深的掌握。下面是我为大家带来的人教版语文初三上册第一章测试卷，欢迎阅读。

　一、语文知识及运用(12分)

　1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( ) (2分)

　A.菜畦(wā) 酝酿 忍俊不禁(jīn) 原弛蜡象

　B.澄清(chénɡ) 迸溅 惟妙惟肖(xiāo) 怨天忧人

　C.地壳(ké) 缀学 中流砥柱(dǐ) 水波粼粼

　D.招徕(lái) 琐屑 销声匿迹(nì) 津津有味

　2.下列句中加点词语使用正确的一项是( ) (2分)

　A.过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。

　B.她总是对人们微笑着，总是心急如焚地想对人民有所贡献。

　C.2009年11月15日，在新加坡举行的亚太经济合作组织第十七次***非正式会议圆满收场。

　D.站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综复杂，而井然有序。

　3.下列句子没有语病的一项是( ) (2分)

　A.为了纪念建党九十周年，全国上下掀起了高唱红歌的热潮。

　B.今年以来，全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。

　C.童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。

　D.为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。

　4.下列句子顺序正确的一项是( ) (2分)

　①种种迹象都在警告人类，碳排放量若不能得到有效控制，人类赖以生存的环境不仅无法维持，更将继续恶化。

　②遏止这一趋势继续发展的有效途径，就是从我们每个人做起，节能减排，适应低碳生活。

　③这绝非危言耸听。

　④人类不良的生活习惯和现代化的生活方式，造成了大气中二氧化碳含量增多、臭氧层受到严重破坏、全球气候变暖及温室效应等。

　⑤科学研究表明，气候变暖将导致地球两极冰盖融化，海平面上升的速度也将快于预期。 A.④①⑤③② B.④①③⑤② c.①③④⑤② D.①②④⑤③

　5.下列句式变换错误的一项是( ) (2分)

　A.这件事十分清楚。(变反问句：这件事不是十分清楚吗?)

　B.经过努力.这些问题是容易解决的。(变否定句：经过努力，这些问题是不容易解决的。)

　C.证券期货监管中产生的信用信息将被有关部门纳入征信平台系统。(改主动句：有关部门将证券期货监管中产生的信用信息纳入征信平台系统。)

　D.多么委婉清丽啊，这琴声!(改常式句：这琴声是多么委婉清丽啊!)

　6. 为下面这则消息拟写的标题最恰当的一项是( ) (2分)

　新华社报道：中国“神舟十号”飞船于北京时间2013年6月11日17时38分成功发射升空;飞行乘组由男航天员聂海胜、张晓光和女航天员王亚平组成，聂海胜担任指令长。

　飞船入轨后，将按照预定程序，先后与天宫一号进行1次自动交会对接和1次航天员手控交会对接。组合体飞行期间，航天员进驻天宫一号，并开展航天医学实验、技术试验及太空授课活动。完成组合体飞行后，飞船撤离并返回着陆场，天宫一号转至长期运营轨道。

　A. 神舟十号载人飞船定于北京时间6月11日17时38分成功发射。

　B. 神舟十号飞行乘组由男航天员聂海胜、张晓光和女航天员王亚平组成。

　C. 神舟十号将验证交会对接等技术并开展相关试验和太空授课活动。

　D. 神舟十号于6月11日发射升空，完成任务后，将撤离并返回着陆场。

　二、古诗文阅读和积累(22分)

　(一)阅读下面古诗，完成第7-8题。(4分)

　诉衷情

　陆游

　当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。

　胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。

　7.对下列词语理解不正确的一项是( ) (2分)

　A.“ 封侯”指通过建立战功，而获得皇上的提拔重用。

　B. “关河”在词中是指险要的关塞。

　C. “胡未灭”中，“胡”是为什么的意思。

　D. “鬓先秋” 指双鬓都像秋天的落叶一样凋零了，此处引申为年老衰残。

　8.下列对本词内容理解不准确的一项是( ) (2分)

　A.上片开头两句，词人再现了往日壮志凌云，奔赴抗敌前线的勃勃英姿。“

　B.上片三四两句，写陆游就被调离，一个“暗”字将岁月的流逝，人事的消磨，化作灰尘堆积之暗淡画面，心情饱含惆怅。。

　C.下片头三句：残虏未扫，两鬓已苍;沉思往事，流露出壮志难酬沉痛的感情。

　D.下片末两句：先抑后扬，抒发了词人虽有雄心壮志，却只能闲居家乡的无奈之情。

　(二)阅读下面文言文，完成第9-13题。(10分)

　东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公①为终日喜，前后类如此。一日与棐②论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我③也!”崇宁、大观④间，海外诗⑤盛行，后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索⑥，而人或谓之不韵⑦。(选自《江西古文精华丛书 笔记卷》

　[注释：①欧阳公：指欧阳修。②棐(fěi)：欧阳修的儿子欧阳棐。③更不道著我：再也不谈论我，不传诵我的名声了。④崇宁、大观：宋徽宗年号。⑤海外诗：指苏轼被贬海南时所作的诗。⑥气索：气短。⑦不韵：不雅。]

　9. 下面的句子朗读节奏划分正确的一项是( ) (2分)

　A.落笔辄为人/ 所传诵

　B.落笔/ 辄为人所传诵

　C.落笔辄/ 为人所传诵

　D.落笔辄为人所/ 传诵

　10.解释文中加点词。 (2分)

　(1)类( ) (2)是( )

　11.说说下面句子的意思。 (2分)

　士大夫不能诵坡诗，便自觉气索。

　12.你怎样理解“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也!”这句话的含义。(2分)

　13.文段表现苏轼诗文的成就，在写法上有怎样的特点? (2分)

　(三)古诗文积累。(8分)

　14.填补下列名句的空缺处或按要求填空。(每空1分)

　(1)鸡声茅店月， 。

　(2) ，背灼炎天光。

　(3)今夜偏知春气暖， 。

　(4) ，只有香如故。

　(5)《沁园春 雪》中由写景过渡到议论抒情的诗句是：______________，______________。

　(6)《卖炭翁》中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，写的是卖炭老人为衣食所迫而产生的矛盾心理。《观刈麦》中的同样描写劳动人民这种心理的诗句是：“______________，______________。”

　三、现代文阅读(30分)

　(一)阅读下文，完成第15-18题。(17分)

　萧萧池塘暮

　最早知道“池塘”二字为何含义，源于一副残对：烟锁池塘柳。在老家陈坊，池塘都叫塘，每一口塘都有一个朗朗上口的名字：锅底塘、门口塘、养鱼塘、莲花塘、青山塘……A它就像是村里人共有的孩子，每一声对塘的呼唤，经风吹都能传到塘的耳朵里。B水草轻摇，青蛙鸣叫，蜻蜓风舞，燕子贴水，波光荡漾，都是池塘的应答。

　和故乡的其他风物一样，池塘是极通人性的，年年岁岁见证着村人的喜忧。

　“池塘生春草，园柳变鸣禽。”一阵村风暖，池塘岸边各色水草倒挂而长，一根根亲水而去，犹如一串串清脆玉润的珠帘，将蓄满春水的池塘装饰得如梦如幻。蓄积了一冬的力气，妇女们挽起衣袖，在抽枝长叶的青柳下，浣纱洗衣。池塘中央，开始脱毛的水鸭在和煦的阳光下畅游，荡起层层涟漪。鸭儿不时地“呱呱”乱叫，声音在池塘上空回荡。远处聆听，像是柳树深处发出来似的，訇訇然，如乐一般美妙。“春江水暖鸭先知”，那一声声呱啼，应是报春的讯息吧!最热闹的要数夜里，无数青蛙齐鸣，叫醒暗夜，那是临产前的阵痛，更是即将身为父母的幸福欢唱。青蛙鸣春，是江南池塘不朽的胜景。

　夏日的池塘是孩子们的世界。太阳还在半山腰，孩子们就在池塘里玩耍了。在岸上一个猛扎，静静的池塘便溅起灿烂的水花。孩子们排成队列，挨个儿跳水，珠圆白嫩的颗颗水滴飞入浓密的`柳荫里，打得青叶脆响，像是一场急雨。孩子们玩腻了，就在厚厚的泥层里摸螺蛳，在水草里抓鱼。夜幕降临，他们用旧衣服一裹，满载而归。

　农人在月满中天时分才收工，钻入池塘，洗去一天的尘与汗，洗去一天的疲劳。人在水里，话农桑，谈天气，是再惬意不过的事了。池塘在一拨又一拨人的折腾下，泥沙翻涌，浑黄浊黑。经过一夜的沉淀，它一早又澄澈清冽，一眼就看得见水里的游鱼，厚软的肥泥，以及泥上的走蚌和挪动的螺蛳。池塘静默、博大，容纳故乡人身上所有的灰土污垢，而它自己永远是碧澄如镜。

　秋来水瘦，池塘花容失色，只剩寥寥一些残水，像是哭干了眼泪的小妇人的杏眼。但它依然接纳万物，吐故纳新，洁净如初。农人依然来塘里洗澡，一天胜过一天地喊：“啊，水好凉呀!”故乡的秋天，在这一声声水凉的叫喊中，悄悄地不为人知地到来。水凉好个秋。

　冬天，村里以鱼闹年，以祈年年有余。每到年终，我们村前村后的池塘都要抽放积蓄了一年的水。一群人赤足在冰冷的泥中捉鱼，笑声在空旷辽远的上空久久回荡。他们不怕冷，俗话说，鱼头上藏了三点火!见了冒火的鱼，还有谁怕寒冷呢?一筐又一筐的肥鱼小虾壮螺蛳从塘里往岸上挑，笑声随之在岸上塘里一阵一阵炸响。

　池塘鲜活了四季，更鲜活在所有子民的记忆里。而今，再寻如此池塘，也许只有在梦里吧!岁月在风里萧萧如秋木，池塘在现代的作用下，萧萧至迟暮。

　回到陈坊，池塘触目惊心：锅底塘已被人填平，在上面盖了两层楼房，粗粝的土砖和硬冷的水泥在绿树旁狰狞着;门口塘已被淤泥壅塞，深处没不了8岁小孩，跳水已是不可能了，及至深秋，不用抽放，水就只剩一线了;养鱼塘里没有鱼也没有水，长满肥美杂草，牛可以在上面行走了;莲花塘深居田畈①一侧，早已没有了莲花，还算清澈的残水里，漂浮着各式各样的塑料袋、农药瓶，难以让目光停留半秒;青山塘已不存在，被房子取代了……

　我固执地认为，故乡年年难逃的水患与池塘迟暮有关。如果每年有人罱塘②，如果池塘还鲜活劲道，雨水可以蓄积在里面，何以在地上泛滥成灾?池塘消退，洗澡成了村人的难题，干旱已是农田的家常便饭，青蛙不再，垂柳作古，水鸭隐退……

　与此一起消失的还有田园牧歌，以及让人无法释怀的古典乡村。

　“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”下一代再来读这首古诗，必得花半天时间来查阅关于“池塘”的注释。“烟锁池塘柳”的残对，也许真的成了空前绝后、无人能对的绝联了。

　今天已没有几个人见过池塘的真面目，不久的将来，池塘可能就只存活于词典里，在纸间寂寞地度过它荒凉的来世今生。池塘渐入迟暮，走上了一条不归路。

　除了记忆和梦，我们还能到哪儿与池塘见上一面呢?

　(陈志宏/文，有删改。)

　注释①田畈(fàn)：田地。②罱(lǎn)塘：意思是用农具将塘里的淤泥、杂草等清理出来。

　15.本文作者按照____ _的顺序写出了多年以前故乡池塘 __ __ _的特点。(4分)

　16. 作者曾说“怀着痛苦的心情”来写池塘，面对迟暮的池塘，作者有哪几方面的“痛苦”? (6分)

　17. 本文语言形象优美，试对A、B两处画线句子加以赏析。 (4分)

　A句

　B句

　18.作者忆过去的池塘，看今天的“池塘”，想未来的“池塘”，是为了唤醒我们关注哪些问题? (3分)

　(二)阅读下文，完成第19-22题。(13分)

　微 藻一一可循环的“绿色油田”

　①由于石油的逐渐减少乃至最终枯竭，全世界将面临严重的能源危机，因此，世界各国都在积极寻找能够替代石油产品的可再生能源，其中，生物柴油就是一种重要的生物能源。提起生物柴油的原料，我们可能会想到油菜和大豆，用它们“体内”的油脂加工而成的生物柴油，能有效降低碳排放。然而，这两种作物的培育周期较长，占用农田较多，会产生“与人争粮，与粮争地”问题，从而导致“解决了能源危机，却出现粮食危机”的尴尬结果。此时，微藻进入了科学家们的视线。

　②微藻是一种古老的低等植物，广泛地分布在海洋、淡水湖泊等水域，种类繁多。微藻可直接利用阳光、二氧化碳和含氮、磷等元素的简单营养物质快速生长，并在细胞内合成大量油脂。因此，微藻为生物柴油生产提供了新的油脂。

　③与大豆、油菜和麻风树等油料植物相比，微藻的生长周期短，从初生到可以制油仅需一个星期左右，而大豆等油料植物一般需要几个月。此外，微藻的含油量高，油脂产率高，单位面积产油量是大豆的数百倍，每公顷可年产几万升生物柴油。微藻还不会占用耕地，利用滩涂、盐碱地、荒漠等，以及海水、荒漠地区的地下水等，就可以大规模地开发“微藻油田”，不会与农作物争地、争水。

　④微藻在培养过程中还可固定大量二氧化碳，因此，利用微藻制造生物柴油能大量减少二氧化碳排放。据计算，每培养1吨微藻，需要消耗约2吨二氧化碳。此外，微藻在光自养培养过程中可利用废水中的氮、磷等营养成分，从而降低水体的富营养化，因此，微藻还能用于净化工厂排放的废水和城市生活污水。

　⑤现在，我国已启动了微藻能源方面的首个3项目“微藻能源规模化制备的科学基础”。该项目有望在5年时间内开发出一个“微藻库”，提供适合在我国不同地方、不同气候条件下生长的藻株。今后，各地在建设“徵藻油田”时，就可在库中挑选合适的微藻品种。该项目还将深入研究微藻产品的机理，力争提高微藻产油的效率，降低它的成本。此外，该项目还将通过对光生物反应器、培养工艺、收、油脂加工及藻细胞综合利用的研究，建立一套中试系统，全面评估微藻产油的技术指标、经济指标和环境指标，大力推动我国微藻能源的产业化进程。

　19.第②段除了指出微藻是古老的低等植物外，还介绍了微藻哪四个特点? (2分)

　20.第③段主要运用了哪两种说明方法? 分别有什么好处? (4分)

　21.我国“微藻能源规模化制备的科学基础”研究项目，要解决哪些问题? (3分)

　22.从全文看，为什么说微藻能源是“可循环”的、“绿色”的?

　四、综合性学习与写作(56分)

　23.仔细观察下面这幅，回答问题。(共6分)

　(1)用说明性语言简要介绍画图的内容。(2分)

　(2)请谈谈你对“一本好书，一生财富”的认识。(2分)

　(3)请你向你的同学推荐一本你读过的好书，并简要说明推荐理由。(2分)

　24.作文(50分)

　“蛟龙”探海的喜悦是否唤醒了你沉睡的梦想?“天宫”精彩的课堂是否激起了你内心的渴望?是是非非的生活带给你的是失落还是自豪?起起落落的名次带给你的是沉痛还是坚强?平平淡淡的日子连缀起心中的守望?风风雨雨的心思编织着同一个梦想?让我们用心去体验生活，用笔去表达感悟吧。

　请以“为了心中的 ”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

　要求：①把题目补充完整，并将题目抄写在作文格的第一行;②贴近生活，言之有物;

　③认真书写，力求工整、美观;④文章不得出现真实的校名、姓名。

　参考答案

　1. D 2.A 3.A 4. B 5. B 6. C 7.C 8.D 9.B

　10.(1)像 (2)这 (意思准确的其它答案均给分)

　11.士大夫没(熟)读过苏东坡诗文的，便觉得没面子(气短)。(视意思和语言酌情给分)

　12.表现欧阳修对苏东坡的赏识，认为苏东坡的文学成就和名声将超过自己。

　13.文段主要从侧面来表现苏东坡的成就。(答对意思即可给分。)

　14.(1)人迹板桥霜

　(2)足蒸暑土气

　(3)虫声新透绿窗纱

　(4)零落成泥碾作尘，

　(5)江山如此多娇，引无数英雄竞折腰

　(6)力尽不知热，但惜夏日长

　15.第一空：季节(或时间，或四季，或春夏秋冬)(2分)

　第二空：鲜活(或充满活力，或充满快乐)(2分)

　16.答案要点：(每点2分)

　(1)面对池塘的迟暮，作者感到生态的恶化。

　(2)面对池塘的迟暮，作者感到田园牧歌式的生活永远失去了。

　(3)面对池塘的迟暮，作者感到古典乡村之美永远逝去了。

　17. A句：通过拟人的修辞手法，形象生动地写出了池塘具有灵性、充满活力的特点，表明了池塘与故人生活密切相关，表达了作者对池塘的喜爱之情。(2分)

　B句：用排比的修辞手法，展现了池塘的动态美，突出它鲜活而有灵性的特点，表达了作者对池塘的喜爱之情。(2分)

　18.答案要点：(每点1分)

　(1)关注环境问题，提醒我们保护好生存的家园。

　(2)关注保护美好事物的问题，提醒我们保护好曾经给我们带来美好的事物。

　(3)关注发展和传承的问题，提醒我们处理好二者之间的关系。

　19.分布广泛，种类繁多，生长快速，富含油脂。 (2分)

　20.作比较，列数字。作比较使微藻的优点更突出，列数字使说明更准确，增强了文章的科学性。 (4分)

　21.① 提供适合在我国不同地方、不同气候条件下生长的藻株;② 深入研究微藻产品的机理，提高产油的效率，降低成本;③ 综合利用研究，建立一套中试系统。(3分)

　22. ① 微藻的生长周期短，油脂产率高，不会与农作物争地、争水。② 培养微藻可以固定大量二氧化碳，减少二氧化碳排放。降低水体的富营养化，还可以净化废水和污水。 (4分)

　23. (6分)

　(1)示例：画面的主体是一本打开的书，书的封面写有“一本好书”字样，封底写有“一生财富”字样。书的下面露出三双脚，分别代表成年男子、成年女子和一个孩子，他们共同阅读这本书。(2分)(用说明性语言，内容全面，顺序合理，即可得分)

　(2)示例：一本好书能给人有益的知识，拥有知识就拥有了一生享用不尽的财富。(2分)(能点明“好书”与“财富”的关系，言之成理即可)

　(3)略(2分)

　24.按中考要求。(50分)

　大家阅读了上文提供的 初三上册第一章测试卷 ，一定要对易错题及时做好笔记，祝大家考试顺利。

一、表达意思不同

1、给：表示交付、送与、替，为、被，表示遭受、把，将等；还表示供应、富裕，充足、敏捷意。

2、为：其本义实为役象以助劳，引申为做、干，又引申指种植、建造、制作、充当、掌管、当作等。

二、用法不同

1、给：常用作动词、介词和助词；引进动作行为的主动者，或表示被动语态。

2、为：虚化为介词，引出动作行为的主动者，表被动，相当于被、比。

三、结构不同

1、给：“给”为左右结构。

2、为：“为”的构形，是单一结构，原是以手控象。