扩写句子例句_扩写句子及答案

1.扩写下面句子，扩写后与例句字数相等。

2."云朵在天空飘荡"扩句

3.树叶挡住了视线扩句至少两处怎么写？

4.海洋那么宽阔，那么蔚蓝，扩写句子

5.四 仿照例子,扩写句子例:青头跳到牛身上勇敢的青头跳到大黄牛身上1.青头闭上

扩写就是在原文的基础上进行补充和扩展，进行细致的描述，使文章的内容得到扩充，变得具体生动。

小学生作文时，老师经常让他们扩写句子，以提高他们的写作能力。扩写句子并不是那么容易的，尤其是要写得好，必须要有足够好知识储备，要多读书，，诗词，散文，甚至于古代的文言文也要懂一些，这样你才能扩写好句子。

另外，扩写句子写的东西要有事实依据，不要胡编乱造。

扩写句子例句：

一：少先队员刷墙。

第2中队的少先队员冒着寒风在学校里刷墙。

二：深山有人家。

那一座深山里有一户勤勤恳恳耕种的人家。

三：在学校开展活动。

先把原句画出主要成分：主要讲“学校”，“开展活动”，然后按主要成分提问扩句。

“学校”，可以提问：谁的学校？哪里的学校？什么样的学校？

四：小明读书。

我的同学小明在教室里认真地读书。

扩写下面句子，扩写后与例句字数相等。

1、欢快的雨点儿像发了疯似的落下来。

2、豆大的雨点儿噼里啪啦地落下来。

3、迎风而来的雨点儿从天上落下来。

4、调皮的雨点儿跟断了线的珠子一样落下来。

5、晶莹剔透的雨点儿如同绣花针一般落下来。

6、大大小小的雨点儿铺天盖地地落下来。

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扩写句子的相关明细

扩写句子不能改变原句的意思，包括句子所表达的感彩，作者表达的具有褒义的不能改成贬义或中性的意义，更不能让原来本身通顺的句子成为病句。

扩写句子的题型往往变化较大，不会只要求直接扩句，而是给出具体的题目要求，比如让句子更加生动形象，这样一来所扩写后的句子必须有比喻的成分。

"云朵在天空飘荡"扩句

春天来了，花儿开了，草儿绿了，到处是一片生机盎然的景象。

夏天来了，蝉儿叫了，蛙儿跳了，到处是一片欣欣向荣的景象。

秋天来了，鱼儿肥了，果儿熟了，到处是一片硕果累累的景象。

冬天来了，水儿冻了，雪儿飘了，到处是一片白雪茫茫的景象。

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扩句的技巧

1、画句子主要成分，再扩句。

找到了句子的主要成分，就可以明确在哪加表示修饰、限制的成分，进而再思考扩充什么样的词语。

2、先提问，再扩句。

抓住句子主要成分，自己提一些问题。如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。

扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应接规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。

树叶挡住了视线扩句至少两处怎么写？

1、漂亮的云朵在广阔的天空飘荡；

2、黑茫茫的云朵在湛蓝的天空飘荡；

3、柔软的云朵在白茫茫的天空飘荡；

4、乌黑云朵在阴沉沉的天空飘荡；

5、五彩的云朵在自由的天空飘荡。

解题思路：对于扩句，该句中，云朵是名词，可以用形容词来进行修饰，如漂亮的、柔软的等等，天空也是名词，可以用形容词或者副词来进行修饰。扩句后要注意句子的语病是否有问题。

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扩写句子有三种具体的方法：

（1）想象扩句法。

想象扩句法，就是抓住句子中叙述的人或事物，想象他们（它们）的形象，有比喻的方法把句子的意思描述得更加具体、形象、生动。

例如：“你要爱护它”可扩成“你要（像爱护自己的生命一样）爱护它”。

（2）描述扩句法

描述扩句法，就是抓住句子要说的人或事物进行具体的描写、叙述。

例如：“水珠飞腾着”可扩成“（一串串晶莹的）水珠飞腾着”。

（3）说明扩句法

说明扩句法，就是对句子中所说的人或事物的有关情况进行说明性的叙述，使句子的意思更详细、明确。

例如：“李明珍是药物学家”可扩成“李时珍是（我国明朝一位伟大的）药物学家”。

另外，要把句子扩充好还应注意不能改变原句的意思。

海洋那么宽阔，那么蔚蓝，扩写句子

扩句：

1、高高的树叶挡住了大家的视线。

2、茂密的树叶挡住了人们的视线。

3、茂密的树叶挡住了同学们的视线。

4、发黄的树叶挡住了小明的视线。

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扩写题目的句子，一定要先读懂这个句子，看例句是怎样扩的，在什么位置扩的，补充的是什么内容。

例如：“爱迪生找到了一种灯丝。”请问是什么样的灯丝?

根据课文内容，这句可以扩写成：“爱迪生找到了一种便宜的耐用的灯丝。”做这种扩句时，首先要弄清需要回答的是什么问题，怎样回答。回答问题一定要准确，与原文的意思保持一致。其次还要找准扩写的位置。

四 仿照例子,扩写句子例:青头跳到牛身上勇敢的青头跳到大黄牛身上1.青头闭上

扩写：

1、海洋那么宽阔，那么蔚蓝。

2、海洋那么深邃，那么湛蓝。

与缩写刚好相反，扩写是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

扩展资料：

在进行题目中的扩写时，需要根据例句来扩写句子。此类题要审清例句扩写的哪里，加了什么样的修饰语，仿扩写句要力求和例句一致。

例如：“爱迪生找到了一种灯丝。”请问是什么样的灯丝?

根据课文内容，这句可以扩写成：“爱迪生找到了一种便宜的耐用的灯丝。”做这种扩句时，首先要弄清需要回答的是什么问题，怎样回答。回答问题一定要准确，与原文的意思保持一致。其次还要找准扩写的位置。

题目出自部编三年级语文《在牛肚子里旅行》，原题是仿照例子，扩写句子。例句：青头跳到牛身上。勇敢的青头跳到那只牛身上。1、青头闭上眼睛。2、老牛吃草。3、小鸟唱歌。

1、青头闭上眼睛。扩写句子：紧张的青头紧紧地闭上他的眼睛。

解释：在这个句子中，我们添加了紧张的和紧紧地来描述青头闭上眼睛的状态。这样的描述使句子更加生动，传达出青头内心的情感和状态。

2、老牛吃草。扩写句子：那只老牛慢慢地吃起草来。

解释：在这个句子中，我们添加了那只和慢慢地来更具体地描述老牛吃草的动作。这样的描述使画面更加清晰，传达出老牛吃草的慢节奏和它的优雅。

3、小鸟唱歌。扩写句子：欢快的小鸟在枝头高声唱歌。

解释：在这个句子中，我们添加了欢快的和在枝头高声地来描述小鸟唱歌的状态。这样的描述使句子更加生动，传达出小鸟唱歌的快乐和它的声音响亮。

扩写句子的方法：

1、添加修饰词：在句子中加入一些形容词、副词、名词等修饰词，可以让句子更加生动、形象。例如，小狗跑得很快可以扩写为欢快的小狗飞快地跑着。

2、增加细节描述：对于一些场景或人物，可以添加更多的细节描述，让读者更加身临其境。例如，他站在海边可以扩写为他站在海边，感受着海风的轻拂和海浪的拍打。

3、加入修辞手法：运用比喻、拟人、排比等修辞手法，可以让句子更加生动、有趣。例如，她的笑容很美可以扩写为她的笑容像一朵盛开的花朵，美丽而动人。

4、扩展句子成分：在句子中加入更多的成分，可以让句子更加丰富、完整。例如，他很累可以扩写为他累得几乎走不动路了。

5、举例子：在描述一些事物或情况时，可以举一些具体的例子，让读者更好地理解。例如，他喜欢旅游可以扩写为他喜欢去各种各样的地方旅游，比如海边、山区等等。

6、加入时间、地点等背景信息：在句子中加入时间、地点等背景信息，可以让句子更加具体、生动。例如，她跳起舞来可以扩写为在夜幕降临时，她在露天的广场上跳起了欢快的舞蹈。