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1.高考英语3500词解析版

2.背完3500个单词，足够对付高考英语了吗？

　经常有同学反映说是背 英语单词 很容易忘，所以英语成绩一直都无法提高。为了解决大家记不住单词的烦恼，接下来是我为大家整理的快速记住高中英语单词的窍门，希望大家喜欢!

快速记住高中英语单词的窍门一

　1.通过发音背单词

　同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律，发好每一个音标，读准每一个单词;还可以把包含同一元音的单词归为一类(如mistake，change，pain，gain，amazing…)集中操练，读起来朗朗上口，特别过瘾!通过发音背单词不但很快就能记住单词，更能练出地道发音!

　2.通过 句子 背单词

　孤立地背单词只能是“背了记、忘了背、背了又忘”!所以，一定要通过实用的背单词。在句子中记单词才是有生命的单词，才能牢记单词的意思和用法，才能与之建立感情，才会让你刻骨铭心，永难忘怀!更重要的是，通过脱口而出句子来背单词，你不但在积累单词量，更在积累句子量!句子量比单词量更重要!

　3.通过短文背单词

　一篇短文里面包含了大量有用的单词和 短语 ，通过背诵短文可以大面积地消灭单词!而且，在短文中你可以牢牢记住单词的意思和用法。更重要的是，通过背诵短文你能够大段大段地讲英语了，这才是我们 学习英语 的最终目的。

　4.单词家族背单词

　英语中有很多单词都有整个家族，名词、动词、形容词、副词，加上不同的前缀、后缀就有不同的词性变化、意思变化。要想彻底掌握一个单词，我们要做的就是：整个家族一锅端!家族内所有的单词全部消灭!通过单词家族可以大大提升背单词的效率。

　5.零碎时间背单词

　背单词不需要大段大段的整块时间。每天起床后、睡觉前、一日三餐前后、排队等车、上学放学路上、甚至上厕所的零碎时间都可以用来狂读狂背单词。请随身携带这本书，一有时间就疯狂朗读书中的单词，随时随地疯练，脱口而出!

快速记住高中英语单词的窍门二

　先根据自己的 记忆力 ，将需背的单词分成若干组(为方便叙述，这里设为a,b,c,d,....组)，平均每组4-6个单词。当然，这也要依单词难易而定。若单词较长，或词义教多，则每组单词少一点;反之，多一些。然后：

　(1)学习a组，学完后，复习a组一次。(关于如何记，见后注意事项)

　(2)学习b组，再复习b组一次。

　(3)把a、b组和起来复习一次。

　(4)学习c组，复习c组。

　(5)学习d组，复习d组。

　(6)把c，d组和起来复习一次。

　(7)复习a、b、c、d组一次。

　(8)仿照前面七个步骤，学习，复习e、f、g、h组。

　(9)把a、b、c、d、e、f、g、h组和起来再复习一次。

　(10)再仿照前九个步骤，学习，复习i，j，k，l，m，n，o，p组。

　(11)把a，b，c，........m，n，o，p组再和起来复习。

　(12)按这种 方法 ，学习，复习接下去的第17组---第32组。

　(13)然后把这32组单词和起来复习一次。(最好把以上记忆程序在纸上画下来，促进理解)这样，若以每组6个单词记，则学了32组192个单词。整个过程中，每个单词对大脑都刺激了7次。从而记得比较牢。

快速记住高中英语单词的窍门三

　1分门别类背单词

　把单词分成类，比如球类花类等。把分类好的单词写到小卡片小 笔记本 上，随时携带随时记忆。这样集中攻击同一类的单词是很容易记住的。

　2掌握发音背单词

　根据发音背单词是一种很好的方法。许多的单词在发音上都很相似，大声背出单词，多重复几遍，时间长了也就自然能根据发音拼写出单词。

　3通过构词法背单词

　例如背一个动词时，可以加前缀后缀，使其变成 反义词 ，名词，动词，形容词，副词。记住一些前缀后缀的大概意思，无论什么意思的单词也能知道个大意。

　4大浪淘沙背单词法

　这个方法其实很简单，那就是比如说你今天要记住100个单词，那么你至少要在今天背诵500个单词，因为每个人的记忆力，不是都那么好的，说你要记住20个单词，一下子就都能记住了，这样的 记忆方法 ，不现实，那么怎么记忆才好呢?就是多记，多记一些，忘掉的那些，肯定是你没记住的，只有没有忘记的那些单词，才是你真的记住的单词，这些记住了的单词，估计，你这辈子都忘记不了了，所以这样的粗犷式记忆，你还是值得一试的，感觉合适的小伙伴们，感觉动起来，尝试一下吧。

　5循环往复背单词法

　这个背诵的方法是这样的，把你需要背得单词，进行分类，比如每组50个单词，分成70组，这样就囊括了高中3500个单词，然后每天只背诵一组单词，第二天开始背诵第二组单词的时间，先不要急着背第二组，而是用最快的时间先复习一下，第一组单词，只有这样，我们才能不断巩固背诵过的单词，不过这样做的坏处，就是需要你花费的时间比较多一些而已，因为这样背单词都是滚雪球似的，单词量会越来越多，不过你也可以灵活变通一下，比如背诵第二组单词只复习第一组的单词，然后背诵第三组的单词，只复习第二组的单词，这样不断循环往复，直到背诵完所有分组，然后从头在进行背诵第二遍，这样背诵，可以在你正好要忘记的时间，又一次刺激记忆细胞，从而让你的单词记忆的更牢固。

　6谐音法

　这个方法相信大家都不会陌生，因为对于很多学英语的同学而言，书上的很多英语单词都会被自己标上中文的谐音。这种方法对于初学英语的人而言，通过这种谐音去记住英语单词，的确是一种非常不错的方法。

　7拼读法

　在读英语的单词的时候，有的英语单词其实是可以通过拼读得到它的准确发音的。我们平时要养成拼读英语的习惯，这样一来就能够使我们更好的记住英语了。因为通过拼读的方法记英语的时候，我们在遇到较难、较长的单词就不至于记得太辛苦了。

　8勤查询背单词法

　这个方法其实我们大多数人也经常使用，尤其在上学的时间，使用的次数，应该特别多，具体的来说，就是要勤于查询字典，碰到不会的单词，马上查字典，查的次数多了，自然也就记住了，但是在查字典时，一定要认真，如果不认真，那么查字典，等于白查了，还不如不查了，查到了多看几眼，顺便看看他的前后，一般单词意思相近的，或者词形相近的都在一起，你可以多看几眼，通过旁边的词，来记住你要记住的单词，这个可以说，也是一个好方法，不过你要勤快一点，才能见到效果，所以说，背英语单词上，天道酬勤也是适用的，想学好英语的伙伴们，请务必要勤奋啊。

快速记住高中英语单词的窍门四

　1.大声朗读出来。识记单词的方法主要是掌握发音，因为绝大多数的单词是可以听音写出来，不规则的单词很少。可以这么说，如果你记住了单词的发音，再看过3遍，就可以拚出80%的单词，这一点也不夸张。一些同学没有体会到这一点，他们背单词的方法就是一本书、一叠纸和一根笔，狂练拼写。显然，这样做既枯燥又低效。记住，要背单词，第一的要决就是把它读出来，不管你的发音怎样，只要你知道那样的发音对应的是怎样的拼写就够了。

　2.结合语境(Context)。要真正的掌握单词，只有在具体的语境中才可能达到。李扬.克立兹疯狂 英语学习 法就一直强调：孤立背诵单词几乎是徒劳无功的!人和人交往的最基本单位是句子，而不是单词。一些同学跟我说，他们背了很多单词，但是做单词题目还是没信心。我想，他们存在的一个非常关键的问题就是，光背单词的中文释义，而忽视了单词使用的具体语境。

　3.结合听磁带。听磁带的记忆方法，简单来说有这样的几个优点：首先，不管你在干什么，耳朵总是经常闲着，这时候就可以听听磁带，可以说对其他有相当好的兼容性;其次，可以大大提高学习效率;最后，不易疲劳。

　4.把已学过的单词和生词联系起来。这是一个非常重要的扩充词汇的手段，也是巩固词汇记忆的重要手段。具体来说，有很多的单词可能形近、或者音近、或者义近，这样就容易产生混淆，而我们恰恰又可以通过把这些词汇放在一起，从而把他们真正记住并区分开。

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高考英语3500词解析版

把高中要求的3500词背熟了，是不是高考英语就拿到满分，只能说这个想法太天真了，就算你把高中的3500词都背会了，你英语也就是拿到过呀，120分左右，这个还是说你其他的语法之类的不错。

高考的时候考的英语说难也难，说简单也简单，虽然他说是3500词，但是有一些超纲词汇，这些超纲词汇不会放在特别关键的地方，但是他就像卡在你脖子的那个鱼刺一样，虽然不会卡死你，但是他恶心你，对你通篇全文的内容理解产生影响，所以你理解出现了一丢丢的偏差这5道阅读题你可能就会错一个，那几篇阅读下来你就扣了10多分了，你怎么可能拿到150分呢？

而且这个也涉及到一个高考阅卷机制的问题，比如说你的英语作文语文作文这些特别主观性的东西。老师基本不会给你满分，因为给你满分不是他一个人的权利，必须要把这张卷子提交给阅卷组的组长，然后再召集各个阅卷老师，有这样一个专业的评审组评审了之后，大家投票超过多少比例，一直觉得这个人作文写得太好了，好多不给他满分都可惜了，才会给这个人满分大部分老师不会那么麻烦的，因为判卷子阅卷的压力是非常大的，以大部分人高中的英语水平写不出来。让阅卷老师叹为观止的作文。

虽然说这3500次你都背会了，也不就能拿到满分，或者说肯定就拿不到满分，但是把这些词汇都掌握得明白，然后基本的语法没问题，英语拿到个一百二三还是很简单的事情。英语能够拿到一百30分钟的成绩，数学再拿个一百一二，语文拿个一百一二再配合其他的科目你能考到600多分，国内大部分的211都没问题了，985都可以冲一冲。

背完3500个单词，足够对付高考英语了吗？

2017年高考英语3500词解析版C

　1.●calculate v. 计算， 核算 It has been calculated that ?

　eg. It has been calculated that at least 47000 jobs were lost last year.

　(be) calculated to do sth. eg. The speech was calculated to win votes.

　2. call v. 叫;喊;打电话 a girl called Mary a girl calling herself Mary

　call on call at sp. call for call up call off call in

　3. calm adj. 镇静的、沉着的 calm down v.使镇静 keep calm

　4. camp n.营 v.野营;宿营 summer camp 夏令营 go camping 去野营

　5. can 否定：cannot= can?t

　can?t help doing = can?t help but do 禁不住

　can not?too? = can never?too? 越?越好/再?也不为过

　You can never be too careful when crossing the street.

　6. care n. 照料;保管 take care of 照顾、保管 take care (that)?当心

　v. 在乎;介意 I don?t care. 我不在乎/我不放在心上。

　care for 喜欢;照顾 care about 关心;在乎

　7. careful adj. 仔细的;小心的 be careful of? 当心,小心 listen carefully

　8. carry v. 拿;搬;运;背 carry on 继续、进行 carry out 实施、执行

　9. case n. 情况;案件;病例 in case +句子/in case of +名词 万一

　in this/that case 如果这样/那样的话 in no case 绝不

　as is often the case 事实往往如此 eg: As is often the case, women live longer than man.

　10. ◎cash n. 现金 pay in cash /by check vt. 兑现 ~ a check

　cash in on?从...获得利润 The shop are cashing in on temporary shortage by raising prices.

　11.●cast v. 扔，抛，撒

　cast your net wide cast about/ around for sth cast sb./ sth out

　cast sb./ sth aside be cast away be cast down cast sth off

　12. catch?caught?caught catch up with 赶上

　catch sight of 看见 catch sb. doing 撞见/捉住某人做某事

　catch one?s eye= attract one?s attention 引起某人注意;引人注目

　13.●cater v. 提供(承办)酒席，满足需求

　cater for sth/sb : The class caters for all ability ranges.

　cater to sth/ sb: It catered for all tastes.

　14. cattle n. 牛(总称)单复同形 The cattle are in the shed. 牛在牛棚里。

　15. cause n. 原因、起因 cause and effect 因果

　the cause of fire/cancer 火灾/癌症的起因

　v. 引起;促使 The storm left, ____ a lot of damage to this area.

　16. ◎cautious adj. 谨慎的 小心的 be cautious of/ about...

　caution n. 谨慎 小心 with caution 小心地

　vt. 警告...小心... caution sb. to do caution sb. against... 警告某人警惕 We were cautioned not to drive too fast.

　17. celebrate v. 庆祝 celebrate one?s birthday celebrate Christmas

　18.◎central adj. 中心的，中央的 central bank/

　1) 主要的，首要的 play a central role in? 在?起着主导作用。

　centre n. in the centre of the room

　v. centre on /upon/ round /around?把?当中心 使?成为中心

　19.◎ceremony n. 典礼，仪式 1) attend a wedding ceremony

　2) stand on ceremony 拘于礼节 without ceremony 粗鲁无礼，不拘礼节

　20. certain adj. 确定的;无疑的 certainly adv.

　be certain of= be sure of 对?确信的' be certain to do =be sure to do 一定会、必然

　make sure/certain of? 保证、弄清楚 * It is certain that?

　21.◎challenge face/ take up a challenge 面对/接收挑战

　challenging adj 具有挑战性的 a challenging job

　22. chance n. 机会;可能性 give sb. a chance 给?一次机会;

　take a chance/chances 冒险;碰运气 by chance/accident 偶然;

　There is a/no chance that? 有可能/不可能?

　23. change v. 改变、变化; n. 变化;零钱(不可数)

　change?into? 把?变成; change one?s mind 改变主意

　Great changes he taken place in China. Do you he any change on/with you ?

　24.●characteristic adj. 独特的 n. 特征 特点 a key characteristic of?

　25. charge n./vt charge?for? 收/要价多少;

　charge sb. with sth/doing 指控某人做了 get the phone charged 手机被充电;

　The soldiers were charging forward brely.战士们勇敢地向前冲。

　take charge of 负责、管理 in charge of 负责;

　in the charge of 被/由? 负责; free of charge 免费

　26. chat v./n. 聊天;闲谈 chat?chatted?chatted?chatting

　he a chat with sb. 与某人聊天; chat room 聊天室

　27. check v./ n. 检查;核对;批改; 支票 by check 用支票支付

　辨析： check examine

　check 指核对某事物是否正确, examine 表检查、调查、审查等

　check the answers check the mailbox 核实邮箱(看有没有信)

　examine your body/eyes examine the machine

　28. cheer n./vi. 欢呼;喝彩A great cheer went up from the crowd.

　cheer sb on 为某人加油 cheer up 振作起来;高兴起来 Cheers ! 共同举杯

　29. ◎cheerful adj 兴高烈的，高兴地 a cheerful smile

　30. cheque= check(美) 支票 in cash 付现金 by check/cheque 用支票支付

　31. chicken c/n. 小鸡 u/n. 鸡肉 Would you like some chicken? 来点鸡肉怎么样? Don?t count your chickens before they are hatched.

　不要在还没孵出小鸡之前先数鸡。(别指望过早;别打如意算盘)

　32. chief adj. 主要的;首要的 n. 首领;*** chiefs (复数)

　33. choice c/n. 选择; choose v. 选择 choose?chose?chosen

　make a choice /make choices 做选择 he no choice but to do 除了?别无选择

　We chose Bill as chairman. There are a lot of books to choose from.

　34. Christmas Merry Christmas! on Christmas Eve;

　at Christmas 圣诞节期间 on Christmas 在圣诞节这天

我曾是一名大学英语老师并获得了大学英语教师资格证，目前是专注于家庭式的英语启蒙，双语教育！

我来说一下我把高中的单词背完，高考英语考了多少分吧！

应该是高考的前几个月，就开始准备背单词了，而且我是最大化的利用零碎时间来记忆单词，《高考必备》这本书我背的也差不多了！具体到底记了有多少个单词？我粗略计算也大概超过了3500个单词了，应该有3800个单词！因为四级考试的单词量大概有4000个，而我4级考试也是因为凭借着高中的夯实基础，并没有再背太多的单词，也很轻松的考出了高分！

我说一下我那时候记单词是怎么记的？

那个时候记单词，我坚持的是每天朗读单词课文，以及高考必备上的知识点，另外利用的是零碎时间，记忆单词，记得每个单词也都尽量保证搞懂音，形，义，尤其是一些关键词，高频词的使用，并尽量在句子，文章中记单词，当然语法知识点还是要需要加强，毕竟高考英语中语法点所占的比例也是不少！

单纯孤立的记忆单词的话，能够明白这些单词的音，形，义高考英语成绩分数提高有限，但是毕竟能够多记这么多单词，我认为提高15分，甚至更多还是可以的！

因为对高考英语来说，单词所占的比重确实是挺高的！

但是仅仅记住这些单词的音形和义，但是不代表对于文章的阅读能力足够好，以及写作的输出能力就好了！

如果想在记住这些单词的基础之上，保证英语成绩分数在125分左右，那就要从试卷的整体分析，从听力方面，语法知识选择题，填空题方面，以及阅读理解，完形填空还有写作方面分析自己的不足地方，从而提高加强！

我认为通过每天的朗读，对于听力提高是有帮助的，尤其是在这些词汇量基础之上，听力提高是没有问题！因为我是在提高词汇量以及朗读基础之上，发现自己听力成绩还是不错！虽然平时听的少！

平时适当的做模拟题练习题，对于练习其中的难点要点，要通过笔记的形式来掌握记住，并要反复记忆这些知识点，以及所学的这些单词！

我平时通过做模拟练习题，感觉对我的阅读理解，完形填空训练提高很大，因为单词量提高之后，做这些阅读理解完形填空，就会觉得容易些，我记得很清楚的，高考英语中我的阅读理解完形填空，失分最少，因为平时的课文朗读以及模拟试卷的练习，让我对阅读理解完形填空中文章的意境理解比较好！

尤其是模拟试卷中的阅读，理解完形填空中比较好的文章，我都会多多朗读的！在文章意境中来记忆单词！

这也是为什么高考英语中分数会比较高一点！我的高考英语成绩是129分，03年的高考英语成绩！

至于写作的话，也可能是因为平时朗读课文文章比较多，另外单词词汇量也能够灵活应用一些，所以在写作上面也是得心应手，另外因为自己英文字体写的比较好，所以写作得分也是不错！

最后结论：在提高单词词汇量3500基础之上，每日朗读，适当模拟题训练提高考试技巧，分析不足，扬长补短，语法点滴反复记忆提高！我认为高考英语可以提高到120分以上！