二年级句子排序题训练及答案解析_二年级句子排序的方法与技巧

1.二年级句子训练

2.小学语文二年级第五单元测试题三套

3.二年级语文上学期期末测试题

4.二年级语文下册第五单元检测试题

5.二年级学生不会句子排序怎么办

1、首先需要静下心来把几句话通读一边，大体知道是什么。

2、先把第一句找出来。

3、找句与句之间的关系，可以根据事件发展的先后顺序、因果关系、递进关系、转折关系等来确定句子与句之间的关系，如果不能一下找出来，可以先两个句子两个句子找关系，然后根据自己的生活常识跟语感将句子排好。

4、排好序之后再将完整的句子读一遍，看看有没有不通顺的地方，调整一下。

二年级句子训练

我和同桌一起商量什二年级下册补充句子：我和同桌一起商量这道题目如何做。

一、语文补充句子方法：

1、语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力，但首先应是阅读能力。拿到题目后，首先要阅读语段，看看中心是什么，大致有几个层次；其次，把握脉络，理清前后句之间的逻辑关系，要特别注意关联词语。

2．要从两个角度推导：一是根据上下文的逻辑推导出补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由 与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。

3．检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、通顺、严密。

二、补充句子的注意事项：

一般情况下句子排序或补写句子位于第一大题积累与运用中的第三题，选择题型或填空题型，2—3分。从文体的角度来看，近几年的中考试题常以说明性文段或议论性文段为主要考查形式，但不排除以后对记叙性文段考查的可能性。

解答此类试题，应先将所给句子整体通读一遍，了解大意，明确主题，把握排序的总方向，掌握语句间的层次如：总分、并列、递进、转折、因果等。

小学语文二年级第五单元测试题三套

二年级句子训练

　二年级句子训练，励志说说在年轻人当中有很高的支持率，在文字里遇见更好的自己，勇气是我们前行必备的水囊，经常发表说说的人在文字上有更强的敏感度。为大家分享二年级句子训练正能量。

二年级句子训练1

　 一、给句子排序，加标点

　1、一株 栽在 窗前 老师 紫丁香 我们 把

　_______________________________________________

　2、在 江河里 水 奔跑 的

　__________________________________________________________

　3、欢乐的 大海 乐曲 奏起

　____________________________________________________

　4、飘着 蓝天上 几朵 高高的 白云

　__________________________________________________

　5、快乐 林中 清晨 谁 最

　__________________________________________________

　 二、“把”字句与“被”字句互换

　1、妈妈把礼物分成两份。

　_________被___________________

　2、一个小孩儿把香蕉皮扔向小鱼。

　________被____________________

　3、风筝被风吹得无影无踪。

　_________把________________

　4、受伤的燕子被妈妈治好了。

　_________把

　5、太阳一晒，水就变成了汽。

　_________被___________________

　___________把__________________

　6、我从书包里拿出书送给她们。

　_________被___________________

　___________把__________________

　 三、变一变，使句子更加生动、形象

　例：小猴子爬上葡萄架。

　小猴子（迫不及待地）爬上葡萄架。

　1、小枣树上结了枣子。

　小枣树上结了（ ）枣子。

　2、葡萄架上挂满了葡萄。

　葡萄架上挂满了（ ）葡萄。

　3、湖水里有小鱼在游。

　（ ）湖水里有小鱼在游。

　4、李丽画着树叶。

　李丽（ ）画着树叶。

　5、黄叶从树上落下来。

　（ ）黄叶从树上（ ）落下来。

　6、天安门前是广场。

　（ ）天安门前是（ ）广场。

　7、蓝天上飘着几朵云

　（ ）蓝天上（ ）飘着几朵（ ）云。

　8、松鼠看见风筝飞。

　（ ）松鼠看见（ ）风筝（ ）飞。

　 四、写出打比方句子

　例：湖水像一面镜子。

　1、弯弯的月亮像_____________________________。

　2、天上的星星像_____________________________。

　3、一片片树叶像______________________________。

　4、红红的太阳像______________________________。

　5、_____________像燃烧的火把。

　6、_____________像扇子。

　7、__________像_______________。

　8、__________像_______________。

　 五、照样子写句子

　例：叶子上的虫还用治？

　叶子上的虫不用治。

　1、爸爸和妈妈怎么会不要你呢？

　2、鸟也有气味？

　3、天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

　4、从三楼能望到什么呢？

　5、你知道我是谁吗？

　6、我怎么会把您喝的水弄脏呢？

　 六、照样子写句子，把句子换一种说法

　例：李小青是我们班的劳动委员。

　我们班的劳动委员是李小青。

　1、刘爽是我的好朋友。

　我的好朋友是____________

　2、八月十五是中秋节。

　__________是八月十五。

　3、他是王宁的哥哥。

　__________是____________

　4、十月一日是祖国妈妈的生日。

　______________________________________

　5、1984年2月16日，是我最难忘的日子。

　______________________________________

　 七、照样子写句子

　1、气球上画着一张可爱的小脸。

　可爱的：__________________________。

　2、邓爷爷仔细地观看了我的表演。

　仔细地：__________________________。

　3、小红高兴地笑了。

　高兴地：__________________________。

　4、那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。

　粗心的：_______________________________________________

　5、孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

　如果……就……___________________________________________________

　6、只要有风轻轻吹过，蒲公英种子就乘着风纷纷出发。

　只要……就……____________________________________________________

　7、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。

　……是……也是……__________________________________________

　8、人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空。

　……能……也能……__________________________________________

　9、有时候我很温和，有时候我很暴躁。

　……有时候……有时候……________________________________________

　 八 补充句子

　1、假如我有一枝马良的神笔，我_________________

　2、我爱___________________________。

　3 、____________车辆_____________来来往往。

　4 、___________给_______________。

　5 、______________多可爱。

　6、_________太阳______________升起来了。

　7、_____________天空中挂着____________圆月。

　8、同学们_________回答______________问题。

　9、___________黄山风景区在_________________。

　 九、照样子写句子

　例1：湖水像一面镜子。

　_____________像_____________________。

　例2：你认真听课了吗？

　___________________________？

　例3：我们的校园真美啊！

　__________________________________！

　例4：我去公园玩。

　____________________________。

　例5：小河上有一座石桥。

　___________有_______________________。

　例6：小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”

　______________________说:“______________________！”

　例7：我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。

　我要给__________________________________。

　例8：小柳树在微风里得意地跳起舞来。

　__________________________________

　例9：你把绿铅笔借给我用一用行吗？

　_______________________________吗？

　例10：现在可以把你的笔借给我了吧。

　_____________________________________吧。

　 十、给下列句子加上标点

　1、老鹰叫小鹰不断练习 飞向更高的天空

　2、小鹰学会飞行了吗

　3、狡猾的狐狸骗走了乌鸦嘴里的一片肉

　4、青蛙说 我终于看到大海啦

　5、秋天果子长得好

　6、秋天果子长得好吗

　7、秋天果子长得真好啊

　8、奶奶可喜欢我啦

　9、你知道这是谁的铅笔吗

　10、新年晚会上 大家玩得很开心

　11、小鸟飞来了会说什么呢

　12、请你和我们一起做游戏吧

　13、王丽的歌唱得真好听啊

　14、星期天 我去少年宫画画

　15、你的爸爸在哪儿工作

二年级句子训练2

　 一、照样子，写句子：（句子特点：谁爱吃什么东西。）

　例子：1、小猫爱吃鱼。2、小狗爱吃肉。3、小马和小牛爱吃草。

　1、老虎爱吃_________。

　2、__________爱吃__________。

　3、________和_________爱吃____________。

　 二、照样子，说一说：（句子特点：谁在干什么。）

　例子：1、爸爸在看报纸。2、妈妈在洗衣服。

　1、奶奶在_____________。

　2、__________在喝茶水。

　3、___________在____________。

　4、___________在____________。

　 三、按要求把词语组成句子，加上标点符号

　1、举行 二年级四班 在 联欢会 庆祝元旦 的

　________________________________________________________

　2、英勇的' 大门 守卫着 日夜 祖国的 解放军战士

　________________________________________________________

　3、有 前面 草地 青青 一片 的 我家

　________________________________________________________

　4、爷爷 心田里 种子 希望的 孩子的 一颗 在 播下了

　________________________________________________________

　5、山上 小羊 吃 在 高高的 碧绿的

　________________________________________________________

　6、小明 的 我 跳绳 和 朋友 在 兴奋

　________________________________________________________

　7、一封 令人惊喜 妈妈 收到 了 录取通知书 的

　________________________________________________________

　8、会 蝈蝈 唱歌的 送 邻居 我 一只

　________________________________________________________

　9、落 从 下来 黄叶 树上 一片一片地

　________________________________________________________

　10、财富 一个人 活得 只要 诚实 就 有了 等于 一大笔

　________________________________________________________

　 四、写句子

　1、__________________像__________________。

　2、__________________一边__________________，一边__________________。

　3、__________________一会儿__________________，一会儿__________________。

　4、如果__________________，就__________________。

　5、因为__________________，所以__________________。

　6、要是__________________，____________就__________________。

　7、__________________，有的__________________，有的__________________，还有的__________________。

　8、__________________居然__________________。

　9、既__________________，又__________________。

二年级语文上学期期末测试题

苏教版语文二年级第五单元测试题20xx年

　 一、读读写写。

　dùjuānxúnhánɡbānmǎhóuzizhùfú

　()()()()()jiàoshìqínɡlǎnɡjiātínɡniǎowōdàyàn

　()()()()()

　 二、巧填同音字。

　dàijībānlù

　口()公()()马麋()

　领()手()()级道()

　 三、把下列的词语补充完整。

　()强()壮钢筋()骨

　生()活()摩拳擦()

　 四、在()里填上恰当的词语。

　()的天空()的窗户()的老鹰

　()的衬衫()的教室()的家庭

　 五、我会在□填标点符号。

　1、燕子问道□“春天在哪里□”

　2、有自己的画笔□还用借吗□

　3、这里的景色真美呀□

　4、小军：这节电池没电了□我把它扔了吧□

　爸爸：不能扔□乱扔电池危险可大啦□一节小小的电池如果扔到水里□就会把水污染了□

　小军：把它烧掉行不行呢□

　爸爸：不行□这样会污染空气的□

　小军：那该怎么办呢□

　爸爸：要送到废电池回收处□

鲁教版小学二年级语文下册第五单元试卷

　 一、二类字

　庐瀑疑鹭塘勘痕煤察浪丫稻穗涯潜鲨甩疙瘩绸摩财栏砂喉咙拌搅榜馒租

　 二、看拼音，写词语。

　dōngwúbāohánchuānghùhuǒlúshānlǐngyífù

　juéjùyínhéyānhuǒtíngbóliúshuǐliǔshù

　chuíliǔhuāngluànchénmò yālì táopǎochuānyuè

　zhènyǔcǎihóngchánmíngzhīzhūhuālāyícè

　pāxiàjiǎoyìnbǎobèimáimòlùdìyánshí

　nónghòuxīngchénzhōngshí xiàngdǎodēngzhǎnchóumì

　mái mòlùdìtiělùdìzhìpáogēnwèndǐ

　Zītài xīshǎo mìmì zhǐzhēn pèngqiǎohuāngzhāng

　 三、同义词：慢慢( )清新( )足迹()忠诚()美丽()

　有名( )珍惜()专心( )

　反义词：前( )直( )遥()落()暗( )薄( )慢( )

　稠( )镇定()快()

　多音字

　行( )()地( )( )空( )( )

　( )( ) ( )( )( )( )

　处( )()看( )( )泊( )( )

　( )( ) ( )( )( )( )

　 四、形近字

　含( )炉( )玲()银()烟( )慌( )

　念( )护( )岭()很( )因( )流( )

　泊( )沉( )压()逃()越( )密( )

　怕( )沿( )庄()桃( )超( )秘()

　阵( )彩( )红()蜘()岩( )蜜( )

　陈( )采( )虹()知( )言( )

　宝( )埋( )陆()厚()低( )

　室( )里( )击()原( )底( )

　辰( )忠( )盏()稠()针( )

　晨( )中( )浅()周( )钉( )

　 六、把句子补充完整。

　1、这星期我打算去。

　2、到公园里锻炼的人很多，他们有的打拳，有的。

　3、真伟大呀!

　4、多么。

　5、森林里生活各种各样的动物，有、、

　、……我最喜欢因为

　。

　6、小朋友们起得早，大家都来做早操，踢踢，弯弯

　天天锻炼身体好。

　 七、给下列的句子排序。

　()十来天过去了，幼芽变成了嫩叶，像一个个巴掌似的可爱。

　()一天清晨，我去浇水时发现它一出芽了。

　()春天来了，我们和老师一起在校园种下了蓖麻籽。

　()夏天来了，叶子大得像一把把扇子。

　()花落了，结出一颗颗淡绿色的小果实。

　()慢慢地开出了小花，还有淡淡的红色花柱。

　()秋天到了，我们的蓖麻收获了。

　()我们把一串串果实剪下来放在筐里。

　()眼看劳动的汗水变成饱满的果实，我们心里乐开了花

　 八、阅读短文，回答问题。

　小花猫

　小花猫真可爱!它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的`耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概它正在睡觉吧!再看那又黑又长的眼睫毛直直地大搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩媚。微微上翘的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾声。俊俏的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩!

　1、短文有()句话，写出了小花猫的时候的样子。

　2、短文细致地描写了小花猫的、、、

　和。

　3、照样子写词。

　又黑又长、、、、

　九、你最近一段时间是不是有很多收获和想法呀想对老师说说心理话吗?

小学二年级语文下册第五单元试题（人教版）

　 一、看拼音，写汉字。(20分)

　yīnwèidàxiànɡxǔduōbànfǎ

　yánɡɡuānɡliánɡfēnɡlìliànɡzuìhòu

　diǎntóuzhàoliǎn

　顾蛋

　 二、比一比，再组组词。(16分)

　办()园()很()谁()

　为()圆()跟()堆()

　别()那()吓()找()

　到()哪()叫()我()

　 三、我会写。(10分)

　E()B()R()Y()U()

　h()f()ɑ()o()s()

　 四、选择正确的字，并在下面画“___”(6分)

　①一只乌鸦口(喝渴)了，到处找水(喝渴)。

　②大(像象)又高又大，身子(像象)一堵墙。

　③小红的妈妈不(在再)家。

　④老师让我(在再)读一次课文。

二年级语文下册第五单元检测试题

　 一、看拼音写词语。

　màoxiǎnqiàhǎosōngruǎnzébèiqiǎohéxíngzhuàngmíhuzhàoyàoyǐngxiǎngděngdài

　 二、形近字组词。

　{竟竞{导异{淹掩{泳咏

　 三、多音字组词。

　哈{hāhǎ为{wéi调{tiáodiào朝{zhāocháo

　 四、补充词语。

　心手恋恋藏卧实求善善委求

　 五、选择合适的量词填空。

　条片根轮头件颗间块把棵只

　一教一黄牛一黑板一剪刀一衬衫一金鱼一翠绿一大树一明月一竹笛一红心一蜜蜂

　 六、选词填空。

　伸展开展

　1、一阵雨下过，卷曲的草叶开了。

　2、我们学校了第二课堂活动。

　什么怎么多么

　3、你也来这儿了?

　4、卖火柴的**姐可怜啊!

　5、你为不来上学呀?

　 七、按要求写句子。

　1、连词成句，并加上标点。

　(1)能我什么做点好事情呢

　(2)妈妈做家务后我帮助放学

　2、把括号里的短语填在句子中适当的位置。

　(1)小名听了，说：“哦，我明白了!”(高兴地)

　(2)爸爸看见了，吼道：“你是怎么搞的?”(怒气冲冲地)

　(3)爸爸走过去一看，顿时目瞪口呆。(半信半疑)

　3、把下面两句话合并成一个句子。

　(1)妹妹听妈妈讲故事。妹妹坐在板凳上。

　(2)小猴带来了鲜花。小猴看望生病的小兔。

　(3)喜鹊站在枝头。喜鹊尽情歌唱。

　 八、给下列句子排序。

　12345看到虾在水里游啊游，游得挺有趣。

　12345一天，他放牛回来。

　12345就把虾画了下来。

　12345齐白石爷爷小时候是个放牛娃。

　12345到池塘边洗手。

　 九、找出句中的反义词，再写下来。

　1、什么游戏前进就输，后退就赢?

　2、我们做事要动脑筋，要分清是非对错。

　 十、按课文内容填空。

　1、碧玉妆成一树高，。

　2、不解藏踪迹，。

　3、夏日绝句：，。至今思，。

　 十一、阅读，回答问题。

　小猴请客

　过节了，小猴请了他的`好朋友来家里做客。小猴把最好的东西拿出来请朋友们吃。熊猫说：“猴弟弟，你搞错了，我是吃玉米的。”小白兔说：“猴哥哥，我是不吃竹子的。”小猫妹妹说：“我不吃青菜。”小猴子拍了拍脑袋，说：“其实，我也不吃鱼呀!”

　1、小猴请了、、来做客。

　2、这篇文章共有句。第句是写小白兔说的话。

　3、这是一只怎样的小猴。

　A、不吃鱼的小猴。

　B、可爱的小猴。

　C、虽然热情，但不善于动脑筋，不够细心的小猴。

二年级学生不会句子排序怎么办

　 一、读读写写。

　dù juān xún hánɡ bān mǎ hóu zi zhù fú

　( ) ( ?) ( ) ( ) ( )

　jiào shì qínɡ lǎnɡ jiā tínɡ niǎo wō dà yàn

　( ) ?( ) ?( ?) ?( ) ( ?)

　 二、巧填同音字。

　 ? dài ? jī ? bān ?lù

　口( ) ?公( ) ?( )马 ?麋( )

　领( ) ?手( ) ?( )级 ?道( )

　 三、把下列的词语补充完整。

　( ?)强( ?)壮 钢筋( ?)骨

　生( ?)活( ?) 摩拳擦( ?)

　 四、在( )里填上恰当的词语。

　( ?)的天空 ( ?)的窗户 ( ?)的老鹰

　( ?)的衬衫 ( ?)的教室 ( ?)的家庭

　 五、我会在□填标点符号。

　1、燕子问道□“春天在哪里□”

　2、有自己的画笔□还用借吗□

　3、这里的景色真美呀□

　4、小军：这节电池没电了□我把它扔了吧□

　爸爸：不能扔□乱扔电池危险可大啦□一节小小的电池如果扔到水里□就会把水污染了□

　小军：把它烧掉行不行呢□

　爸爸：不行□这样会污染空气的□

　小军：那该怎么办呢□

　爸爸：要送到废电池回收处□

　 六、把句子补充完整。

　1、这星期我打算去________________。

　2、到公园里锻炼的人很多，他们有的打拳，有的________________。

　3、________________真伟大呀!

　4、多么________________。

　5、森林里生活各种各样的动物，有________________、________________、________________……我最喜欢________________,因为________________。

　6、小朋友们起得早，大家都来做早操，踢踢________________，弯弯________________,天天锻炼身体好。

　 七、给下列的句子排序。

　( )十来天过去了，幼芽变成了嫩叶，像一个个巴掌似的.可爱。

　( )一天清晨，我去浇水时发现它一出芽了。

　( )春天来了，我们和老师一起在校园种下了蓖麻籽。

　( )夏天来了，叶子大得像一把把扇子。

　( )花落了，结出一颗颗淡绿色的小果实。

　( )慢慢地开出了小花，还有淡淡的红色花柱。

　( )秋天到了，我们的蓖麻收获了。

　( )我们把一串串果实剪下来放在筐里。

　( )眼看劳动的汗水变成饱满的果实，我们心里乐开了花

　 八、阅读短文，回答问题。

　小花猫

　小花猫真可爱!它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概它正在睡觉吧!再看那又黑又长的眼睫毛直直地大搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩媚。微微上翘的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾声。俊俏的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩!

　1、短文有( )句话，写出了小花猫________________的时候，________________的样子。

　2、短文细致地描写了小花猫的___________、___________、___________、___________和___________。

　3、照样子写词。

　又黑又长、___________、___________、___________、___________。

　 九、你最近一段时间是不是有很多收获和想法呀 想对老师说说心理话吗?

　_____________________________________________________________________________。

看到题目，首先要反复阅读，不要急于求成。只有在读懂的情况下才可以弄明白句子之间的内在联系。我们可以先考虑一下几个句子重点写了什么事，有哪些步骤等，只有这样仔细阅读才可以找到句子排列的顺序，找到句与句之间的内在联系，把握句子的排列顺序。

1、时间的顺序

在有的题中，几个句子虽然被打乱了，但是可以明显找到关于时间的词语：如早上、中午、下午；几天前、昨天、今天、到

2、方位顺序

3.、事情发展的顺序

如果是写事的，就会有描写事情起因的词语，如开始、后来、最后等提示，也许会先介绍事情的起因，然后是事情是怎么发展的，最后的结果等，自然我们就可以按照事情发展的顺利来排列了。

4、参观的顺序或地点转换的顺序

如果是游记、参观之类的文章，就会有一个参观的顺序，先看到了什么，接着是什么，有时是过渡句中有意暗示我们。