_语文划分句子成分的符号有哪些
1.在语文句子中什么是主语,宾语,谓语,状语,动语?
2.主谓宾定状补的符号是什么
3.语文句子成分
4.语文主谓宾定状补的成分符号是什么,结构是什么?
5.语文基础(四):句子成分
主谓宾定状补的符号如下:
1、主语是两条短线;
2、谓语是一条短线;
3、宾语是波浪线;
4、定语是小括号();
5、状语是中括号[];
6、补语是尖括号<>。
认识句子成分的小口诀:
主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。
定语必居主宾前,谓前为状谓后补。
状语有时位主前,逗号分开心有数。
或者用这个小口诀:
主谓宾是主干,定语常在主宾前。
谓语一看着了急,前状后补巧打扮。
主谓宾与主系表的区别:
主谓宾=主语+实义动词+宾语,be是系动词,不能用于主谓宾中。主系表=主语+系动词(最常见的是be,还有“五感”feel、look、sound、smell、taste和其它动词如become、grow…等)+表语(名词、代词、形容词、时间地点副词、介词短语、表语从句…等)。
Iamaboy.这句话中没有宾语,属于主系表,I是主语,系动词am是谓语动词,aboy是表语,系动词和表语合起来作谓语。由此可见在主系表中,谓语≠谓语动词;
而在主谓宾中,谓语=谓语动词,如Iloveyou。总之,系动词和宾语是不共戴天的仇人,誓不两立。系动词后面接的是表语,而宾语前面接的是谓语。
在语文句子中什么是主语,宾语,谓语,状语,动语?
具体如下:
主语:=
谓语:_
宾语:~
定语:()
状语:[]
补语:<>
主谓宾定状补, 一般成分弄清楚。
基本成分主谓宾,附加成分定状补。
主语讲谁或什么,陈述主语是谓语。
动词涉及人或物,涉及成分叫宾语。
修饰限制算定状,补充说明就是补。
定语用在主宾前,谓前为状谓后补。
还有标志的地得,帮助分清定状补。
注意位置和关系,认真分析莫疏忽。
划分方法:
一次划分:先用“”界分出主语和谓语,如果有宾语,也要划出。然后,再找出主、谓、宾的中心语,用“。”标示出来。例如:伟大的人民II一定创造出伟大的时代。
二次划分:到主语和宾语的中心语前划定语,到谓语的中心语前或句首划状语,再到谓语中心语后划补语。例如: (伟大)的人民川[一定]创造<出> (伟大)的时代。
主谓宾定状补的符号是什么
主语 谓语 定语 状语 补语讲的都是句子成分~
介词是指词性~
划分句子成分
(一)知识要点
1. 什么是句子
句子是由词或词组构成的,是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气,句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。我们今天要研究的是单句,要给它划分成分。
2. 句子成分的名称及符号
名称:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
符号:主语 = 谓语 - 宾语 ~
定语 ( ) 状语 [ ] 补语 < >
① 句子的基本成分是:主语、谓语、宾语。
补充成分是: 定语、状语、补语。
② 主语部分和谓语部分之间可用‖划开。
3.(1)划分句子成分,首先要研究主语、谓语、宾语。
主语:是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”。
谓语:是陈述主语,说明主语的,说明主语“是什么”或“怎么样”。
宾语:在动词后面,表示动作、行为所涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类问题。
句子一般有两种情况:写人、写物(写事、写物)。分析句子时,首先判断是“写人”还是“写物”。
①.写人 格式:“谁” + “干 什么”
(主语) (谓语)(宾语)
例: 杨亚 ‖ 写 字
主 谓 宾
注意:处理复杂的单句时,要抓主干。
例:一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。
主 谓 宾
②.写物
格式:“什么事”或“什么物”+“怎么样”
( 主 语 ) (谓语、宾语)
例: 猫 ‖捉鱼
主 谓宾
例:一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼
主 谓 宾
注意:“是”为典型的动词,一般是“谓语”。
例如: 他 ‖ 是学生
主 谓 宾
(2).划分句子成分,还要抓住枝干(定语、状语、补语)
定语:在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。
状语:修饰、限制谓语中心语,一般在谓语中心语前面,有的在句子最前面,交待时间、地点、范围、情况等。
补语:对谓语中心语起补充说明作用,一般放在谓语中心语之后。
例: 画眉 唱 歌
这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是 “两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。”
①.(两只美丽的)画眉
“两只美丽”是 “画眉”——主语中心语的修饰部分,叫“定语”。
②.[高兴]地唱
谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分——“高兴”为“状语”。
③.(一首)歌
宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分——“一首”为“定语”。
④.歌唱得<好>
修饰、限制谓语中心语“唱”,并放在它后面的部分——“好”为“补语”。
4.划分句子的口诀:
(1)句子成分要划对, (2)纵观全局找主谓。 (3)主前定状谓后补, (4)谓前只有状地位。(5)“的”定“地”状“得”后补,(6)宾语只受谓支配。
示例及练习部分
划分句子成分练习
1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
答案:(鲁班)主语(是)谓语(我国古代春秋时期一位著名的建筑)定语(工匠)宾语。
主干:鲁班是工匠。
2、那个时候的社会生产力还十分落后。
答案:(那个时候的)(社会)定语(生产力)主语(还)(十分)状语(落后)谓语。
主干:生产力落后。
3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
答案:(鲁班)主语(接受)谓语(了)状语(一项大的建筑工程)定语(任务)宾语。
主干:鲁班接受任务。
4、鲁班从中得到启发。
答案:(鲁班)主语(从中)状语(得到)谓语(启发)宾语。
主干:鲁班得到启发。
5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。
答案:(蔡伦)主语(出生)谓语(在一个贫苦的铁匠家里)补语.
主干:蔡伦出生.
语文句子成分
符号:
主语是两条短线;
谓语是一条短线;
宾语是波浪线;
定语是小括号();
状语是中括号[];
补语是尖括号<>。
注意:
1、其中主谓宾是句子的主干,定状补是枝叶。
2、一般句子分为主谓句和非主谓句。
3、句子结构为:状语.定语+主语中心语+状语+谓语中心语+补语+定语+宾语中心语。
1、主谓宾
一种文法的表达方式。语法顺序为为主语—谓语—宾语的结构。虽然使用主谓宾结构的语言在事实上没有使用主、宾、谓结构的。但是语言种类多,且许多克里奥尔语都使用主谓宾结构为主要语序。
结构:
主谓宾结构为一种文法的语序,即语法顺序为主语—谓语—宾语的结构,像英文的"I eat les"就是一个例子,在此范例中I为主词(主语,人),eat为动词(谓语动词),les为名词(宾语,物)。所以也可以理解为两物(或一人一物)一动作为主谓宾结构。
其主要内容是表示简单的句子,在英语中很常见。
主语即一句话中动作的发出人;
谓语即一句话中的表示具体动作的部分;
宾语即一句话中动作的承受者;
2、定状补
句子成分:
组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语.谓语.表语.宾语.宾语补足语.定语.状语等。
顺序一般是主语,谓语.宾语,宾语补足语,而表语、定语、状语的位置要根据情况而定。
补语是句子中动作状态进行修饰;
定语是对句子中名词性的词语进行修饰的部分;
状语是对句子中的动词性词语或全句整体进行修饰的部分.
参考链接:百度百科:主谓宾
语文主谓宾定状补的成分符号是什么,结构是什么?
语文句子的成分包括:1、主语;2、谓语;3、宾语;4、定语;5、补语;6、状语。
语文句子成分有哪些
主语
1、定义:被陈述或被说明的对象。2、特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。3、符号:双行线。
谓语
1、定义:用来说明陈述主语。2、特点:A、经常由动词、形容词充当。B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。3、符号:单行线。
宾语
1、定义:表示谓语动词的涉及对象的语言单位。2、特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。3、符号:波浪线4、凡能愿动词,如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。
定语
1、定义;用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位。2、特点:A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。3、符号:小括号()。
状语
1、定义:用在动词、形容词谓语前,起修饰和限制作用的语言单位。2、特点:A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。3、符号:中括号〔〕。
补语
1、定义:谓语后面的附加成分,对谓语起补充说明作用,回答“怎么样”、“多久”、“多少”(时间、处所、结果)之类问题的语言单位。2、特点:A、经常由动词、形容词副词充当。B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。3、符号:单书名号〈〉。
划分句子的口诀(1)句子成分要划对,
(2)纵观全局找主谓。
(3)主前定状谓后补,
(4)谓前只有状地位。
(5)“的”定“地”状“得”后补,
(6)宾语只受谓支配。
语文基础(四):句子成分
一、主谓宾定状补的成分:
谓前谓状谓后补,定语必居主宾前,主谓宾是句子的主体,想要分析句子结构肯定要先分析出句子的主语谓语和宾语,然后修饰主语和宾语的叫定语,谓语前面强调谓语的叫状语,谓语后面补充谓语的叫补语。
名词短语或者从句的,有点是一句话做宾语,有的是一句话做主语,有的不是完整的主谓宾结构。
二、主谓宾定状补的符号:
1、主语是两条短线;
2、谓语是一条短线;
3、宾语是波浪线;
4、定语是小括号();
5、状语是中括号[];
6、补语是尖括号<>。
三、主谓宾定状补的结构:
主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。
定语必居主宾前,谓前为状谓后补。
状语有时位主前,逗号分开心有数。
扩展资料:
主语的类型:
1、施事主语:主语在句子中是动作行为的发出者。
例如:大家要积极参加学校活动。(“大家”是主语)
2、受事主语:主语在句中是动作行为的承受者。
例如:校报还没有印出来。(“校报”是主语)
3、中性主语(当事主语):主语在句子中既不是施事,也不是受事,而是被描写、说明、判断的对象。又叫“关系主语”。
例如:我们的前程很美好。(“前程”是主语,是被描写的对象)
小明十六岁了。(“小明”是主语,是被说明的对象)
北京是祖国的心脏。(“北京”是主语,是被判断的对象)
4、汉语的主语和印欧语有很大不同。因为汉语缺乏形式标记,所以不同词性的词与句子成分之间的对应关系错综复杂。这类问题历来有争议,可以理解为词的兼类,也可以理解为词和句子成分对应关系问题。
按照语言学家熙的说法,主语位置上的动词、形容词被解释为名词化的实际上很牵强,是照搬印欧语法的结果,动词、形容词实际上也可以做主语。
例如:
逃避不能解决问题。(逃避是动词)
坚强是一种宝贵的品质。(坚强是形容词)
句子成分
堂堂清:牢记6种句子成分,能够判断一般句子的成分
句子成分分为六大类:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。其中主语、谓语、宾语为句子的基本、主要成分,定语、状语、补语为修饰、限定成分。
代表符号:主语 = ? 谓语—— 宾语~~?定语()?状语[]补语<>
一、 主语:主语:是句子陈述的对象,在句首,能回答“谁”或者“什么”等问题,指明说的是“什么人”或“什么事物”。
例如:(1)苹果树生了一个虫子(2)优雅是一种风度(3)他吃了一碗米饭(4)都能上大学是我们的理想
二、 谓语:是陈述主语,说明主语的,它的主要作用是对主语的叙述、描写或判断,说明主语“是什么”或“怎么样”。
例如:(1)他喜欢清晨读书(2)楼房漂亮极了(3)明天教师节
三、宾语:在动词后面,表示动作、行为所涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类问题。
例如:(1)小明看书(2)最美的人是她(3)我们期待辉煌
四、定语:在名词前的附加成分,用来修饰、限制名词,表示人或
事物的性状、数量、所属等。在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。助词“的”是定语的标志。
例如:我的家乡有一条美丽的小河
五、 状语:是动词或形容词的附加成分,用来修饰、限制动词或形
容词,表示动作的状态、方式、时间、处所或程度。一般在谓语中心语前面,有的在句子最前面,交待时间、地点、范围、情况等。
例如:(1)小李很高兴地对我说。(2)我们在教室里学习。
六、补语:在动词性谓语后、形容词性谓语之中,对动词或形容词起补充作用,一般放在谓语中心语之后。助词“得”是补语的标志。
例如:(1)小明跳得高(2)他累坏了(3)有的同学对许多问题想得太简单
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