句子结构关系是什么_句子结构指的是什么

1.语文中结构是什么意思?

2.什么是主谓宾结构？

3.词性成分和句子结构之间的关系是什么

1. 问题解答: 从句又叫做子句，是以句子形式来充当主句某一成分的句子，这个句子成分可以是主语、宾语、表语、定语、状语等等。所有的从句都隶属主从复合句。主句和从句至少应该包含一个主谓结构，也就是说它们分别至少应该包含一个谓语动词，当然也可以包含两个或更多的位动词，这主要取决于主从复合句的复杂程度。主从复合句如果细分的话，都是由两个或两个以上的简单句构成的。

2. 语言知识: 英语句子有三种，即简单句、并列句和复合句。如果句子只包含一个主谓结构，而且句子的各个成分都只能有单词或短语表示，不管句子长短，它就是简单句。有时候两个或更多的主语可以共用一个谓语动词；有时候两个或更多的谓语动词可以共用一个主语；有时候甚至可以有两个主语和两个谓语，这样的句子仍然是简单句。什么叫做并列句呢？如果句子包含有两个或更多互不依从的主谓结构，那么这个句子就是并列句。并列句中的分句通常用并列连词来连接。并列句所包含的各个分句彼此之间是并列关系，而不是隶属关系。如果是隶属关系，句子则归属于主从复合句。复合句中包含有两个或更多的主谓结构，其中有一个或更多的主谓结构充当句子的某一成分，比如主语、宾语、表语、定语，状语，同位语等等，称为从句。相对应的，句子的主体部分称为主句。从句隶属于主句，是充当主句的某一句子成分的，从句的数量可以从一个到多个而不定。

3. 典型例句:

① 简单句: He usually gets up at seven twenty in the morning. 他通常在早上7:20起床。

② 并列句: We must redouble our efforts, or we'll never be able to catch up with the others. 我们必须加倍努力，否则永远也赶不上别人。

③ 复合句: As soon as it stops raining, We'll go to the gym and play football. 只要雨一停，我们就去体育馆踢足球。

语文中结构是什么意思?

层次分析法分析如下：

第一层：“矿山建设者”是定语，“摇篮”是中心语。

第二层：“矿山”是定语，“建设者”是中心语。

扩展资料

层次分析法的目的是要认清句子的结构层次，明确结构关系、结构规律，并确定句子类型，以便更好地了解句子的意思。

层次分析法认为，句子的结构是一层套一层的，在每一层上，除了联合结构等有可能由多个并列词语组成外，其余都能分出两个直接组成成分。

层次分析实际包含两部分内容：一是切分，一是定性。切分，是解决一个结构的直接组成成分到底是哪些；而定性，是解决切分所得的直接组成成分之间在句法上是什么关系。

什么是主谓宾结构？

语文中 词语‘结构关系’是什么？都有哪些？

从结构关系看，短语可以分为主谓短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、并列短语、介宾短语、的字短语等。下边分别介绍这几种短语。

1、主谓短语

主谓短语是由两个表示被陈述与陈述关系的的词组成的短语，其中表示被陈述的对象是主语，用来陈述的是谓语。主语一般由名词，代词充当，谓语一般由动词、形容词充当。

例如：

老师讲课 脸红

他讲话 心情好

小明走 她聪明

电话响 桃花红

大家唱歌 我们高兴

2、偏正短语

偏正短语是由名词、动词或形容词与它们前头的起修饰作用的成分组成短语，其中名词、动词、形容词是中心语，修饰名词的成分是定语，修饰动词、形容词的成分是状语。定语、状语与中心语的关系，是偏和正的关系。

例如：

我的老师 恭敬地鞠躬

清晰的字迹 小心地翻阅

一个顾客 完全相信

可爱的人 更加坚强

可贵的精神 多么漂亮

左边的一组都是由定语合中心语组成的偏正短语，右边的一组都是由状语和中心语组成的偏正短语。

3. 动宾短语

动宾短语是由动词和后边受动词支配的成分一起组合成的短语，其中受动词支配的是宾语，表示动作行为的对象、结果、处所等。宾语主要由名词，代词，或名词性的短语充当。

例如：

敬畏生命 吃包子

热爱生活 夸奖我

爱好文学 写文章

庆祝回归 修铁路

安排工作 盖房子

后补短语

4、后补短语

后补短语是由动词、形容词和在它们后边起补充说明作用的成分一起组成的短语。起补充说明作用的的成分是补语。

例如：

盛满 好极了

吓跑 热死了

牵回去 大得多

抱起来 暗得很

打量一番 翻了一阵

左边的一组都是由动词及其补充成分的一起组成的动补短语，右边一组都是由形容词及其补充成份一起组成的形补短语，它们一起统成为后补短语。

5、并列短语

并列短语是由两个或两个以上的名词，动词，或形容词并列组成的短语，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分。

例如：

报纸杂志 老师和同学

改革开放 唱歌和跳舞

雄伟壮丽 讨论并通过

聪明、美丽而善良 光荣而艰钜

6、介宾短语

介宾是介词和后边的宾语一起构成的短语，用来表示时间、方位、处所、对象等。

例如：

向沙漠展开攻势 从北京来

在外面按了两下 往北边

对大家说 比我高

7、的字短语

的字短语是由名词，代词，动词，或形容词等加“的”组成的短语。的字短语可以用来代替名词，相当于一个名词的功能。

例如：

集体的 大家的

小红的 别人的

吃的 红的

大的 用的

语文中的“结构”都有哪些，比如总分总结构

是指文章的结构？

一、总分式结构

文章层次之间是总说和分说的关系。这种关系，有三种基本形式：

1．先总后分，文章开头部分总括提出所要叙述的整体面貌、基本特征或中心观点；以下分别从若千方面列举事例具体详细地加以描写或从不同的角度提出分论点具体加以阐述。

2．先分后总；

3．先总说，后分说，再总说。

无论使用哪一种形式，都应注意，分总之间必须有紧密的内在联系，分述部分要围绕总述的中心进行，总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结。

二，运用并列式结构

注意点：1．并列的几个内容各自独立，又紧紧围绕一个中心。

2.并列的各个部分必须是平行的，要防止各个方面交叉或从属。小标题式结构也属于其中的一种，在高考中常有佳作。

三，对照式：文中两部分内容或进行对比,或用这部分内容烘托另一部分内容.

四，递进式：文章几部分内容逐层深入.

语文中结构作用和内容作用有什么

句子结构上作用的规律总结：

开头开篇点题、设置悬念、渲染气氛，引起下文、总领全文，埋下伏笔，为下 *** 铺垫。

中间承上启下、照应开头、作铺垫，埋伏笔，对比。

结尾照应标题，首尾呼应、使文章结构更严谨完整，照应前文，总结全文。

句子内容上作用的规律总结：

开头交代环境背景，奠定感情基调。

中间表现作者的思想感情或人物形象。

结尾画龙点睛，揭示主题；总结全文，点明中心，深化主题升华主旨；引人深思，给人启示。出人意料，使情节陡起波澜，又在情理之中，震撼人心 ；言有尽而意无穷，引发读者思考； 戛然而止，意味深长，引人思考回味

语文中什么是所字结构

“所”字结构的常见用法有四种：

（一） 位于动词或动词性词组之前，组成所字结构，使整个结构具有名词性。例如： 子布、元表诸人，各顾妻子，挟持私虑，深失所．望。（赤壁之战）（232） 大臣忧惧，不知所．

出。（报任安书）（395） 有道之士，贵以近知远，以古知今，以所见知所不见。（察今）（647） “所”字在这里都是指代动作行为的对象，“所望”就是“期望的情况”，“所出”就是“提出的办法，“所见”就是“看见的东西”。

（二）“所”、“者”同时出现，构成“所?者”格式，它的作用和单用“所”字的结构相同，仍是指代行为的对象。例如：

即举所坐者．．．

送之。（身无长物）（16） 所欲忠者．．．．，国与主耳。（张中丞传·后叙）（238） 然则所重者．．．在乎色乐珠玉，而所轻者．．．

在乎人民也。（谏逐客书）（383） “所坐者”就是坐的东西，指的是“竹席”。“所欲者”就是要忠于的对象，即“国与主”。“所重者”等于“所重”、“所轻”，指的是“色乐珠玉”和“人民”。

（三）“所”字结构的前面还可以用行为的主动者作定语来修饰它。有定语后不加“之”的。例如：

皆崩崖所陨．．．．

。（巫山·巫峡）（29） 骞身所至者．．．．

。（张骞传）（190） 城之陷，自远所分．．．始，以此诟远。（张中丞传·后叙）（239） 吾所欲者．．．．

土地也。（五蠹）（644） 有定语后加“之”的。例如：

必为秦国之所生．．．．．

然后可。（谏逐客书）（382） 手之所触．．．．，肩之所倚．．．．，足之所履．．．．，膝之所踦．．．．。（庖丁解牛）（601）

（四）“所”字结构的后面有时出现具体的行为对象，这时，“所”字结构作定语，修饰后面的名词。例如：

举所佩玉块．．．．以示之者三。（鸿门宴）（162）

词性成分和句子结构之间的关系是什么

主谓宾，一种文法的表达方式。语法顺序为主语—谓语—宾语的结构。虽然使用主谓宾结构的语言在事实上没有使用主、宾、谓结构的。但是语言种类多，且许多克里奥尔语都使用主谓宾结构为主要语序。

英语句子主要有两大句型，主谓宾和主系表，如果学生能够正确地使用主系表结构，那么对于主谓宾结构只需牢记一句话“有动词选用主谓宾，无动词才用主系表”。

比如在句子“他总是帮助我。”中，有动词“帮助”，那么该句应该用主谓宾结构，即“He always helps me.”句子“我们吃大米。”中，有动词“吃”，所以该句也应该用主谓宾结构，其表达为“We eat rice.”

句子“树很绿。”中，没有动词，而是描述主语“树”怎么样的，那么就选用主系表结构，即“The tree is very green.”句子“孩子们在操场上。”没有动词，而是表达“在哪里”，因此选用主系表结构，其表达为“Children are on the playground.”

对应关系

主语对应名词性质、宾语对应名词性质、表语对应两种词性即形容词性质和名词性质。而谓语动词则有三种动词，三种动词词性，因而决定了英语句型也只有三种：及物动词构成主谓宾结构；不及物动词构成主谓句；系动词构成主系表结构。定语对应形容词性质，状语对应副词性质，补语词性复杂，包括形容词、副词、名词性质成分都可以做补语?