完成句子的英语_英语完成句子解题技巧

1.为了提高中考英语成绩，如何做好完型和阅读理解取得高分？

2.高考英语答题注意事项 有哪些答题技巧

3.初三英语考试中的完成句子 谢谢大家

4.怎样学好英语，尤其是完成句子，句型转换

5.分析重点句。按要求完成句子。英语题。

6.英语答题技巧初中

7.英语的完成句子

1.It's eleven thirty.

______ (画线部分提问）

（ What's ）the (time ), please?

2.Pass the ruler to me,please.(改为意思相近的句子）

Pass ( me )(the )(ruler ),please.

3.Can the monkey jump?（做否定回答）

No,( it )( can't ).

4.This is a map of Japan.（改为复数句）

(These )(are )( maps )of Japan.

为了提高中考英语成绩，如何做好完型和阅读理解取得高分？

She spoke so fast that we could hardly follow her.（so...that...意为：太。。。以至于。。。她说得太快，以至于我们几乎都跟不上）

Could you tell me what you did last night?（what you did你干了什么，因为是昨晚，所以用过去式。一般疑问句中语序规定疑问词could前置，补足语what you did是陈述句语序）

How exciting the movie is!（感叹句：How+形容词+名词+系动词！或What+a/an+形容词+名词！等等）

The food should be stored in the fridge.（shuld be stored应该被保存，食物是被保存在冰箱里的，故用被动should be done，store保存）

高考英语答题注意事项 有哪些答题技巧

为了提高中考英语成绩，如何做好完型和阅读理解取得高分？

我在英语学习方面是十分的。在下过硬工夫的过程中，我从未感到英语学习的单调和苦闷，也未感到英语学习有多么艰难。我读过一些英语名家谈体会的书，其中有中文译本，也有英文原文字。这些书给了我很多启发，使我能够在结合自身学习英语的方法和经验的基础上，总结出符合常识的学习方法，并上升到符合英语学习规律的原则。如果你能按照这些原则一步一个脚印地去做，认认真真地去学习和体味，那么你就定能学好英语。 我知道的是能动英语远大路！你是学生啊还是家长的去看看为好的啊

为了提高中考英语成绩，如何做好完型和阅读理解取得高分？我需要一些学习建议

我们常说的“英语基本功”包括听、说、读、写这四个相关的方面，学习时要尽量平衡发展，如果其中一项过差，会从总体上影响外语水平的提高。如今仅电视一个渠道就有许多“听”的节目，可“读”的书更多。至于“说”和“写”完全可以自己练习。没有人对话，可以用英语思维的办法跟自己说。“写”这可以通过记日记来提高，一天记一件事，可以写“听”到或“读”到过的，这样就复习了从“听”和“读”中获取的语言知识。不过，说到英语，能动英语远大路 是个不错的选择！这挺值得你了解下！

"学而不思则罔"，思考是学习的灵魂。在学习中，知识固然重要，但更重要的是驾御知识的头脑。如果一个人不会思考，他只能做知识的奴隶，知识再多也无用，而且也不可能真正学到好知识。知识的学习重在理解，而理解只能通过思考才能实现，思考的源泉是问题，在学习中应注意不要轻易放过任何问题，有了问题不要急于问人，应力求独力思考，自己动手动脑去寻找问题的正确答案，这样做才有利于思考能力的提高。 能动英语远大路，就有培养这种能力，让我们自己动脑，这是基本的哦！

高中如何做好英语完型阅读

英语课本里的基本单词、片语要熟记，如果有条件建议到大型书店里买本英语辅导之类的，最好是带有特殊类片语、短语、有相对应语句练习的书籍（要配有答案的）；多读些课外英语读物：、报刊、英语歌曲。我们读书那会儿，老师鼓励我们看些大学英语的课本，这样对提升自己的英语水平很有帮助。

如何提高中考英语成绩

什么叫把英语单词要记牢。不要说你已经背会了，如果你的英语成绩差，英语单词肯定会出现以下的某些或者某个情况：英语单词只会默写不会读、只会读不会默写、后面的背会了前面的忘了、背单词只是表面功夫根本没有记熟练只是模棱两可。根据自己的情况对号入座吧。

什么叫基本语法要背好。英语语法很多，并不是说每一个都让你背会背熟，只是基本的要清楚的知道。比如正在进行时的意思和搭配、过去式的意思和搭配、现在完成时的意思和搭配、将来时的意思和搭配，这些在课文中出现的频率很高，有些学生弄混了。根本没有掌握牢固。

为什么要英语课文要读熟。有些老师让学生背课文，当然了是非常好的，但是并不是学生都要背，如果你能够把文章的全部意思与单词意思都知道，并且把文章读的非常熟练，基本上这篇文章你也就掌握了。很多文章都这样要求自己，久而久之你就会形成语感，语感形成之后，你的英语就上了一个层次。

错题理解要做到。学生需要做很多题，在学校老师就会要求了，但是请记住，做的题如果都是不改正，就相当于你不会的还是不会，不懂得还是不懂。因此，最重要的把错误的弄明白，并且记住错误的原因与包含的知识点，相信经过一段时间之后，你的英语也会提升不小。

英语课请认真听讲。当然了，在学校里好好听讲、认真听老师讲每一个知识点，不少学生在学校里根本不认真听讲，因为感觉英语很难，更加不想学习，久而久之，造成恶性回圈，越来英语越差，这是最要不得的。

初中英语教材是按照任务型教学的原则设计语言实践活动。内容联络社会生活，贴近学生生活实际，富有时代气息，体现时代精神，符合素质教育的要求。语言素材典型，语言情景真实，语言表达规范，语言现象再现率高，符合学习语言的认知规律。应该说是原汁原味的英语。 对于即将进入初三年级的学生来说，他们不仅要完成《新授课的学习任务，而且还要复习初中阶段所有内容，面对各类大小不一的考试，最终参加明年六月份的中考。为了帮助学生既能学好初三内容又能提高中考成绩，笔者就新授课的学习要求以及如何学好初三内容提出自己的看法以教会学生整理知识，总结规律，运用技巧，最终提高成绩。 初三英语教材要求：语音：能用正确的语音语调读出9A、9B中出现的单词、片语、固定搭配和习惯用语。能模仿录音，用正确的语音语调朗读各单元的对话和课文。能正确而流利地朗读与课文难度相当的材料。能复述课文。 词汇：能听懂、读准、拼写、理解、运用“四会”单词和重点短语，并能理解其他单词、片语、固定搭配和习惯用语。 语法：能掌握并记忆一定量的重点句型。掌握不定代词的用法。能辨认五种简单句并能用这五种句式造句。能正确使用副词的比较级和最高阶。了解过去完成时的构成及用法。能在真实语境中正确使用提建议的方式。能正确区分和运用易混淆的动词。了解宾语从句的注意事项。掌握关系代词在定语从句中的具体用法。能正确运用间接引语转述他人的话。了解主要情态动词的用法。 话题：熟悉与本单元相关的话题如“星座与人的性格”、“色彩与情绪的关系”、“青少年问题及烦恼”、“我所喜欢的电视节目”、“我所喜欢的明星”、“描述一个故事”、“未来的火星生活”、“我理想中的机器人”、“亚洲名城简介”、“宇航员的太空生活”等。能利用所学的词汇模仿文中对话进行交谈。 写作：学会对“主打”文章进行整理。能根据整理的要点，从仿写入手，写出此类话题的作文。条理清楚，写作规范，结构正确。 初三英语对学生的要求：1、初三学生要利用好每天早晨和睡前这两个有效时间段熟读单词、片语、对话和课文。狠抓词汇、短语、句型和范文的记忆。力争在有效的时间内先将机械的记忆储存起来。 2、一定要做到勤背。勤背不单是指背单词，背句型，而是指背一些有特色的课文、段落及常用语境表达以提高自己的综合语言能力。 3、理清各知识点的关系，把握各知识考点，查漏补缺。教完一个知识点要及时归纳、总结、提炼重点、难点和考点以形成知识网路，并学会对知识进行演绎和拓展。 4、根据每个单元出现的重点话题写不同题材的英语作文。写好后要与范文进行仔细比较，或请老师面批，找出不足，提高书面表达能力。 5、认真完成老师每天布置的家庭作业，切不可应付。 6、认真分析月考、期中、期末等重大考试中的错误。找出原因，总结规律，加以改正，避免类似错误的再现。 7、初三学生在学习新知识的同时，还要学会整理与此相关的知识点。学生要重视语言基本功的训练，灵活运用所学到的知识去解决实际问题，注意学习方法和学习策略的培养，好好把握教材，及时查漏补缺，同时在课外进行大量的阅读，这样就有可以在中考中考出水平。

如何做好高考阅读和完型

1、几份你的考试卷子找老师仔细分析，让老师从你经常犯的错误里看出你最薄弱的地方，然后有针对性的在做题中注意这些问题。

2、完型和阅读出的题都是有规律的，总结起来都是有几大类，最好是自己做这个工作，收获很大。

3、每天加大题量，尝试一下每天做两篇完型，十篇阅读，坚持一段时间，会有收获的。

中考英语备考：如何做好完型填空

完型填空题考查趋势明显地由区域性理解向整体理解转移：试题考查点减少了单句层次的试题，明显增加了语篇理解的试题;设问角度突出考查对整、对上下文乃至全篇的理解。

1、考查点设定的三个层面

首先，“点”的层面。答题时只需考虑设空所在的句子的意思便可得出答案，属于较易试题。科学的完型填空短文在空白设计时须易中难兼顾，大到整份试卷，具体到一篇短文的空白设计，应当考虑到效度、信度、难度和区分度。这就决定了15个空白的难易度不能一刀切，让低水平的考生不沮丧，中等考生正常发挥，高水平的学生脱颖而出，这是选拔性考试的命题原则。

其次，“线”的层面。答题时需要弄清楚前后几个句子甚至上下一两段段意才能找出答案，属于中等难度试题。

最后，“面”的层面。考查考生对文章内容进行逻辑分析，推理判断能力。在做”点”、“先、线”的基础上才能做好面的题。答题时必须通观全文，从整体角度考虑才能判断出最佳答案，属于较难试题。

如何做好高考英语阅读理解题文章

这种题型与阅读理解相比，既有相同点也存在着区别。其相同点在于两者都是对语篇阅读能力的考查，考生需对文章有较好的理解。区别主要表现在以下三个方面：

1. 阅读理解题目的题型是客观的，而阅读表达的题型则是主观的，这不仅需要考生将文章理解，还需要将自己对文章的理解通过自己的语言表达出来，而且要受到字数的限制。这就是说阅读理解只是要求学生将文章及题目中的资讯理解了，就能作对题目，而阅读表达不仅要求学生理解文章和题目而且要把文章中的资讯用自己的语言表达出来，是一种资讯的输出。

2. 阅读理解的文章难度较大，片幅较长，生词较多；阅读表达的文章较为简单，生词少。

3. 在于阅读理解中的题型是选择题，问题型别及所考查的方式差别很大，所供选择的答案只有一项是正确的；但在阅读表达中，题型和题目的设定是比较固定的，包括：题目、句子替换、完成句子、个人观点描述（开放式问题）及翻译五种题型，答案往往是不唯一的。

如何做好英语高考的阅读理解和选词填空本

阅读理解题的答题方法和技巧研究这里推荐几种常用的答题的方法，供大家参考。1、先看文章后做题。这是我们在做题的时候最一般的方法，也有人称之为顺读法。过程是这样的，先看文章，可用较快的速度看。不过，虽不需要句句、词词完全精确地翻译出来，但对于文章的理解也要到位，否则对以后的做题不利。不过，如果发现文章有一定的难度，在理解上有一定的困难，则可以先掌握其主要资讯，理顺文章的思路，再看短文后的题目。有时你会惊喜地发现，一些在读文章时并没有完全理解的地方，在看到提问时反而能理解清楚了。2、先看题目再做题。这种方法主要用于做那些对你有一定难度的文章。你可以先看题目，然后反复回看该题所涉及到的文章中的段落，努力找出正确答案。3、运用自己所学到的知识答题。这种方法对于科技小品、人物介绍、历史故事等有一定的效果。当你并不完全理解文章所表达的意思，但你却知道文章表达的是什么方面的内容时，不妨利用你已知的知识进行猜测，也许这也是一个可以尝试的方法。4、猜测法。在做阅读理解题时，猜测也是一种能力。同样一篇高难度的文章，对于一些学生来讲简直不知道该如何下手做题才好，但对于另一些同学来说，他们能利用自己已有的语言及生活知识，根据上下文进行逻辑推理，迅速排除逻辑有误的选项，找出最有可能的选项。当然，方法的使用也是建立在你一定量的训练的基础上的，想不通过辛勤的劳动而找到一种万能的解题方法，这只能是徒劳的。 III. 如何进行阅读理解的训练和复习这里，请同学们注意一下平时的阅读训练和考试时的做题方式的不同。平时阅读训练的过程一般可分三步，即选材、阅读和总结。1、选材。英语文章都可以作为英语阅读材料，但不是所有的文章都适合你现在来阅读，太容易的和太难的文章都不会给你带来较多的帮助，相反，有时甚至还会使你失去阅读的兴趣。因此，你可以选择与你学习的程度（即现在你所学的教科书上的课文的程度）相配套的阅读文章，它们可从你平时的练习册以及各类考卷的阅读理解题中找到。这些文章篇幅不大，阅读过程中还可以逐步培养自己的应试能力。当然，为了能提高自己的阅读兴趣，你也不妨阅读一些记篇幅较长、语言浅显的故事、一类，甚至英文报刊及网路上的英文新闻等，但它们只能作为泛读材料，即只作阅读而无需费时去总结语言知识。题材要多样化，当然，在开始阅读时，仍可以自己的兴趣为主。2、阅读。如果阅读材料有标题，你在阅读前不妨先猜测一下本文会谈些怎样的内容，这样做能使你较快地进入阅读材料所提供的语言环境中。一些同学在阅读前会对自己的阅读过程作一个时间的规范，这样做很好，因为，高考英语对考生的阅读速度和准确性同时提出了相当的高的要求。但千万不要为自己所规范好的时间所累，因为，你所选的文章有容易也有难，而文章的难易只有在你读了之后才能知道。因此你预先规范的时间只能作为你阅读过程中的参考，却不能受其束缚，更不能仅为时间而阅读。现在你可以读你的这篇选好的阅读材料了。这是你的第一遍阅读，注意，即使这是第一遍，你也一定要做到认真、周密，争取一步到位。在这第一遍阅读的时候，你不宜多作回读而影响阅读的速度，也不要反复地翻查词典而影响你对文章的连贯的理解，对于一些陌生的词或词语要尽量通过上下文去揣摩其意思，因为这也是培养阅读能力的一个方面。文章已读完了一遍，现在你应直接做文章之后的问答题以检查一下你对文章理解的情况。做完题目后应该马上核对答案，并找出自己出错的原因。这对于提高你今后的答题能力是相当有帮助的。3、总结。总结的第一步就是重新阅读文章。这一步是必不可少的，可许多同学却总是省略这一步。在做第二遍的阅读时，你应该做到比读第一遍时更加认真细致，遇到不认识的词语可查词典，读到难词难句时，你还可以停下来想一下，无法解答的一些难句和问题也可以请教同学和老师。总结的第二步则是认真做阅读笔记。笔记应记下你所阅读文章的一些基本资讯如题目、出处（即在哪一本书或练习册上找到）等，以方便你今后的查阅，同时也可以记下你的阅读速度以及你答题的成绩。笔记更应该记你阅读中所接触到的语言知识。所记的语言知识可以是新的，如第一次接触到的生词和词语或者是已学过的单词或片语的新的用法等，也可以是已学过的而你认为很有必要再强调一下的。文中的一些有句型、语法特点的句子以及你认为有意义、能够扩充你的知识或丰富你的思想和生活语汇的句子不妨也摘抄下来，以便日后反复诵读。 在你做了上述总结的两步之后，你还应该把整篇文章朗读一两遍，以加强对文章和语言知识的理解和记忆。阅读能力的提高是一个渐进的过程，任何人都不要奢望自己的阅读能力能在一朝一夕之间就达到高超的水平。阅读能力决定于多方面，如词汇量、语言知识积累程度、语法及句子结构分析的能力以及非语言知识的知识面等，甚至一个人当时当地的情绪有时也在一定程度上左右著阅读水平的发挥。大量的、有良好方法的阅读训练能使你克服许多不足，从而提高你的阅读水平。

初三英语考试中的完成句子 谢谢大家

高考英语科目答题的时候有哪些注意事项？我整理了答题注意事项及答题技巧如下，希望对各位考生有所帮助。

高考英语答题注意事项

在英语的阅读方面，注意把握篇章的整体信息，充分考虑语境线索的提示，仔细审题并提取重要信息点。而且英语阅读可以通过不断的刷题总结出一些出题规律，真题也是不可多得的，可以用来好好练习，体会出题风格。

在作文方面，很多考生认为，短文写作只要文笔漂亮就可以得高分，其实不然。文笔相近的考生作文，由于其卷面书写的不同，受到评分细则的制约(明确规定字迹占有分值)和阅卷教师印象的影响，得分会拉开差距。还有部分考生爱在临考前背诵范文，以备不时之需。

其实照搬范文太冒险，作品涉及道德诚信问题，一律零分处理。那有人就说不能背范文我能不能照抄原文呢？答案也是不行的，英语作文最好尝试用自己的话语表达意思，如果一定要使用模板也是先背诵模板，能够背诵后要在能够灵活使用的基础上在使用，将模板转换为自己的语言才是最好的。

在往年阅卷中还发现，部分考生仅仅对某一个或几个语法现象记忆深刻，导致在填写完成句子时，大部分题目都使用的是某一种语法结构，这样答题显然与考试要求违背，因为同一个语法知识点不会重复考查。

考生还是应该了解考试说明中所要求掌握的单词、词组、句型和语法有哪些，对一些常考的项目了然于心。有效适度地使用从句和连接词。

高考英语答题技巧

高考英语选择题主要考查的是考生对语法的理解与运用能力，各位同学在做高考英语选择题时有多种方法可以选择“排除法、代入法”等。如果感觉这个问题下面出现的选项都正确，可以再一次的将问题进行阅读，看看自己是否遗漏了某些重要信息。

英语选择题主要分为三个部分，单项选择，完形填空以及阅读理解。它们的分值是不一样的。单项选择0.5分每题，共10分，完形填空1分每题，共20分，阅读理解2分每题，共50分。由于它们的分值的差别，我们在考试时候的时间分配需要做相应的调整。

怎样学好英语，尤其是完成句子，句型转换

76.除了，译为：except for. 展示：show

所以完整句子为：Except for learning English,the course will show us the real American life.

77.或者...或者...译：Either....or.....

所以原句为：Either he or I will get the special prize in composition competition.

78.欢迎：welcome. 过去常常：be used to 参加：participate in,或take part in

原句；Please warmly welcome Becky Wang,she was used to participate in the similar activities.

79.某人花时间：Sb. spend some time to do sth.

原句：They will spend six weeks to study in a summer English course,it starts at the beginning of July.

80.根据题目，可以用so...that... 直到...才...:not ...until...

原句：This basketball match was so exciting that we didn't he dinner until finishing watching it.

分析重点句。按要求完成句子。英语题。

简单

哪样差补哪样

做得多了自然得心应手

句型转换来来去去都是围着那几个类型转的

只是内容和短语变了

想走捷径的话

就归纳了转换的句型

公式一样套吧

英语答题技巧初中

1.I think Erin should tell her friend to get different clothes.

这是一个宾语从句，think 后面省略了that , Erin should tell her friend to get different clothes.就是由省略的that所引导的从句。

2.where 是特殊疑问词，后面的句子应该是陈述句语序。例如：How many colours there are in a rainbow。 这儿how many 是特殊疑问词，后面就是一个陈述句。

按要求完成句子。

1.Is there anything wrong with it? 或What's the matter with it?

2.We could not help her do the homework.

3.Your parents may be right.

英语的完成句子

1.文章中的好多单词都不认识

有的同学总有这样的感觉，老师平时要求记住的单词，我都用心去记忆了。英语教材后面的单词，我也都一个不落的熟记了，可为什么遇到阅读题目的时候，还有那么多的单词是自己不认识的呢？每每遇到这种情况，很多同学就乱了阵脚，总担心自己这次阅读理解又要失分很多了。

面对这样的情况，我的建议是：

只要平日里教材中要求熟记的单词，同学们逐一掌握了就行。因为在阅读理解的过程中，同学们不需要把课本以外所有的单词都必须看懂。比如有些陌生的单词，无非就是表示人名、地名、时间，比如Adela、Manchester、NATO，遇到这类词同学们大可不必绞尽脑汁去想是什么意思，直接忽视就完事儿了。

另外，在英语的学习过程中，同学们都会发现有些单词是有规律的，有些词通过添加前缀或者后缀的方式，就能变换成一个新的词汇。只要同学们记住这些常用的前缀或者后缀，对阅读理解是非常有帮助的。英语单词的积累都有一个过程，同学们不用急功近利的要求自己一天必须记住100或者200个，哪怕一天只记10个，只要每天坚持下去，这样的词汇量也会相当惊人的。当然，平日里坐公车或者逛街的时候，看看周围的广告牌之类的，对单词的积累也是大有用处的。

2.单词都认识，但文章却看不懂

经常也有同学跟我反映：老师，我阅读理解的时候，单词都认识，但我就是不明白文章是什么意思。这究竟是怎么回事呢？我相信这也是大多数阅读理解经常丢分的学生想要问的。其实出现这种问题非常普遍，我们会发现，一个单词它不仅仅只是有一个意思，很多单词都有两个或者多个含义，所以同学们在没有把一个单词的所有含义都掌握的情况下，就会出现这种单词都会，但文章看不懂的情况。

面对这样的情况，我的建议是：

注重某些“熟词生义”的单词在语境中的理解，要结合这个单词前后的意思来揣摩和分析这个单词的含义究竟是什么。对于那些语法句式不是很熟的，同学们可以运用自己所学过的语法去分析这些英语句子。还有比较重要的一点，很多同学理解不了这篇文字的意思，最主要的莫过于没有找对文章重点。

在这里我教各位一个方法，就初中英语的阅读理解而言，几乎每篇文章都是有规律的，他们基本上都是段首写中心，后面才进行论述。也就是说文章第一段和最后一段基本上都是作者的观点，当然，在了解这一点的同时，同学们还要注意文章段落中一些表达转折的词汇，比如but，while，however，in spite of this等。

3.时间太仓促，文章很有可能看不完

英语本身就是孩子们比较欠缺的一门课程，它不像其他科目一样都是同学们熟悉的汉字，只要把题目阅读一遍之后大多都能下笔答题。但是英语却不同，在看完一句之后，同学们得将它们转换成中文，这样才能让自己快速的了解其中的含义。这样下来就比较耽搁时间，所以很多同学经常在做阅读理解的时候都出现文章看不完的情况。

面对这样的情况，我的建议是：

平日里还是得多读才行，多读之后能够加快孩子们阅读的速度。当然平日里练习多了，孩子们对英语考试也就自然能够以平常心对待了，在驱除紧张感之后进行考试，同学们会发现效率高了很多。在考试的时候，如果时间太过仓促，同学们可以适当的少读，有针对性的读，有侧重点的读。建议同学们读中心句，也就是首尾段落，其次是转折句，再一个就是问题中出现的词语。很多同学都会发现，在解答题目的时候，问句里的某个单词，在文章中出现过，这个时候同学们就要注意了，一定要在文章中找到这个单词的地方，因为答案就在这个对应词语的附近了。

①to hide something from somebody 让某人找不到某物

to hide from somebody 躲着某人

所以第一句为

一The thief tried to hide himself from the police.

②pay off

有清偿债务的意思

如：

He has paid off all his des.

他已还清了所有的债务。

所以第二句应为二

He you paid off your de yet？