句子中主谓宾定状补的顺序_句子的主谓宾定状补是哪些位置

1.帮忙告诉我这句话的主谓宾定状补是哪些？

2.主谓宾定状补的顺序是怎样的？

3.什么是“主谓宾”？什么是“定状补”

4.语文中的主谓宾定状补怎么讲解

英语中的主谓宾定状补：是句子成分。

1、主语

主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词. 代词. 数词. 动名词. 动词不定式等充当。 He likes watching TV. 他喜欢看电视。（在这句中“He ”为代词，充当句子主语）

2、谓语

谓语说明主语的动作，状态或特征、行为。

3、宾语

宾语表示行为动作的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，动名词，数词，动词不定式等。

4、定语

在句中修饰名词或代词的成分叫定语。

用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。

5、状语

修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。

6、补语

补充主语或宾语的意义，一般着重说明主语或宾语的情况、特征，用形容词，名词，动词不定式充当。

帮忙告诉我这句话的主谓宾定状补是哪些？

谓语就是动词，比如"拥抱，拿起……"，主语就是动词前边的人，宾语是动词后边的人，比如，我爱你，我是主语，爱是谓语动词，你是宾语。补语是补充用的比如"小明——一个可爱的孩子"破折号后面的就是补语。定语就是形容词，"美丽的，雄伟的，甜蜜的……"

主谓宾定状补的顺序是怎样的？

1主语就是发起动作的人或物,由名词，名词性短语或代词构成

2谓语就是动作，动词或动词短语

3宾语就是承受动作的人或物，由名词，名词性短语或代词构成

4定语就是修饰句中名词的成分，用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。

主要有形容词此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式（短语）、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语。

5状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。

状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句

6补语就是做补充说明成分的，补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系。

i

met

my

best

friend

tom

at

the

station

yesterday.

i

是主语,

my

best

是定语,

friend是宾语,

tom

是同位语.

at

the

station是地点状语,

yesterday是时间状语

i

found

the

classroom

empty

i

是主语,

found是谓语,

the

classroom是宾语,

empty是补语

什么是“主谓宾”？什么是“定状补”

通过主谓宾定状补的出场顺序，即可分清楚每个句子中的主语、谓语、宾语，一般情况下主语通常放在句首，宾语通常放在动词的后面，最简单的主谓宾句式与汉语中的主谓宾句式是一样的。

简介

主语是谓语的陈述对象，如“我写字”中的“我”就是主语，它做出“写”这个动作，“写”则是谓语，用来陈述主语的动作，而“字”是接受谓语“写”这个动作的对象，它因此被称为宾语，有的语法书也称它为“客体”或“受体”。

主语是句子中的陈述对象，与英语语法也有相似之处。常常由名词、 代词、或 名词性短语充当。形容词、动词、 谓语性短语和 主谓短语也可充当主语。 句子成分划分时，主语符号为双横线。

语文中的主谓宾定状补怎么讲解

主谓宾结构为一种文法的语序，即语法顺序为主语—谓语—宾语的结构。

像英文的"I eat les"就是一个例子，在此范例中I为主词（主语，人），eat为动词（谓语动词），les为名词（宾语，物）。所以也可以理解为两物（或一人一物）一动作为主谓宾结构。

定状补句子成分：

组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。

顺序一般是主语，谓语.宾语，宾语补主语，而表语、定语、状语的位置要根据情况而定。

在句中修饰名词或代词的成分叫定语。

用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。

He is a new student? 他是个新生。

但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。

The bike in the room is mine? 房间里的自行车是我的。

修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。

He lives in London.他住在伦敦。

He plays football on the playground.他在操场上踢足球。

补充说明宾语或主语，用形容词，名词，动词不定式充当。

He asked me to help him他让我帮助他。

扩展资料

主谓宾的结构

1、主谓结构：I run 谓语一般是不及物动词，后面不加宾语

2、主谓宾结构：I play basketball这里的谓语是及物动词后面加宾语

3、主谓加双宾：I give you a book这里的you.book都是宾语

4、主谓宾加宾补：I found the book interesting 这里的interesting是宾补

参考资料：

语文中的主谓宾定状补讲解如下：

1、主语：在句子中，主语是动作的发起者或被描述的主体，通常由一个名词、代词或名词性短语来表示。例如在句子小明吃晚饭中，小明就是主语。

2、谓语：谓语是句子中的动词或形容词，表示主语的动作或状态。如上述例子中，吃就是谓语。

3、宾语：宾语是动作的接收者或被描述的对象，通常由一个名词、代词或名词性短语来表示。在句子小明吃晚饭中，晚饭就是宾语。

4、定语：定语用来修饰或限定主语或宾语，可以是由一些形容词、副词、介词短语等来表示。如快乐的小明中，快乐的就是定语。

5、状语：状语用来修饰或限定动词，可以表示动作发生的时间、地点、方式、原因、条件、结果等，通常由一些副词、介词短语等来表示。例如在句子小明快乐地唱歌中，快乐地和唱歌前的在晚上都是状语。

6、补语：补语通常放在宾语之后，用来补充说明宾语的状态或结果，可以由一些形容词、副词、介词短语等来表示。例如在句子小明吃了一碗饭中，一碗就是补语。

学习语文的技巧：

1、培养兴趣，主动学习

兴趣是最好的老师，学习语文也是如此。你可以通过阅读喜欢的书籍、欣赏优美的诗词、观影等途径来培养自己对语文的兴趣，从而主动学习语文。在学习的过程中，可以运用各种学习，例如课本、参考书、互联网等，积极主动地掌握语文知识。只有当你对语文产生兴趣并主动学习时，才能更好地掌握知识。

2、注重基础，把握细节

语文学习中有很多基础知识点需要掌握，例如汉字、词语、语法、修辞等。在学习的过程中，要注重基础知识的学习和积累，把握每一个细节，例如汉字的发音、笔画、意义等。只有扎实掌握基础知识，才能更好地理解文章、诗词等语文知识。

3、多读多写，提高能力

学习语文需要不断地阅读和写作。通过大量的阅读，可以培养语感，提高阅读理解能力，丰富语言表达能力。同时，多写也可以提高写作能力和语言表达能力。在写作时要注意表达清晰、准确、生动，多写多练才能更好地掌握语文知识。此外，在阅读和写作的过程中，要善于总结和反思，不断完善自己的学习方法，提高学习效率和能力。