仿写句子 蜡烛_

1.仿写：老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

2.老师你是蜡烛照亮了我们前进的方向仿写句子怎么写?

星星

没有太阳耀眼的光芒，

也没有地球盎然的生机，

但夜空中那点闪耀，

是你动人的诗篇。

沙砾

没有金子夺目的光芒，

也没有雨花石古朴的典雅，

但风雨中那声声的沙沙，

是你心曲的流淌。

星星

没有太阳博大的恩泽

也没有月亮皎洁的神秘

但夜空中的那点闪闪

是你仅存的薄力

蜡烛

没有华灯炫目的瑰丽

也没有星光迷人的柔情

但烛光中的那点摇曳

是你人生不懈的追求

仿写：老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

蜡烛，如果害怕燃烧，那他就永远不会发光。蜡烛，如果害怕融化，那他永远不会闪耀。

鲜花，如果害怕凋谢，那他就永远不会开放。鲜花，如果害怕凋谢，那他永远不会开花。

从秋叶的飘零中，我们读到了季节的变化；

从归雁的行列中，我读到了季节的变迁。

从南迁的燕子中，我读到了时间的变化。

从凋谢的鲜花中，我读到了时间的流失。

我是钟振

老师你是蜡烛照亮了我们前进的方向仿写句子怎么写?

老师是春蚕，吐尽蚕丝，为人作衣。

老师是园丁，辛勤耕耘，桃李满园。

老师是朝阳，放尽光热，温暖学生。?

老师是亲人，嘘寒问暖，极尽关怀。

老师是雨露，浇灌草木，茁壮成长。

老师是拐杖，扶着我们，走过光阴。

老师是绿洲，忍受孤独，解渴我们。

老师是热水，蒸发自己。温暖别人。

老师是粉笔，传授知识，奉献自己。

老师是园丁，累了自己，扶正我们。

老师是树干，奉献自己，滋养我们。

扩展资料：

仿写句子方法

1、套用式仿写

考题要求：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。

例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡风轻，爱她的香飘四野。

仿句：_____________，______________，______________，_____________。?

解析：做此类试题，首先要明确题意，辨明例句所用的修辞手法，然后直接套用。例句从内容上看，写出了秋天的三个特点；从句式上看，用了排比的修辞手法。因此本题的仿写重在仿句内容的选定，其句式只需直接套用例句。

内容的选择可以是景，可以是人或物，关键要把握其特点。如：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。

2、造句式仿写

考题要求：仿造下面的句子。另写一组句子，要求选择新的本体和喻体。

例句：坚强是什么？坚强是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是电闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。

仿句：_____________________？_____________________，____________________， ____________________。

解析：这道题一眼看来，似乎给了同学们很大的仿写空间，但仔细推敲，会发现，对该题要严格的注意例句的句式特点和修辞特点，这个例句是设问和比喻构成的。

而且要求进行重新选择新的本题和喻体。题目中不提供语言材料，只有内容或形式的要求；或提供语言材料，但所写内容自定。解题时，同学们要注意。如：友谊是什么?友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。

百度百科-仿写句子

原句：老师，你是蜡烛，照亮了我们前进的方向。

句子仿写为：母亲，你是微风，吹散了我们心中的迷茫。

分析：仿写是指仿照给指定的句子造句或者仿照所给的语段、短文等写作语段或短文等，其中以仿写句子最为常见。

句子仿写题的做题步骤：

1、首先分析例句的修辞特点。

2、再把握例句的句式特点，看句式是整句还是散句，是长句还是短句，有没有用关联词等。

3、最后分析例句的语境特点，看句子的感彩和前后表意特点，做到内容前后兼顾。

注意：句子仿写的原则是，修辞“依葫芦画瓢”；结构“循规蹈矩”；内容“前后兼顾”。