英语句子结构口诀_英语句子基本结构顺口溜大全

2024-08-14 18:13:14

1.英语主格宾格顺口溜

2.初中英语语法顺口溜_考试必备

3.英语语法有什么口诀吗？最好能全面点的！

4.初中英语语法顺口溜有哪些

5.小学英语小知识顺口溜

6.英语的顺口溜

英语句子结构口诀_英语句子基本结构顺口溜大全

英语语法是学生学习英语的基础，下面我为大家总结了小学英语语法大全，仅供大家参考。

be的用法口诀

我用am，你用are，is连着他，她，它;

单数名词用is，复数名词全用are。

变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

变否定，更容易，be后not莫忘记。

疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

分词做状语在句子中所表示的意义

分词做状语，概有七意义。“

时间”和“原因”，“结果”与“目的”。

“方式”加“伴随”，“条件”常出席。

且谈其主语，谓语头前的*。

欲要记住它，必须常练习。(*指句子的主语)

独立主格结构

独立结构要认清：名、代之后副或形。

或是分词或“介短”，with结构不可轻，

名代二词是其“主”，句子结构必分明。

独立结构好掌握句中作用只一个：

千变万化皆做“状”，其中意义也不多。

“时间”“条件”和“原因”，“方式”“伴随”没别的。

“状从”和其前三个，可以互变不难学。

小学英语基本语法

1、英语有26个字母。Aa，Ee，Ii，Oo，Uu是元音字母，Yy是半元音字母，其余是辅音字母。英语单词就是由这26个字母组合而成的。Aa和Ii可以独立成词，分别表示“一个(张……)”和“我”的意思，Ii翻译成“我”时要大写。

2、英语字母可以分为印刷体和书写体。在书、报、杂志上见到的一般都是印刷体。在四线三格上书写时应注意书写位置，可以记住以下口诀：大写字母不顶格，小写字母占满格。书写时还要注意字母的笔顺。

3、英语句子的第一个单词的首字母要大写。单词与单词之间在书写时必须保持适当的距离，一般以空出一个小写字母的宽度为宜。句子的末尾要有标点符号。

基数词和序数词的用法

1. hundred, thousand, million 与数字连用，表示一定量的具体数字，不用复数，但表示不定概念可用复数

例：three hundred people, millions of people

2. 基数词表示时刻。

例：7点 seven o'clock, 7:20 seven twenty

3. 给某些事物编号

例：Lesson One=the first lesson

Bus No. 2 7月1日=July I (July Ist)

1996年6月3日=June 3, 1996=June the third, nine ninety-six

4. 有关分数表示法。分子是基数词，分母是序数词。当分子大于1时，分母就用复数。

例：I've read one-fifth of the books.

I've finished three-fifths of the words.

5. 有关倍数表示法

两倍用twice, 三倍以上用数词+times, 要注意倍数在句子的位置。

例：The door is three times the size of this.

6. 十位数字(个位为零)的基数词以复数形式出现时，表示年代、年龄

例：She is a good-looking woman in her forties. (forties 指40-49岁之间)

以上就是我为大家总结的小学英语语法大全，仅供参考，希望对大家有帮助。

英语主格宾格顺口溜

　在学习英语的时候可以寻找一些技巧,而顺口溜就是一种很好的方法。顺口溜,是把所教学的内容用一些有节奏的顺口的句子表达出来。我为大家整理了英文顺口溜十篇，供大家学习参考。

　英文顺口溜一

　1、

　There was a young man from Leeds,

　Who swallowed a packet of seeds.

　Within just an hour,

　His nose was a flower,

　And his head was a riot of weeds.

　2、

　I like honey all my life,

　I paste them on my knife,

　They are always very stiff,

　It is hard to take them off.

　3、

　There was a young man from Quebec,

　who wred both his legs round his neck,

　But then he forgot

　How to undo the knot,

　And now he is an absolute wreak!

英文顺口溜二

　1、

　Peter, peter, pumpkin-eater,

　had a wife and failed to keep her

　put her into a pumpkin shell

　There he kept her very well!

　2、

　The fair breeze blew,

　the white foam flew;

　the furrow followed free,

　we were the first to burst?

　into the silent sea.

　3、

　She stood at the bridge at the midnight,

　her lips were all aquiver;

　she ge a cough, her leg fell off,

　and floated down the river!

英文顺口溜三

　1、

　Jack and Jill went up the hill,

　to fetch a pail of water.

　Jack fell down and broke his crown,

　And jill came tumbling after.

　2、

　Under the greenwood tree

　who loves to lie with me,

　and tune his merry note unto

　the sweet bird's throat,

　come hitcher, come hitcher,

　come hitcher, here shall he see

　no enemy

　but winter and rough weather.

　3、

　When the wind is in the East

　It's good neither for man nor beast;

　When the wind is in the North

　The skillful fisher goes not forth;

　When the wind is in the south

　It blows the bait in the fish's mouth;

　When the wind is in the west

　Then it's in its very best.

　4、

　One potato, two potato, three potato, four,

　Five potato, six potato, seven potato, more.

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6. 英语语法句子结构大全

7. 最新26个字母书写顺口溜集锦

初中英语语法顺口溜有哪些

一、英语的词类

句子要由词组成，

英语词类有十种：

句中成分用实词，

名、代、动、副、数、形容；

冠、介、连词和感叹，

虚词附加或沟通。

词类功能掌握了，

造句之时好运用。

二、语序歌

主、谓、宾、表同汉语，

定语有同也有异。

状语位置最特殊，

不能全和汉语比。

三、肯定句变一般疑问句

he和be提句首，

其它助词比开头。

时间、人称由do变，

动词只把原形留。

谓语助词有几个，

第一助词提句首。

四、肯定旬变否定句

否定谓语加not，

放在be和he后。

其它要加助词do，

do的后边加not，

时间、人称由do变，

动词原形总保留。

谓语若是助词多，

not紧跟第一个。

五、名词的所有格

名词只变数，

不分主宾格。

人和动物类，

可变所有格。

撇(’)后加s，

相当汉语“的”。

时间、距离等，

也变所有格。

六、名词变复数

单数变为复数式，

加上“s”统言之。

下列结尾名词后，

要加“s”先加“e”：

发音[F][tF][s]和[z]，

或是辅音加“o”时。

有些名词变复数，

词尾变化要注意：

“y”前字母是辅音，

一律变“y”为“ie”；

遇到“f／fe”，

有时需要变“ve”。

少数名词不规则，

特别情况靠硬记。

七、时间名词前所用介词的速记歌

年月周前要用in，

日子前面却不行。

遇到几号要用on，

上午下午又是in。

要说某日上下午，

用on换in才能行。

黄昏用at，

黎明用它也不借。

at也在时分前，

说“差”用to，

说“过”要用paRt。

八、介词用法歌

介词加宾语，

才能有实意。

表、定、状、宾、补，

词组在句里。

九、介词顺口溜

in在……里，

out在……外，

在旁边的是beside，

靠近的为by 。

on在……上，

under在……下，

above在上头，

below在底下。

十、be的用法歌

动词be，变化大，

“I”用“am”，“You”用“are”，

is用于它(it)、他(he)、她(she)，

复数一律要用“are”，

切莫用错闹笑话。

十一、动词的时态

四种时间各四式，

联想对比便于记。

时间现在和过去，

各自还有将来时。

一般、完成、进行式，

完成进行是四式。

四四共有十六种，

看来复杂掌握易；

除去he／be以外，

动词变化有规律。

十二、动词形式的变化

动词根本是原形，

变化形式有四种：

原形词尾加“s”，

现在第三单人称；

过去原形加“ed”，

过去分词也相同；

原形加上“ing”，

现在分词或动名。

原形词尾加“s”，

如同名词复数式。

若加“ed／ing”，

以下情况要注意：

词尾有e只加d，

ing去无声e；

词尾ie变成y，

然后再加ing；

辅音之后y结尾，

y要变i加ed；

现在分词不变y，

直接加上ing ；

词尾重读闭音节，

加缀辅音都双写，

r做结尾也一样，

重读音节r双写；

结尾字母是“t”，

不是重读也双写。

过去分词过去式，

不按规则也有些。

十三、动词不定式不带to的动词

四看(notice，observe，see，watch)，

三使役(he，let，make)，

二听(hear，listen to)，

一感觉(feel)。①

①按：在上述动词后做宾语补语用的不定式不带too

十四、非谓语动词

动词不做谓语用，

不定、分词与动名。

to加原形不定式，

词组可做名、副、形。

分词现在和过去，

相当副词和形容。

原形加上“ing”，

动词具有名词性。

十五、基数词变序数词[之一)

基变序，有规律，

词尾字母tdd。①

八减t，九减e，

f要把ve替。②ty把y变成i，

记住th前有个e。③①按：指first、second、third。

②按：指eight去掉t，nine去掉e，five和twelve去掉ve

加上f。

⑦按：指twenty→twentieth等。

十六、基数词变序数词(之二)

第一、二、三要全变，①

其余“th”加后边，⑧“th”里有例外，

你需格外记明白：

八减t，九减e，②

字母f代ve，④ty变tie。⑥

①one——first，two——second，three——third。

②four-fourth，seven-seventh，hundred-hundredth。

③eight——eighth，nine—ninth。

④five—fifth，twelve—twelfth。

⑤twenty—twentieth，sixty——sixtieth。

十七、there be的位置和用法

说明何时何地有，

there be在主语前。

随着主语第一个，

be的形式做变换。

十八、be going to的用法

be going是助动词，

后跟加to不定式。

说明“准备”或“就要”，

时间人称只变be 。

十九、he+got

售票员班长(照)镜子，

蓖麻教授(找)医生。

按：有些同学常把-or结尾的词误拼为-er结尾的词。初中课本l-6册只有六个以。or结尾的词。它们是：doctor n．医生(第一册)；monitor 22．班长(第二册)；conductor n．售票员(第四册)；mirror n．镜子(第五册)；castor n．蓖麻(第六册)；professor n．教授(第六册)；

二十一；以f(e)结尾的名词复数

以-f(e)结尾的名词，在中学课本里，出现了不少。其名词复数形式：有的直接在。f(e)后加—s；有的要改—f(e)为ve再加-s；个别单词上述两种形式均可(如handkerchief→handkerchiefs或handkerchieves)。

似乎不易记住这些规则，可你只要

记住下面这首顺口溜，相信你就不会觉得难了。

妻子持刀去宰狼，

小偷吓得发了慌；

躲在架后保己命，

半片树叶遮目光。

按：顺口溜中的黑体字是中学阶段学过的九个以—f(e)结尾的名词：wife(妻子)，knife(小刀)，wolf(狼)，thief(小偷)，shelf(架子)，self(自己)，life(生命)，half(一半)，leaf(树叶)。这九个词变复数时，都是改-f(e)为ve再加-s。由self构成的复合词，其变化与self相同(如：myself→ourselves；yourself→yourselves；himself，herselfitself→themselves)。

老师的话

利用顺口溜来学习英语，至少有三大好处：一是节省了时间。死记硬背效果差不说，还费时间，而利用顺口溜，效率又高又省时；二是培养了自己的概括思维能力。把一些词语编成顺口溜，看似容易，其实也难；三是使人觉得学习英语还是饶有兴趣的。

既然顺口溜有这么多好处，那么，何乐而不为呢?

作为动词“有”，

情态动词he to；

he got惯用语，

got可有也可无。

若变否定和疑问，

去掉got再加do；

或把he提句首，

not加在he后。

&直接引语间接引语的记忆口诀、定语从句记忆口诀、被动语态的口诀

人称变更怎么办？ “一主①、二宾②、三不变”③

若是自引自的话，听者不变称不变。

注：①“一主”指在直接引语中的第一人称变为间接引语时，要和主句中的主语在人称上保持一致。如：

He sad，“I am forty，”→He said that he was forty．

②“二宾”指直接引语中的第二人称变为间接引语时，要和主句中的间接宾语保持人称一致。如：

He said，“Are you coming tomorrow？”→He asked me if I wascoming the next day．

③“三不变”指直接引语中的第三人称变为间接引语时，人称不变。如：

He said，“Is she an English teacher？”→He asked if she was an English teacher．

另外注意直接引语为复数，引述者主语为单数，间接引语主语相应变复数。如：

He said，“Are you interested in English？”→He asked me/us if Iwas/we were interested in English

第三个

一般现、过用be done，be有人称、时、数变。

完成时态he done，被动将been加中间。

一般将来shall (will) do，被动变do为be done。

将来进行无被动，shall (will) be doing,

现在完成进行同，he (has) been doing。

现、过进行be doing, 被动be加being done。

情、助、有、是妥安排，一律随新主语变。

否定助后加not，疑问一助置主前。

主语恰是疑问词，直陈语序主在前。

一般情助加be done，双宾多将间宾变。

复合宾语宾变主，宾补、主补相应变。

小学英语小知识顺口溜

　记忆是人类心智活动的一种，属于心理学或脑部科学的范畴。记忆代表着一个人对过去活动、感受、经验的印象累积，有相当多种分类，主要因环境、时间和知觉来分。下面我为你整理初中英语语法学习顺口溜，希望能帮到你。

　初中英语语法学习顺口溜

　动词为纲?滚雪球? 难易编组抓循环

　同类归纳印象深图示介词最直观

　混淆多因形音义反义词语成对念

　构词方法不可忘习惯用语集中练

　词不离句法最好课外阅读莫间断

　be 的用法口诀顺口溜

　我用am，你用are，is连着他，她，它;

　单数名词用is，复数名词全用are.

　变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

　变否定，更容易，be后not莫忘记。

　疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

　时间名词前所用介词的速记歌

　年月周前要用in，日子前面却不行。

　遇到几号要用on，上午下午又是in.

　要说某日上下午，用on换in才能行。

　黄昏须用at，黎明用它也不错。

　at也用在明分前，说?差?可要用上to，

　说?过?只可使用past，多说多练牢牢记，

　莫让岁月空蹉跎。

　记住f(e)结尾的名词复数顺口溜

　妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌;

　躲在架后保己命，半片树叶遮目光。

　巧记48个国际音标顺口溜

　单元音共十二，四二六前中后。

　双元音也好背，合口集中八个整。

　辅音共计二十八，八对一清又七浊，

　四个连对也包括。有气无声清辅音，

　有声无气浊辅音，发音特点应掌握。

　非谓语动词的一些特殊用法

　后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词

　动词后，不定式，want，hope和wish，

　agree，decide，mean，manage，promise，

　expect，pretend，且说两位算在此，

　要记牢，要记住，掌握它们靠自己。

　后接动词不定式做宾语补足语，省略不定式符号?to?的一些常用特殊动词

　一些动词要掌握，he，let和make，

　此三动词是使役，?注意?观察?听到?see，

　还有feel和watch，使用它们要仔细，

　后接?宾补?略去?to?，此点千万要牢记

　?八字言?顺口溜

　一感feel，二听hear，listen to，三让he，let，make，四看see，look at，observe，watch

　后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词

　特殊动词接?动名?，使用它们要记清，

　?放弃?享受?可?后悔?，

　?坚持?练习?必?完成?，

　?延期?避免?非?介意?

　掌握它们今必行。

　动名词在句中的功能及其它

　?动名?语法其功能，名词特征有动、形，主宾表定都可作，?动名?、?现分?要认清，?现分?不作?宾?和?主?，

　动名作?状?可不行。二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，?动名?一词无此义。

　独立主格结构顺口溜

　独立结构要认清：名、代之后副或形。

　或是分词或?介短?，with结构不可轻，

　名代二词是其?主?，句子结构必分明。

　独立结构好掌握，句中作用只一个：

　千变万化皆做?状?，其中意义也不多。

　?时间?条件?和?原因?，?方式?伴随?没别的。

　?状从?和其前三个，可以互变不难学。

　英语分数顺口溜

　英语分数不费事，?母序子基?四个字。

　分子若是大于一，分母还须加-s.

　字母?oo?读音歌

　?oo?发[u：]最常见，非重音中要短念。

　字母?k?前不能长，?好脚站木羊毛?短。

　?血?与?水灾?真特殊，?oo?读[?]细分辨。

　?oo?加?r?读作[ ]，?poor?读[ ]好可怜。

　注：?好脚站木?即：good，foot，stood，wood

　第二句也可以是：?d、k之前oo短，?foot?、?food?恰相反。

　1.长音：bloom，boot，cool，foot，moon，root，school，soon，too，troop，room，zoo

　2.弱读短：classroom，schoolroom，workroom，bedroom，boyhood

　3.k前短：book，brook，cook，look，shook，took

　4.[ ]：door，floor

　在某些表示请求、命令、建议等动词后面的宾语从句中，谓语动词要用动词原形或should+动词原形。

　I?insist， d?denand， r?request/require/recommend， o?order， p?propose， c?command， a?advise， p?preqersic， s?suggest.

　巧记英文信封的写法

　A.可以记住汉字?尖?字，先写小地名，再写大地名。

　B.将竖式汉文写法的信封，按顺时针方向旋至水平位置。这样，地址的排列顺序恰巧是英文信封的书写格式。

　巧记家庭成员英语分数

　爹father 娘mother 哥哥弟弟brother 姐姐妹妹sister.

　long before 和before long

　long 在前(long before)，?很久前?， long在后(before long)，?不久后?。

　巧记lie和lay

　躺 lie，lay，lain，lie in bed again;

　撒谎 lie，lied，lied，don?t be a liar;

　产蛋 lay，laid，laid，a hen laid an egg;

　放置 A loy picked it up，and laid it in the bag.

　开、闭音节歌顺口溜

　开音节，音节开，

　一元字母在后排;

　不怕一辅堵后门，

　还有哑e在门外。

　(拍手念)a，e，o，u，i

　就读a，e，o，u，i

　闭音节，音节闭，

　一元字母生闷气;

　辅音字母堵后门，

　一元字母音短急。

　(拍手念)a，e，o，u，i

　中日友好是近邻，单数复数一个样。

　英法联军a变e，其余一律加s.

　单数Chinese 复数Chinese(不变)

　Japanese Japanese(不变)

　Englishman Englishmen(a变e)

英语的顺口溜

1.小学英语有哪些顺口溜

英语学习顺口溜！一be的用法口诀！我用am，你用are,is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。

变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。

疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。二时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行。

遇到几号要用on，上午下午又是in。要说某日上下午，用on换in才能行。

黄昏须用at，黎明用它也不错。 at也用在明分前，说“差”可要用上to，说“过”只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎。

三记住f(e)结尾的名词复数妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光。四\巧记48个国际音标单元音共十二，四二六前中后。

双元音也好背，合口集中八个整。辅音共计二十八，八对一清又七浊，四个连对也包括。

有气无声清辅音，有声无气浊辅音，发音特点应掌握。五\非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词动词后，不定式，want,hope和wish, agree,decide,mean,manage,promise, expect,pretend，且说两位算在此，要记牢，要记住，掌握它们靠自己。

六\后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词一些动词要掌握，he,let和make，此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see，还有feel和watch，使用它们要仔细，后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记除此之外，还可以掌握“八字言”，一感feel，二听hear,listento，三让he,let,make，四看see,lookat,observe,watch 七\后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词特殊动词接“动名”，使用它们要记清， “放弃”“享受”可“后悔”， “坚持”“练习”必“完成”， “延期”“避免”非“介意” 掌握它们今必行。八\动名词在句中的功能及其它 “动名”语法其功能，名词特征有动、形，主宾表定都可作，“动名”、“现分”要认清，“现分”不作“宾”和“主” 动名作“状”可不行。

二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，“动名”一词无此义。九\现在分词形式及在句子中的作用（包括过去分词的作用）：现在分词真好记，动词后面ING。

它的作用真不小，可以充当定状表。还有宾语补足语，忘记此项不可以。

分词做定语的位置及其它 “定分”位置有二条，词前词后定分晓。单个分词在词前，有时此规有颠倒。

分词短语在词后，“定从”和它互对照。 “现分”动作进行时，“过分”动作完成了。

（注：“定分”：做定语的分词；“定从”：定语从句；“现分”：现在分词；“过分”：过去分词十\分词做状语在句子中所表示的意义分词做状语，概有七意义。“ 时间”和“原因”，“结果”与“目的”。

“方式”加“伴随”，“条件”常出席。且谈其主语，谓语头前的*。

欲要记住它，必须常练习。（*指句子的主语）独立主格结构独立结构要认清：名、代之后副或形。

或是分词或“介短”，with结构不可轻，名代二词是其“主”，句子结构必分明。独立结构好掌握句中作用只一个：千变万化皆做“状”，其中意义也不多。

“时间”“条件”和“原因”，“方式”“伴随”没别的。 “状从”和其前三个，可以互变不难学。

十一\英语分数巧记英语分数不费事，“母序子基”四个字。分子若是大于一，分母还须加-s。

中学生英语读宽与.高中版》孙淑珍字母“oo”读音歌 “oo”发[u：]最常见，非重音中要短念。字母“k”前不能长，“好脚站木羊毛”短。

“血”与“水灾”真特殊，“oo”读[Λ]细分辨。 “oo”加“r”读作[]，“poor”读[]好可怜。

注：“好脚站木”即：good,foot,stood,wood 第二句也可以是：“d、k之前oo短，“foot”、“food”恰相反。 1.长音：bloom,boot,cool,foot,moon,root,school,soon,too,troop,room,zoo 2.弱读短：classroom,schoolroom,workroom,bedroom,boyhood 3.k前短：book,brook,cook,look,shook,took 4.[]:door,floor 十二\在某些表示请求、命令、建议等动词后面的宾语从句中，谓语动词要用动词原形或should+动词原形 I—insist,d—denand,r—request/require/remend,o—order,p—propose,c—mand,a—advise,p—preqersic,s—suggest. 十三\巧记英文信封的写法 A.可以记住汉字“尖”字，先写小地名，再写大地名。

B.将竖式汉文写法的信封，按顺时针方向旋至水平位置。这样，地址的排列顺序恰巧是英文信封的书写格式。

十四\巧记家庭成员爹father娘mother哥哥弟弟brother姐姐妹妹sister. longbefore和beforelong long在前（longbefore），“很久前”，long在后（beforelong），“不久后”。巧记lie和lay 躺lie,lay,lain,lieinbedagain；撒谎lie,lied,lied,don'tbealiar；产蛋lay,laid,laid,ahenlaidanegg；放置Aloypickeditup,andlaiditinthebag. 十五\开、闭音节歌开音节，音节开，一元字母在后排；不怕一辅堵后门，还有哑e在门外。

（拍手念）a,e,o,u,i 就读a,e,o,u,i 闭音节，音节闭，一元字母生闷气；辅音字母堵后门，一元字母音短急。（拍手念）a,e,o,u,i 要读 outofquestion和outofthequestion 无the“无问题”，（毫无疑问）。

2.小学英语语法口诀

你可以去英语学校撒，周末去上课咯，跟着老师学。

不过交通不方便，我都是在家里学习，我都是工作.好.下班九点后才回家上线Ekoyu口语、ABC恬下十大英语、e线英语上课，我在里面学习了一段时间，里面的老师要求比较严，教学方法独特，在口语口译方面可以得到突飞猛进的效果。六年级英语语法知识汇总。

一、词类：。1、动词：行为动词、be动词、情态动词。

（1）行为动词。原形、+ses、+ed、+ing，具体判断方法如下：。

（）be动词。a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am，你用are, is用在他她它，所有复数全用are。

b、肯定和否定句 I am (not) from London. He She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her eyes are(not) *** all. c、一般疑问句 Am I …？ Yes, you are. No, you aren't. Are youthey…？ Yes,we they are. No,we they aren't. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn't. is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。was和were为另一类，一般用于一般过去时。

（）情态动词。can、must、should、would、may。

情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）。

、名词。这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was。

如何加后缀：。a.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds b.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches c.以“辅音字母+y”结尾，变y为i，再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries d.以“f或fe”结尾，变f或fe为v，再加-es，如：knife-knives e.不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice cld-cldren foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Cnese-Cnese, Japanese-Japanese 、形容词（包括副词）。

形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。形容词和副词只有两种形式：原形和+er。

未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。两个重要特征：as……as中间一定用原形，有than的时候一定+er。

、人称代词和物主代词。人称代词物主代词。

单数复数单数复数。主宾主宾形容词性（短）名词性（长）形容词性（短）名词性（长）。

第一人称Imeweu *** ymineourours。第二人称。

第三人称。sheherherhers。

itititsits。人称代词：。

有主和宾之分。一般动词前用主，动词后用宾。

物主代词：。有两类：形容词性物主代词（短的）和名词性物主代词（长的）。

一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词（短的）；如无，就用名词性物主代词（长的）。、数量词。

我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。

序数词的前面一般都加the。、冠词。

有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母aeiou）前，a用于辅音音素前。

二、否定句：。be动词（am、is、are、was、were）+not、。

情态动词（can、must、should）+ not、。助动词（do、does、did） + not。

如何将一个肯定的陈述句改为否定句：。1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。

、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。

分四个步骤：。（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。

（）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。（)在助动词后加not。

（)原句中动词如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有some的要考虑是否要用any。

三、一般疑问句。如何将一个肯定的陈述句改为否定句：。

1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。

、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：。

（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。（）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。

（)把助动词后提到句首。（）原句中动词如发生变化就要恢复成原形。

强调一点，有some的要考虑是否要用any。四、特殊疑问句。

表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。常用疑问词：疑问词意思用法。

When什么时间问时间。What time 什么时间问具体时间，如几点钟。

Who谁问人。Whose 谁的问主人。

Where在哪里问地点。Wch哪一个问选择。

Why 为什么问原因。What 什么问东西、事物。

What colour什么颜色问颜色。What about。

怎么样问意见。

What day星期几问星期几。What date什么日期问日期。

What for 为何目的问目的。How 。

怎样问情况。

How old多大年纪问年纪。How many多少数量（可数名词）问数量。

How much多少；多少数量（不可数名词）问多少或数量（不可数）。How about。

怎么样问意见。

How often多久问频率。How long多长时。

3.谁能帮忙给找几个有关小学英语简单的顺口溜

是不是就是绕口令？

. I wish to wish the wish you wish to wish, but if you wish the wish the witch wishes, I won't wish the wish you wish to wish.

我希望梦想着你梦想中的梦想，但是如果你梦想着女巫的梦想，我就不想梦想着你梦想中的梦想。

Whether the weather be fine or whether the weather be not.

Whether the weather be cold or whether the weather be hot.

We'll weather the weather whether we like it or not.

无论是晴天或是阴天。

无论是冷或是暖，

不管喜欢与否，我们都要经受风霜雨露。

I thought a thought. But the thought I thought wasn't the thought I thought I thought.

If the thought I thought I thought had been the thought I thought, I wouldn't he thought so much.

我有一种想法，但是我的这种想法不是我曾经想到的那种想法。如果这种想法是我曾经想到的想法，我就不会想那么多了。

Betty botter bought some butter，（贝蒂布特买了些黄油，）

But she said,the butter'S bitter.（但是她说黄油有点苦。）

If I put it in my batter，（如果我把它放进甜饼糊，）

it will make my batter bitter.（它会使甜饼糊变苦。）

But a bit of butter butter，（但加人一点儿较好的黄油，）

will make my batter better.（就会使甜饼糊味道更好。）

So she bought a bit of butter，（于是她又买了一点儿黄油，）

better than her bitter butter.（味道比她的苦黄油更好。）

And she put it in her batter，（她把它放进甜饼糊，）

and the batter was not bitter.（甜饼糊也不苦了。）

Sot was better Betty botter bought a bit 0f better butter.

（因此贝蒂布特买较好的黄油是更好的选择。）

4.适合于小学六年级的英语顺口溜有哪些

同学们，请注意，日常用语要牢记。

早上见面问声好，Good morning不可少。

熟人见面招招手，热情大方说Hello。

Hi比Hello更随便，美国问候最常见。

生人见面要介绍，I am。别忘掉。

要问对方姓和名，

What' your name？就能行。

告诉对方名和姓，My name is。最常用。

相识之后表问候，要用Nice to meet you。

上课之前要起立，Stand up要牢记。

让人坐下用Sit down,please可别忘。

Thank you谢谢你，

You are wele别客气。

回答道谢或道歉，That's all right都能办。

Goodbye是再见，bye-bye往往更随便。

以上用语要牢记，交流起来不费力。

5.求问顺口溜一般在小学英语课堂教学中有以下几种妙用：

一、有帮助学好字母的妙用二十六个英文字母是学好英语的基础，只有学好字母才能学好英语，如字母阶段的基础不扎实，肯定会影响到后来的英语学习。

字母书写一直是很多学生的难题，经常会写错格子。我在字母教学中运用了两个顺口溜，其一：大写字母占两格，上格中格不顶格。

小写字母占满格，书写留意看清格（t,f 除外）。其二：（小写字母）字母书写有规律，右倾5度不要错。

冲天辫，上两格；小尾巴，下两格；无辫无尾中间卧。i,t 上中一格半，j,p（上）中下两格多，惟独 f 占三格（冲天辫：b,d,h,k,l；小尾巴：g,q,y；无辫无尾：a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z）。

学生把握了这两个顺口溜后，字母书写就基本不会再错了。二、顺口溜有巧记单词的妙用单词教学一般来讲很枯燥，但如运用顺口溜就大不一样了，学生喜欢说，并且很快能记牢，反复地复习几次后就基本不会再忘记。

比如：我在教学身体部位名词时用了一个顺口溜：hair 长在 head上，mouth长在 nose 下；眼睛 eye 用来看，耳朵 ear 用来听；写字要用 hand，走路还要用 foot。并让学生指着身体部位说，学生记得又快又牢。

在教学方位名词时，我让学生边用两手表示方位，边跟我说：in 在里面，on 在上面，under, under在下面；between 站在两中间，beside 应该站旁边，behind 跟在最后面。实践证实，当我隔了很久再跟学生提起这个顺口溜时，他们竟然还是只字不错。

在教学中我发现，几个疑问词学生混淆不清，我就编了下面这个顺口溜：who, who, who 是谁，how, how, how 怎样，where, where 在哪，whose, whose 是谁的，which, which 哪一个，what, what 是什么，what colour 什么颜色，how old 几岁了，how many 是多少，how much 多少钱，how about 怎么样。在经常带领学生复习这首顺口溜后，发现学生的疑问词填空题做得好多了。

三、顺口溜有牢记句型的妙用在教学句型时，有时会碰到一些难题，比如：在教学单复数时，很多学生分不清this和these的区别，经常错误百出；还有一部分学生分不清 this 和 that，后来我用一个顺口溜就解决了这个难题。远近单复要分清：This is。

. That is。. 独生子；These are。

. Those are。. 兄弟多；近处所指This is。

These are。；远处所指That is。

Those are。在学习日常交际用语 How are you？时，有很多种回答方式，学生不知道什么时候用什么样的答语回答，我就补充了这样一个顺口溜：关心同学 How are you？身体健康 I am fine. 不忘礼貌 Thank you. 再加一句 And you？身体还行 Not bad. 确有不适 Not so good. 深表同情 I'm sorry. 自从学了这顺口溜后，学生们基本上不会说错了。

四、顺口溜有分清语法的妙用语法对于小学生来说，确实是个难题。他们根本就搞不懂什么是主格，什么是宾格，什么是形容词性物主代词，什么是名词性物主代词，更不知道什么时候该用什么，因此经常混作一团。

后来我帮他们用顺口溜总结归纳了一下：（主格）我是 I 你是 you，男他 he，女她 she，宝盖 it 不是人，我们都用we，他（她，它）们都是 they。（宾格）我 me 你 you，男他 him 女她 her，还有宝盖小 it，我们us 你们 you，他（她，它）们都是 them。

（形容词性物主代词）我的 my 你的 your，男他的 his 女她的 her，我们的 our 他（她，它）们的 their。有了顺口溜之后，很多学生就不会再混淆不清了。

附：一、be的用法口诀！我用am，你用are,is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

变否定，更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

二、时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行。遇到几号要用on，上午下午又是in。

要说某日上下午，用on换in才能行。黄昏须用at，黎明用它也不错。

at也用在明分前，说差可要用上to，说过只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎。

　顺口溜是人们对社会存在的一种民意表达。大量的顺口溜表达了老百姓最朴素、最真实的诉求和感受,反映了社情民意。我为大家整理了一些英语的顺口溜，希望大家喜欢。

　英语的顺口溜精选3则：

　Good, better, best,

　never let it rest,

　till good is better,

　and better is best.

　I shall not see the shadows,

　I shall not feel the rain,

　I shall not hear the nightingale

　Sing on as if in pain,

　And dreaming through the twilight,

　That doth not rise nor set,

　Hy I may remember,

　And Haply I may forget.

　Evening red and morning gray,

　Send the treler on his way,

　Evening gray and morning red,

　Bring the rain upon his head.

　英语的顺口溜大全：

　1) what is pink?

　A rose is pink,

　By the fountain?s brink,

　What is blue? The sky is blue.

　Where the clouds float through,

　What is yellow? Pears are yellow,

　Rich, ripe and mellow.

　What is green? The grass is green,

　With small flowers among,

　What is orange? Why, An orange,

　Just an orange.

　2) The moon is in the sky,

　It is far and high,

　Let?s go to the moon,

　Let?s ride a rocket and fly.

　3) Twinkle, twinkle, little star,

　how I wonder what you are,

　Up above the world so high,

　Like a diamond in the sky.

　4) Spring is gay with flower and song;

　Summer is hot and lee cold alone,

　Autumn is rich with fruit and grain,

　Winter snows and brings new year too.

　5) There was a lady from Rica,

　who rode with a smile on a tiger,

　they returned from a ride,

　with a lady inside,

　and the smile on the face of the tiger.

　6) In winter I got up at night,

　And dress by yellow candle light,

　In summer quite the other way,

　I he to go to bed by day.

　7) One, two, three, four,

　mary at the cottage door,

　Five, six, seven, eight,

　Eating cherries off a plate.

　8) There was a young man from Leeds,

　Who swallowed a packet of seeds.

　Within just an hour,

　His nose was a flower,

　And his head was a riot of weeds.

　9) I like honey all my life,

　I paste them on my knife,

　They are always very stiff,

　It is hard to take them off.

　10) There was a young man from Quebec,

　who wred both his legs round his neck,

　But then he forgot

　How to undo the knot,

　And now he is an absolute wreak!

　11) 14.

　12) Peter, peter, pumpkin-eater,

　had a wife and failed to keep her

　put her into a pumpkin shell

　There he kept her very well!

　13) The fair breeze blew,

　the white foam flew;

　the furrow followed free,

　we were the first to burst?

　into the silent sea.

　14) She stood at the bridge at the midnight,

　her lips were all aquiver;

　she ge a cough, her leg fell off,

　and floated down the river!

　15) Jack and Jill went up the hill,

　to fetch a pail of water.

　Jack fell down and broke his crown,

　And jill came tumbling after.

　16) Under the greenwood tree

　who loves to lie with me,

　and tune his merry note unto

　the sweet bird?s throat,

　come hitcher, come hitcher,

　come hitcher, here shall he see

　no enemy

　but winter and rough weather.

　17) When the wind is in the East

　It?s good neither for man nor beast;

　When the wind is in the North

　The skillful fisher goes not forth;

　When the wind is in the south

　It blows the bait in the fish?s mouth;

　When the wind is in the west

　Then it?s in its very best.

　18) One potato, two potato, three potato, four,

　Five potato, six potato, seven potato, more.

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