一些教育家的名人名言_教育家的名人名言精选

1.有关教育的名人名言

2.教育的名人名言

3.关于教育类的名人名言

4.关于教育的名人名言

5.教育思想家的名人名言

6.教育学家的名人名言

1、 教育之根味苦，教育之果味甜。（亚里士多德）　　

2、 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。（爱迪生）　　

3、 人之初生，不食则死；人之幼稚，不教则愚。（王夫之）　

4、 要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。（蔡元培）　　

5、对人民来说，第一是面包，第二是教育。（丹东）　　

6、多办一所学校，就可以少建一座监狱。（雨果）　　

7、教育的目的应当是向人传送生命的气息。（泰戈尔）　　

8、教育是一种最艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。（加里宁）　　

9、把完善的教育留给子女，乃是最佳的遗产。（司各特）　　

10、求知是人类的本性。（亚里士多德）

有关教育的名人名言

1、师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈

2、国将兴，必贵师而重傅。——荀子

3、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

4、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知

5、师者，人之模范。——杨雄?

6、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做’。——陶行知

7、如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》

8、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫

9、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

10、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

11、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

12、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。——培根

13、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

14、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——瑞士著名教育家皮亚杰

15、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

教育的名人名言

有关教育的名人名言如下：

1、忠诚的高尚和可敬，无与伦比。——裴多菲

2、天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰

3、坦白是诚实和勇敢的产物。——马克·吐温

4、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。——谚语

5、爱生如已，教生如子，待生如友。——曾文琦

6、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德

7、诚者，天之道也;思诚者，人之道也。——孟子

8、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

9、不要说谎，不要害怕真理。——列夫·托尔斯泰

10、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

11、学高为师，身正为范;百年大计，教育为本。——书摘

12、有所许诺，纤毫必偿。有所期约，时刻不易。——袁

13、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁

14、信用既是无形的力量，也是无形的财富。——松下幸之助

15、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊

16、有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。——张永春

17、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——r·m·h

18、做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求是。——邓**

19、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

20、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

关于教育类的名人名言

　 教育 者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。以下是我整理的教育的 名人 名言 ，欢迎大家阅读。

　教育的名人名言精选10句：

　一、 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。 作者:苏霍姆林斯基

　二、 孩子们被送进了学校，至少在当时，那总算是一个学校吧。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头，从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西，依靠死记硬背，像鹦鹉学舌似的;因此受完了教育的成绩只有两点，一是永远的头疼，二是念书的本领?念起来流利得很，既不要停下来拼字，也不要换气。作者:马克?吐温

　三、 从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。作者:苏霍姆林斯基

　四、 父否母然，子无适从。 作者:(宋)宋初

　五、 国将兴，必贵师而重傅。 作者:荀子

　六、 抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里，在漫长的人生道路的每一步上，都要经常鞭策自警，万不可以为有过一两次抽打就可以沿途平安了。?自新应似长江水，日夜奔流无歇时。? 作者:魏书生

　七、 生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。作者:陶行知

　八、 教育技巧的全部诀窍就在于抓住 儿童 的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》

　九、 学校没有纪律便如磨坊没有水 作者:夸美纽斯

　十、 不愤不启不悱不发 作者:孔子

　教育的名人 名言大全 ：

　一、 建国君民,教学为先 作者:《礼记?学记》

　二、 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 作者:卢梭

　三、 养子莫徒使;先教勤读书。 作者:《 对联 集锦》

　四、 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

　五、 人类的精神与动物的本能区别在于, 我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美理想和对于崇高而美好的事物的信念。作者:苏霍姆林斯基

　六、 儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。作者:林格伦

　七、 学校没有纪律便如磨房里没有水。 作者:夸美纽斯

　八、 要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。 作者:陶行知

　九、 师者，所以传道授业解惑者也。 作者:韩愈

　十、 教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。 作者:雨果

　十一、 你知道用什么 方法 一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?这个方法就是对他百依百顺。作者:卢梭

　十二、 爱子女以其道。 作者:(清)郑燮

　十三、 世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋 兴趣 爱好 和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。作者:苏霍姆林斯基

　十四、 纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 作者:马卡连柯

　十五、 当劳动是种快乐时，生活是美的;当劳动是一种责任时，生活就是奴役。作者:高尔基

　十六、 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。 作者:夸美纽斯

　十七、 问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。 作者:卢梭

　十八、 自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素?自尊心自我尊重感上进心。作者:苏霍姆林斯基

　十九、 母亲是英勇无畏的，当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。 作者:高尔基

　二十、 教育的根是苦的，但其果实是甜的。 作者:亚里士多德

　二十一、 身教重于言传。 作者:王夫之

　二十二、 没有爱就没有教育。

　二十三、 教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

　二十四、 如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。 作者:乌申斯基

　二十五、 教子十过，不如奖子一长;教过不改也徒伤情，奖长易功也且全恩。 作者:(清)颜元

　二十六、 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 作者:乌申斯基

　二十七、 人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。 作者:乌申斯基

　二十八、 对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。 作者:赞科夫

　二十九、 人遗子孙以钱财，我遗子孙以清白。 作者:(唐)姚思廉

　三十、 孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明， 记忆力 愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。作者:苏霍姆林斯基

　三十一、 多办一所学校，就可少建一座监狱。 作者:雨果

　三十二、 养不教，父之过。教不严，师之惰。 作者:《三字经》

　三十三、 对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。作者:苏霍姆林斯基

　三十四、 劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞恶习贫困。 作者:歌德

　三十五、 劳动一日，可得一夜的安眠;勤劳一生，可得幸福的长眠。 作者:达?芬奇

　三十六、 教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。 作者:魏书生

　三十七、 人莫知其子之恶，人只知其苗之硕。 作者:《大学》

　三十八、 教是为了不需要教。?就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。作者:叶圣陶

　三十九、 生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。 作者:莎士比亚

　四十、 父兄之教不先，则子弟之率不谨。 作者:(汉)班固

　四十一、 教育是知识创新传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。 作者:

关于教育的名人名言

1、教师并非教书，而是教育学生。

—— 叶圣陶

2、品德教育重在实做，不在于能说会道。

—— 叶圣陶

3、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。

——叶圣陶

4、在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。

——叶圣陶

5、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想象。

——叶圣陶

6、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做。

——陶行知

7、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

——陶行知

8、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

——陶行知

9、生活即教育，社会即学校，教学做合——陶行知

10、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。

——陶行知

11、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，有得呼吸。

——陶行知

12、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

——苏霍姆林斯基

13、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。

——苏霍姆林斯基

14、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。

——苏霍姆林斯基

15、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。

——赫尔巴特

16、教育的根是苦的，但其果实是甜的。

——亚里士多德

17、教育人就是要形成人的性格。

——欧文

18、环境正是由人来改变的，而教育者本人一定是受教育的。

——马克思

19、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。

——爱因斯坦

20、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。

——蔡元培

21、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。

——《礼记·学记》

22、教育植根于爱。

——鲁迅

23、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。

——乌申斯基

24、教育的本质意味着：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。

——雅斯贝尔斯

25、什么是最好的教育？最好的教育就是无所作为的教育：学生看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能，这才是天底下最好的教育。

——卢梭

教育思想家的名人名言

关于教育的名人名言如下：

1、知教教育者，语与其受起法，无宁尚自然；与其求划一，无宁展广性。

2、教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈

3、教育是伟大的事业，人的命运决定于教育。——（俄国）别林斯基

4、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手。

5、教育是民族最伟大的生活原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——（法国）巴尔扎克

6、真正的教育融合了智力教育以及美和善的教育。 其中，善的教育尤为重要。

7、教育的对象是文化生长。教育若能陶冶人格而推动社会生长，便算尽了能事，此外实在别无捷径。

8、教育是一切最大最重要的。——（英国）舒玛赫

9、教育的目的至少能培养学生做一个适于现代生活的人。

10、教育是一种社会化的过程，教育是成长，教育不是生活的预备课程，教育本身就是生活。

11、教育之目的，在使儿童成为自主自治之人物，而非受制于他人之人物。

12、教育是事业，其意义在于责任；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于良心。

13、什么叫教育？教育是让孩子体验和发现世界是怎样一回事，教育者在其中可以起到关键作用。

14、教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育，教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

15、教育是一种最艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。

教育学家的名人名言

1.

“谁不爱孩子，孩子就不爱谁，只有爱孩子的人，才能教育孩子。” --高尔基。

2.

“教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱，它还必须培养学生劳动的习惯。” --乌申斯基。

3.

“要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。 晶莹透亮的露珠一旦滚落就会破碎，不复存在。” --苏霍姆林斯基。

4.

“教育就是习惯的养成。” --叶圣陶。

5.

“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细”--老子。

1、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》

2、有健康的身体，才有健康的精神。——洛克

3、学为人师，行为世范。

4、教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》

5、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

6、学而不厌，诲人不倦。——孔子

7、脚踏实地做事，顶天立地做人。

8、与其守成法，毋宁尚自然;与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培

9、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

10、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思