仿照句子仿写句子一年级_仿照句子仿写句子

1.仿照例句的句式和修辞手法，另写两个句子。

2.仿照句式，写一句话。

3.怎样仿照例子，写一个句子

4.照样子写句子。

5.请你仿照下面的句子写几句话。

6.仿写句子，你能仿照这种句式，写出几个句子吗？

7.一年级必考仿写句子

1、秋风过后，树叶更黄了。

2、冬雪过后，天更冷了。

3、大雨过后，天更蓝了。

4、冬天过后，云更白了。

5、春雨过后，草更绿了。

扩展资料

仿写句子要根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、与上下文衔接的句子。

仿写时要仔细揣摩例句，寻找和例句在上与结构上的相同点。因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，要先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在和结构上的相同点。

在内容上，重视"神似"，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接。

仿照例句的句式和修辞手法，另写两个句子。

1、蒲公英妈妈很有办法，她把家安在草原上，风儿轻轻吹来，孩子们就随着风，飘向四面八方。

2、豆子妈妈很有办法，她把家安在田地里，把孩子当做放在自己的豆荚里，砰的一声，豆荚弹开，孩子们就被送到了各个地方。

3、樱桃妈妈很有办法，她让孩子个个香甜又美丽，贪嘴的小鸟最喜欢吃，孩子们就跟着小鸟到远方去。

扩展资料：

仿句应注意以下几点：

1、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。

2、明确话题（隐含型的），抓住语义中心。

3、分析结构。即要认真分析例句的结构形式，明确是单句，还是复句，是复句的要判断复句的类型。

4、判断修辞。大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用，根据例句判断仿句应该运用的修辞。

5、美化语言。仿写题多是一些情感丰富，富有哲理的语段，语言优美，生动，深邃，传神，所以要注意词语的锤炼，让语言亮起来。

6、仿写后仔细阅读，观察所写的与题目格式类型是否一致。

参考资料：

仿照句式，写一句话。

1、足球场，绿绿的，又大又平。

2、白云，白白的，又高又大。

3、沙滩，平平的，又细又软。

4、草地，绿绿的，又宽又广。

5、西瓜，绿绿的，又大又圆。

扩展资料：

仿写句子一个突出的特点就是形式上的约束性，即严格按要求去写。

这就要求我们必须弄清例句的结构特点、句型、语气，是常式句还是变式句，是陈述句、疑问句还是祈使句、感叹句；同时还要弄清句子内部的语意关系，是转折、递近、并列，还是因果、设、总分等，仿写时须严格按例句的句式特点去造句，做到句式的统一。

仿写句子的考查一般与对运用修辞的考查联系在一起，因此，仿写时要仔细分析给定句子所运用的修辞格，或比喻或排比，或对偶或比拟等。

仿写句子除了必须做到前三项要求外，在选材和造句上还要注意色调的统一。色调即色彩和情调，在这里，既指语境色彩也指感彩，同时还包括仿句的创意和境界。值得说明的是，此项要求与前三项相比具有一定的灵活性，只要色调统一，内容是灵活的，但它更能体现学生的创造力和审美情趣。

怎样仿照例子，写一个句子

1、雪人大肚子一挺，顽皮地说：我就是冬天。

2、雪花舞动着身体，得意地说：我是冬天。

3、柳树揉了揉眼，开心的说：我是春天。

4、太阳伸了伸懒腰，傲娇的说：我是夏天。

5、枫叶摇晃了下身体，温柔的说：我是秋天。

扩展资料：

完成仿写题时应做到以下几点：

（1）内容上的统一性。要顺应上下文的语言环境，做到文脉相通。

（2）结构上的一致性。仿句要与例句的句式一致，字数相近。

（3）修辞上的相同性。要与例句中运用的修辞方法相同，符合句意的语境。

（4）语体，风格上的协调性。要与例句的语体色彩、感彩和风格协调一致。

（5）联想想象的创造性。仿写的句子除了要做到前面的四点外，还应做到有新意，有个性而不是人云亦云。

照样子写句子。

仿写如下：

沙滩与大海波光连在一起。金黄中闪烁着落日余晖，璀璨，绚烂耀眼。

院子里的桂花开了，碧绿中透着金黄。

院子里的桃花开了。淡粉中透着一丝白色。、例一

山间的清泉，你何必与大海比浩瀚呢？你自有自的清纯。

丛林的小花，你何必与繁花比艳丽呢？你自有自的芬芳。

溪边的小草，你何必与大树比高低呢？你自有自的坚韧。

2、例二

书是火花，能点燃心中之火；

书是雨滴，能滋润荒凉之漠；

书是信仰，能领导教徒之心；

书是相机，能记录万年之史；

书是阳光，能照亮人生之路。

3、例三

孔雀——漂亮者，并非都人前人后一个样。

春蚕——辛勤者，并非都有所企图。

蚯蚓——开拓者，并非都惊天动地。

4、例四

谅解是一股和熙的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；

谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；

谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云。

5、例五

知识是云，落下霏霏细雨；

知识是雨，聚成浩瀚的海；

知识是海，托起梦想之船；

知识是船，载你迎风远航。

爱心是风，卷来浓密的云；

爱心是云，化作及时的雨；

爱心是雨，滋润久旱的树；

爱心是树，为你撑起绿荫。

6、例六

技艺是捡不来的，有无水平，看你怎么锻炼。

成就是抢不来的，有无功业，看你怎么勤奋。

荣耀是哭不来的，有无地位，看你怎么拼搏。

爱情是买不来的，有无真心，看你怎么灌溉。

幸福是购不到的，可否如意，看你怎么呵护。

永恒是唤不出的，能否长久，看你如何浇铸。

7、例七

太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。

蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。

鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。

编辑于 2020-06-02

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白雾于远天晴空连在一起。晶白中透着淡蓝，青苍，一碧万倾。这句话仿写？

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敏感有什么含义？

意思：谓感觉敏锐，对外界事物反映很快。 读音：mǐn gǎn 引用： 1、鲁迅《书信集·致徐懋庸》：“文学与社会之关系，先是它敏感的描写社会，倘有力，便又一转而影响社会，使有变革。” 2、柳青《创业史》第一部第八章：“再没比恋爱的青年人敏感了，对方一丝一毫的变化，都能感受出来。” 例句：人世间给予她的丝恩发怨，无不在她那敏感的心里留下深深的印痕。 扩展资料近义词： 敏锐 [ mǐn ruì ] 敏感，锐敏。 引用：王力《中国语言学史》第三章：“ 王氏和罗氏都是封建时代的人物，但是王氏具有现代科学的头脑，他眼光比较敏锐，思虑比较周密，成就更为突出。” 例句：公安人员目光敏锐，很快就捕捉到了要寻找的目标。 反义词： 迟钝 [ chí dùn ] 谓思想、感官、行动等反应慢，不灵敏。 引用：丁玲《水》三：“望着大福的三爷，在一双迟钝的眼里又挤出两颗眼泪来。” 例句：我昨晚没睡好，头昏昏沉沉的，反应迟钝了许多。

13赞·937浏览2019-05-29

敏感是什么意思

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敏感是什么意思？

敏感是一个汉语词汇，读音是mǐn gǎn。一指感觉敏锐，对外界事物反应很快，皮肤或神经上比较敏感的部分；也指反应很快速，对一件事或某种东西非常敏锐，察觉快速，可很快判断或反应过来。

1赞·81浏览2020-04-19

什么是敏感？

敏感程度法是根据选定变量的敏感系数评价项目的特有风险。敏感系数=目标值变动百分比/选定变量变动百分比。

1,123浏览2020-02-27

敏感是什么意思？有人说我很敏感

意思： 1、感觉敏锐；对外界事物反应很快，皮肤或神经上比较敏感的部分。 2、反应很快速，对一件事或某种东西非常敏锐，察觉快速，可很快判断或反应过来。 读音：mǐn gǎn 引用：柳青 《创业史》第一部第八章：“再没比恋爱的青年人敏感了，对方一丝一毫的变化，都能感受出来。” 例句：无处不在的竞争，我的心开始敏感，开始抽搐，生活中仿佛草木皆兵，我唯恐落后，害怕失败。 扩展资料近义词： 敏锐 [ mǐn ruì ] 敏感，锐敏。 引用：王力《中国语言学史》第三章：“ 王氏和罗氏都是封建时代的人物，但是王氏具有现代科学的头脑，他眼光比较敏锐，思虑比较周密，成就更为突出。” 例句：他一进村里，就敏锐地发现这里有问题。 反义词： 迟钝 [ chí dùn ] 谓思想、感官、行动等反应慢，不灵敏。 引用：丁玲《水》三：“望着大福的三爷，在一双迟钝的眼里又挤出两颗眼泪来。” 例句：这个孩子头部受过伤，大脑有些迟钝。

请你仿照下面的句子写几句话。

照样子写句子又叫仿写句子，例:棉花很白.棉花像雪一样白

1、例句：大海，蓝蓝的，又宽又远。仿写：沙滩，黄黄的，又长又软。

2、例句：朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。仿写：朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵。

3、例句：清风一吹，他们便跳起了欢快的舞。

仿写：蝴蝶一来，他们便露出了可爱的笑脸。

4、例句：阳光从屋顶、从门缝，从窗户外照进屋子，把一切都照亮了。仿写：孔明灯从街市上，从楼顶上，从广场上升起来，像一颗颗明亮的星星。

仿写句子，你能仿照这种句式，写出几个句子吗？

1、夏的声音，在每一片叶子里，在每一朵荷花上，在每只蜻蜓的翅膀上，在每一棵茂密的树上。

2、夏的欢乐，在每一棵大树下，在每一朵莲花上，在每一声知了声中。

3、秋的潇洒，在落叶缤纷里，在片片枫叶上在阵阵果香中，在每一位小朋友的笑容里。

4、冬的寒冷，在凛冽的寒风中，在纷纷扬扬地飘落下来的雪花里，在瑟缩着身子在路上匆匆行走的行人中。

5、春的声音，在飞舞的柳絮中，在飘落的榆钱里，在林子的泥土清新的气味里，在随风飘荡的柳条中。

扩展资料：

仿写的方法：

1、仿写的基本要求

仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。

2、内容要协调一致，前后呼应

内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

3、句式要统一

句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部， 试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。

这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

4、修辞要相同

修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

一年级必考仿写句子

仿写的句子有：

1， 昨天是，今天是幼苗，明天就变成了粮食了。

2， 过去是小溪，现在是河流，明天可能就变成了大海了。

3，昨天是晴天，今天是阴天，明天就变成了雨天了。

4，昨天是一粒，今天是一棵小树苗，明天就长成了苍天大树。

5，昨天是小学生，今天是初中生，明天我们就是祖国的栋梁。

扩展资料：

这句话用排比的修辞手法。

把植物在比较长的时间内才出现的“苞蕾”“鲜花”“小果实”几种生长状态浓缩在“昨天”“今天”“明天”这三个较短的时间段里，巧妙地写出了植物生长迅速的特点。

“昨天”“今天”“明天”并不是真的昨天、今天、明天，而是虚指。这样写是为了突出夏天是成长的时期，开花结果这里过程很快。

用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动?（这句话也是排比句）总之，排比的行文有节奏感，琅琅上口，有极强的说服力，能增强文章的表达效果和气势，深化中心。

句子仿写是低年级语文学习的重点，无论是看图写话还是作文实际上都是以句子仿写为基础的。所以家长们也还是要对孩子低年级的基础学习要重视起来。今天给大家分享一年级考试很大可能会遇到的仿写句子。

1、一会儿……一会儿……

秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。

天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

2、……像……

弯弯的月儿像小船。

蓝蓝的天空像大海。

3、?……从……

雨点儿从云彩里飘落下来

小松鼠从树上跳下来。

4、……是……

我是小学生。

我是中国人。

5、……在……

白云在天上飘来飘去。

小鸟在天上飞来飞去。

6、那地方的……，真的像……说的，那么……吗？

那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？

那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？

7、有时候我觉得自己……，……的时候，……的时候，我觉得自己……。

有时候我觉得自己很大，我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。

有时候我觉得自己很小，我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。

8、大海，蓝蓝的，又宽又远。

沙滩，黄黄的，又长又软。

草芽，尖尖的，又细又密。

9、小鸡画竹叶。

小狗画梅花。

小鸭画枫叶。

10、……好像……

松鼠的尾巴好像一把伞。

孔雀的尾巴好像一把扇子。