下列句子中主语是受事主语的是_下列句子中主语是受事主语的是哪一句

1.将下列句子改为“被”字句。玲玲把画笔收拾好了。  ...

2.being the way that you are is enough 中are is 是怎么回

3.他去看**了和他看**去了有什么区别?

4.主语是什么？

5.施事和受事在句子中可以出现在哪些位置

6.语文基础知识：什么是主语

　在学习的过程中偶尔会遇到一些方便快速记忆的口诀，句子成分划分口诀能帮助我们在造句写作文的时候避免出丑的尴尬场景，下面是我整理的句子成分划分口诀，欢迎阅读。

句子成分划分口诀

　(1)句子成分要划对， (2)纵观全局找主谓。 (3)主前定状谓后补， (4)谓前只有状地位。(5)“的”定“地”状“得”后补，(6)宾语只受谓支配。

句子语病修改歌诀

　检查语病要细心，先看主干主谓宾，残缺搭配是病因;

　再看枝叶定状补，能否搭配语中心。下面语病常常见，

　熟悉现象心有底。是否恰当用词语，语序是否属合理，

　前后有矛盾，更有不统一，替概念，有歧义，

　句式杂糅使人迷，结构又胶节，语言重复又多余，

　多层否定成后语。修改语病法牢记，添、删、调、换百病医。

　句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语

　第一部分

　一、主语、谓语

　1、主语

　多表示人或事物。作为被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。例如：

　(1)今 天 晚 上 ‖ 特 别 冷。

　主语(偏正短语) 谓语

　(2) [明天这个时候]，我们‖就可以走出戈壁滩了。

　状语(时间) 主语(代词) 谓语

　以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。例如：

　(1) 笑 ‖ 是具有多重意义的语言。

　主语(动词) 谓语

　(2)公正廉洁 ‖ 是公职人员行为的准则。

　主语(形容词联合短语) 谓语

　2、谓语

　是对主语的叙述、描写或判断，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。(1)动词性词语经常做谓语。例如：

　他‖[只]答应了<一声>。

　主语 谓语(状语+动词+补语)

　南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。

　主语谓语(动词+补语+定语+宾语)

　我‖[最近]去<了><一趟>北京。

　主语 谓语(状+动+补+宾)

　(2)形容词性词语也经常做谓语。例如：

　太阳‖热烘烘的。

　主语谓语(形容词+的)

　人参这种植物,‖娇嫩<极了>。

　主语 谓语(形容词+补语)

　说话‖[要]简洁<些>。

　主语 谓语(状语+形容词+补语)

　(3)主谓短语做谓语。例如：

　这件事‖大家都赞成。

　主语 谓语(主谓短语)

　任何困难‖她都能克服。

　主语 谓语(主谓短语)

　大家的事情‖大家办。

　主语 谓语(主谓短语)

　(4)名词性词语做谓语。这种情况很少见，有一定的条件限制。可参考文言文中的判断句。例如：

　鲁迅‖浙江绍兴人。

　主语 谓语(名词短语)

　明天‖教师节。

　主语 谓语(名词)

　她 ‖大眼睛，红脸蛋。

　主语 谓语(定中短语，表容貌)

　二、动语、宾语

　1、动语

　动语和宾语是共存的两个成分，没有宾语，就无所谓动语，动语又决定宾语的性质。动语由动词性词语构成。例如：

　他终于露出了笑容。(中补短语作动语)

　你们要学好用好祖国的语言文字。(联合短语作动语)

　山坡上下来两个人。(不及物动词作动语)

　他昨天哭湿了一个枕头。(中补短语作动语)

　2、宾语

　(1)名词性宾语。例如：

　玫 瑰 花 我 给 你 们 俩 十 朵 ， 给 你 紫 红 的 ， 给 她 粉 红 的 。

　近宾 远宾 近宾 远宾 近宾 远宾

　(2)谓词性宾语。例如：

　最有效的防御手段是进攻。(动词作宾语)

　谁说女子不如男?(主谓短语作宾语)

　早上一起床，大家发现风停了，浪也静了。(复句形式作宾语)

　三、定语、状语、补语

　1、定语

　(1)描写性定语,多由形容词性成分充当。例如：

　(弯弯曲曲)的小河。青春气息。(风平浪静)的港湾。

　(2)限制性定语：给事物分类或划定范围，使语言更加准确严密。例如：

　(晓风残月中)的长城。(野生)动物。(古城大理)的湖光山色。

　(3)助词“的”：定语和中心语的组合，有的必须加“的”，有的不能加“的”，有的可加可不加。

　单音节形容词作定语，通常不加“的”，例如：(红)花、(绿)叶、(新)学校、(好)主意等。

　双音节形容词作定语，常常加上“的”，特别是用描写状态的词，例如：(晴朗)的天、(优良)的传统、(动听)的歌声、(粉红)的脸等。

　2、状语

　(1)描写性状语：主要修饰谓词性成分，有的是描写动作状态，有些是限制或描写人物情态。例如：

　他[突然]出现在大家面前。 小李[很高兴]地对我说。

　(2)限制性状语：主要表示时间、处所、程度、否定、方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等。例如：

　[午后]，天很闷，风很小。 [白]跑一趟。(方式) 她的身上[净]是水。(净=全，表范围)

　(3)助词“地”：助词“地”是状语的标志。状语后面加不加“地”的情况很复杂。单音节副词做状语，一定不加，有些双音节副词加不加“地”均可，例如“非常热︰非常地热”。形容词里，单音节形容词做状语比较少，大都也不能加“地”，例如“快跑、苦练、大干”。多音节形容词有相当一部分加不加都可以，例如“热烈讨论︰热烈地讨论/仔细看了半天︰仔细地看了半天”

　3、补语

　(1)结果补语：表示动作、行为产生的结果，与中心语有因果关系，补语常用的是形容词，少数用动词。例如：

　这个字写〈错〉了。 她哭〈红〉了双眼。 上课前十分钟你得叫〈醒〉我。

　(2)程度补语：程度补语很少，限于用“极、很”和虚义的“透、慌、死、坏”等，表示达到极点或很高的程度，也可以用量词短语“一些、一点”表示很轻的程度。谓语中心语多是形容词。例如：

　心里痛快〈极〉了。 这几天真是烦〈透〉了。 这家伙讨厌〈死〉了。 比上次要好〈一点〉。

　(3)状态补语：表示由于动作、性状而呈现出来的状态。中心语和补语中间都有助词“得”。例如：

　有的同学对许多问题想得〈太简单，太浅〉。 讲的人讲得〈眉飞色舞〉，听的人听得〈津津有味〉。 他高兴得〈眼泪都流出来了〉。

　(4)趋向补语：表示动作的方向或事物随动作而活动的方向，用趋向动词充当。例如：

　远处传〈来〉了他的笑声。 所有的同学都坚持〈下来〉了。 人绝不能轻易把生命交〈出去〉。

　(5)数量补语：表示动作发生的次数，动作持续的时间，或者动作实现以后到目前所经历的整段时间。例如：

　看了<几遍>。 等了<一会儿>。 来了<两个月>。

　(6)时间、处所补语：多用介词短语来表示动作发生的时间和处所，包括表示动作的终止地点。例如：

　她生〈在南海〉，却不知道死〈在何方〉。 这件事发生〈在2008年〉。

　(7)可能补语：这种补语的中心语主要是动词，也有少数是形容词。补语有两种，一种是用“得”或“不得”充当，表示动作结果能实现或不能实现，另一种是在结果补语或趋向补语和中心与之间插进“得/不”，表示动作的结果、趋向可能不可能实现。例如：

　这个东西吃〈得〉吃〈不得〉? 作业一定要认真做，马虎〈不得〉。 看得清楚，看<不>清楚?

　第二部分

　四、中心语

　中心语是偏正(定中、状中)短语、中补短语里的中心成分。

　1、与定语相对的中心语(简称“定语中心语”)

　定语中心语通常由名词性词语充当，有时谓词性词语也可以做定语中心语。它跟前面的定语组成偏正短语，多用来做主语，有时也可做宾语等。例如：

　(经济)的振兴 要靠科学技术。

　主语 ‖ 谓语

　定︱ 中

　(他)的家里(有)(一只)(小)(花)狗。

　主 语 ‖ 谓 语

　定︱ 中 动 ︱ 宾

　定 ︱ 中

　2、与状语相对的中心语(简称“状语中心语”)

　状语中心语通常由谓词性词语充当，有时也可以由名词性词语充当。它跟前面的状语组成偏正短语，用来做谓语。

　现在 [已经]深秋了。

　主语‖ 谓 语

　状︱ 中

　有的同学 [上课时][在下面][悄悄]地讲话 。

　主语 ‖ 谓 语

　状 ︱ 中

　3、与补语相对的中心语(简称“补语中心语”)

　补语中心语通常由动词或形容词充当，也可能由短语充当。例如：

　那位学生 昏倒<过去>了。 我们的校园 打扮得<真漂亮>。

　主 ︱ 谓 主 ︱ 谓

　中<补〉 中<补>

　句子分析示例

　(全体)同学 [都]做<完>(语法)作业了吗?

　主 语 ‖ 谓 语

　(定)︱中 [状]︱ 中

　动 ︱ 宾

　中〈补> (定)︱中 语气词

　A　衣服 洗<干净>了。

　|主||谓|

　|述<补>|

　B 坑　挖<浅>了。

　|主 ||谓|

　|述<补> |

　C坑 挖<深>了。

　|主||谓|

　|述<补>|

　三个句子都由“名词+动词+形容词”构成;从句子成分来看，都是“主语+谓语+补语”的结构。

　A句表示动作完成了，并达到了预期的结果。

　B句表示动作完成了，但并没有达到预期的目的。

　C句既可以表示动作已经完成，达到预期目的(坑的深度达到了事先的要求)，也可以表示没有达到预期的目的(坑的深度超出了事先的要求)。

　她[把衣服]洗<干净>了。

　她[不]同意这样做。

　(问题)的核心[可以]归结为(自尊心)问题。

　第一句去掉修饰成分后，变成“他洗了”，表意不清;

　第二句去掉修饰成分后，变成“她同意这样做。”意思相反;

　第三句去掉修饰成分后，变成“核心归结为问题”，意思不明确

　划分句子成分

　一、主语和谓语

　(一)什么是主语、谓语

　在一个句子里，如果前一部分指明所要陈述的对象是“什么人”或“什么事”，那么，表明这人或事物的词语就是这个句子的主语;如果后一部分陈述前一部分的人或事物“是什么”“干什么”“怎么样”，那么，表明“陈述”的词语就是谓语。一般主语在前，谓语在后。

　主语是受谓语陈述的，谓语是对主语加以陈述的。如：

　中国人民‖站起来了。

　勤俭‖是一种美德。

　干部和群众‖很团结。

　(二)主语的类型

　按照主语和谓语的关系，可以把主语分为三种类型。

　1、施事主语

　主语是动作行为的发出者(施动者)，即谓语动词表示的动作行为是主语发出的。主动句一般就是这类句子。如：

　我打球。

　母亲和宏儿都睡着了。

　2、受事主语

　主语是动作行为的承受者(受动者)，即谓语动词所表示的动作行为要涉及到主语，要落实主语头上。被动句一般就是这类句子。如：

　球被我打。

　马达发动了。

　3、中性主语

　这类主语，既不是施动者，也不是受动者，它只是谓语描写、判断、说明的对象。这类句子的谓语一般由名词、形容词以及相应的短语或主谓短语充当，还可由非动作动词“有、是、在、像、姓”等充当。如：

　屋里的气氛更加活跃了。 描写

　今天国庆节。 说明

　中国有十多亿人口。 存在

　***像太阳。 描写

　他是***员。 判断

　夕阳无限好。 描写

　(三)主语和谓语的构成

　大多数情况下，主语由名词、代词充当;谓语由动词、形容词充当。也可由其他词或短语充当。如：

　雷锋回来了。

　你同意吗?

　她的眼睛模糊了。

　老通宝恨洋鬼子不是没有理由的。

　危险进一步威胁到市委。

　讨论开始了。 (动词、形容词和短语作主语，我们已把它看作为一个事物。)

　我们的理想实现了。 动词谓语句

　水热了。 形容词谓语句

　今天晴天。 名词谓语句

　十月的北京阳光灿烂。 主谓谓语句

　(四)主谓谓语句

　主谓谓语句是主谓短语充当谓语的句子，它有两个主语，一个是句子的主语，叫大主语，一个是充当谓语的主谓短语的主语，叫小主语。主谓短语是对大主语陈述说明的，可以在它和大主语之间断开。如：

　他身体很好。 (大小主语之间是) 隶属关系

　那些情况我已经知道了。 支配关系

　人们心情沉痛。 隶属关系

　这个问题我们已经研究过了。 相关关系(可加“关于”)

　 我精心推荐：

将下列句子改为“被”字句。玲玲把画笔收拾好了。 &nbsp...

1. 文言文中,被的用法

文言中被的用法：

常同“披”，覆盖。如：恩被四泽，德被四海。

详细字义

〈名〉

1. （形声。从衣，皮声。本义：睡眠时用以覆体的夹被；被子）

2. 同本义 [cotton-padded quilt]

被，寝衣，长一身有半。——《说文》

翡翠珠被。——《楚辞·招魂》

谣俗被服饮食奉生送死之具也。——《史记·货殖列传·序》

外人颇有公孙布被之讥。—— 宋· 司马光《训俭示康》

3. 又如：棉被；夹被；毛巾被；被窝（覆以棉被，容人安睡的地方）；被卧（睡眠用的被子）

4. 表面 [surface]

〈动〉

1. 被覆；遮盖 [cover]

被袗衣。——《孟子·尽心下》

被练三千。——《左传·襄公三年》。疏：“被是被覆衣着之名。”

皋兰被径兮。——《楚辞·招魂》

乃祖吾离被苫盖。——《左传·襄公十四年》

凝霜被野草。——三国魏· 阮籍《咏怀》

如被冰雪。——《聊斋志异·促织》

2. 又如：被体（涂满全体）；被覆（覆盖，掩蔽；亦专指覆盖在地面的草木等自然物）

3. 蒙受，遭受 [suffer from]

秦王复击 轲，被八创。——《战国策·燕策》

其被轰击者，则断壁危楼。——清· 薛福成《观巴黎油画记》

寡人不详，被于宗庙之祟。——《战国策·齐策》

禹、汤被之矣。—— 汉· 贾谊《论积贮疏》

4. 又如：被水（遭水灾）；被命（奉命；受命）

5. 及；到达 [arrive]

东渐于海，西被于流沙。——《书·禹贡》

6. 又如：被及（延及，广及）

7. 加；施加 [add;ly]

允恭克让，光被四表（四海之外）。——《书·尧典》

〈介〉

1. 表示被动：叫；让 [-ed+by]

妆成每被秋娘妒。——唐· 白居易《琵琶行（并序）》

幸借天降大雨，房屋未被火烧。——《广州军务记》

风流总被雨打风吹去。——宋· 辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》

被 pī

基本字义

1. 古同“披”，覆盖。

详细字义

〈动〉

1. （后作“披”）

2. 搭衣于肩背 [drape over]

操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。——《楚辞·屈原·国殇》

被明月兮佩宝璐。——《楚辞·屈原·涉江》

3. 又如：被巾（披巾）；被缁（披上缁衣。谓出家当僧尼）；被以虎文（披上虎皮。喻指添加声势）；被衣（把衣服披在肩背上）；被练（古代徒兵的一种披在甲外的练袍；亦借指披练袍的徒兵）

4. 穿着 [wear;put on]

同舍生皆被绮绣。——明· 宋濂《送东阳马生序》

将军身被坚执锐。——《史记·陈涉世家》

5. 又如：被甲持兵（被甲执兵，被甲载兵。被坚执锐）；被坚执锐（被甲执锐。穿坚固甲胄，握锐利武器。谓上阵战斗或作好战斗准备）；被朱佩紫（穿红袍，挂紫绶。谓身为大官）；被孝（穿着守丧的服饰）

6. 靠近；依傍 [be near;close]。如：被边（靠近边界）

7. 打开 [open]

微管仲，吾其被发左衽矣。——《论语·宪问》

8. 又如：被发（发不束而披散）；被发左衽（头发披散不束，衣襟向左掩。古代指中原地区以外少数民族的装束，借指中原地区的人受少数民族统治）；被发佯狂（披散头发，装作疯狂。古时作为一种避世全身的行为）；被发跣足（披头散发，赤着脚）；被发缨冠（披发散缨。形容匆忙急迫不及整束）

上详见：/s?wd=%B1%BB

文言中被动用法：

①为**所#

②#于**

#：（动词或作动词用的词）

**：（名词或作名词用的词）

如：为情所困，

激于义愤。

2. 古文中哪些字词表示被的意思

见：表被动时，在文言文中是助词，通常用在动词前面表被动，如见弃、见笑、见欺。翻译时可译为“被”。但它不等于“被”，只是在主语被动地受到宾语的行为动作时才成立。如是见告、见示、见教等，也是用在动词前面，但不表被动，而是主语主动请求宾语施加行为动作，翻译时，可译为“请”，如请告诉我、请明示、请指教。

所以，见，并不表示“被”。

真正的“被”，属于介词，用在名词或代词前面引进行为动作的施行者。如被风吹走、被他人所杀。文言文如：《琵琶行》“妆成每被秋娘妒。”《广州军务记》“幸借天降大雨，房屋未被火烧。”《永遇乐·京口北固亭怀古》“风流总被雨打风吹去。”

用法与“被”相同的是“为”。如：不为酒困；为乡里所患；为予群从所得；为操所先。

你问题中的例子“被什么什么杀死了”，其中的“什么什么”是名词或代词，只能用介词“被”或“为”，如“被吾杀之”；“为吾所杀”。

这里绝不能用“见”，如“见吾杀之”。这里的“见”后面是名词或代词，只能解释为动词“看见”，也就变成“看见我杀了它。”

表示介词被的，还有“于”。如“不拘于时”，即不被时间限制。但“于”的用法与“为”不同，多见于介宾结构后置，通常前面是动词或形容词，如：苦于疾病（被疾病所苦）；伤于剑（被剑所伤）。

3. 文言文被字句

被动句的最大特点是，它的主语是受事.即谓语动词所发出的动作行为要涉及到主语，要落实到主语的头上，主语是动作行为的承受者.（如：球被我打.“球”这个主语承受了谓语“打”的动作.）这个特点和现代汉语是完全相同的，只不过古汉语被动句的形式要多得多.下面分别予以介绍.

（一）“见”“于”被动句.

1、见+动+于+施动者.

这是“见”“于”被动句的基本格式.“见”，助词，用在动词谓语前；“于”介词，用在动词谓语后引出施动者，和施动者组成介宾短语作补语，翻译时一般要挪到动词谓语前.如：

臣诚恐见欺于王而负赵.（《廉颇蔺相如列传》）译为：我确实担心被您欺骗而辜负了赵国.

吾长见笑于大方之家.（《秋水》）译为：我常常被内行的人耻笑.

2、见+动.

“见”，助词，用在动词前表被动.这是“见”“于”被动句基本格式的一种变形.如：

众人皆醉而我独醒，是以见放.（《屈原列传》）众人都醉了惟独我醒着，因此被流放.

3、动+于+施动者.

“于”介词，用在动词谓语后引出施动者，和施动者组成介宾短语作补语，翻译时一般要挪到动词谓语前作状语.这是“见”“于”被动句基本的另一种变形.如：

劳心者治人，劳力者治于人.（《孟子?滕文公上》）译为：劳心的人统治别人，劳力的人被别人统治.

外欺于张仪，内惑于郑袖.（《屈原》译为：在外被张仪欺骗，在内被郑袖迷惑.

4、受+动+于+施动者

也是“见”“于”被动句基本格式的一种变形，只是用“受”替换了“见”，其它未变.如：

吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人.（《赤壁之战》）译为：我不能拿整个吴国的土地，上十万的军队，被人控制.

（二）“为”“所”被动句

1、为+施动者+所+动

这是“为”“所”被动句基本格式，“为”是介词，引出施动者，“所”是助词，用在动词谓语前，翻译时“为”翻译为“被”，“所”删去不译.如：

如姬父为人所杀.（《信陵君窃符救赵》）译为：如姬的父亲被人.

汝等怯懦，为蛇所食.（《搜身记?李寄》）译为：你们这些人怯懦软弱，被蛇吃掉.

2、为+所+动

这是“为”“所”被动句基本格式一种变形，“为”“所”连用，并不引出施动者.如：

若属皆且为所虏.（《鸿门宴》）译为：你们都将被俘虏.

官军加讨，屡为所败.（《旧唐书?黄巢传》）译为：官军讨伐他们，但多次被打败.

3、为+施动者+动

这是“为”“所”被动句基本格式另一种变形，“为”是介词，引出施动者，用在动词谓语前，翻译时“为”翻译为“被”.如：

身客死于秦，为天下笑.（《屈原列传》）译为：他自己客死在秦国，被天下人耻笑.

4、为+动

这是“为”“所”被动句基本格式又一种变形，“为”是介词，直接用在动词谓语前，翻译时“为”翻译为“被”.如：

厚者为戮，薄者见疑.（《韩非子?说难》）译为：情节重大的被杀掉，情节轻微的被怀疑.

（三）被字被动句

被字被动句先秦时比较少见，汉代以后，逐渐发展，成为现代汉语被字句的主要形式.

1、被+动

“被”是介词，直接用在动词谓语前，不引出施动者，用法和现代汉语相同.如：

信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？（《屈原列传》）译为：诚信却被怀疑，忠诚反被诽谤，能不怨愤吗？

2、被+动+于+施动者

“被”是介词，用在动词谓语前；“于”也是介词，用在动词谓语后引出施动者，和施动者组成介宾短语作补语，翻译时一般要挪到动词谓语前.如：

燕以万乘之势被围于赵.（《战国策?齐策》）译为：燕国凭着万辆战车的实力，却被赵国围困.

4. 被动词的标志

判断被动的方法之一：be动词（及其变形体）+动词的过去分词

例子：

1.He was knocked down.

2.The car is being repaired.

这两个句子里都有be动词的变形体.

3.I am satisfied with his performace.

但上面这个句子就不是被动，因为satisfied是形容词，而不是动词的过去分词.

判断被动的方法之二：主动表被动.

例子：

1.The book sells well. （卖得好，书肯定是被卖，但表状态，性质或功能时主动表被动）

2.The cake tastes good.（虽然是被尝，但是本句是主系表结构，也主动表被动。）

3.The earthquake hened unexpectedly. （发生不及物，故主动表被动）

码字累死，希望对你有用.

文言里的被动句，常借助于一定的介词、助词、助动词来造成被动的格式。

1.用介词“为”引进行为的主动者。如：

①炮台悉为逆据。（《三元里抗英》） ②兔不可复得，而身为宋国笑。（《五蠹》）

2.用介词“于”引进行为的主动者。如：

①夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。（《廉颇蔺相如列传》） ②不拘于时，学于余。（《师说》）

3.用介词“被”表被动，“被”的宾语往往省略。如：

①内一人说是西洋兵头，亦被杀死。（《三元里抗英》） ②信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？（《屈原列传》）

4.用助动词“见”表被动。如：

①欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。 ②非独见病，亦以病吾子。（《答韦中立论师道书》）

5.用“为……所……”的格式表被动。“为”是介词，引进行为的主动者。“所”是助词，置于动词之前。如：

①赢闻如姬父为人所杀。（《信陵君窃符救赵》） ②巨是凡人，偏在远郡，行将为人所并。（《赤壁之战》

6.用“见……于……”的格式表被动。“见”是助动词；“于”是介词，引进行为的主动者。如：

①臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持壁归。（《廉颇蔺相如列传》）

7.意念上的被动。动词本身用于被动意义，不借助于任何表示被动的词语。这种被动要根据文意来判断。如：

①举孝康，不行。（《张衡传》）──“举孝廉”，被举荐为孝糜。 ②廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿。（《廉颇蔺相如列传》）──“拜为上卿”，被封为上卿。 ③戍卒叫，函谷举。（《阿房宫赋>；）──“函谷举”，函各关被攻下。

5. 文言文被动句式有哪8种

1.用介词“于”引进行为主动者。如：

(1)忧心悄悄，愠于群小。（《诗经·邶风·柏舟》）

(2)故有备则制人，无备则制于人。

（《盐铁论·险固》）

2.动词前加“见”。如：

(3)年四十而见恶焉，其终也已。（《论语·阳货》）

(4)故君子耻不修，不耻见污；耻不信，不耻不见信；耻不能，不耻不见用。（《荀子·非十二子》）

“见”往往与“于”字配合，由“于”引进主动者。如：

(5)吾长见笑于大方之家。（《庄子·秋水》）

(6)使文王所以见恶于纣者，以其不得人心焉？（《韩非子·难二》）

3.动词前加“为”引进主动者，或直接加“为”，不出现主动者。如：

(7)多多益善，何以为我禽？（《史记·淮阴侯列传》）

(8)吴广素爱人，士卒多为用者。（《陈涉世家》）

“为”字还常与“所”字配合使用，形成“为……所”式。

(9)不者，若属皆且为所虏。（《项羽本记》）

(10)如姬父为人所杀。（《魏公子列传》）

“为”在个别情况下还可以跟“于”或者“见”配合使用，构成“为……于”或者“为……见”式：

(11)胥之父兄为戮于楚。（《吴世家》）

(12)烈士为天下见善（赞美）矣，未足以活身。（《庄子·至乐》）

4.动词前加助动词“被”表示被动。这类句式大约萌芽于战国末期。如：

(13)今兄弟被攻，必攻者，廉也。知友被辱，随仇者，贞也。（《韩非子·五蠹》）

(14)国一日被攻，虽欲事秦，不可得也。（《战国策·齐策》）

后来，“被”字句式中有了施事者出现，构成“被+施事者+动词”式（这时的“被”应看着介词）。如：

(15)五月十日，臣被尚书召问。（蔡邕《被收时表》）

(16)举体如被刀刺，叫呼而终。（《颜氏家训·归心》）

由于受“为……所”句式的类化，还产生了“被……所”式。如：

(17)晋文公被秦所纳，既而背秦。秦伯伐之。战于韩，被秦所获。（《礼记·坊记》）

(18)达非司马懿对手，必被所擒。（《三国演义》第九十五回）

总的说来，文言文中被动句式的主要标志可以概括为四字（于、见、为、被）三式（见……于、为……所、被……所）。这些有标志的被动句往往很容易识别，但文言文中还有许多没有标志的被动句（即零形态文言被动句式），如不能识别，势必对文言翻译造成负面的影响。为此一并说明如下：

无标志文言被动句主要有两类。第一类是不出现主动者的被动句，翻译时大多数可加“被”，亦可不加“被”。如：

(19)人固不易知，知人亦不易也。（《史记·范睢蔡泽列传》）[译文：人本来不容易（被）了解，了解人也不容易。]

(20)风至苕折。（《荀子·劝学》）[译文：风吹来，苇杆（被）折断了。]有少数句子则必须加“被”。如：

(21)国胜君亡，非祸而何？（《左传·哀公元年》）[译文：国家被人家战胜了，国君逃亡了，不是祸是什么呢？]

(22)会延年家收（《汉收·李陵传》）[译文：碰上延年家被查抄拘捕。]

第二类是出现主动者的被动句。这种被动句实际上可以看作省略了一个表被动的介词“于”的被动句。如：

(23)又荆州之民附操者，逼兵势耳。（《赤壁之战》）

(24)惩北山之塞，出入之迂也。（《列子·汤问》）

(25)足蒸暑土气，背炙炎天光。（白居易《观刈麦》）

以上三例，“逼兵势”可看着“逼于兵势”，“惩”可看着“惩于”，“蒸”可看着“蒸于”，“炙”可看着“炙于”。

此外，还有一种以“动词+者”表被动的句式。如：

(26)今大国之攻小国也，攻者农夫不得耕，妇人不得织，以守为事；攻人者亦农夫不得耕，妇人不得织，以攻为事。（《墨子·耕柱》）

上例中的“攻者”就应看着“被攻打的国家”。

6. 古文中“被”字解释

被 开放分类： 汉字、语言、文学、汉语、古书 Ⅰ名词1.（被子） quilt： 棉被 cotton-wadded quilt； 鸭绒被 eiderdown quilt； 夹被 lined quilt； 毛巾被 towelling coverlet2.（姓氏） a surname： 被瞻 Bei ZhanⅡ动词[书面语]1.（复盖） cover; spread： 被覆 cover2.（遭受） suffer： 被灾 be hit by a natural calamityⅢ助词（用在动词前构成被动词组）： 被骗 be deceived; be cheated； 被批评 be criticized； 被剥削 be exploitedⅣ介词（用在句子中表示主语是动作的承受者）： 帽子被风刮掉了。

The cap was blown off. 被 by; quilt； 笔划： 10 部首： 衤 五笔输入法： puhc 被1 bèi (1) （形声。从衣，皮声。

本义：睡眠时用以覆体的夹被；被子） （2） 同本义 [cotton-padded quilt] 被，寝衣，长一身有半。――《说文》 翡翠珠被。

――《楚辞·招魂》 谣俗被服饮食奉生送死之具也。――《史记·货殖列传·序》 外人颇有公孙布被之讥。

――宋·司马光《训俭示康》 （3） 又如：棉被；夹被；毛巾被；被窝（覆以棉被，容人安睡的地方）；被卧（睡眠用的被子） （4） 表面 [surface] 被 bèi (1) 被覆；遮盖 [cover] 被袗衣。――《孟子·尽心下》 被练三千。

――《左传·襄公三年》。疏：“被是被覆衣着之名。”

皋兰被径兮。――《楚辞·招魂》 乃祖吾离被苫盖。

――《左传·襄公十四年》 凝霜被野草。――三国魏·阮籍《咏怀》 如被冰雪。

――《聊斋志异·促织》 （2） 又如：被体（涂满全体）；被覆（覆盖，掩蔽；亦专指覆盖在地面的草木等自然物） （3） 蒙受，遭受 [suffer from] 秦王复击轲，被八创。――《战国策·燕策》 其被轰击者，则断壁危楼。

――清·薛福成《观巴黎油画记》 寡人不详，被于宗庙之祟。――《战国策·齐策》 禹、汤被之矣。

――汉·贾谊《论积贮疏》 （4） 又如：被水（遭水灾）；被命（奉命；受命） （5） 及；到达 [arrive] 东渐于海，西被于流沙。――《书·禹贡》 （6） 又如：被及（延及，广及） （7） 加；施加 [add;ly] 允恭克让，光被四表（四海之外）。

――《书·尧典》 （8）通“服、犕、鞴” “服、犕、被、鞴——古服字，去声，读犕（今简体字为备）。音近逼，即匐。

《诗经·关雎》：‘求之不得，寤寐思服，悠哉悠哉，转辗反侧。’服与侧为韵，《诗经》中服字，共有十六处，都作蒲北切下逼。

不同今人读为房六切（伏）。古‘服’亦作犕。

《易经·系辞下》：‘犕牛乘马。”犕为“马上鞍’。

《汉书·外戚传》：‘取它郎 ，以被其马。’又改犕 为‘被’。

故《后汉书·彭宠传》有‘被马六匹’之语。由于鞍质为‘皮’……杜甫诗有‘我曹鞴马听晨鸡’之句。

可见服、犕、被、鞴四字同音通。（参见《唐韵》正卷十四“服”字条）解放前，京剧扮演主仆者，主人出行，命仆说：‘服马。

’即古语遗义。”（引自黄现璠著《古书解读初探——黄现璠学术论文选》第474页，广西师范大学出版社2004年7月） 被 （形声。

从衣，皮声。本义：睡眠时用以覆体的夹被；被子） 同本义 [cotton-padded quilt] 被，寝衣，长一身有半。

――《说文》 翡翠珠被。――《楚辞·招魂》 谣俗被服饮食奉生送死之具也。

――《史记·货殖列传·序》 外人颇有公孙布被之讥。――宋·司马光《训俭示康》 又如：棉被；夹被；毛巾被；被窝（覆以棉被，容人安睡的地方）；被卧（睡眠用的被子） 表面 [surface] 被 被覆；遮盖 [cover] 被袗衣。

――《孟子·尽心下》 被练三千。――《左传·襄公三年》。

疏：“被是被覆衣着之名。” 皋兰被径兮。

――《楚辞·招魂》 乃祖吾 被 bèi ①被子：棉~、鸭绒~、舒芯~、羽丝~。 ②遮盖：~覆。

③遭遇：~创（受伤）。 ④介词。

用在句子中表示主语是受事者：书~人拿走了。 ⑤用在动词前构成被动词组：~压迫。

被动句句式之一。由被动（受动）者充当主语的句子。

被动语态表示主语是动作的承受者。如'他被抓住了。

' 被缚的奴隶雕塑。意大利雕塑家米开朗基罗于1513-1516年为朱理二世陵墓所雕塑的两个奴隶塑像中的一个。

被缚的普罗米修斯古希腊悲剧作家埃斯库罗斯的代表作。歌颂了为人类的生存而**天火的普罗米修斯不畏 *** 、敢于牺牲的精神。

被覆 ①遮盖；蒙。 ②遮盖地面的草木等：保护森林~。

被积表达式参见不定积分。 被积函数参见不定积分、 定积分。

被开方数参见开方。 被难因遭受灾祸等丧失生命。

被字句句式之一。用介词'被'构成的表示被动意义的句子。

7. 文言文中的动词

文言文中的动词动词动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。

1、有的动词表示一般的动作，如"来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查、认识"等。 2、有的动词表示心理活动，如"想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等，这样的动词前面往往可以加上"很、十分"。

3、有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做"能愿动词"，它们是"能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须"，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如"得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展"。 4，还有一些动词表示趋向，叫做"趋向动词"，如"来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起；，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如"跳起来、走下去、抬上来、跑过去"。

，5 "是""有"也是动词，跟动词的用法一样，“是”也成为判断动词。

8. 被字在古文中的所有用法

主要用作名词和动词，较少作介词。

用作名词时，与现代汉语差不多，被子，用于覆盖的物体。

用作动词时，比现代汉语要广泛。如：被衣（披上衣服）、被霜（草木上罩着霜）、被土、被水等。引申为蒙受时，如：奇冤被体、被沐皇恩、泽被。在动词上，与“披”字通，如：被发（披着长头发）。

现代汉语中，“被”用于介词的情况很普遍，如被骗、被人打了。古文多用“为”，如为人所欺、为人所不耻。古汉语偶尔也有这种用法，如：“风流总被雨打风吹去”。

being the way that you are is enough 中are is 是怎么回

画笔被玲玲收拾好了，变换的具体方法如下：

1、找出陈述句中的两个称谓，（谁或什么）并确定它们之间的执行者与被执行者关系。

2、把字句：要强调执行者，就将句中执行者（例：我）调到句首做主语，后面再加上“把”字和被执行者，即成把字句。

3、被字句：要强调被执行者，就将句中的被执行者（例：作业）调到句首做主语，后面再加上“被”字和执行者，即成被字句。

把字句的特点

1、 把字句的谓语动词不能是光杆动词，即动词后有别的成分，一般不能单独出现，通常后面有补语、宾语、动态助词或动词的重叠式。

如：把笔给他。把水喝了。把这事说说。或者动词前面有状语，如：别把东西到处扔。动补型双音节词可以单独出现，如：不要把直线延长。韵文中可不受上述限制，如：把家还。

2、 表处置义的把字句中的“把”的宾语主要是动作的受事，也可是工具、处所。表致使义的“把”的宾语是施事。如：把大娘乐得合不拢嘴。

3、 “把”的宾语在意念上一般是有定的，已知的人和事物，因此前面常带上“这、那”一类修饰语。如果用无定的、泛指的词语，常是泛说一般的道理，如：不能把真理看成谬误。把一天当做两天用。

用介词“把”介引的词语不能理解为动词的宾语提前或前置宾语。“把”介引的成分跟动词的语义联系不大，而是跟整个中补短语有联系。

他去看**了和他看**去了有什么区别?

首先看句子being the way (that you are) is enough(以你自己的方式就够了)，being the way 是主语(那种方式)。

汉语的主语和印欧语有很大不同。因为汉语缺乏形式标记，所以不同词性的词与句子成分之间的对应关系错综复杂。这类问题历来有争议，可以理解为词的兼类，也可以理解为词和句子成分对应关系问题。

主语的类型：

施事主语：主语在句子中是动作行为的发出者。例如：大家要积极参加学校活动。（“大家”是主语）。

受事主语：主语在句中是动作行为的承受者。例如：校报还没有印出来。（“校报”是主语）。

中性主语（当事主语）：主语在句子中既不是施事，也不是受事，而是被描写、说明、判断的对象。又 叫“关系主语”。例如：我们的前程很美好。（“前程”是主语，是被描写的对象）小明十六岁了。（“小明”是主语，是被说明的对象）北京是祖国的心脏。（“北京”是主语，是被判断的对象）。

主语是什么？

没有什么区别，都是去看**的意思，只是语法不同。他看**去了，他是主语，看是谓语**是宾语，去了是补语，他去看**了没有补语。

主语是句子中的陈述对象，与英语语法也有相似之处。常常由名词、代词、或名词性短语充当。形容词、动词、谓语性短语和主谓短语也可充当主语。句子成分划分时，主语符号为双横线。

主语的类型

施事主语：主语在句子中是动作行为的发出者。例如：大家要积极参加学校活动。（“大家”是主语）

受事主语：主语在句中是动作行为的承受者。例如：校报还没有印出来。（“校报”是主语）

中性主语（当事主语）：主语在句子中既不是施事，也不是受事，而是被描写、说明、判断的对象。又叫“关系主语”。例如：我们的前程很美好。（“前程”是主语，是被描写的对象）小明十六岁了。（“小明”是主语，是被说明的对象）北京是祖国的心脏。（“北京”是主语，是被判断的对象）

施事和受事在句子中可以出现在哪些位置

主语，是执行句子的行为或动作的主体，如“我写字”中的“我”，就是主语，他做出“写”这个动作。“写”则是谓语，用来修饰主语，而“字”是接受谓语“写”这个动作的对象，它因此被称为宾语，有的语法书也称它为“客体”或“受体”。

主语是句子中的陈述对象，与 英语语法也有相似之处。常常由名词、 代词、或?名词性短语充当。形容词、动词、 谓语性短语和 主谓短语也可充当主语。?句子成分划分时，主语符号为双横线。

主语的类型

1、施事主语：主语在句子中是动作行为的发出者。

例如：大家要积极参加学校活动。（“大家”是主语）

2、受事主语：主语在句中是动作行为的承受者。

例如：校报还没有印出来。（“校报”是主语）

3、中性主语（当事主语）：主语在句子中既不是施事，也不是受事，而是被描写、说明、判断的对象。又 叫“关系主语”。

例如：我们的前程很美好。（“前程”是主语，是被描写的对象）

小明十六岁了。（“小明”是主语，是被说明的对象）

北京是祖国的心脏。（“北京”是主语，是被判断的对象）

语文基础知识：什么是主语

出现的位置是：施事放在谓语前面，受事放在谓语后面。例如：我（主语，施事者）踢（谓语，动词）球（宾语，受事者），施事者是指句子的主语，受事者是指句子的宾语。

谓语动词的位置一般在主语之后，经常用动词和形容词搭配然后用来充当谓语动词。在英语中，动词按作用和功能主要分为两大类，一类是谓语动词，另一类是非谓语动词。

谓语概念在语文语法中作用是表明主语怎么样、有什么性质、处在什么状态等等，是用来陈述主语的，常用动词、动词性短语，形容词、形容词性短语，名词、名词性短语，主谓短语充当谓语。在英语中，动词按作用和功能主要分为两大类，一类是谓语动词，另一类是非谓语动词。

扩展资料：

在传统汉语语法里，谓语是一个句子里两个主要部份的其中一个部分。另一个是主语，由谓语来修饰。谓语提供了有关主语的资讯，如主语做了什么或是什么。

有一种说法说一个句子可以有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、系语等。还有一个说法是除了主语及其修饰的部分之外其余部分都是谓语。

按照前一种说法，“我们家两口人。”中主语是“我们家”，宾语是“两口人”，谓语“有”被省略。按照后一种说法，“我们家两口人。”中主语是“我们家”，谓语包括被省略的述语“有”和宾语“两口人”。

主语是句子中的陈述对象，与英语语法也有相似之处。常常由名词、代词、或名词性短语充当。谓语性短语和主谓短语也可充当主语。句子成分划分时，主语符号为双横线

例如：

冰雪融化了，草儿绿了，春天来了。（冰雪、草儿、春天，名词作主语）

一米等于一百厘米。（一米，数词做主语）

他们终于登上了山峰。（他们，代词作主语）

主语的类型：

1.施事主语：主语在句子中是动作行为的发出者。

例如：大家要积极参加学校活动。（“大家”是主语）

2.受事主语：主语在句中是动作行为的承受者。

例如：校报还没有印出来。（“校报”是主语）

3.中性主语：主语在句子中既不是施事，也不是受事，又叫“非施受主语”。而是被描写、说明、判断的对象，又叫“关系主语”。

例如：①我们的前程很美好。

②小妹只掉了几滴眼泪。

③我们跑丢了一只猫。

④这件事不能怪他。

这类句子值得注意，其中的谓语或谓语中心语有时用及物动词，有时用不及物动词，后面一定有宾语，主宾之间语义上有领属关系。这种主语有时像施事，如例②。其实，主语只是跟谓语有关联，宾语才是施事，如例③。也因此，有的句子的宾语可以移动到动词前做主语或主语中心，例如“我们的猫跑丢了。”但是不能删去宾语而只用主语，否则句子不能成立或者改变了原义。

除此之外，主语还有多种语义内容。

例如：大楼盖好了。（表动作结果）

钝刀割肉。（表工具）

外伤容易感染。（表原因）

汤里搁上点肉松。（表处所）

由此推广开来，谓语中心不用动作动词而用形容词、名词、数量短语和非动作动词“是、有”等，其主语也属于中性主语。例如：

远近高低各不同。

只生一个孩子好。

大丫头，水灵灵的一朵花。　　

他刚三岁。

他是劳动模范。

山上没树。

汉语中也有主谓宾之分.