句子五种基本句型_句子五种基本句型课程

1.英语五大基本句型

2.陈述句疑问句祈使句感叹句

3.初中英语句子结构 五大基本句型

4.英语句子结构及五种基本句型

5.简单句的五种基本句型造句

英语中千变万化的句子归根结底都是由以下五种基本句型组合、扩展、变化而来的。 扩展资料

　一、句型1： Subject (主语) ＋ Verb (谓语)

　例：I work.

　二、句型2：Subject (主语) ＋ Link. V(系动词) ＋ Predicate(表语)

　例：John is busy.

　三、句型3：Subject(主语) ＋ Verb (谓语) ＋ Object (宾语)

　例：She studies English.

　四、句型4： Subject(主语)＋Verb(谓语)＋ Indirect object(间接宾语)＋Direct object (直接宾语)

　例：He ge me a book.

　五、句型5： Subject(主语)＋Verb (动词)＋Object (宾语)＋Complement(补语)

　例：We made him monitor.

英语五大基本句型

一、简单句：

基本形式：简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成.其它各种句子形式都是由此句型发展而来,如五大基本句型：

1.主语+谓语：

这种句型简称为主谓结构

例：Things change.事物是变化的.Nobody went.没有人去.

Did you go by sea?你们走的是海路吗?

2.主语+连系动词+表语：

这种句型称为主系表结构,

例：Mr.Turner is an artist.特纳先生是位画家.

She became a lawyer.她当了律师.

3.主语+谓语+宾语：

这种句型可称为主谓宾结构,它的谓语一般多是及物动词,

例：We never beat children.我们从来不打孩子.

4.主语+谓语+宾语+宾语：

这种句型可称为主谓宾宾结构,其谓语应是可有双宾语的及物动词,两个宾语一个是间接宾语,一个是直接宾语,

例：He ge the book to his sister.他把这本书给了他的妹妹.

I'll write you a long letter.我将写给你一封长信.

5.主语+谓语+宾语+宾补：

这种句型可简称为主谓宾补结构,其补语是宾语补语,与宾语一起即构成复合宾语

,

例：I found the book easy.我发现这本书不难.（形容词easy作补语） I'll let him go.我将让他去.（不定式go用作补语）

陈述句疑问句祈使句感叹句

英语五大基本句型如下：

1、 Subject (主语) + Verb (谓语)。这种句型中的动词大多是不及物动词，所谓不及物动词，就是这种动词后不可以直接接宾语。常见的动词如：work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disear, cry, hen等。

2、Subject (主语) + Link. V(系动词) + Predicate(表语)。这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。

3、Subject(主语) + Verb (谓语) + Object (宾语)这种句型中的动词一般为及物动词, 所谓及物动词，就是这种动词后可以直接接宾语，其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。

4、 Subject(主语)+Verb(谓语)+ Indirect object(间接宾语)+Direct object (直接宾语)这种句型中，直接宾语为主要宾语，表示动作是对谁做的或为谁做的，在句中不可或缺，常常由表示“物”的名词来充当;间接宾语也被称之为第二宾语，去掉之后，对整个句子的影响不大，多由指“人”的名词或代词承担。

5、Subject(主语)+Verb (动词)+Object (宾语)+Complement(补语)。这种句型中的“宾语 + 补语”统称为“复合宾语”。宾语补足语的主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等;或者表示让宾语去完成的动作等。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。

初中英语句子结构 五大基本句型

陈述句疑问句祈使句感叹句用法如下：

1、陈述句。

陈述句是指陈述一个事实或者说话人的看法的句型。陈述句又分为肯定句（The Affirmative Sentence）和否定句（The Negative Sentence）。

2、一般疑问句。

一般疑问句是疑问句的一种。它一般只用yes（是）或no（否）来回答的句子。朗读一般疑问句时用升调，而一般疑问句的简略答语则用降调。

3、祈使句。

祈使句（Imperative Sentence）是英语中的一个句式，也是用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子。祈使句最常用于表达命令，因此也常称为命令句。

4、感叹句。

表示喜怒哀乐等强烈情感的句子，主要的表现形式只有两种，即what和how引导的感叹句。

语法学习方法：

1、学习语法要重视在真实的语境中、英语长难句中、课文阅读中、美文赏析中、范文的记诵中感知，运用语法，从而达到用英语进行口头，笔头交际的能力。

2、句子结构分析是学习英语语法的一个极其重要环节，通过句子结构分析不仅能加深对语法知识的理解、运用，而且能有效提高阅读理解能力和写作能力。

3、对基本语法即简单句的五种基本类型必须烂熟于心，熟练运用，因为所有的长、难句都是基于这五个类型展开的。

4、建立一个错题库，把自己在练习、考试中做错的题进行整理，分析在错题集上，并经常温故而知新。

英语句子结构及五种基本句型

　英语五种基本句型列式如下：

1.“主语 + 谓语”(即“主谓”句型)

2.“主语 + 谓语 + 宾语”(即“主谓宾”句型)

3.“主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)

4.“主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)

5.“主语 + 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)

1、主语

主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。

He likes watchingTV.他喜欢看电视。

2、谓语

谓语说明主语的动作，状态或特征。

1)，简单谓语

由动词(或短语动词)构成。

可以有不同的时态，语态和语气。

We study for the people.我们为人民学习。

2)，复合谓语：情态动词+不定式

I can speak a little English.我可以说一点英语。

3、表语

表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。

My sister is a nurse.我姐姐是护士。

4、宾语

宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。

We like English.我们喜欢英语。

有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。

He ge me some ink.他给了我一点墨水。

有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：

We make him our monitor.我们选他当班长。

5、定语

在句中修饰名词或代词的成分叫定语。

用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。

简单句的五种基本句型造句

英语句子结构及五种基本句型：

1、主语+谓语（即“主谓”句型）

这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明某人或某物如何动作，或者说某人或某物自身怎样运动。

例：They arrived in Harbin yesterday morning.

分析：“they”（主语）“arrived”（谓语）。

2、主语+谓语+宾语（即“主谓宾”句型）

这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明某人或某物做什么事情，或者说某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物。

例：I study English.

分析：“I”（主语）“study”（谓语动作）“English”（宾语即动作涉及的对象）。

3、主语+谓语+间接宾语+直接宾语（即“主谓双宾”句型）

这一句型英汉语序结构相同，说明某人为谁（间接宾语为人）做某事，或者说某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物。

例：Our teacher taught us English.

分析：“our teacher”（主语）“教”（谓语动作）“us”（间接宾语）“English”（直接宾语）。

4、主语+谓语+宾语+宾语补足语（即“主谓宾宾补”句型）

这一句型说明某人或某物要求（使、让）某人做什么或某人感觉某人或物怎么样。

例：He asked her to go there.

分析：“he”（主语）“asked”（谓语动作）“her”（宾语即动作涉及的对象）“to go there”（补语—补充说明宾语做什么）。

5、主语+系动词＋表语（即“主系表”句型）

这一句型用以说明某人（某物、某事、某种概念）具有什么特征或处于什么状态。汉语的是字结构属于这一英语句型的形式之一。常用的联系动词有be、keep、lie、remain、stand、become、fall、get、go、grow、turn、look、feel、seem、smell、sound、taste等。

例：I am a teacher.

分析：“I”（主语）“am”（系动词）“a teacher”（表语—即表明主语的身份）。

简单句主要五种基本句型造句如下：

一、主语＋谓语动词（S＋V）。

1、The ?rain ?stopped。

2、They ?are ?talking。

二、主语＋谓语动词＋表语（S+V+P）。

1、Children ?often ?sing ?this ?song。

2、My ?mother ?is ?watching ?TV。

三、主语＋谓语动词＋宾语（S+V+O）。

1、The ?book ?is ?new。

2、Betty ?looks ?very ?beautiful。

四、主语＋谓语动词＋间接宾语＋直接宾语（S+V+IO＋DO）。

1、I'll ?by ?him ?a ?new ?watch。

2、She ?showed ?me ?all ?her ?pictures。

五、主语＋谓语动词＋宾语＋补语（S+V+O＋OC）。

1、We ?often ?heard ?them ?laugh。

2、John ?told ?me ?to ?do ?that ?again。

相关定义

1、主语 Subject：句子谈论或描述的主题（人物、事物、现象等），即句中动作、行为、性质和状态的主体（如果是名词做主语，需考虑其单复数形式及是否要带冠词）。

2、谓语 Predicate／Verb：说明主语的动作、行为、状态、特征等。（谓语动词需根据主语的单复数和语境的时态而发生形式上的变化）。

3、宾语 Object：表示动作行为涉及的对象或承受者。

4、其他成分（定状补表语）都可以看作是用来形容或描述主谓（宾）语的修饰语，只是有些是用来修饰主语，有些则强调谓语动词，而有些则描述宾语，从而使得句子更加丰富、生动、精彩。