高考英语读后续写动作描写_高中英语读后续写动作描写句子

1.新高考英语读后续写技巧

2.英语作文读后续写应该注意什么？

3.面对高考，我的英语该怎么办。

4.高一英语读后续写怎么写

5.高中英语读后续写的技巧和方法

6.如何熟练运用高级词汇于作文中？

读后续写喜怒哀乐句子可以用2种方法写：

1、一种是直接描写法，即句子中直接出现表示情绪的单词。

如：He turned to me,?with his eyes full of horror.

他转过身来，眼里充满了恐惧。

这个用到了with复合结构。

2、另外一种是间接法，通过表情和动作来体现某种情绪。相当于把这种心理情绪，进行细化。

如：Her face turned pale?and stood there tongue-tied.

她脸色苍白地站在那里，舌头打结。

这句话没有直接写“恐惧”，而是用脸色苍白，舌头打结来表现恐惧。

基础词汇

hy /?h?pi/高兴的，快乐的。

cheerful /?tf?l/高兴的，快乐的。

content /k?n?tent/满足的，满意的。

pleased /pli?zd/高兴的。

glad /gl?d/高兴的。

delighted /dla?t?d/高兴。

thrilled /θr?ld/ 非常兴奋的。

新高考英语读后续写技巧

读后续写核心在于词汇，尤其动词。

之前有同事发来一篇"高考英语读后续写复习大全"，里面涵盖了各种续写技能和素材，更罗列了种种读后续写语料库，如：手上动作描写，脚上动作描写，眼睛动作描写，等等。

乍一看，似乎又全面又丰富，直接印发给学生，问题不就解决了吗？学生直接在里面找到相关的表达，借用到自己的文章里就可以了。

还真不是这么简单。

这种列表式的知识点大全有个缺点：它没有语境，而且每个句子都是独立分裂的。这样会导致看的时候明白，但用的时候却想不起来。而且不清楚在什么时候，什么情况下准确使用这些表达。东抄一句，西抄一句，可能导致整个段落不伦不类。

这些资料更适合考前巩固加强以往知识，顺带抱抱佛脚。

而对于刚开始接触读后续写的学生，现在应该做的，首当其冲，是积累。不是依靠别人总结罗列出来的知识要点，美词佳句，而是用自己的双手，勤奋地，一点一点，一页一页，从书中，文章中，用笔记录下来。

在哪里积累呢？原版书。

当然，课本和平时的练习里也有好词好句，但原版书丰富生动的语言，地道灵活的表达，以及整本书的完整性，是课本和阅读理解文章不可比拟的。

比如Harry Potter第一部里，Harry在动物园跟蛇对话：

短短一段文字，里面就有多个不同的关于眼睛的表达: opened its beady eyes, its eyes were on a level of Harry's, It winked, Harry stared, looked quickly around, raised its eyes to the ceiling, ge Harry a look, Harry peered at it.

如果学生能脚踏实地，尽可能多看原版书，做好积累，不论是对读后续写还是阅读理解，完形填空，我相信都会有极大的帮助。

英语作文读后续写应该注意什么？

新高考英语读后续写技巧如下所示：

1、通读全文，读懂原文。

通读全文首先要解决好五个W和一个H的问题，即理清人物who、地点where、时间when、what、原因why及怎样发展how。

2、构思情节，谋篇布局。

按照原文中发生的逻辑性，构思好情节发展，这个发展须符合情节内在的逻辑，符合现实发生的真实性。布局谋篇最关键应利用好两方面的信息：十个标有下划线的关键词语以及要求续写的两个段落的开头第一句。

3、适当使用高级词汇。

读后续写的词汇得分点除了一般的名词、形容词、副词之外，最重要的是高级动词！因为续写侧重叙事，里面涉及到的人的动作是非常多的，适当使用高级词汇可以提高老师好感度。除了高级动词，其他高级词汇一样也有巨大作用。所以需要事先做好准备两到三种最好的高级词汇并熟记于心。

4、适当增加情节，最好一波两折。

根据故事需要，丰富、有条理地增加一些次要的情节。比如人物的表情、动作、心理活动，细节描写等。读后续写没有字数限制，但是考虑到字的大小与整体篇幅限制，一般两个波折即可，如事态变坏一个转折，最后事态好转一个转折即可。侧重人物矛盾与心理冲突。

5、文章结尾有主题升华。

根据生活常识或者社会经验，丰富文章的细节。除了完成文章的情节续写外，最好能在最后点出由情节可见的一些深层次的思考与感悟。

面对高考，我的英语该怎么办。

1、融合度高

续写部分的内容与所给段落首句之间应该有合理的联系，尽量保持写作风格一致。

2、内容丰富

在文章中，划线词的使用频率很高，所以要确保所写情节的丰富性(划线词本身、人物/动作//描述的丰富性)。

3、表达准确

可以使用多种语法结构，也可以使用高级词汇来表达，并在此基础上尽量保证使用的准确性。

4、衔接自然

与每个段落的开头词合理衔接：使用正确的指称关系，在文章后合理地再现所给段落首句的内容或通过其他方式达到连贯。有效地使用语句之间的连接组件，并继续将简短的文本结构压缩。

读后续写需要注意的问题：

1、内容

在阅卷过程中，很多老师发现，一部分考生没有读懂原文，如不认识bear spray，不理解a bright red cloud enveloped the animal，没有理清人物关系，误认为Paul与Mac是好朋友：这部分考生由于阅读能力直接影响到续写的发挥。

另外一部分考生则是大面积抄写试卷中的阅读理解或是完形填空等处的语句;还有些考生描写心理活动和场景过多，缺乏具体描写，导致故事不够连贯，不够完整。

2、语言

从老师的评卷结果来看，很多考生出现的问题偏向于刻意追求运用高级、新颖的词汇，强行运用复杂句型等语法结构，而忽略了与原文语言环境的符合度和连贯度。

同时出现了一些单词拼写错误等，尤其是副词的拼写和不规则动词的拼写错误，如disointly，to his surprised等。更有甚者用套路作文，这与读后续写的全新创作宗旨相违背。

高一英语读后续写怎么写

高考英语有以下几个部分分值占比高：

听力（很多省份改考听说，和笔试分开考，满分20分）

阅读理解，完形填空

语法填空（15）

读后续写及应用文写作（25+15）

应对策略：

考前一年就要开始练习听说了。学校一般会统一购买听说账号。一定要认真做，找到记笔记的节奏。考前1-3个月多刷听说，每周多做，保持题感。

阅读理解靠的是英语理解能力，语感以及全篇概括能力。单词量很重要！平时多背单词。多记生词，然后多做阅读理解。长期做阅读，会有很大提升的。推荐购买星火英语《阅读理解周密》《完形填空周密》/《英语阅读6+1》等阅读书籍。完形填空考的是生词和语法搭配，多做题，多记清楚固定搭配很有效

语法填空，肯定是考语法。多做往高考语法填空，看看出题规律（几个空格？几个有提示词？）规律：空格-介词代词连词冠词副词， 有提示词的-词性转变，完成时，过去时....

写作靠长期积累。每一次作文练习都要积累高级词汇，好句模板，开头，结尾怎么写。读后续写多读多看标准答案，看人家的情节怎么写，怎么拿高分（人物描写细节描写环境描写心理描写语言描写动作描写等，和语文相通）。应用文可以多背模板，积累亮点句型，注意读题不要偏题。词数一定要够，优秀作文一般会内容充实，词数较多。最后，一定要注意书写！！！注意书写！！！注意书写！！！

ps：以上仅供参考。属于我的个人心得和总结。最后祝你金榜题名，学业进步!!

高中英语读后续写的技巧和方法

高一英语读后续写这样写：根据原文、段首语、关键词、生活常识来推理情节，丰富细节。

一、从原文中整理出3-5个小情节，从中推理出续写的主要情节。情节不能自己读后凭空想象，按自己看过的、电视剧情节适当推理。

二、根据两个段首语来推理情节。段首语往往决定着这一整段话的走向，不可衔接不当。

三、根据关键词来推理情节发展。原文中关键词一般会在十个左右，也并不是都能用上的。有一部分关键词对于预测下面的情节是很有导向意义的，因而会在后文中用的到。

四、根据故事需要，丰富、有条理地增加一些次要的情节。比如人物的表情、动作、心理活动，细节描写等。

五、根据生活常识或者社会经验，丰富文章的细节。不可闹出不合常理的笑话，成为改卷老师紧张时期改卷期间的谈资。

最后，虽说读后续写没有字数限制，但是考虑到字的大小与整体篇幅限制，一般两个波折即可，如事态变坏一个转折，最终事态好转一个转折即可。侧重人物矛盾与心理冲突，比如两人之间的猜忌，后重归于好，类似小学生作文。

如何熟练运用高级词汇于作文中？

高中英语读后续写的技巧和方法如下：

一、 得分要点

1、字迹清晰

每段首尾的字迹必须非常清楚。其实阅卷老师无论看什么作文，他的重点一般都是放在每段的首尾，首尾必须吸睛。

2、前后呼应，主题升华

有些乱七八糟八竿子打不着的就不要乱说，读后续写一般都划出了提示词，这些提示词其实都是续写的线索，必须串联使文章紧凑。但最重要的就是主题升华，弘扬人性的真善美。

3、高级词汇怎么放

读后续写的词汇得分点除了一般的名词、形容词、副词之外，最重要的是高级动词！因为续写侧重叙事，里面涉及到的人的动作是非常多的。

比如cry，这就过于简单，要侧重细节描写， to show, not to tell，高分作文一般就会写， With shoulders shivering, her tears cannot help streaming down her face.她的双肩哆哆嗦嗦，眼泪情不自禁的从她脸上流下来。

所以类似表现喜怒哀乐的情况，都要事先做好准备（注意，两三句即可，但这两三句一定要是最佳句，如句式，高级词汇都要是最好的，熟记于心，一直用即可），侧重刻画描写，脸，手，眼睛都可以描写。

4、关于情节，提倡一波两折

虽说读后续写没有字数限制，但是考虑到字的大小与整体篇幅限制，一般两个波折即可，如事态变坏一个转折，最后事态好转一个转折即可。侧重人物矛盾与心理冲突，比如两人之间的猜忌，后重归于好，类似小学生作文。

二、 写作技巧

1、从原文中整理出3-5个小的情节，从中推理出续写的主要情节。情节不能自己读后凭空想象，按自己看过的、电视剧情节适当推理。

2、根据两个段首语来推理情节。段首语往往决定着这一整段话的走向，不可衔接不当。

3、根据关键词来推理情节发展。原文中关键词一般会在十个左右，也并不是都能用上的。有一部分关键词对于预测下面的情节是很有导向意义的，因而会在后文中用的到。

关键词中，有关于情感的连接的有关于时间的指向的，有关键句线索反复出现的，要做的，是串联前面的伏笔后面是否有所体现，前文的人物关系是否把握，以及把握后是否在续写中使矛盾凸现既而解决，这些都是决定了分数高低的因素。

一般答案是可以体现这些伏笔与连接的，如果严重偏题，首先要考虑是否读懂文章，其次，杜绝天马行空的续写，需要回归文本，不需要与标准答案一致。

但要体现前文的伏笔，线索，转折关系，这方面考察的是理解能力与阅读预判能力，需多练习以提升，加分项是主题升华，鸡汤加持无需多言。

4、根据故事需要，合理地丰富、有条理地增加一些次要的情节。比如人物的表情、动作、心理活动，细节描写等。

5、根据生活常识或者社会经验，丰富文章的细节。不可闹出不合常理的笑话。成为改卷老师紧张改卷期间的谈资。

6、平时多练习续写微作文，找到自己所能掌控的语句长度。7句*20词=140词，8句*20词=160词，10句*15词=150词。其实续写并不是很可怕，一篇读后续写10-15句，就可以达到字数。然后分开两段，每段也就5-8句话。

7、多种句型反复练习、尝试，找到自己能够驾驭的句子类型。这样的好句可以加分不少。简单句、并列句、复合句。当然建议复合句也只是基础的复合句，无需过于复杂，有时候牵强用上反而碍事。

8、平时注意多积累记叙文、故事方面的词汇、句型和句段、丰富自己的记叙文类英语语言的材料库。考试中用出地道的英语句子，老师一定会很欣赏。

脑中先成文，落笔就一气呵成。相对简单部分，直接书写在答卷上；重点部分可以先在草稿纸上写一下，斟酌一下词句的使用，然后誊抄上去。

面对高中生的高级词汇并不是很多，适当的使用是可以让作文加分出彩的。至于使用高级词汇，和使用常用的词汇是一样的。当然，您需要保证拼写的正确，否则会适得其反哦。比如说，要写喜迎一个节日，你可以用很直接的翻译，hily greet 、但你也可以用一个单词，celebrate。

这样写不是很直接的翻译，但是地道的多，自然就能显示你的英语功底啦。By the way ，给楼主一点小小的建议，高中作文，首先要求的是语法和拼写的正确，错误一个是要扣一分的。

其次，您可以使用一些很确定会对的从句来让文章显得不那么平淡。这个很简单，平时多背几句就可以了。

第三呢，就是使用一些高级词汇啦~?1.注意使用词组、习语来代替一些单词以增加文.如用make use of替代use,用catch sight of替代see等.多看些相应等级的文章，能背下来就更好了，而且看多了你会发现，用词不在高级，在地道2.使用一些很有“洋味”的词语.如Thank you for sharing the time with us.(用share不用spend)

The way he views the world is very practical.(用view而不用look at)

The noise nearly drove me mad.(用drive而不用make)

3.避免重复使用同一单词或短语.如I like reading while my brother enjoys(不用likes) watching TV.