句子扩写训练_句子扩写训练方法

1.四 仿照例子,扩写句子例:青头跳到牛身上勇敢的青头跳到大黄牛身上1.青头闭上

1、白云在天上飘，像一位位妩媚动人的仙女穿着轻纱从九天里飘然而下。

2、白云在天上飘，宛如艳丽夺目的彩缎，装饰着碧蓝的天空。

3、白云在天上飘，像漫无边际的大海中浮动的几点白帆。

与缩写刚好相反，扩写是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

扩展资料：

根据文章内容以回答问题的形式来扩写句子。此类会在课内外阅读题中出现，要读懂原文，找到符合原文内容的词语来扩写句子。

例如：“爱迪生找到了一种灯丝。”请问是什么样的灯丝?

根据课文内容，这句可以扩写成：“爱迪生找到了一种便宜的耐用的灯丝。”做这种扩句时，首先要弄清需要回答的是什么问题，怎样回答。回答问题一定要准确，与原文的意思保持一致。其次还要找准扩写的位置。

四 仿照例子,扩写句子例:青头跳到牛身上勇敢的青头跳到大黄牛身上1.青头闭上

1、地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。

2、地上撒满了凤凰花的花瓣，好像一大片枯草地着了火。

3、地上撒满了凤凰花的花瓣，好像一张大红布。

4、地上撒满了凤凰花的花瓣，好像绽放的烟花。

5、地上撒满了凤凰花的花瓣，好像一片火海。

扩展资料：

扩写句子往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查孩子的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。

局部扩句法的方法：

即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。

题目出自部编三年级语文《在牛肚子里旅行》，原题是仿照例子，扩写句子。例句：青头跳到牛身上。勇敢的青头跳到那只牛身上。1、青头闭上眼睛。2、老牛吃草。3、小鸟唱歌。

1、青头闭上眼睛。扩写句子：紧张的青头紧紧地闭上他的眼睛。

解释：在这个句子中，我们添加了紧张的和紧紧地来描述青头闭上眼睛的状态。这样的描述使句子更加生动，传达出青头内心的情感和状态。

2、老牛吃草。扩写句子：那只老牛慢慢地吃起草来。

解释：在这个句子中，我们添加了那只和慢慢地来更具体地描述老牛吃草的动作。这样的描述使画面更加清晰，传达出老牛吃草的慢节奏和它的优雅。

3、小鸟唱歌。扩写句子：欢快的小鸟在枝头高声唱歌。

解释：在这个句子中，我们添加了欢快的和在枝头高声地来描述小鸟唱歌的状态。这样的描述使句子更加生动，传达出小鸟唱歌的快乐和它的声音响亮。

扩写句子的方法：

1、添加修饰词：在句子中加入一些形容词、副词、名词等修饰词，可以让句子更加生动、形象。例如，小狗跑得很快可以扩写为欢快的小狗飞快地跑着。

2、增加细节描述：对于一些场景或人物，可以添加更多的细节描述，让读者更加身临其境。例如，他站在海边可以扩写为他站在海边，感受着海风的轻拂和海浪的拍打。

3、加入修辞手法：运用比喻、拟人、排比等修辞手法，可以让句子更加生动、有趣。例如，她的笑容很美可以扩写为她的笑容像一朵盛开的花朵，美丽而动人。

4、扩展句子成分：在句子中加入更多的成分，可以让句子更加丰富、完整。例如，他很累可以扩写为他累得几乎走不动路了。

5、举例子：在描述一些事物或情况时，可以举一些具体的例子，让读者更好地理解。例如，他喜欢旅游可以扩写为他喜欢去各种各样的地方旅游，比如海边、山区等等。

6、加入时间、地点等背景信息：在句子中加入时间、地点等背景信息，可以让句子更加具体、生动。例如，她跳起舞来可以扩写为在夜幕降临时，她在露天的广场上跳起了欢快的舞蹈。