the在句子中怎么读_the在句子中的发音

1.请问 AT THE怎么发音。

2.关于“the”在英语句中发音的问题

3.the的不同发音语境

4."this"和"these"的发音是不是一样的

5.自然拼读浊化规则

通常情况下，在正常的英语口语和书面语中，强调特定单词时会使用口音、语调和语气等方式来表达，而不是仅仅通过定冠词the的发音来表示。在一些书面语的文本中，可能会使用斜体、粗体或者下划线等方式来表示强调的单词。

在口语中，强调单词通常是通过重读单词或者短语来表达，使其在句子中显得更加突出。在书面语中，强调单词可能会使用特殊的标点符号（比如引号、破折号等）或者使用斜体、粗体等方式来表达。

因此，当你在阅读或听取英语时，如果没有特殊的标识或者明显的语气变化来表达强调，那么定冠词the的发音通常仅仅是遵循正常的语音规则，不代表强调特定单词。

请问 AT THE怎么发音。

读音规则 1) 重读音节(见元音和辅音的例句) 2) 非重读音节 [ ] banana, student, today, after, [i] orange, secret, evening, very, Monday 特殊读音 1）音的连读：前面的词以元辅音结尾，后面的单词以元音开头，这样结尾的辅音要和开头的元音连读。例如：not at all, half an hour, I love you and all. after all 2）失去爆破：辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的辅音要失去爆破。例如：good girl, good student, good job, expression, school, extreme 3）音的同化：两个特殊的音碰到一起，会发出变异成特殊的音。例如：Would you do it? I am glad to meet you. Can't you see it? last year, this year, 重音 1)单词重音 A)双音节词 a)一般在第一个音节重读。letter, sorry b)有 a-, be-, de-, re-, res-, in-, im-, en-, em-, es-, ex-, con-, com-, dis-, mis-, pre-, per-, pro-, trans- 等前缀的词，第二个音节是重音。a'bout, be'lieve, ad'dress, de'cide, re'port, con'demn, res'pect, com'pare, in'form, dis'cuss, im'press, mis'take, en'force, pre'pare, em'ploy, per'mit, es'cape, pro'duce, ex'claim,trans'late c)有 de-, in-, re-, con-, pre- 等前缀的重音与词义和词类有关, 一般名词的重音在第一个音节上，其它的词性在第二个音节上。'record, re'cord; 'insult, in'sult; 'conduct, con'duct; 'present pre'sent; 'content, con'tent d)有些复合词和带有前缀 re-, ex-, un-, pre-, post-, 等的词，有两个重音。'out'side, 're'tell, 'well-'known, 'un'real, 'fif', 'Chi'nese, 'pre-'war, 'post-'war B)多音节词 a)一般倒数第三个音节是重音。'difficult, 'communist, 'family, e'conomy, oppor'tunity,de'mocracy. b)有一些双音节词，加了前缀和后缀成了多音节，但这些词按原来词根的重音读音。'carefully, in'definite, 'comfortable, con'ductor, ac'cording, dis'turbance, 'complicated,es'tablishment, c)词尾有-eous, -grahpy, -ial, -ian, -ic, -ics, -ience, ient, -ify, -ion, -ious, -ity, ive 后缀的词，重音在这些后缀的前一个音节上。cour'teous, cal'ligraphy, edi'torial, his'torian, peri'odic, mathe'matics, ex'perience,suf'ficient, i'dentify, trans'lation, re'ligious, curi'osity, pro'tective d)词尾有 -ain, -ee, -eer, -ese, -ette 后缀的词，重音在该后缀上，而且有一个次重音。enter'tain, emplo'yee, mountai'neer, Japa'nese, ciga'rette 2)句子重音 A) 英语的节奏：（轻）-轻-重-轻-（轻）或重-轻-（轻）（轻）重 B) 英语句子的长短：是由句子中的重读词的数目决定的，而不是象汉语那样由句子中的汉字数目决定的。 C) 实词重读（副词重读），虚词轻读(冠词，单音节介词，单音节连词，人称代词，反代词，物主代词，关系代词，相互代词，助动词，情态动词和系动词be D) 实词不重读的特殊情况 a) 实词第二次出现 He thinks of that as a child thinks. b) 一个名词被第二个名词修饰 I met her in the railway station. c) 代替词 Which book do you want? The small one. d) 感叹词中的 what 和how What a good day it is! How beautiful she is! e) street 在专有名词中 Wangfujing Street. f)this在这些短语中，this morning/afternoon/evening E)虚词重读的特殊情况 a) 情态动词，助动词和系动词be在句首，句尾和否定时。Do you like it? Yes, I do. Are you a doctor? Yes, I am. Can you help me? Yes, I can. I don't like you. He isn't a worker. b) 情态动词表示可能，惊奇和肯定时。They may come this evening. Can it be five already? He must be in the room. c) 介词在句首和句尾。In the box, he found a letter. He is the person I talked with. d) 引导复合句的连词在句首。If you wish, I'll visit you. When he comes, I'll tell him. e)反身代词表示强调。He couldn't come himself. 本解释来自网页

关于“the”在英语句中发音的问题

at 英[?t , ?t] 美[?t , ?t]

the 英[? , ?i] 美[? , ?i]

感觉at的t不发音和听英文歌曲的时候the没有浊辅音是因为英语的口音和发音是有不同的，英语的发音只有一种，而口音是可以有很多的，跟国家和地区都有关系。

再者，在句子中英语会有连读现象，连读的形式有连读和加音，且英语连读有其自己的发音规则 。

在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。

例如：

I’m an English boy.

Not at all.

扩展资料：

世界上主要的英语国家就是英国，通称的英式口音；美国，加拿大，属于北美口音；澳大利亚和新西兰口音也比较相近。一个优秀的英语口译者，是不应该受到口音的限制而影响到自己的听力，只要他的发音是准确的。

英语连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可吞音。（连读符号：~）

连读现象只出现在意群内部，意群与意群之间的两个相邻单词即使符合上面所讲的两个条件，也不连读。

如：I hope it\'ll get a little warmer.

这个句子中的hopeit就不连读为/ hupit /，因为主句Ihope是一个意群，后面的从句是另一个意群。

the的不同发音语境

元音前面发啧 其余发贼

元音字母：a,e,i,o,u

单词像hour, honest, honor，umbrella等以辅音字母开头，读音却为元音开头

useful, university, usual, united, European, one-eyed, one-way等单词拼写为元音字母开头，读音却以辅音开头。

反正学过音标就应该知道 不会的话得学咯

例如，the student 发贼

而the umbrella 发啧

"this"和"these"的发音是不是一样的

这个要看完整的句子和语境.在美剧里,不同的人都有不同的发音.

元音前读di.

比如 island i |ai|元音

所以读di .

再比如 university.u|ju:|不是元音

所以在university前面的the 读音是 di

自然拼读浊化规则

"this"和"these"的发音不一样。this的读音为英 [?s] 美 [?s]。these的读音为英?[?i?z] 美?[?i?z] 。具体释义如下：

1、this

英 [?s]? 美 [?s]?

pron. 这；这个；这里

adj. 这；本；这个；今

adv. 这样地；这么

短语

this means?这意味着 ; 这个意思 ; 此意深深几许

This wind?此风

This Road?这条道路 ; 正在翻译

2、these

英 [?i?z]? 美 [?iz]?

pron. 这些

adj. 这些的

短语

Know these?知其然 ; 到知其然

these things?这些东西 ; 通过这些事 ; 正在翻译

Love These?爱这些 ; 这些爱

扩展资料

This和That的区别

“this”是一个指示代词和形容词，用来指出一个人的目标或想法，就在你身边，也就是在说话者的视野范围内。相反，“that”是一个指示代词和形容词，表示一个人或物体，或一个对你来说处于遥远的地方或位置，即不在说话者的视野范围内。

“this”可用于指刚才提到的内容。相反，“that”指的是前面提到或暗示的东西。

“this”的复数形式是“these”，而“those”是“that”的复数形式。

“that”一词可用作连词，在句子中加上从句，以便说明某物或给出原因。另一方面，单词“this”不能用作连词。

自然拼读浊化规则如下：

主要内容：划分音节，浊化，不完全爆破，连读、弱读，意群停顿。

一、划分音节：音标中有几个元音就有几个音节。（具体参考单词拼读）找出元音或元音组合，辅元配对，划分音节；像拼拼音一样拼读，不能配对的快速读。

二、确定重读音节：双/多元音单词，有重度和非重度音节，重读音节标重读符号。

三、浊化：以sp/st/sk开头的单词中，且该音节重读，清辅音爆破音/p//t//k/分别发浊辅音/b//d//g/。

四、定冠词the的读音，一般读[?]，元音前读[?i]。

五、不完全爆破（失爆）：爆破音只在口腔内形成阻碍，不完全读出，并稍做停顿（空一拍）。

爆破音有三对：/p//b/、/t//d/、/k//g/，爆破音发音都分成两个阶段（形成阻碍-释放气流），首先是气流受到某种制约，然后是气流猛然释放，就是爆破出来一样，故名爆破音。失爆是失去爆破部分，但不是省略爆破音。

可以是单词内部，也可发生在两个相邻单词之间。例;basketball。

1、爆破音[p][t][k][b][d][g]任意两个相连时前一爆破音失去爆破。

2、爆破音后紧跟摩擦音[f]、[v]、[s]、[z]、[z]、[h]等。如：I didn'(t) say so。

3、爆破音后紧跟塞擦音[tr][dr][dz][ts]等。如：a grea(t) change。

4、爆破音后接鼻音m、n、l时，前面的爆破音失去爆破。如：a bi(t) more expensive。

总结，爆破音+辅音，爆破音失去爆破。

什么是弱读？

英语是节奏感很强的语言，通过重读和弱读交替的节奏，构成句子的高低起伏。弱读在单词内部和句子中都存在，在单词内部一般是非重读音节（左上角没有标记小撇），句子中的弱读出现在句子中的虚词上，包括非实义动词、冠词、连词、介词等，他们不按照正常读音规则发音，而是必须取弱读形式。